安全生產(chǎn)月安全培訓(xùn)課件圖文

2018安全生產(chǎn)月安全培訓(xùn)課件SafetyTraining2018年6月2018年安全生產(chǎn)月主題生命至上安全發(fā)展主題020601OPTION02OPTION03OPTION04OPTION安全意識提升安全知識學習安全技能掌握安全法律法規(guī)目錄頁01.安全意識提升0708安全意識提升20世紀初，英國白星海運公司建造了當時世界最大最豪華的一艘客船——泰坦尼克號。船長259米，最大寬度為28米，舵重超過100噸。被稱為“永不沉沒的夢幻客輪”?！熬褪巧系塾H自來，他也弄不沉這艘船?！比欢鴿M載2208名乘客和船員的泰坦尼克號在它的處女航中沉沒，只有705人獲救，成為20世紀最大海難！第一，在于建造完成之時，人們認為它“永不沉沒”第二，還在于航行中，只追求速度，忽略了風險第三，更在于集體忽視危險存在，事故就不可避免。號稱“永不沉沒”的泰坦尼克號，用1500多名乘客和船員的生命作為代價告訴我們一個道理：意識不到危險是最大危險。泰坦尼克號之所以沉沒：09安全意識提升幼年階段無知無力，就是你的知識不是很豐富，身體也沒長好的時候，你只是一個小孩中年階段有知有力老年階段有知無力，你積累了很多知識經(jīng)驗，可是你年紀大了，有想法也做不動了10安全意識提升人生的價值健康家庭權(quán)利金錢友誼……1

0000人們往往注重如何增加后面的0，以增加自己的價值。但如果沒有前面的1，后面的0的價值何在？6000000≠111安全意識提升澳大利亞的交通安全宣傳片.記者采訪了一位路人，告訴他當?shù)孛磕暌蜍嚨溗劳龅娜藬?shù)為249人，并問他能接受死亡的人數(shù)是多少？他回答是70人?？墒钱斶@70人走出來時，他發(fā)現(xiàn).....安全為了誰？12安全意識提升風險無處不在，事故的發(fā)生有許多直接、潛在、內(nèi)在、間接等許多因素。有的可以在一定程度上加以控制，有些在一定時期內(nèi)還是無能為力。由于疏忽或過失以及主觀上不注意、不關(guān)心、心存僥幸，以致增加風險事故發(fā)生的機會和加大損失的嚴重性的因素。風險無處不在13安全意識提升

風險暴露傷害14安全意意識提提升

消除風險暴露無傷害

風險避免暴露無傷害15安全意意識提提升海因里里希法法則：：即，每一起起嚴重事故故的背后，，必然有29次輕微微事故和300起未未遂先兆以以及10000起事故隱隱患。強調(diào)兩點：：一是事故故的發(fā)生是是量的積累累的結(jié)果；；二是：事故的發(fā)發(fā)生是許多多因素互為為因果連續(xù)續(xù)發(fā)生的最最終結(jié)果，，只要誘發(fā)發(fā)事故的隱隱患不消除除，發(fā)生事事故是必然然的，只是是時間或遲遲或早而已已。其精髓是：：事故隱患和和事故的關(guān)關(guān)系，發(fā)生生事故一定定由于存在在事故隱患患造成的；；但并不是是說，所有有的安全隱隱患一定會會導(dǎo)致事故故的發(fā)生，，任何安全事故都都是可以預(yù)預(yù)防的。16安全意識提提升在數(shù)理統(tǒng)計計中：假設(shè)設(shè)某意外事事件在一次次作業(yè)中發(fā)發(fā)生的概率率為p(0＜p≤1),則在n次作業(yè)中至至少有一次次發(fā)生的概概率為：Pn=1-(1-P)n99.9%由此可見，，無論概率率P多么小，當當n越來越大時時，Pn越來越接近近于1。即可能發(fā)發(fā)生的事件件最終都會會發(fā)生。0.0005%17安全意識提提升它靠堅硬的的殼1它靠鋒利的的鉗2它靠尖銳的的刺3我們靠什么么418安全意識提提升讓安全成為為一種習慣慣讓習慣把你你變得安全全02.安全知識學學習1920安全知識學學習新員工安全全教育有關(guān)關(guān)內(nèi)容：新員工是事事故的多發(fā)發(fā)群體，發(fā)發(fā)生安全事事故的幾率率比較高。。是由于新新員工在生生產(chǎn)各方面面安全素質(zhì)質(zhì)不夠引起起的。一般般新員工初初來乍到，，對崗位、、陌生環(huán)境境的不熟悉悉，存在好好奇、緊張張、僥幸、、逞能、莽莽撞等一些些不安全的的心理因素素，存在這這樣的不安安全心態(tài)就就會在工作作中表現(xiàn)出出一些不安安全的行為為（違章作作業(yè)），很很容易發(fā)生生安全事故故。這也就是我我們要進行行新員工安安全教育的的原因之一一。嘿！新環(huán)境境，看不懂懂!或我早懂了了!沒事!21安全知識學學習新員工安全全教育的形形式：新員工安全教育分為三級，也就是我們所說的三級安全教育。三級安全教育包括：公司級安全教育、部門\中心級安全教育、班組級安全教育。通過培訓(xùn)使新員工接受最基本的安全、環(huán)境、職業(yè)健康知識，了解工廠存在的各種危害、風險及相關(guān)的防范措施，減少事故的發(fā)生。公司安全教教育內(nèi)容包括國國家有關(guān)安安全生產(chǎn)方方針政策和和法規(guī)，本企業(yè)安全全生產(chǎn)的一般狀況況，企業(yè)內(nèi)內(nèi)部特殊危危險部位的的介紹，一一般的機械械電氣安全全知識。01部門\中心級安全教育本部門的生產(chǎn)概況，，安全生產(chǎn)產(chǎn)情況，本部門的勞動紀律和和生產(chǎn)規(guī)則則，安全注注意事項，，車間的危危險鄰位，，危險機電電設(shè)施、塵塵毒作業(yè)情情況，以及及必須遵守守的安全生生產(chǎn)規(guī)章制制度。