TCL學院的培訓管理課件

TCL集團培訓學院TCL一、培訓學院章程二、培訓學院講師等級評估制度三、培訓學院新開發(fā)課程審核制度四、培訓學院課程實施流程五、培訓學院學籍管理制度六、培訓學院設施借用管理制度七、培訓學院檔案管理辦法八、培訓學院培訓需求調(diào)查制度九、培訓學院經(jīng)費管理制度附：1、表格（共29種）2、培訓學院課程體系3、培訓學院各崗位之間聯(lián)系流程目錄培訓學院章程

第一章總則第一條實用范圍為規(guī)范公司的培訓管理工作充分利用培訓資源,提高培訓工作的效率和效果,制訂本章程。適用于集團及所有的集團子公司.第二條培訓學院的使命為增加企業(yè)的競爭力培養(yǎng)合格的干部隊伍為集團的可持續(xù)發(fā)展提升經(jīng)理人力資源為現(xiàn)有經(jīng)理人員及有潛力的員工提供有效的培訓為各企業(yè)的培訓開發(fā)工作提供支持和服務第三條培養(yǎng)對象培訓學院的培訓對象主要是集團內(nèi)部的經(jīng)理人，根據(jù)他們所擔任的職務可將培訓對象分為高、中、基三層管理者：高層管理者：TCLTCLTCLx中層管理者:TCLTCLTCLx基層管理者：TCLTCLTCLx

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第三章組織機構第六條組織結構

第七條職責描述培訓經(jīng)理主要負責確定學院的發(fā)展目標和方向，對學院重大工作項目的審批等。項目經(jīng)理主要負責培訓計劃（近、中、長期）的制定、年度培訓工作總結；培訓學院業(yè)務實績管理、開拓戰(zhàn)略性培訓業(yè)務；課程體系的設計、講師的培養(yǎng)、培訓學院與下屬企業(yè)間的協(xié)調(diào)、核心課程的引入、與政府及相關的教育機構接洽。培訓助理組織實施新開發(fā)課程的審核、組織實施集團內(nèi)部講師等級評估以及注冊講師調(diào)度調(diào)配；下屬企業(yè)培訓支援申請的管理、制定集團自行開發(fā)課程的實施計劃；制定年度課程實施計劃。信息分析員

負責培訓需求調(diào)查和分析、集團內(nèi)外部資訊收集與整理分析、培訓效果的跟蹤和分析、學員管理制度的建立、學員管理考核、考察、協(xié)助經(jīng)理人才庫的補充和完善。行政文員培訓學院圖書室的日常管理、培訓實施過程中的后勤支援、培訓學院經(jīng)費的預算控制和登記管理、培訓通知的發(fā)放等、培訓檔案的信息錄入、存放和管理、培訓學院有關資料的下發(fā)和確認、培訓場地和設施的管理維護和調(diào)配、培訓實施過程中的器材提供。3實施計劃發(fā)放通知報名確認學員名單學員交費資格審查發(fā)放學員證培訓前確認講師確認設施確認學員確認培訓資料準備借支培訓費用實施培訓培訓運營確認學員設施講師培訓結果考查發(fā)結業(yè)證書事后管理收集整理學員檔案分類存放培訓資料支付課程費用培訓總結報告YNY培訓學院課程實施流程17第四章課程運行體系在課程體系的建立上采用分級模塊化設置原則。根據(jù)培訓對象的三個層次，將課程分為高、中、基三層分別相對高層管理者、中層管理者和基層管理者，從專業(yè)課程（分為生產(chǎn)、銷售、人力資源、研發(fā)、財務五各專業(yè)）和通用課程兩個方面來設計課程模塊，形成模塊化課程設置。課程體系的建立要根據(jù)公司的發(fā)展目標，及培訓需求調(diào)查和分析的基礎上建立。主要的課程類型:集團培訓:

