部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》教學(xué)課件

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課時(shí)11多姿多彩的民間藝術(shù)第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展同學(xué)們，你們了解京劇嗎？新課導(dǎo)入

民間藝術(shù)交流會(huì)民間文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)和民間手工藝等都是民間藝術(shù)的重要組成部分。在我國(guó)各地有許多著名的民間藝術(shù)。探究新知北京京韻大鼓東北秧歌廣東舞獅天津楊柳青年畫江西景德鎮(zhèn)瓷器陜西華縣皮影新疆維吾爾自治區(qū)木卡姆藝術(shù)江蘇蘇州刺繡四川川劇變臉活動(dòng)園在地圖上找一找這些民間藝術(shù)產(chǎn)生的地區(qū)。你還知道哪些民間藝術(shù)？在班里開一個(gè)民間藝術(shù)交流會(huì)，可以展示你收集的物品或圖片，也可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬表演。

我們這里的民間藝術(shù)只要用心去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你生活的地方也有不少令人驕傲的民間藝術(shù)。我家住在浙江省杭州市，這里的“余杭滾燈”是具有強(qiáng)烈競(jìng)技特點(diǎn)的民間舞蹈。我家住在云南省石林彝族自治縣，這里的民間敘事長(zhǎng)詩(shī)《阿詩(shī)瑪》很有名。當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)的名稱你對(duì)它的了解寫一寫寫一寫民間藝術(shù)由勞動(dòng)者創(chuàng)造，用來滿足生活和審美的需求，表達(dá)人們的美好愿望。我家住在河南省沁陽(yáng)市，人們?cè)诨閱始奕ⅰ㈤_業(yè)慶典、生日祝壽等活動(dòng)上會(huì)請(qǐng)嗩吶班吹奏。我們這里很多人的嗩吶技藝很高超。我家住在甘肅省慶陽(yáng)市，這里的香包制作技藝精湛。人們常常把香包掛在門庭或者送給親友，以此表達(dá)祥和平安的美好祝愿。這些民間藝術(shù)滿足了人們哪些需求，或表達(dá)了人們哪些愿望？你們那里有哪些民間藝術(shù)呢？說一說民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開民間藝人的聰明才智。民間藝術(shù)的成就里蘊(yùn)含著這些藝人的努力與智慧。天津“泥人張”天津“泥人張”是清末著名泥塑藝人張明山開創(chuàng)的泥人流派。張明山在泥人的創(chuàng)作上注重寫實(shí)，強(qiáng)調(diào)神韻，他的作品深受社會(huì)各界的喜愛。

張明山（1826—1906），出生于天津一個(gè)貧寒的民間藝人之家，祖籍浙江。張明山的父親以制作泥玩具為生，小明山在家庭的熏陶下，自幼喜歡玩泥巴，八歲便能協(xié)助父親制作小貓、小狗一類的泥玩具。閱讀角他在泥巴造型上有很好的感悟與天分，十三歲開始獨(dú)立從事彩塑創(chuàng)作，十八歲便聲名遠(yuǎn)播。他熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)，吸取眾家之長(zhǎng)，融會(huì)貫通，并運(yùn)用到自己的泥塑創(chuàng)作中。他善于觀察社會(huì)，把市井的民情風(fēng)俗、百姓愛好和日常情態(tài)等生活細(xì)節(jié)都一一記刻在心中，作為自己創(chuàng)作的素材。為什么張明山會(huì)成為著名的泥塑藝人？你還知道哪些民間藝人的故事？說一說同學(xué)們，通過今天這節(jié)課，我們初步了解了我國(guó)著名的民間藝術(shù)和當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)，探討了民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因，深刻感受到了我國(guó)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力，并認(rèn)識(shí)到民間藝術(shù)離不開民間藝人的聰明才智和辛勤付出。課堂總結(jié)請(qǐng)以“傳承民間藝術(shù)”為主題，各班出一期黑板報(bào)。課后活動(dòng)第