02班組級安全全教育班組安全生生產(chǎn)概況，，工作性質(zhì)質(zhì)和職責范范圍，應(yīng)知知應(yīng)會，崗崗位工種的的工作性質(zhì)質(zhì)、機電設(shè)設(shè)備的安全全操作方法法，各種安安全防護設(shè)設(shè)施的性能能和作用，，工作地點點的環(huán)境衛(wèi)衛(wèi)生、危險險因素及控控制方法，，個人防護護用具的使使用方法，，以及發(fā)生生事故時的的緊急救災(zāi)災(zāi)措施和等等。0322安全知識學學習安全本質(zhì)安全安全：指免免遭不可接接受危險的的傷害。安安全的實質(zhì)質(zhì)是防止事事故，消除除導(dǎo)致死亡亡、傷害、、及各種財財產(chǎn)損失發(fā)發(fā)生的條件件。本質(zhì)安全：：通過設(shè)計、、監(jiān)控等手手段使生產(chǎn)產(chǎn)設(shè)備或生生產(chǎn)系統(tǒng)本本身具有安安全性，即即使在誤操操作或發(fā)生生故障的情情況下也不不會造成事事故。失誤——安全功能故障——安全功能23安全知識學學習事故隱患：：可導(dǎo)致事故故發(fā)生的物物的危險狀狀態(tài)、人的的不安全行行為及管理理上的缺陷陷，是引發(fā)發(fā)安全事故故的直接原原因。01未遂事故：：是指未發(fā)生生健康損害害、人身傷傷亡、重大大財產(chǎn)損失失與環(huán)境破破壞的事故故。02事故造成人員死死亡、傷害害、職業(yè)病病、財產(chǎn)損損失或其他他損失的意意外事件。03Injury事故傷害1NearMiss未遂事故2Incident事件324安全知識學習輕傷事故：重傷事事故：死亡事故：是指造成職工肢肢體傷殘，或某某器官功能性或或器質(zhì)性輕度損損傷，一般指指受傷職工歇工工在一個工作日日以上，計算損損失工作日低于于105日的失能傷害。。01是指造成職工肢肢體傷殘或視覺覺、聽覺等器官官受到嚴重損傷傷，引起人體長長期存在功能障障礙?；蛘邠p失失工作日等于和和超過105日，勞動能力有有重大損失的失失能傷害。02指一次事故有人人死亡（含受傷傷后一個月內(nèi)死死亡）的事故。。0325安全知識學習特別重大事故重大事故較大事故一般事故01是指造成30人以上死亡，或或者100人以上重傷（包包括急性工業(yè)中中毒，下同），，或者1億元以上直接經(jīng)經(jīng)濟損失的事故故；02是指造成10人以上30人以下死亡，或或者50人以上100人以下重傷，或或者5000萬元以上1億元以下直接經(jīng)經(jīng)濟損失的事故故；03是指造成3人以上10人以下死亡，或或者10人以上50人以下重傷，或或者1000萬元以上5000萬元以下直接經(jīng)經(jīng)濟損失的事故故；04是指造成3人以下死亡，或或者10人以下重傷，或或者1000萬元以下直接經(jīng)經(jīng)濟損失的事故故26安全知識學習安全事故人的因素違章指揮違章操作違反勞動紀律物的因素機械設(shè)備工具等等有缺陷或環(huán)境境條件差而引起起事故。管理的因素管理上存在缺陷陷。安全知識學習27戴手套作業(yè)長發(fā)未戴帽子運轉(zhuǎn)中清掃鐵屑工作服未三緊新員工未培訓(xùn)設(shè)備缺少安全附件設(shè)備安全附件失靈地面有油污或雜物絞傷人的因素?物的因素?管理的因素?安全知識學習27戴手套作業(yè)長發(fā)未戴帽子運轉(zhuǎn)中清掃鐵屑工作服未三緊新員工未培訓(xùn)車床缺少安全附件車床安全附件失失靈地面有油污或雜物人的因素管理因素物的因素環(huán)境因素絞傷人的因素管理的因素物的因素人的因素管理因素物的因素28安全知識學習忽視安全，忽視視警告，操作錯錯誤使用不安全設(shè)備備物體存放不當冒險進入危險場場所有干擾和分散注注意力的行為人為造成安全裝裝置失效用手代替工具操操作攀、坐不安全位位置忽視個體勞動防防護用品、用具具的使用或未能能正確使用不安全裝束對易燃、易爆等等危險物品的接接觸和處理錯誤誤等人的不安全行為為（一）人的不安安全行為：28事故案例案例經(jīng)過：人的不安全行為為違章操作事故的發(fā)生引發(fā)導(dǎo)致2013年11月22日，生生產(chǎn)部員工XX在處理收料時時，機長詢問是是否放好料，員員工回應(yīng)后放好好后進行裁切，，周X發(fā)現(xiàn)帶束束層放偏了，為為了減少廢料，，周X又將手伸伸到裁刀下進行行扶料;最終導(dǎo)致XX左左手除去大拇指指外四個手指全全部脫落；尚X聽到XX準準備好回應(yīng)后瞬瞬間啟動設(shè)備，，這是裁刀瞬間間切下；29安全知識學習物的不安全狀態(tài)防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷無防護裝置、無保險裝置、無報警裝置、無安全標志、無護欄、絕緣不良、防護裝置調(diào)整不當?shù)仍O(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷制動裝置有缺欠、安全間距不夠、工件有毛刺、機械強度不夠、絕緣強度不夠等勞動防護用品用具缺乏或有缺陷無個人防護用品、用具；所用的防護用品、用具不符合安全要求設(shè)備在非正常狀態(tài)下運行設(shè)備帶“病”運