新員工培訓:以新員工盡快熔入公司文化為目的,以了解公司歷史,現(xiàn)狀,制度,紀律為主要內(nèi)容,由總公司培訓部編撰教材,實施培訓,也稱入職培訓.非學歷,學位教育:什么情況下參加,有哪些要求,如何付費,有關的合同規(guī)定.海外培訓:合同,審批過程,工齡,等.41、培訓項目審批集團總部或下屬各企業(yè)需要以集團名義舉辦的培訓項目都必須報送培訓學院審批，由培訓學院主要負責人簽字同意后，方可實施。2、培訓實施通報集團總部或下屬企業(yè)以本部門或本單位的名義舉辦的管理人員培訓項目，應該在實施前兩周向培訓學院通報，以便培訓學院安排相關人員旁聽。3、提供培訓資源集團總部或下屬企業(yè)根據(jù)自己的需要，可以向培訓學院申請培訓資源，范圍包括師資、場地、培訓設施、課程等。具體的申請辦法可參照各種資源的申請流程進行。4、提供晉職依據(jù)培訓學院為每一個參加培訓的學員建立培訓檔案，每個檔案將詳細記錄學員的培訓情況。公司在提升或選拔某名學員時，將調(diào)用檔案中的數(shù)據(jù)作為一方面的依據(jù)。

第五章經(jīng)費第十條經(jīng)費來源培訓學院作為一個組織機構應該具有一定的運作經(jīng)費，根據(jù)經(jīng)費的使用類型將經(jīng)費的來源分為兩種：1、下屬企業(yè)負責培訓過程中的直接費用。直接費用是指在引進課程或實施課程中所產(chǎn)生的費用，包括課程費、講師差旅費、接待費、場地租用費、實施過程中的其它雜費等為實施培訓所產(chǎn)生的間接費用。由參加培訓的人員所在單位按人頭分攤。2、集團總部負責培訓過程中所產(chǎn)生的間接費用。間接費用是指保證學院正常運行的管理費、課程的調(diào)研考查費、教材引進或開發(fā)費等為實施培訓產(chǎn)生的間接費用。

6第十一條經(jīng)費的申請和使用培訓學院根據(jù)年度培訓計劃對培訓學院所需的經(jīng)費進行預算，并將預算的計劃報集團人力資源部部長、培訓學院院長、集團財務副總裁、總裁審批，在預算中要注明直接費用和間接費用。計劃審批通過后，按預算進行經(jīng)費使用。對于其中的直接費用，將在課程實施前一周，由參加培訓者的所在單位以劃帳的形式將費用劃到集團財務部，并憑轉帳單領取學員證參加培訓；對于其中的間接費用，將根據(jù)培訓學院在管理過程中的項目申請使用。第六章附則第十二條制定與修改本章程的制定與修改由集團人力資源部制定和修改，并交集團有關領導審批后決定。

第十三條實施本章程經(jīng)集團領導審批通過后方可實施，其它的具體制度必須以本章程為基礎制定。

7一、等級設置

TCL培訓學院講師等級按榮譽講師、一級講師、二級講師、三級講師四個等級來設置，講師類型按課程類型來劃分，每一級可劃分為態(tài)度、知識、技能、企業(yè)文化、其他五個類別。講師來源：1、集團高層管理者中聘請或從企業(yè)顧問專家中聘請。2、從企業(yè)培訓管理工作者中選拔。3、從有工作經(jīng)驗的優(yōu)秀技術人員中選拔擔任。4、從推薦或自薦人員中選拔。二、評估條件榮譽講師不進行考核和晉級，直接由培訓學院發(fā)聘書聘任。一級講師本科以上學歷，有五年以上授課經(jīng)驗。特別是企業(yè)培訓經(jīng)驗。能熟練講授三門以上中層管理者課程。對TCL企業(yè)文化及企業(yè)目標有深刻認識和理解。精通與申請類別相關課程的專業(yè)知識和技能。授課技巧嫻熟，有很強的語言表達能力。二級講師本科學歷，有三年以上授課經(jīng)驗及企業(yè)培訓經(jīng)驗。能熟練講授兩門以上基層管理者課程。對TCL企業(yè)文化和企業(yè)目標有一定的認識和理解。掌握與申請類別相關課程的專業(yè)知識和技能。掌握一定的授課技巧，語言表達能力強。三級講師大專以上學歷。有兩年以上授課經(jīng)驗及企業(yè)培訓經(jīng)驗。能熟練講授一門基層管理者課程。對TCL企業(yè)文化和企業(yè)目標有一定的認識和理解。了解與申請類別相關課程的專業(yè)知識和技能。接受能力強，有可塑性，語言表達能力強。三、評估辦法及等級確認

