初中物理必背知識點

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初中物理必背學問點

我們所學習的機械運動是自然界中最容易、最基本的運動形態(tài)。

機械運動

在物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的變化稱作為機械運動，簡稱運動。

運動和靜止的相對性

自然界中一切物體都在運動，由于地球本身在自轉(zhuǎn)，所以肯定靜止的物體是不存在的。通常所描述的物體的運動或靜止都是相對于某一個參照物而言的。同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

相對靜止的條件：兩個物體向同一方向，以同樣的快慢前進。

關于機械運動的基礎學問點其實就是它的相關定義內(nèi)容，這是需要大家掌控的。

中考物理學問點：透鏡

關于物理中透鏡的學問，希翼學生們很好的掌控下面的內(nèi)容學問哦。

透鏡

透鏡：透亮?????物質(zhì)制成(普通是玻璃)，至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。

分類：1、凸透鏡：邊緣薄，厚。2、凹透鏡：邊緣厚，薄。

主光軸：利用兩個球心的直線。

光心：主光軸上有個特別的點，利用它的光芒傳揚方向不變。(透鏡中心可認為是光心)

焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光芒會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用F表示

虛焦點：跟主光軸平行的光芒經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光芒的反向延伸線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光芒的會聚點，所以叫虛焦點。

焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用f表示。

每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

透鏡對光的作用：

凸透鏡：對光起會聚作用。

凹透鏡：對光起發(fā)散作用。

利用上面向物理中透鏡學問點的內(nèi)容講解學習，信任學生們已經(jīng)能很好的掌控了吧，希翼學生們仔細的學習物理學問。

中考物理學問點：凸透鏡成像邏輯

下面是對物理中凸透鏡成像邏輯的內(nèi)容講解，需要學生們很好的掌控下面的內(nèi)容學問哦。

探索凸透鏡成像邏輯

試驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)節(jié)它們的位置，使三者在同向來線(光具座不用);2、調(diào)節(jié)它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

凸透鏡成像邏輯：

物距(u)像距(υ)像的性質(zhì)應用

u

2ffυ2f倒立縮小實像照相機

u=2fυ=2f倒立等大實像(實像大小轉(zhuǎn)折)

fu2f2f倒立放大實像幻燈機

u=f不成像(像的虛實轉(zhuǎn)折點)

u

fυu正立放大虛像放大鏡

凸透鏡成像邏輯口決記憶法

口決一：一焦(點)分虛實，二焦(距)分大小;虛像同側(cè)正;實像異側(cè)倒，物遠像變小。

口決二：

物遠實像小而近，物近實像大而遠，

假如物放焦點內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn);

幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

口決三：

凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大;

二倍焦外倒實小，二倍焦內(nèi)倒實大;

若是物放焦點內(nèi)，像物同側(cè)虛像大;

一條邏輯記在心，物近像遠像變大。

注1：為了使幕上的像正立(朝上)，幻燈片要倒著插。

注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調(diào)整調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應逼近鏡頭。

上面向凸透鏡成像邏輯學問點的內(nèi)容講解學習，信任學生們已經(jīng)能很好的掌控了吧，希翼學生們考試勝利哦。

中考物理學問點：眼睛和眼鏡

學生們仔細看看，下面是對眼睛和眼鏡內(nèi)容的學問學習哦，供大家參考。

眼睛和眼鏡

眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄(焦距長，偏折弱)?？唇幬矬w時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚(焦距短，偏折強)。

近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。

近視的緣由：晶狀體太厚，折光本事太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前。

近視的矯治：佩戴凹透鏡。

遠視的表現(xiàn)：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

遠視的緣由：晶狀體太薄，折光本事太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜后。

遠視的矯治：佩戴凸透鏡。

眼鏡的度數(shù)：100×焦距的倒數(shù)()。

上面向眼睛和眼鏡學問的內(nèi)容講解學習，學生們都能很好的掌控了吧，希翼學生們仔細學習物理學問，爭取做的更好。

中考物理學問點：照相機和投影儀

下面是對物理中照相機和投影儀的內(nèi)容學問講解，希翼給學生們的學習很好的協(xié)助。

照相機和投影儀

照相機：

1、鏡頭是凸透鏡;