轉(zhuǎn)、超負荷運轉(zhuǎn)、設(shè)備失修、保養(yǎng)不當、設(shè)備失靈（二）物的不安安全狀態(tài)：30安全知識學習管理的缺陷對事故隱患整改不力，經(jīng)費不落實沒有安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，或者不健全對現(xiàn)場工作缺乏檢查或指導(dǎo)錯誤人員安排不當、勞動組織不合理安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不夠技術(shù)和設(shè)計上缺陷沒有事故防范和應(yīng)急措施或者不健全1234567（三）管理的缺缺陷31安全知識學習不安全的心理許多違章人員在在行動前的一種種重要心態(tài)，把把出事的偶然性性絕對化，在現(xiàn)現(xiàn)實工作中，對對發(fā)生僥幸心理理的人時有所見見。不是不懂安全操操作規(guī)程，缺乏乏安全知識，技技術(shù)水平不低，，而是“明知故故犯”違章不一定出事事，出事不一定定傷人，傷人不不一定傷己。一、僥幸心理二、惰性心理亦可稱“節(jié)能心心理”，是指在在作業(yè)中盡量減減少能量支出，，能省力便省力力，能將就湊合合就將就湊合的的一種心理狀態(tài)態(tài)，也是懶惰行行為的心理依據(jù)據(jù)。干活圖省事，嫌嫌麻煩。節(jié)省時間，得過過且過。31事故案例案例經(jīng)過：2013年8月19日凌晨，車間1硫化機油管斷裂裂從硫化機上掉落落，造成多處外外傷，腿部、腳腳踝兩處骨折。。維修工XX接到到通知后迅速趕趕到現(xiàn)場進行維維修作業(yè)，爬到到硫化機上維修修時，沒按操作作規(guī)程先對閥組組泄壓，也沒有有系安全帶，直直接開始拆卸，，被油壓擊中。事故的發(fā)生導(dǎo)致人的不安全狀態(tài)態(tài)因素物的不安全因素素32安全知識學習麻痹大意是造成成事故的主要心心理因素之一。。行為上表現(xiàn)為為馬馬虎虎、大大大咧咧、口是是心非、盲目自自信。盲目相信自己的的以往經(jīng)驗，認認為技術(shù)過得硬硬，保準出不了了問題。（以老老資格者居多））是以往成功經(jīng)驗驗或習慣的強化化，多次做也無無問題。我行我我素是高度緊張后的的精神疲勞，產(chǎn)產(chǎn)生麻痹心理。。是個性因素，一一貫松松垮垮，，不求甚解的性性格特征，自以以為絕對安全。。因循守舊，缺乏乏創(chuàng)新意識。三、麻痹心理四、逆反心理一種無視社會規(guī)規(guī)范或管理制度度的對抗性心理理狀態(tài)，一般在在行為上表現(xiàn)““你讓我這樣，，我偏要那樣、、越不許干，我我越要干”等特特征。顯現(xiàn)對抗：當面面頂撞，不但不不改正，反而發(fā)發(fā)脾氣，或罵罵罵咧咧，繼續(xù)違違章。隱性對抗：表面面接受，心理反反抗，陽奉陰違違，口是心非。。不安全的心理33安全知識學習爭強好勝本來是是一種積極的心心理品質(zhì)，但如如果它和炫耀心心理結(jié)合起來，，且發(fā)展到不恰恰當?shù)牡夭?，就就會走向反面。。爭強好勝，積極極表現(xiàn)自己，能能力不強但自信信心過強，不思思后果、蠻干冒冒險作業(yè)。長時間做相同冒冒險的事，無任任何防護，終有有一失。五、逞能心理六、湊趣心理也稱湊興心理。。是在社會群體體成員之間人際際關(guān)系融洽而在在個體心理上的的反映。個體為了能獲得得心理上的滿足足和溫暖，喜歡歡湊熱鬧，尋開開心忘忽所以。。過火的玩笑，傷傷害成員之間的的感情，產(chǎn)生誤誤會和矛盾。不安全的心理34安全知識學習冒險也是引起違違章操作的重要要心理原因之一一。理智性冒險，明明知山有虎，偏偏向虎山行。非理智性冒險，，受激情的驅(qū)使使，有強烈的虛虛榮心，怕丟面面子，硬充大膽膽。七、冒險心理八、從眾心理是指個人在群體體中由于實際存存在的或頭腦中中想象到的社會會壓力與群體壓壓力，而在知覺覺、判斷、信念念以及行為上表表現(xiàn)出與群體中中大多數(shù)人一致致的現(xiàn)象。是自覺從眾，心心悅誠服、甘心心情愿與大家一一致違章。是被迫從眾，表表面上跟著走，，心理反感。不安全的心理35安全知識學習表現(xiàn)為心不在焉焉，滿不在乎。。是本人根本沒意意識到危險的存存在，認為章程程是領(lǐng)導(dǎo)用來卡卡人的。是對安全問題談?wù)勂饋碇匾?，干干起來次要，比比起來不要，不不把安全?guī)定放放眼里。認為違章是必必要的，不違違章就干不成成活九、無所謂心心理十、好奇心理理好奇心人皆有有之。是對外外界新異刺激激的一種反應(yīng)應(yīng)。以前未見見過，感覺很很新鮮，亂摸摸亂動，使一一些設(shè)備處于于不安全狀態(tài)態(tài)，而影響自自身或他人的的安全。因周圍發(fā)生的的事影響正常常操作，造成成違章事故。。不安全的心理理35事故案例案例經(jīng)過：從硫化機上掉掉落，造成多多處外傷，腿腿部、腳踝兩兩處骨折。2013年4月16日上午，車間間XX與Xx到汽油房打打汽油。XX臨時有離開開，Xx獨自自一人在汽油油房內(nèi)等待時時，汽油房突突然著火油房嚴重變形形，XX手掌掌等被燒傷，，隨后送往醫(yī)醫(yī)院進行治療療事故的發(fā)生導(dǎo)致人的不安全行行為36安全知識學習習情緒是心境變變化的一種狀狀態(tài)。顧此失彼、手手忙腳亂。高度興奮導(dǎo)致致不安全行為為。