講師評估由專門的評估小組來承擔部分評估工作，小組成員由集團有關領導、主導企業(yè)培訓管理者、培培訓學院有關人員組成。評估依據(jù)和方法：1、根據(jù)有關報名資料進行第一次篩選。報名資料要求填寫個人簡歷等反映個人情況的資料。篩選的依據(jù)是個人的簡歷、學歷及工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗是否適合做講師工作，講師申請級別由報名者自己填報《講師申請表》（見附表1）。2、評估小組對候選人進行面試，進行第二次篩選。面試按申報等級不同分別TCL集團培訓學院講師等級評估制度8

六、晉級辦法講師晉升制度是提高教學質(zhì)量促進學院發(fā)展的一種必要的手段，也是提高講師素質(zhì)的一種方法。晉升是建立在考核的基礎上的，根據(jù)考核結果決定講師的晉升與淘汰。講師晉級每一年度進行一次。晉級方法：1、由考核結果獲得優(yōu)秀的講師提出晉級申請。2、由學院組織的考核小組對其進行再次考核3、再次考核的內(nèi)容包括：測試知識結構、綜合素質(zhì)的晉級考試，每年授課時數(shù)是否飽滿、有無參與新課程的開發(fā)工作或獨立完成新課程的開發(fā)。4、終審考核結果優(yōu)秀的可晉升為高一級講師。晉級條件、1、每年度講課時數(shù)不低于60課時。2、每次授課學員評價均為優(yōu)秀。3、需由考核小組半數(shù)以上通過。淘汰：考核結果為不合格的或連續(xù)一年未授課者將被淘汰。降級：經(jīng)考核不符和本級別講師要求，但仍能勝任下一級別講師要求的可降級使用。七、管理辦法

講師調(diào)配方法：1、由下屬企業(yè)提出授課支援申請并填寫《課程支援申請表》（見附表8）。2、由培訓學院教務制定課程支援計劃，并于每季度向各企業(yè)公布培訓支援計劃。并填寫《培訓支援計劃表》（見附表9）。3、由培訓學院教務根據(jù)課程支援內(nèi)容確定授課講師。并通知申請企業(yè)。4、由培訓學院教務協(xié)調(diào)講師的授課時間。講師課酬支付：1、課酬領取人僅限于培訓學院注冊講師。2、由提出授課申請的企業(yè)支付講師課酬。3、課酬支付標準按等級來制定。榮譽講師200元人民幣/小時。一級講師100元

10人民幣/小時。二級講師50元人民幣/小時。三級講師30元人民幣/小時。4、節(jié)假日授課需發(fā)放節(jié)假日補助費，標準為150元人民幣/天。5、如需到外地進行培訓，則由企業(yè)根據(jù)出差的實際天數(shù)為講師發(fā)放差旅補助，標準為50元/天。6、培訓期間往來路費、住宿費及車輛接送由企業(yè)負責支付和安排。7、如注冊講師所在單位已有成文的講師課酬標準，單位可結合企業(yè)實際情況參照集團培訓學院標準或企業(yè)標準，向注冊講師發(fā)放課酬。8、注冊講師領取課酬如參照集團培訓學院標準，則講師必須出示由培訓學院下發(fā)的《課酬支付通知書》（見附表10）。

11講師等級評估流程報名YN初步篩選面試YNY試講等級確認一級二級三級發(fā)聘書培訓NN年終考核續(xù)聘淘汰YN12三、課程審核標準對外部引入和內(nèi)部開發(fā)課程的審核，由培訓學院組織實施該項工作。初審：1、是否符合企業(yè)需求。2、課程的目的性是否明確。3、該課程的可實施性。包括兩個方面，一是實際操作性；二是課程設計的完整性。復審：1、課程架構（教材、投影、活動實施指南）是否合理。2、內(nèi)容的難易程度3、文字、語言的流暢性、邏輯性和條理性。4、課程內(nèi)容的完善程度。四、試講評估針對二審通過的課程，由課程引入者和課程開發(fā)者就其課程內(nèi)容或其中的部分內(nèi)容進行試講。試講的時間可安排在每季度的培訓工作者會議上。試講的評估者為各企業(yè)培訓負責人。評估過程：1、試講者在試講前一周，將試講的內(nèi)容用磁盤的形式交培訓學院教務主管。2、評估人員根據(jù)評估表所列項目，對試講課程進行評估。3、培訓學院根據(jù)評估結果匯總后決定該課程是否采用。評估未通過的課程，重新進行修訂。五、課程推介評估通過的課程由培訓學院安排該課程的推介。目的是在下屬企業(yè)推行并實施該課程。六、課程實施