2、物體到透鏡的距離(物距)大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像;

投影儀：

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡;

2、投影儀的平面鏡的作用是轉(zhuǎn)變光的傳揚方向;

注重：照相機、投影儀要使像變大，應當讓透鏡逼近物體，遠離膠卷、屏幕。

3、物體到透鏡的距離(物距)小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像;

以上對物理中照相機和投影儀學問的內(nèi)容講解學習，學生們都能很好的掌控了吧，信任學生們會在考試中取得很好的成效的吧。

中考物理學問點：顯微鏡和望遠鏡

學生們對顯微鏡和望遠鏡很認識吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。

顯微鏡和望遠鏡

顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大;

望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像;

希翼上面向顯微鏡和望遠鏡學問點的講解學習，學生們都能很好的掌控，信任學生們會考出很好的成果的哦，好好學習吧。

初中物理基礎學問點

一、杠桿

1.杠桿

(1)杠桿：在力的作用下能圍著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就是杠桿。

(2)杠桿的五要素：

①支點：杠桿圍著轉(zhuǎn)動的固定點(O);

②動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1);

③阻力：妨礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2);

④動力臂：從支點到動力作用線的距離(l1);

⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(l2)。

2.杠桿的平衡條件

(1)杠桿的平衡：當有兩個力或幾個力作用在杠桿上時，杠桿能保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動，則我們說杠桿平衡。

(2)杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l2

3.杠桿的應用

(1)省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費距離。

(2)費勁杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿，費勁但省距離。

(3)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費勁。

二、滑輪的應用

1.定滑輪

(1)實質(zhì)：是一個等臂杠桿。支點是轉(zhuǎn)動軸，動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑。

(2)特征：不能省力，但能夠轉(zhuǎn)變動力的方向。

2.動滑輪

(1)實質(zhì)：是一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。支點是上端固定的那段繩子與動滑輪相切的點，動力臂是滑輪的直徑，阻力臂是滑輪的半徑。

(2)特征：能省一半的力，但不能轉(zhuǎn)變動力的方向，且多費一倍的距離。

3.滑輪組

(1)銜接：兩種方式，繩子能夠先從定滑輪繞起，也能夠先從動滑輪繞起。

(2)作用：既能夠省力又能夠轉(zhuǎn)變動力的方向，但是費距離。

(3)省力狀況：由實際銜接在動滑輪上的繩子段數(shù)打算。繩子段數(shù)：“動奇定偶”。拉力，繩子自由端移動的距離s=nh，其中n是繩子的段數(shù)，h是物體移動的高度。

4.輪軸和斜面

(1)輪軸：實質(zhì)是能夠延續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，是一種省力機械。輪和軸的中心是支點，作用在軸上的力是阻力F2，作用在輪上的力是動力F1，軸半徑r，輪半徑R，則有F1R=F2r，由于Rr，所以F1f2。p=

(2)斜面：是一種省力機械。斜面的坡度越小，省力越多。

三、功

1、功

(1)力學中的功：假如一個力作用在物體上，物體在這個力的方向移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。

(2)功的兩個因素：一個是作用在物體上的力，另一個是物體在這個力的方向上利用的距離。兩因素缺一不行。

(3)不做功的三種狀況：①物體受到了力，但保持靜止。②物體因為慣性運動利用了距離，但不受力。③物體受力的方向與運動的方向互相垂直，這個力也不做功。

2、功的計算

(1)計算公式：物理學中，功等于力與力的方向上移動的距離的乘積。即：W=Fs。

(2)符號的意義及單位：W表示功，單位是焦耳(J)，1J=1N·m;F表示力，單位是牛頓(N);s表示距離，單位是米(m)。

(3)計算時應注重的事項：①分清是哪個力對物體做功，即明確公式中的F。②公式中的“s”是在力F的方向上利用的距離，必需與“F”對應。③F、s的單位分離是N、m，得出的功的單位才是J。