、情緒波動思想不集中、技術(shù)不熟練練遇險驚慌對突如其來的的異常情況，，驚慌失措，，甚至茫然。。無法進行應(yīng)急急處理，難斷斷方向。、工作枯燥厭倦心理從事單調(diào)、重重復(fù)工作的人人員，容易產(chǎn)產(chǎn)生心理疲勞勞和厭倦感。。重復(fù)不斷無變變化的、缺乏乏自主性、感感覺不到有意意義和重要性性。不安全的心理理37安全知識學習習這是個別人的的特殊心態(tài)，，一旦出現(xiàn)，，后果極為嚴嚴重。錯覺是有刺激激物的情況下下發(fā)生的，一一般不會消失失（不同于幻幻覺）十四、錯覺下意識心心理十五、心理幻幻覺近似差錯莫名其妙的““違章”，其其實是人體心心理幻覺所致致。、環(huán)境干擾判斷失誤在作業(yè)環(huán)境中中，溫度、色色彩、聲響、、照明等因素素，超出人們們的感覺功能能的限度時，，會干擾人的的思維判斷，，導(dǎo)致判斷失失誤和操作失失誤。不安全的心理理38安全知識學習習安全知識應(yīng)知知應(yīng)會：1）三級安全全教育：公司司級、部門\中心級、班組級安全全教育。2）“四不放放過”：事故故原因不查清清不放過；責責任人員未處處理不放過；；整改措施未未落實不放過過；有關(guān)人員員未受到教育育不放過。3）“三知””：知生產(chǎn)特特性，知火災(zāi)災(zāi)危險性，知知技術(shù)防范措措施。4）“四會””：會報警，，會操作消防防設(shè)施、器材材，會撲救初初期火災(zāi)，會會逃生自救方方法。5）三（四））不傷害：不不傷害自己，，不傷害他人人，不被他人人傷害（保護護他人不受到到傷害）6）三違：違違章指揮，違違章操作，違違反勞動紀律律7）三無：個個人無違章，，崗位無隱患患，班組無事事故8）特種作作業(yè)：電焊、、電工、壓力力容操作、起起重設(shè)備操作作以上作業(yè)必須須持有經(jīng)過國國家培訓(xùn)考試試合格后頒發(fā)發(fā)的證書方可可上崗作業(yè)。。39安全知識學習習安全標志１、禁止標志志--禁止人的不安安全行為的圖圖形標志；２、警告標志志--提醒人們對周周圍環(huán)境進行行注意的圖形形標志；３、指令標志志--強制人們必須須做出某種動動作或采用防防范措施的圖圖形標志；４、提示標志志--向人們提供某某種信息的圖圖形標志。禁止吸煙當心火災(zāi)必須帶防護鏡鏡緊急出口40安全知識學習習職業(yè)健康基礎(chǔ)礎(chǔ)：什么是職業(yè)病病?職業(yè)病是指企業(yè)、事事業(yè)單位和個個體經(jīng)營組織織（以下統(tǒng)稱稱用人單位））的勞動者在在職業(yè)活動中中，因接觸粉粉塵、放射性性物質(zhì)和其他他有毒、有害害物質(zhì)等因素素而引起的疾疾病。構(gòu)成《職業(yè)病防治法法》所稱的職業(yè)病病，必須具備備四個要件：：1、患病主體必必須是企事業(yè)業(yè)單位或者個個體經(jīng)營組織織的勞動者；；2、必須是在從從事職業(yè)活動動的過程中產(chǎn)產(chǎn)生的；3、必須是因接接觸粉塵、放放射性物質(zhì)和和其他有毒、、有害物質(zhì)等等因素而引起起的；4、必須是國家家公布的職業(yè)業(yè)病分類和目目錄所列的職職業(yè)病。在上述四個要要件中，缺少少任何一個要要件，都不屬屬于職業(yè)病。。41安全知識學習習職業(yè)有害因素素的來源生產(chǎn)工藝過程程、勞動過程程和工作環(huán)境境中產(chǎn)生和（（或）存在的的，對職業(yè)人人群的健康、、安全和作業(yè)業(yè)能力可能造造成不良影響響的一切條件件或要素,統(tǒng)稱為職業(yè)有有害因素。職職業(yè)有害因素素是導(dǎo)致職業(yè)業(yè)性損害的致致病原，其對對健康的影響響主要取決于于有害因素的的性質(zhì)和接觸觸強度等。42安全知識學習習噪音和振動長期接觸噪音音又不佩戴有有效的聽覺保保護器會導(dǎo)致致耳聾；長期期使用振動工工具（如風炮炮）會令手部部疼痛、麻痛痛，甚至影響響工作能力。。光線過亮、過暗、、炫光及強烈烈光線對比，，可引起眼睛睛疲勞、眼痛痛、頭痛及頭頭暈，甚至發(fā)發(fā)生職業(yè)性眼眼病。3.溫度高溫下工作可可能引致中暑暑；而在凍房房內(nèi)工作的人人士，身體容容易產(chǎn)生凍瘡瘡。4.氣壓加壓隧道的工工作人員及潛潛水員，當返返回正常氣壓壓而無適當?shù)牡臏p壓時，可可能會產(chǎn)生減減壓病?；颊哒邥P(guān)節(jié)疼痛痛、甚至頭暈暈及嘔吐等。。5.非電離輻射電焊時產(chǎn)生的的紫外線能損損害眼睛，導(dǎo)導(dǎo)致電光性眼眼炎。高溫熔熔化的金屬放放出的紅外線線可引起熱內(nèi)內(nèi)障。6.電離輻射當身體接觸過過量電離輻射射，如操作X光機或使用放放射物質(zhì)而無無適當?shù)姆雷o護措施，便有有可能患上白白血病或皮膚膚癌等疾病。。生產(chǎn)過程中的有害因素：物理因素：43安全知識學習化學性有害因素：：1.氣體例如沙井內(nèi)的硫化氫使用石油氣的鏟車車放出的廢氣影印機放出的臭氧氧有機溶劑一氧化碳2.液體例如清潔工使用的酸性性清潔劑印刷工人使用的白白電油實驗室內(nèi)使用的有有毒試劑3.粉塵、煙霧例如采礦及建筑工程產(chǎn)產(chǎn)生的矽塵電鍍過程放出的酸酸霧燒焊產(chǎn)生的金屬煙煙霧生物性有害因素：：接觸到微生物（病病菌、細菌、真菌菌等），可能會患患上各種疾病。