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1516課程（內(nèi)部、外部）提交《自發(fā)課程申報審核表》初審確定采用復審課程推介試講課程申請課程實施退還YNYYNN新開發(fā)課程審核流程12.培訓過程控制。培訓開始后的過程控制從以下幾個方面進行。12.1學員紀律。在培訓過程中，培訓學院要對學員的上課紀律進行管理和監(jiān)督。包括學員上課簽到紀錄、課堂紀律紀錄、學員請假手續(xù)等。12.2設施的正常使用。在培訓過程中，培訓學院行政助理要負責教學設施能正確的使用。12.3講師的接待。在培訓過程中的許多外聘講師，行政助理要對他們按時接送，并安排好有關的接待工作。12.4培訓效果記錄。學員每天填寫“培訓日記”簽名后交給培訓督察人員簽名和保存。培訓結果考查。培訓結束后，對培訓的結果進行總結，如有必要要組織學員進行考試。發(fā)結業(yè)證書。培訓結束前，準備好學員的結業(yè)證書。在培訓結束的當天，對于通過培訓考查的學員，由培訓學院院長發(fā)放結業(yè)證書。事后管理。培訓結束后，對培訓中未盡事誼進行處理。包括以下幾個方面。13.1收集整理學員檔案。將參加培訓的學員資料按照學籍管理的有關規(guī)定進行處理。13.2分類存放培訓資料。將培訓過程中使用的培訓資料、考試試卷進行分類存放。13.3支付課程引入費用。按照所定的合同，付清課程費或內(nèi)部講師補助費，并按公司財務規(guī)定，對培訓過程中產(chǎn)生的費用進行報銷。培訓總結報告。培訓學院教務助理對培訓的情況進行總結。19

TCL集團培訓學院學籍管理制度

為規(guī)范培訓學院學員的管理，保證必要的培訓效果，特制定本制度。1.根據(jù)培訓學院下發(fā)的培訓通知，報名參加培訓的人員須填寫《學員培訓申請表》（見附表13），并在規(guī)定的時間內(nèi)交由培訓學院對其培訓資格進行審查，審查通過的由培訓學院有關負責人在申請表上簽字認可。培訓學院在培訓前一周向通過資格審查的學員發(fā)“入學通知單”（見附表14）。未通過審查的，建議其參加合適的培訓班或退回所在單位。3.學員接到“入學通知單”后，按通知上的安排按時報到，并在培訓學院的《簽到表》（見附表15）上簽名，并領取學員手冊和課程表。4.學員按照課程安排參加培訓。培訓學院對學員在培訓過程中的表現(xiàn)進行記錄并填寫《學員培訓記錄表》（見附表16）,學員對自己每天的培訓情況進行紀錄,并填寫《培訓日記》（見附表17）,每天培訓結束,將“培訓日記”交到培訓學院有關人員處簽字認可并由培訓學院存入學員檔案。學員培訓結束后，填寫《培訓效果總結表》（見附表18），并由培訓學院存入學員檔案，以備培訓效果跟蹤時使用。7.培訓結束后，培訓學院組織人員對學員的學習效果進行考查?？梢酝ㄟ^以下方式進行：考試培訓學院采用筆試（開卷或閉卷）或口試的形式對學員進行考查。評分采用百分制，六十分以上算及格、七十分以上算良好、八十分以上算優(yōu)良、九十分以上算優(yōu)秀。綜合考評培訓學院根據(jù)學員的課堂紀律記錄、學習態(tài)度記錄及培訓總結等，對學員進行綜合考評。考評分為：不合格、合格、良好、優(yōu)良、優(yōu)秀。8.學員通過考查，成績在合格以上，發(fā)給結業(yè)證書。證書的復印件存入學員檔案。結業(yè)證書的制作和發(fā)放，按證書管理的有關規(guī)定執(zhí)行。培訓結束后，培訓學院對學員的有關資料進行整理存檔，并在學員的《個人培訓記錄表》（見附表19）上，填寫此次培訓的班名、課程、考勤情況、考查結果、結業(yè)證書編號等。并存入學員檔案。10.培訓結束后三個月，對學員本人或學員上級進行回訪，了解學員的工作改善情況，并將情況記錄在《學員培訓回饋表》（見附表20）上。11.目標達成分析。通過對學員的回訪，對學員的目標達成情況進行分析，對于達到培訓目標的學員可獲得下一期的培訓資格。未達到培訓目標的學員，培訓學員對他們的情況進行分析，如有必要安排輔導課程進行輔導。

