幼兒園元旦節(jié)活動方案

Word第第頁幼兒園元旦節(jié)活動方案幼兒園元旦節(jié)活動方案1

一、設(shè)計思路

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“慶祝元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小伴侶用自己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過合唱、嬉戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過慶?；顒樱惺艿綄嵭「接状蠹彝サ呐?，加深師生情、生生情。

三、活動組織者

x幼全體教職員工。

四、活動時間

暫定于2023年x月x日，下午2：20開頭活動。

五、活動預(yù)備

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2、布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。

3、劃分各班的活動區(qū)域。

4、請老師做主持，寫好主持稿。

5、預(yù)備好迎新年的進場音樂。

6、禮炮x個并支配人員負責(zé)燃放。

8、預(yù)備一些小包裝的糖果。

六、活動地點

幼兒園內(nèi)大操場。

七、活動對象

全體幼兒。

八、留意事項

1、參與活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中x位老師分工負責(zé)，要留意幼兒的平安。

九、活動流程

1、老師在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。

2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2：30主持人主持開場，活動開頭。

4、鐘聲敲響時，全部的.老師和小伴侶來到操場中間，一起跳xx，然后共唱《新年好》兩遍。

5、下午2：40各班歌表演展現(xiàn)。

6、園長送上新年祝愿。

7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如美好你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

幼兒園元旦節(jié)活動方案2

一、活動主題

迎接元旦——新年新氣象

二、活動目標(biāo)

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。

2、熬煉幼兒的動手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。

三、活動預(yù)備

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

三、活動重難點

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

四、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

五、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？

提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

六、提示

1、貼的時候要留意平安。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。

七、觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅

1、老師帶著幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。

2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動結(jié)束。

八、活動延長

1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印。

幼兒園元旦節(jié)活動方案3

一、活動背景：

一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、快樂的氣氛下喜迎新年。

二、活動目的：

1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共享節(jié)日的歡樂；

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂；

三、活動組織者：

桃幼全體教職工和家長委員

四、活動對象準時間：

活動對象：桃幼全體幼兒。

活動時間：20xx年12月31日

五、活動組織形式：

采納分組形式組織整個活動，每組嬉戲項目由二名家長委員負責(zé)。

六、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

活動總負責(zé)人：

活動策劃：

平安負責(zé)人：

各嬉戲負責(zé)人：全體教職工、家長委員

七、預(yù)備工作：

1、預(yù)備兌獎券若干份；

2、布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容；

3、預(yù)備音樂，5個嬉戲內(nèi)容；

4、將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

6、發(fā)放告家長書；

八、人員支配：

每個嬉戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負責(zé)，包括活動組織、維持秩序、負責(zé)平安詳細支配，見附表2

九、活動流程：

1、老師在活動前做好平安教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；

2、8：00游藝活動準時開頭，班級三位老師分別帶幼兒去各個區(qū)域參與嬉戲；

3、9：30游藝活動正式結(jié)束。

4、嬉戲結(jié)束后，老師帶著孩子去班級分禮物。

5、家長10：00準時接送。