例如醫(yī)護人員及化驗室室工作員，可因接接觸到病人的血液液、分泌物、排泄物等等，而感染到結(jié)核核病、肝炎等。經(jīng)常接觸動物的人人士，如屠夫、農(nóng)農(nóng)夫、皮革處理及及制造工人、獸醫(yī)等等，較容易感染到到炭疽病、馬鼻疽疽病及禽流感等傳染染病。在有鼠類出沒的地地方工作：如渠務(wù)務(wù)工人便有機會染染上鉤端螺旋體病。。維修不當?shù)耐L系系統(tǒng)冷卻水塔，可能滋滋生及散播細菌，引起病變。。44安全知識學習1.勞動組織和制度不不合理，勞動作息息制度不合理等；；2.精神（心理）性職職業(yè)緊張；3.勞動強度過大或生生產(chǎn)定額不當；4.個別器官或系統(tǒng)過過度緊張；5.長時間不良體位或或使用不合理的工工具等。勞動過程中的有害害因素：生產(chǎn)環(huán)境中的有害害因素：1.自然環(huán)境中的因素素，如異常氣象條條件：a）高溫；b）高氣壓；c）低氣壓；2.廠房建筑或布局不不合理；3.由不合理生產(chǎn)過程程所致危害；4.工作環(huán)境產(chǎn)生的危害。1.《高毒物品目錄》所列化學因素；2.石棉纖維粉塵、含含游離二氧化硅10％以上粉塵；3.放射性因素：核設(shè)設(shè)施、輻照加工設(shè)設(shè)備、放射治療裝裝置、工業(yè)探傷機機、油田測井裝置、放放射性物質(zhì)貯存庫庫等裝置或場所等等。可能產(chǎn)生嚴重職業(yè)業(yè)病危害的因素：：其他職業(yè)危害因素素45安全知識學習常見警示標識：46安全知識學習常見警示標識47安全知識學習噪音具有哪些危害害性？1）、損害聽力，引引起聽覺疲勞、暫暫時性聽力減退、、永久性耳聾；2）、引起多種疾病，如消化化不良、食欲減退退等3）、影響語言交談?wù)勁c思考4）、影響睡眠5）、強烈噪音破壞壞設(shè)備和建筑物6）、引起事故，噪噪音掩蓋音響警報報信號，引起傷亡亡事故。48安全知識學習常用的噪音防護用用具：能夠防止過量的聲聲能侵入外耳道，，使人耳避免噪聲聲的過度刺激，減減少聽力損傷，預(yù)預(yù)防噪聲對人身引引起的不良影響的的個體防護用品。。聽覺器官防護用品品主要有耳塞、耳耳罩和防噪聲頭盔盔三大類。種類優(yōu)點缺點耳塞1.容易攜帶及存放2.隔音效果好3.在熱的環(huán)境中使用比較舒適4.不妨礙其他安全用具1.容易遺失2.顎骨運動時可能移動3.佩戴比耳罩稍微復(fù)雜4.監(jiān)察比較困難5.耳在有患感染性疾病時不適用耳罩1.容易取得舒適效果2.容易保養(yǎng)3.容易監(jiān)察4.比較穩(wěn)定5.容易佩戴6.適用于寒冷天氣1.在濕熱的環(huán)境中比較不舒服2.體積大，有一定重量3.妨礙其它安全用具49安全知識學習耳塞洗凈雙手將耳塞的的圓頭部分搓細，，另一只手從頭后后部繞過，將耳朵朵向上、向外拉起起，將耳塞的圓頭頭部分塞入耳中。。輕扶耳塞直至耳耳塞完全膨脹定型型。為舒適安全的的摘下耳塞，請一一邊旋轉(zhuǎn)一邊往外外輕輕拉出耳塞。。耳罩調(diào)整耳罩杯的高度度，使其能覆蓋整整個耳朵，用手將將頭發(fā)等盡可能拉拉出放在后面，使使耳罩杯墊能與耳耳朵旁的皮膚緊密密接觸。耳罩杯可可向上向下滑動以以保證緊密、舒適適的密合。50安全知識學習粉塵分類及其防護護生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的的能長時間浮游于于空中的固體微粒粒叫粉塵?？煞譃槲孱悾?）、矽塵：含大量的二氧化硅；2）、矽酸鹽粉塵：：象石英、石棉、、水泥等；3）、其他粉塵：如如煤塵、碳黑、石石墨等；4）、金屬性粉塵：：如鋁、鎂等；5）、有機粉塵：如如茶、煙草、甘蔗蔗等的粉塵。粉塵對機體影響最最大的是呼吸系統(tǒng)統(tǒng)損害，包括上呼呼吸道炎癥、肺炎炎(如錳塵)、肺肺癌(如石棉塵、、砷塵)、塵肺(如二氧化硅等塵塵)以及其他職業(yè)業(yè)性肺部疾病等51安全知識學習呼吸器官防護用品品是為防止有害氣氣體、蒸氣、粉塵塵、煙、霧經(jīng)呼吸吸道吸人或直接向向配用者供氧或清清凈空氣，保證在在塵、毒污染或缺缺氧環(huán)境中作業(yè)人人員正常呼吸的防防護用具。呼吸器官防護用品品按功能主要分為為防塵口罩和防毒毒口罩(面具)，按形式又可分為過過濾式和隔離式兩兩類。常見呼吸器官防護護用品52安全知識學習用于防護粉塵的口口罩，當感覺呼吸吸阻力較大，呼吸吸困難時，就必須須更換口罩。當使用有濾盒的呼呼吸面罩時，佩戴戴時感覺能聞到空空氣中的異味時，，就必須更換新的濾毒盒每次在進入污染區(qū)區(qū)域之前，必須先先佩帶面罩，如配配戴負壓式呼吸防防護器具，則應(yīng)進行面部密合性性試驗，確保密合合良好，這是確保保呼吸防護用品防防護功能首要因素。切忌將呼吸防護用用品置于工作場所所，因為它會繼續(xù)續(xù)工作。將干凈的的口罩防入塑料袋中,放置于個人的箱子子中或指定位置保保存。黃條為口罩上端金金屬鼻夾白色面為口罩內(nèi)面面規(guī)范佩戴圖，黑色色面為口罩外面在粉塵大的車間必須佩戴防塵口罩53安全知識學習勞動防護用品的種種類勞動防護用品是勞勞動者在生產(chǎn)過程程中為免遭或減輕輕事故傷害和職業(yè)業(yè)危害，個人隨身身穿(佩)戴的用品。國際上上稱為PPE（PersonalProtectiveEquipment），即個人防護器器具。