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TCL集團培訓學院設施借用管理制度

為規(guī)范培訓學院的設施管理，保證培訓的正常進行，特制定本制度。需要使用培訓學院設施的單位，在培訓實施前兩周將填寫好的《培訓設施借用申請表》（見附表21）經(jīng)本單位主管領導答案認可后，交給培訓學院有關人員處。培訓學院接到申請表后，查閱《培訓課室及器械使用登記表》（見附表22）確認課室及器械的借用是否有沖突，如無沖突，在申請表上簽字同意，如有沖突，進行調(diào)整和協(xié)調(diào)。經(jīng)核實課室及器械可以使用后，由借用單位將“申請表”交到培訓學院教務長處簽字批準。培訓學院向借用單位發(fā)放“培訓課室及器械借用憑證”,（見附表23）并將借用情況登記到《培訓課室及器械使用登記表》上。借用單位在領取到“憑證”后，將憑證交給課室管理者，由課室管理者準備有關設施或設備。在使用過程中，借用單位不得隨意移動或拿走借用的設備，如有必要，須向培訓學院教務長請示。借用單位使用課室時要保護課室的設施和設備，如在使用過程中有損壞或遺失應照價賠償。借用單位要在使用課室時，要保證課室的清潔和衛(wèi)生。并要求其學員遵守培訓學院“學員守則”的有關規(guī)定。設施和設備使用完畢后，借用單位須向培訓學院有關人員工通報。培訓課室有關管理人員對借用的課室和設備進行檢查驗收，如無問題，雙方在“培訓課室及器械借用憑證”上簽字認可，如有損壞或遺失，照價賠償。培訓學院在《培訓課室及器械借用登記表》上注銷借用登記。21講師基本情況匯總表個人授課登記注冊講師聘用證書c小類：二層講師檔案，建檔方法同上，資料收集范圍增加：授課考評記錄表年終考核記錄表d小類：三層講師檔案，建檔方法同c小類；

3.1.3C類：課程檔案包括由培訓學院組織實施的課程資料。共分為內(nèi)部實施課程和外部引入課程兩類：a小類：內(nèi)部實施課程是由培訓學院內(nèi)部講師講授的課程，附有“培訓實施記錄表（包括總的實施課程登記）。根據(jù)實施的時間對課程建立檔案，并按檔案序號排列。每門課程的收檔范圍分別為以下幾個部分：課程評估表課程實施總結（包括總結、實施時間、地點、授課對象及人數(shù)）培訓學院培訓班課程表及日程安排培訓學院培訓班學員名單b小類：外部實施課程是由外部引入實施的課程資料，附有“培訓實施記錄表（包括總的實施過的課程登記），建檔方法同上，課程的收檔范圍分別為以下幾個部門：授課合同課程評估表課程實施總結（包括總結、實施時間、地點、授課對象及人數(shù)）培訓效果反饋記錄3.1.4D類：教材資料包括由培訓學院自行開發(fā)的和外部引入的課程，所使用的教材資料以及購買的教學用音像資料等。共分為三個類別：a:內(nèi)部教材：由培訓學院自行組織開發(fā)的教材，并附有教材登記表，根據(jù)教材的開發(fā)時間為每一門教材建立檔案，并按檔案序號排列，每個教材的收檔范圍如下：教材評審記錄教材簡介（包括主要內(nèi)容、培訓對象、人數(shù)、課時、教學方式等）教材投影資料（磁盤）學員教材輔助教學資料（錄相帶、光盤等）b:外部教材：由培訓學院引入的課程教材，附有教材登記表，根據(jù)每個教材的入庫時間建立檔案，并按檔案序號排列，教材資料收檔范圍如下:

23教材簡介教材投影資料學員教材輔助教學資料（錄相帶、光盤等）C:由培訓學院購買的音像教學用資料。3.1.5E類：培訓調(diào)查資料包括培訓學院對培訓機構、學員調(diào)查的資料信息。共分為內(nèi)部調(diào)查資料、外部調(diào)查資料、咨詢公司資料三類。a:內(nèi)部調(diào)查資料是指對公司內(nèi)部中高層管理人員進行培訓需求和培訓結果反饋的調(diào)查資料，按調(diào)查的時間順序進行歸檔，并附有調(diào)查時間登記表，根據(jù)歸檔的范圍分為以下幾類：調(diào)查問卷（空白樣本）調(diào)查結果分析報告培訓學院引入課程咨詢表訪談調(diào)查分析表組織戰(zhàn)略與培訓需求分析表培訓對象工作分析表問卷調(diào)查結果分析表培訓需求調(diào)查分析報告b:外部調(diào)查資料是指對外部培訓機構進行課程調(diào)查，按調(diào)查時間先后進行分類，并附有顧問公司名單和聯(lián)系電話表。根據(jù)歸檔范圍分為以下幾類：公司簡介課程簡介調(diào)查結果分析外部培訓機構調(diào)查情況記錄表c:是指接收到的顧問公司發(fā)來的信息及資料。3.1.6F類：課室/器材/經(jīng)費包括培訓學院課室和設施在使用過程中所涉及到的資料和文件及培訓學院經(jīng)費使用情況資料。共分為兩類：a:課室管理和器材管理.資料范圍如下:課室使用登記表課室設施登記表器材登記表器材借用情況登記表24