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課時(shí)11多姿多彩的民間藝術(shù)第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展多姿多彩的民間藝術(shù)是中華民族智慧的結(jié)晶，是我們引以為傲的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待民間藝術(shù)呢？新課導(dǎo)入

保護(hù)民間藝術(shù)隨著社會(huì)的發(fā)展，以及外來文化和城市文化的沖擊，許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式正面臨著衰落的困境。探究新知

2008年1月14日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，曾廣為流傳的鳳陽(yáng)花鼓戲?yàn)l臨失傳。由于學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)效益低，沒人肯學(xué)唱。無獨(dú)有偶，2008年1月26日《新聞聯(lián)播》報(bào)道，惠山泥人的傳承人王南仙從泥人廠退休后，二十多年一直沒有拜師學(xué)藝的徒弟，為防止惠山泥人藝術(shù)失傳，當(dāng)?shù)卣坏貌煌ㄟ^給學(xué)徒發(fā)工資的方式給她招聘了九個(gè)徒弟。事實(shí)上，還有很多民間藝術(shù)也處在衰落的邊緣，被報(bào)道出來的只不過是“冰山一角”。相關(guān)鏈接面對(duì)這些民間藝術(shù)的衰落，你有怎樣的感受？有人說，這些東西消失就消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？說一說面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。

過年貼春聯(lián)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。我叫“春聯(lián)”，曾經(jīng)家家戶戶。過年時(shí)都會(huì)把我粘貼在門面上或門框上。因?yàn)槲覍?duì)仗工整，辭藻優(yōu)美，既是中國(guó)書法藝術(shù)的體現(xiàn)，也是中國(guó)人美好生活愿望的表達(dá)。然而，隨著時(shí)代的變化，有些年輕人會(huì)用自己喜歡的方式過年，貼春聯(lián)這種慶祝形式不再成為很重要的選擇。______________衰落與保護(hù)衰落的原因保護(hù)的措施

人們對(duì)貼春聯(lián)的態(tài)度發(fā)生了變化，你如何看待這一現(xiàn)象？請(qǐng)了解一下你家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因，想一想，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)它們。說一說民間藝術(shù)“小傳人”

2013年5月31日，南京市棲霞區(qū)某小學(xué)校園里熱鬧非凡，一場(chǎng)由該校學(xué)生主辦的民間藝術(shù)展演拉開帷幕。四條“小彩龍”在校園里穿梭游行，翻騰舞動(dòng)。原來，同學(xué)們想在六一兒童節(jié)來臨之際，向他們的師傅匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，也向全校師生展示民間文化藝術(shù)。二十世紀(jì)九十年代，“棲霞龍舞”這一民間藝術(shù)后繼乏人。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承這項(xiàng)民間藝術(shù)，七十歲的“棲霞龍舞”傳承人薛友新閱讀角走進(jìn)小學(xué)校園，給孩子們當(dāng)龍舞教練，義務(wù)教學(xué)排演。一開始就有五十多名同學(xué)報(bào)名。

“只在電視里看過舞龍，還沒見過真正的舞龍，我是龍的傳人，當(dāng)然也要學(xué)會(huì)舞龍?！睂W(xué)生杜朕是“龍頭”，在舞龍時(shí)他要一邊做動(dòng)作一邊喊口號(hào)：“龍出水、龍回首、滾龍、大擺尾……”一套表演結(jié)束后，杜朕已滿頭大汗，不過，他說：“參加舞龍既能傳承傳統(tǒng)文化，又能鍛煉身體，我覺得挺好的。我爺爺奶奶、爸爸媽媽都很支持我?！泵鎸?duì)民間藝術(shù)的衰落，你能從這些同學(xué)身上學(xué)到什么呢？我們還能做些什么呢？說一說

國(guó)家鼓勵(lì)和支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場(chǎng)所和傳承場(chǎng)所，展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。

——《中華人民共和國(guó)非物