從勞動衛(wèi)生生學角度，PPE按照防護部位不同同，分類如下：頭部防護，如安全全帽等。眼面部防護，如護護目鏡等。聽力防護，如耳塞塞等。呼吸防護，如口罩罩、防毒面罩等。。手部防護，如防酸酸堿手套等。足部防護，如防砸砸安全鞋等。軀體防護，如各種種防護服等。墜落防護，如安全全帶等。皮膚防護，如皮膚膚防護膜等。54安全知識學習警示：一起事故后留下的的一頂安全帽，當當時一張鋼板從當當事人頭上削下來來，幸好有這頂安安全帽，當事人只只受了點輕傷，不不然腦袋肯定成兩兩半了。55安全知識學習正確穿戴好個人防防護用品。操作前要對機械設(shè)設(shè)備進行安全檢查查。機械設(shè)備在運行中中要按規(guī)定進行安安全檢查。機械設(shè)備嚴禁帶故故障運行。機械設(shè)備的安全裝裝置必須按規(guī)定使使用。機械設(shè)備在運轉(zhuǎn)時時，嚴禁用手調(diào)整整；不得用手測量量零部件，或進行潤滑、、清掃雜物等。機械設(shè)備運轉(zhuǎn)時，，操作者不得離開開工作崗位。工作結(jié)束后，應(yīng)關(guān)關(guān)閉開關(guān)，把刀具具和工件從工作位位置退出，并清理好工工作場地，打掃好好機械設(shè)備的衛(wèi)生生。機械操作安全注意意事項55安全知識學習用電安全注意事項項1、作業(yè)區(qū)域內(nèi)的電氣設(shè)備，不要要隨便亂動。2、修理機械設(shè)備，，先切斷電源。3、配電箱、配電電板、開關(guān)等必須須保持完好，不得得有破損或帶電部分裸裸露；4、嚴禁用水沖洗洗或用濕布擦洗電電氣設(shè)備。5、安裝、維修電電氣器具，必須由由持證的電工操作作，其余人員一律律不許作業(yè)。6、移動非固定安安裝的用電設(shè)備，，如電風扇、電焊焊機等時必須先切切斷電源，然后再再移動；7、在雷雨時，不不要走近高壓電桿桿、避雷針等接地地導(dǎo)線20米之內(nèi)內(nèi),以免發(fā)生觸電電。56安全知識學習電器使用之插頭松松動/損壞應(yīng)及時維修修更換，帶故障障運行極易造成成短路，進而損損壞設(shè)備影響生生產(chǎn)并導(dǎo)致觸電電/火災(zāi)等安全事故故發(fā)生。產(chǎn)線配電盤內(nèi)禁禁止放置任何物物品用電安全57安全知識學習常見危險化學品品標示與識別58安全知識學習化學防護公司某些崗位有有使用少量的化化學品?；瘜W品必須有MSDS（安全技術(shù)說明明書），使用者者必須懂得安全全使用知識。到每個崗位要了了解本崗位使用用什么化學品，，這些化學品有有什么危險特性性，如何安全使使用？03.安全技能掌握5960安全技能掌握燃燒的概念：燃燒是可燃物與與氧化劑作用發(fā)發(fā)生的放熱反應(yīng)應(yīng)，通常伴有火火焰、發(fā)光和和（或）發(fā)煙的的現(xiàn)象。燃燒的必要條件件：又稱燃燒三要素素。即，可燃物物、助燃物（氧氧化劑）和引火火源引火源助燃物可燃物明火、高溫電火花等空氣、氧氣、高錳酸鉀、過氧化鈉等木材、汽油、液化氣等火災(zāi)的定義火災(zāi)是指在時間間上、空間上失失去控制的一種種燃燒?；馂?zāi)的相關(guān)概念念61安全技能掌握火災(zāi)中的燃燒產(chǎn)產(chǎn)物及其危害燃燃燒產(chǎn)物包括氣體熱量濃煙氣體二氧化碳二氧化硫一氧化碳1、火災(zāi)中死亡亡人數(shù)大約70-80%是吸吸入有毒氣體后后失去行動能力力燒死的2、大量濃煙造造成視線不清、、呼吸不暢，影影響疏散和逃生生3、吸入大量高高溫煙塵，造成成呼吸道灼傷，，呼吸道水腫后后使人窒息。62安全技能掌握火災(zāi)的分類（根根據(jù)國家標準GB4968－86《火災(zāi)分類》的規(guī)定，將火災(zāi)災(zāi)分為五類：A類火災(zāi)：固體物質(zhì)火災(zāi)災(zāi)。如木材、棉棉、毛、麻、紙紙張火災(zāi)等。B類火災(zāi)：液體和可熔化化的固體物質(zhì)火火災(zāi)。如汽油、、煤油、原油、、瀝青等。C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。。如煤氣、天然然氣、甲烷、丙丙烷、氧氣火災(zāi)災(zāi)等。D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。。如鉀、鈉、鎂鎂、鈦、鋯、鋁鋁鎂合金火災(zāi)等等。電器類火災(zāi)：凡是由電器走走火漏電打火引引起的火災(zāi)稱為為電氣火災(zāi)。63安全技能掌握火災(zāi)發(fā)展的四個個階段溫度時間OABCDE溫度——時間曲線初起階段發(fā)展階段猛烈階段下降、熄滅A-BB-CC-DD-E64安全技能掌握減少可燃物可燃物移動到其其它場所關(guān)閉氣體閥門代表性藥劑是‘‘水’把燃燒物質(zhì)的溫溫度冷卻到著火火點或燃點以下下,中止燃燒燒使滅火劑參與到到燃燒反應(yīng)過程程中去，使燃燒燒過程產(chǎn)生的游游離基消失，從從而使燃燒的化化學反應(yīng)中斷抑制滅火隔離滅火冷卻滅火澆滅你蓋住你轉(zhuǎn)移你窒息滅火阻止空氣流入燃燃燒區(qū)或沖淡空氣，使燃燃燒物質(zhì)得不到到足夠的氧氣而而熄滅中斷你滅火的原理65安全技能掌握AddYourTexthere先重點后一般先控制后消滅先救人后滅火火災(zāi)撲救的原則則66團隊成員介紹滅火器的使用注意事項：①干粉滅火無毒性性，也無腐蝕作作用。