如何激發(fā)孩子學英語的興趣

第頁如何激發(fā)孩子學英語的興趣放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包辦，制造"機器'父母假設采用如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。孩子不愛學習只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是堵塞了孩子的興趣。興趣(好奇心)、夢想、成就感、質疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而關于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發(fā)孩子學習潛能的六大原則。

"愛學'是"會學'的前提，而"會學'是"愛學'的確保，"會學'才干"學好'。孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等?，F(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。

2培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣

游戲是幼兒生命中的一項重要內容，他們的想象活動異?；钴S，因而他們的游戲也非常有趣。他們可以給任何一樣東西加上他們所想象的象征性意義，例如，一片樹葉在過家家時可以當作菜，在買東西時可以當作錢。他們在一起游戲時，一個玩具娃娃掉到地毯的大海里，馬上會有一輛玩具急救車開去救援。每一種游戲都有孩子自命的意義，任何一個游戲里都藏有打開孩子心靈大門的鑰匙。我將英語教學融入到游戲之中，體現(xiàn)了施教者所確立的以幼兒為主體的教育觀。例如：在學完小動物的英文名字cat、dog、duck、chicken后，老師找四名小朋友戴上這四種動物的頭飾，玩"動物蹲、蹲、蹲'的游戲，戴著小貓頭飾的可以自由選擇讓其他的小朋友蹲，這個小朋友雙手叉腰邊蹲邊說："cat蹲，cat蹲，cat蹲完了duck蹲。'戴著小鴨頭飾的小朋友聽到之后雙手叉腰邊蹲邊說："duck蹲，duck蹲，duck蹲完了dog蹲。'依此循環(huán)往復，這個游戲不僅可以鞏固學過的單詞，而且極大地調動了孩子的學習積極性，每個孩子都能夠積極主動參加游戲，培

表演活動可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，在幼兒學完小動物的英文名字后，我采用表演的形式來鞏固學過的單詞。如：老師先做一個動作，讓小朋友猜是哪一種小動物，接著就讓他們自由發(fā)揮，自己上臺表演，大家猜。小朋友們表演得可好了：他們有的將雙手十指叉開放在嘴巴兩側一展，表示可愛的cat;有的將兩只小手放在頭上，每只手伸出兩個指頭，一蹦一跳地往前走，表示活潑的rabbit;還有的小朋友把眼睛睜得大大的，張牙舞爪，表示兇猛溫的tiger各種各樣童趣的動作，不僅培養(yǎng)了孩子們的口語表達能力，更培養(yǎng)了孩子的想象力、創(chuàng)造力和肢體語言表達能力。

3少兒英語的學習習慣

1、將英語真正融入日常生活!不要學英語，而要生活在英語當中!

2、把難單詞、難句子制作成海報，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺就掌握了!

3、不讀英語就難受!不讀英語就"寢食難安'!讓讀英語變成"最大的愛好'!

4、睜開眼睛的第一件事就是"大聲喊英語'!喊出一天的活力和輝煌!喊出一天的充實和成功!

5、入睡前一定要大喊英語十分鐘!讓英語進入潛意識，做夢也在學習英語。

6、"一日三餐前后'狂讀五分鐘英語，否則就不配吃飯，這叫"一日三餐法'!飯前讀英語反思人生，飯后讀英語有助消化!這是一個偉大的習慣!我要在全國普及這個習慣!

7、跑步喊英語!既鍛煉了身體肌肉，又鍛煉了口腔肌肉!兩個肌肉都發(fā)達的人絕對有"非凡的競爭力'!具體做法：在出去跑步前，先抄寫一段英語放在口袋里。

8、一看到公園，就跑進去大聲喊英語。充分享受美景，充分呼吸新鮮空氣!

9、"四個一'原則：每當我讀英語或說英語的時候，我都會做到一抬頭、一挺胸、一收小腹、一用力!這樣，我的英語馬上就會變得地道、好聽!

10、平常說英語、練英語的時候一定要元音特別飽滿!這樣可以訓練自己的非凡氣質。

11、有空就學習輔音。要想說一口流利的英語，就必須做到：元音飽滿悅耳、輔音準確清楚。比如，我常常拿一張紙放在嘴巴前面苦練爆破音：newspaper,popular,possible。我常常咬下嘴唇，苦練[v]這個音，夸張地朗誦drive,vegetable,five等單詞。

4運用知識的魅力來激發(fā)學習興趣

在授課過程中，運用英語本身的魅力來感染孩子、激發(fā)孩子。多給孩子講一些英語方面的小知識，小故事，推古喻今。比如AmericanEnglish和BritishEnglish的不同，一些英語的俗語、諺語等等。例如alucky婉意指一個幸運的人，而不是指一條狗。

或者可以借用他方面的專業(yè)知識來激發(fā)同學的興趣，比如講virtue一詞意為病毒，從而聯(lián)想到computervirtue計算機病毒。由于計算機病毒無論從傳媒中還是在日常微機操作中，都是一個孩子樂意關注的熱點問題，通過這些聯(lián)想，孩子馬上就掌握了這個單詞。

樹立目標，讓興趣有的放矢地發(fā)展做事想要成功，就必須樹立目標，一旦有了目標，你就會有足夠的時間和精力來投入。關于英語學習來說，長遠的目標應該把學習同民族的強大、祖國的發(fā)展聯(lián)在一起，同促進世界各國人民之間的交流和理解聯(lián)在一起。當然，長遠的目標是由無數(shù)的短期目標組成的。

短期目標可以是