3、功的原理——使用任何機械都不省功。

四、功率

1、功率的概念：功率是表示物體做功快慢的物理量。

2、功率

(1)定義：單位時光內(nèi)所做的功叫做功率，用符號“P”表示。單位是瓦特(W)常用單位還有kW。1kW=103W。

(2)公式：p=W/t。式中p表示功率，單位是瓦特(W);W表示功，單位是焦耳(J);t表示時光，單位是秒(s)。

(4)功率與機械效率的區(qū)分：

①二者是兩個不同的概念：功率表示物體做功的快慢;機械效率表示機械做功的效率。

②它們之間的物理意義不同，也沒有直接的聯(lián)系，功率大的機械效率不一定大，機械效率高的機械，功率也不一定大。

五、機械效率

1、實用功——W實用：使用機械時，對人們實用的功叫實用功。也就是人們不用機械而直接用手時必需做的功。在提高物體時，W實用=Gh。

2、額外功——W額外

(1)使用機械時，對人們沒實用但又不得不做的功叫額外功。

(2)額外功的主要來源：①提高物體時，克服機械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機械的摩擦所做的功。

3、總功——W總：

(1)人們在使用機械做功的過程中實際所做的功叫總功，它等于實用功和額外功的總和。即：W總=W實用+W額外。

(2)若人對機械的動力為F，則：W總=Fs

4、機械效率——η

(1)定義：實用功與總功的比值叫機械效率。

(2)公式：η=W實用/W總。

(3)機械效率總是小于1。

(4)提升機械效率的（辦法）①減小摩擦，②改進機械，減小自重。

六、動能和勢能

1、能量

(1)物體可以對外做功，表示這個物體具有能量，簡稱能。

(2)單位：焦耳(J)

2、動能

(1)定義：物體因為運動而具有些能，叫做功能。

(2)影響動能大小的因素：①物體的質(zhì)量;②物體運動的速度。物體的質(zhì)量越大，運動速度越大，物體具有些動能就越大。

(3)單位：焦耳(J)。

3、重力勢能

(1)定義：物體因為被舉高而具有些能，叫做重力勢能。

(2)影響重力勢能大小的因素：①物體的質(zhì)量;②物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有些重力勢能就越大。

(3)單位：焦耳(J)

4、彈性勢能

(1)定義：物體因為發(fā)生彈性形變而具有些能，叫做彈性勢能。

(2)單位：焦耳(J)。

(3)影響彈性勢能大小的因素：①物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有些彈性勢能就越大。

七、機械能及其轉(zhuǎn)化

1、機械能

(1)定義：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。機械能是最常見的一種形式的能量。

(2)單位：J。

(3)影響機械能大小的因素：

①動能的大小;②重力勢能的大小;③彈性勢能的大小。

2、動能和勢能的轉(zhuǎn)化

(1)在一定的條件下，動能和勢能能夠相互轉(zhuǎn)化。

(2)在分析動能和勢能轉(zhuǎn)化的實例時，首先要明確討論對象是在哪一個過程中，再分析物體質(zhì)量、運動速度、高度、彈性形變程度的變化狀況，從而確定能的變化和轉(zhuǎn)化狀況。

初中物理常考學問點

熔化

熔化定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程需要吸熱。

1、熔化現(xiàn)象：

①春天“冰雪消融”

②煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”

2、熔化邏輯：

①晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。

②非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷上升。

3、晶體熔化須要條件：

溫度達到熔點、不斷吸熱。

4、有關晶體熔點(凝固點)學問：

①萘的熔點為80.5℃。當溫度為790℃時，萘為固態(tài)。當溫度為81℃時，萘為液態(tài)。當溫度為80.50℃時，萘是固態(tài)、液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。

②下過雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水。(降低雪的熔點)

③在北方，冬天溫度常低于-39℃，因此測氣溫采納酒精溫度計而不用水銀溫度計。(水銀凝固點是-39℃，在北方冬天氣溫常低于-39℃，此時水銀已凝固;