TCL集團培訓學院經(jīng)費管理制度為了規(guī)范和管理培訓學院的經(jīng)費運作，特制定本制度。經(jīng)費類型培訓學院作為一個組織機構應該有一定的運作經(jīng)費，根據(jù)經(jīng)費的使用方式可將經(jīng)費分為直接費用和間接費用兩種類型。2.1直接費用指在引進課程或實施課程中所產(chǎn)生的費用。包括課程費、講師差旅費接待費、學員食宿費、場租費、實施過程中的其它雜費。2.2間接費用指保證學院正常運作的管理費、課程的調(diào)研考查費、教材引進或開發(fā)費等。費用來源經(jīng)費主要來源于集團總部及各企業(yè)，主要方法如下：3.1集團總部負責培訓學院的間接費用，直接費用由下屬企業(yè)根據(jù)每次參加培訓的人數(shù)分攤。經(jīng)費的申請和使用由培訓學院根據(jù)每年的培訓計劃，對培訓學院在一年中可能產(chǎn)生的費用進行預算，并報集團有關領導審批。領導審批同意后，培訓學院在經(jīng)費使用上按預算進行。經(jīng)費的申請和使用依據(jù)經(jīng)費的不同類型而有所區(qū)別。4.1直接費用的使用根據(jù)直接費用的來源，直接費用采取實施一次收集一次的方法進行,由參加培訓的單位按參加的人數(shù)分攤。參加培訓的單位必須在培訓前一周將有關款項以劃帳的形式轉入集團財務部,如果逾期不交者,將取消培訓資格。4.2間接費用的使用間接費用的使用要按預算進行，由使用人提出申請，報教務長審核，人力資源部部長審批。5.經(jīng)費的登記和管理培訓學院的經(jīng)費采取登記匯總的方式進行管理。5.1培訓學院的成員將使用的費用登記在《每月費用登記表》（見附表27）上，交給行政文員進行匯總，匯總后的結果填寫在《每月經(jīng)費匯總表》（見附表28）。5.2將《每月經(jīng)費匯總表》交給教務長審核，審核通過后將結果登記在《培訓學院年度費用支出匯總表》（見附表29）上。經(jīng)費的控制行政文員除了對經(jīng)費進行登記匯總外,有義務將超過預算的經(jīng)費使用情況通報給教務長,教務長再根據(jù)培訓學院的需要進行經(jīng)費的調(diào)整.經(jīng)費的年度匯總以“培訓學院年度經(jīng)費使用匯總表”為依據(jù)，在年終時向培訓學院成員通報整年度經(jīng)費使用情況，并形成文字性的“培訓學院年度經(jīng)費使用情況報告書”。27TCL集團培訓學院講師申請表附表1TCL集團培訓學院講師評估分值統(tǒng)計表附表21次評估分部門/職務姓名2次評估分授課課題授課日期年月日評估要點比例項目評分備注長處需要改善之處效果綜合評價準備工作101.學習目標設定范圍是否適當？/52.教案及其他相關事項的準備，掌握情況/53.集中注意力，誘導動機，學習概要，說明是否適當？/54.講課是否有邏輯性，體系化？/105.講課內(nèi)容是否得到充分利用，學生的接受程度？/106.課中確認（提問），概述及重點強調(diào)是否適當？/57.對學生的提問是否處理得當？/58.幽默、事例、經(jīng)驗談等是否適當插入？/59.補充材料和板書/510.講課內(nèi)容是否得到適當整理與總結？/511.是否恰當?shù)亟o予二次動機？/512.時間控制與安排/513.姿勢、態(tài)度、表情/514.身體語言/515.視線分布/516.語言教養(yǎng)，標準語/517.語音與語速/518.語言清晰及抑揚頓挫/5合計/100授課導入展開總結授課態(tài)度語言表達601515100附表3TCL集團培訓學院講師度講評估表1次評估分部門/職務姓名2次評估分自發(fā)課題審核日期年月日評估要點比例項目評分備注長處需要改善之處效果綜合評價課程思路101.學習目標設定范圍是否適當？/52.課程所涉及的教學方式是否恰當/53.課程誘導動機，學習概要，說明是否適當？/54.課稱邏輯性，體系化是否強？/105.課程內(nèi)容是否符合企業(yè)需求？/106.課程內(nèi)容的時間分配合理性？/57.課程內(nèi)容的可操作性？/58.課程內(nèi)容對工作的指導性？/59.補充材料與課程主旨的一致性/510.補充材料的針對性/511.給予學員二次動機的實效性/512.課程的系列化程度/513.活動與課程主旨的一致性/514.活動的可操作性/515.活動設計的新穎程度/516.版面結構美觀程度/517.與課程內(nèi)容的一致性/518.投影內(nèi)容的條理性/5合計/100課程內(nèi)容導入展開總結課程活動課程投影601515100TCL集團培訓學院自發(fā)課程評估表附表4年TCL集團培訓學院講師注冊登記表注（課酬標準）：榮譽講師200元/小時一級講師100元/小時二級講師50元/小時三級講師30/小時附表5附表6TCL集團培訓學院自發(fā)課程申報審核表申報人單位部門課程名課程知識類技能類課程對象類別態(tài)度類企業(yè)文化要求授課形式課程開發(fā)思路:所在單位意見:課程內(nèi)容簡介:培訓學院意見:審核項目負責人教務長簽字蓋章:蓋章:附表7培訓支援申請表申請單位（蓋章）申請實施課題實施日期項目負責人培訓地點培訓人數(shù)申請單位對支援的要求：公司主管意見：簽字（蓋章）培訓學院填寫：講師安排申請單位配合事項委派講師講師級別課酬標準元/小時培訓學院意見：1、申請單位負責解決講師食、宿、車等費用2、申請單位必須依據(jù)講師要求，事先布置好場地3、必要的培訓用品，申請單位需事先采購4、講師培訓課酬在實施完培訓后現(xiàn)金支付部門審核項目負責人教務長附表8TCL集團培訓學院課程支援計劃表附表9TCL集團講師課酬支付通知書授課支援單位授課講師課酬標準元/小時授課時段課程名費用備注合計費用（實施培訓小時）元課酬簽收：集團培訓學院蓋章：授課補助150元/天(節(jié)假/休息日)差旅補助50元/天附表10TCL集團培訓學院課程實施計劃表附表11一般事項教材文具類課程表教育報審講師確認發(fā)放公文教育對象確定名牌的制作課室準備OHP準備

基本教材數(shù)量準備確認輔