可以用于于撲滅燃燒液體體、貴重儀器燃燃油及可燃氣體體的火災(zāi)(即ABC類)，滅火效果較好好。②干粉是不導(dǎo)電的的，這種滅火器器可用于撲滅帶帶電設(shè)備的火災(zāi)災(zāi)。③干粉滅火器應(yīng)保保持干燥、密封封以防干粉受潮潮結(jié)塊；避免日日光曝曬。應(yīng)存存放在通風、陰陰涼、易取用處處。④手提干粉滅火器器的使用過程中中不能倒置使用用，也不能對著著人。1、取出滅火器2、用力拉出保險險銷3、一手握住噴嘴，，一手用力按下壓壓把4、對準火焰根部部左右掃射，直至將火火撲滅67安全技能掌握消火栓的使用1、打開或擊碎消消防箱門2、取出并展開消消防水帶3、一端連接消防防栓4、另一端連接消消防槍頭5、打開消防栓閥閥門6、對準火焰根部部進行滅火注意事項：1、消火栓前1米內(nèi)禁止堆放任任何物品；2、非火災(zāi)時禁止動動用；3、滅火完畢，將消消防水帶晾干后后恢復(fù)原狀態(tài)。。有哪些火災(zāi)不宜宜用水撲救？1）、電氣設(shè)備和和線路火災(zāi)；2）、油類火災(zāi)；；3）、電石、鋰、、鈉、鉀、釩等等遇水可產(chǎn)生可可燃氣體，易引引起爆炸；4）、火場有重要要儀器儀表69安全技能掌握68安全技能掌握緊急應(yīng)變及逃生生嚴防傷害－爭取外援判明火情－正確選擇逃生之路爭分奪秒－－迅速逃離火場沉著鎮(zhèn)靜－果斷作出應(yīng)急反應(yīng)被困火場猛烈階段發(fā)展階段初起階段69安全技能掌握報通知周圍人和車車間主管撥打報警電話滅室內(nèi)消火栓的使使用方法消火栓使用方法法干粉滅火器的使使用方法撤離聽從引導(dǎo)指揮，，根據(jù)各自部門的的逃生路線有序進行逃生。123緊急應(yīng)變及逃生生撥“119”火警電話報告時時，應(yīng)講清著火火單位名稱、詳詳細地址及著火火物質(zhì)、火情大大小、報警人姓姓名及聯(lián)系電話話。報警后要有有人到路口引導(dǎo)導(dǎo)消防車。70安全技能掌握據(jù)試驗，火災(zāi)發(fā)發(fā)生后11-13分鐘內(nèi)房間二氧氧化碳濃度頂部約為9%；中部約為5%；地面約為2%。一氧化碳比二氧氧化碳要輕,大部分集中在房房間中部,相當于人呼吸的的部位.頂部約為0.8%；中間約為1%；地面約為0.4%。所以在煙霧迷漫漫的房間里蹲下下或匍匐的位置置所吸入的二氧化碳和一氧氧化碳均較少。。9%5%2%0.8%1%0.4%緊急應(yīng)變及逃生生71安全技能掌握首先切斷電源。。如果帶電滅火應(yīng)應(yīng)注意：帶電體體與人體保持安安全距離，室內(nèi)內(nèi)應(yīng)大于4米，室外應(yīng)大于于8米。使用干粉、二氧氧化碳滅火器滅滅火。迅速脫去衣服，，防止燒傷皮膚膚，來不及脫去去，就地打滾。。身上有油類著火火，采用棉布棉棉被棉衣等覆蓋蓋全身，用水浸浸濕更好。人身上著火如何何撲救電氣火災(zāi)的撲救救火災(zāi)撲救72安全技能掌握觸電急救的要點點：發(fā)現(xiàn)有人觸電，，首先要使觸電電者盡快脫離電電源，然后根據(jù)據(jù)具體情況，進進行相應(yīng)的救治治。1.脫離電源斷開電源迅速用絕緣良好好的器具砍斷電電線，或用干燥燥的木棒、竹竿竿、硬塑料管等等物迅速將電線線撥離觸電者。。用幾層干燥的衣衣服將手包裹好好，站在干燥的的木板上，拉觸觸電者的衣服，，使其脫離電源源。高壓觸電，應(yīng)立立即通知有關(guān)部部門停電，或迅迅速拉下開關(guān)。。2.對癥救治（對對于觸電者，可可按以下三種情情況分別處理））對觸電后神志清清醒者，要有專專人照顧、觀察察，情況穩(wěn)定后后，方可正常活活動；對輕度昏昏迷或呼吸微弱弱者，可針刺或或掐人中、十宣宣、涌泉等穴位位，并送醫(yī)院救救治。對觸電后無呼吸吸但心臟有跳動動者，應(yīng)立即采采用人工呼吸；；對有呼吸但心心臟停止跳動者者，則應(yīng)立刻進進行胸外心臟擠擠壓法進行搶救救。如觸電者心跳和和呼吸都已停止止，則須同時采采取人工呼吸和和心肺復(fù)蘇術(shù)救救治。觸電事故急救04.法律法規(guī)知識7374法律法規(guī)知識憲法法律基礎(chǔ)法專門法律相關(guān)法律安全生產(chǎn)行政法法規(guī)地方性安全生產(chǎn)產(chǎn)法規(guī)安全生產(chǎn)規(guī)章部門規(guī)章地方政府規(guī)章安全生產(chǎn)標準礦山安全類勞動防護用品類類危險化學品安全全管理類煙花爆竹安全管管理類其他工礦商貿(mào)安安全生產(chǎn)規(guī)程類類法律法規(guī)體系75法律法規(guī)知識依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利利依法履行安全生生產(chǎn)方面的義義務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營單位的的從業(yè)人員從業(yè)人員的權(quán)利利和義務(wù)76法律法規(guī)知識354126從業(yè)人員權(quán)利知情權(quán)了解其作業(yè)場所所和工作崗位存存在的危險因素、防范范措施及事故應(yīng)急措施建議權(quán)對本單位的安全全工作提出建議議索賠權(quán)因安全事故受到到損害的，除享享有工傷社會會保險外，有權(quán)權(quán)向本單位提出出賠償要求批評、控告權(quán)對本單位安全生生產(chǎn)工作中存在在的問題提出出批評、檢舉、、控告拒絕違章權(quán)有權(quán)拒絕違章指指揮和強令冒冒險作業(yè)緊急避險權(quán)發(fā)現(xiàn)直接危及人人身安全的緊急急情況時，有有權(quán)停止作業(yè)或或者在采取可可能的應(yīng)急措施施后撤離作業(yè)場場所生產(chǎn)經(jīng)營單位不不得因從業(yè)人員員在前款③④⑤而降低其工資資、福利等待遇遇或者解除與其其訂立的勞動合合同從業(yè)人員的權(quán)利利和義務(wù)77法律法規(guī)知識應(yīng)當√接受安全生產(chǎn)教教育和培訓(xùn)√掌握本職工作所所需的安全生產(chǎn)知識√提高安全生產(chǎn)技技能√增強事故預(yù)防和和應(yīng)急處理能力從業(yè)人員義務(wù)在作業(yè)過程中√遵守安全生產(chǎn)規(guī)規(guī)章制度和操作規(guī)程√服從管理√正確佩戴和使用用勞動防護用品發(fā)現(xiàn)事故隱患或或者其他不安全因素√應(yīng)立即向現(xiàn)場安安全管理人員或者負責人報告√接到報告的人員員應(yīng)當及時予以處理從業(yè)人員的權(quán)利利和義務(wù)78法律法規(guī)知識Ⅰ.有下列情形之一一的，應(yīng)當認定定為工傷：１.在工作時間和工工作場所內(nèi)，因因工作原因受到到事故傷害的；；２.工作時間前后在在工作場所內(nèi)，，從事與工作有有關(guān)的預(yù)備性或或者收尾性工作作受到事故傷害害的；３.在工作時間和工工作場所內(nèi)，因因履行工作職責責受到暴力等意意外傷害的；４.患職業(yè)病的；；５.因工外出期間間，由于工作作原因受到傷傷害或者發(fā)生生事故下落不不明的；６.在上下班途中中，受到機動動車事故傷害害的；7.法律、行政法法規(guī)規(guī)定應(yīng)當當認定為工傷傷的其他情形形。工傷認定基礎(chǔ)礎(chǔ)：79法律法規(guī)知識識工傷認定基礎(chǔ)礎(chǔ)：Ⅱ.有下列情形之之一的，視同同工傷：１.在工作時間和和工作崗位，，突發(fā)疾病死死亡或者在48小時之內(nèi)經(jīng)搶搶救無效死亡亡的；２.在搶險救災(zāi)等等維護國家利利益、公共利利益活動中受受到傷害的；；３.職工原在軍隊隊服役、因戰(zhàn)戰(zhàn)、因公負傷傷致殘，已取取得革命傷殘殘軍人證，到到用人單位后后舊傷復(fù)發(fā)的的。Ⅲ.以下情況不得得認定為工傷傷或者視同工工傷：1.因犯罪或者違違反治安管理理傷亡的；2.醉酒導(dǎo)致傷亡亡的；3.自殘或者自殺殺的等情形。。80法律法規(guī)知識識安全生產(chǎn)相關(guān)關(guān)法律法規(guī)第十八條生產(chǎn)經(jīng)營單位位的主要負責責人對本單位位安全生產(chǎn)工工作負有下列列職責：（（一）建立、、健全本單位位安全生產(chǎn)責責任制；（（二）組織制制定本單位安安全生產(chǎn)規(guī)章章制度和操作作規(guī)程；（（三）保證本本單位安全生生產(chǎn)投入的有有效實施；（（四）督促促、檢查本單單位的安全生生產(chǎn)工作，及及時消除生產(chǎn)產(chǎn)安全事故隱隱患；（（五五）組織制定定并實施本單單位的生產(chǎn)安安全事故應(yīng)急急救援預(yù)案；；（（六）及及時、如實報報告生產(chǎn)安全全事故。（七）組織制制定并實施本本單位的安全全教育和培訓(xùn)訓(xùn)計劃81法律法規(guī)知識識第二十四條生產(chǎn)經(jīng)營單位位的主要負責人和和安全生產(chǎn)管管理人員必須具備與本本單位所從事事的生產(chǎn)經(jīng)營營活動相應(yīng)的的安全生產(chǎn)知知識和管理能能力。危險物品的生生產(chǎn)、經(jīng)營、、儲存單位以以及礦山、建建筑施工單位位的主要負責責人和安全生生產(chǎn)管理人員員，應(yīng)當由有有關(guān)主管部門門對其安全生生產(chǎn)知識和管管理能力考核核合格后方可可任職。考核核不得收費。。安全生產(chǎn)相關(guān)關(guān)法律法規(guī)82法律法規(guī)知識識第二十五條生產(chǎn)經(jīng)營單位位應(yīng)當對從業(yè)業(yè)人員進行安安全生產(chǎn)教育育和培訓(xùn)，保保證從業(yè)人員員具備必要的的安全生產(chǎn)知知識，熟悉有有關(guān)的安全生生產(chǎn)規(guī)章制度度和安全操作作規(guī)程，掌握握本崗位的安安全操作技能能。未經(jīng)安全生產(chǎn)產(chǎn)教育和培訓(xùn)訓(xùn)合格的從業(yè)業(yè)人員，不得得上崗作業(yè)。。安全生產(chǎn)相關(guān)關(guān)法律法規(guī)83法律法規(guī)知識識第二十六條生產(chǎn)經(jīng)營單位位采用新工藝藝、新技術(shù)、、新材料或者者使用新設(shè)備備，必須了解解、掌握其安安全技術(shù)特性性，采取有效效的安全防護護措施，并對對從業(yè)人員進進行專門的安安全生產(chǎn)教育育和培訓(xùn)。安全生產(chǎn)相關(guān)關(guān)法律法規(guī)84法律法規(guī)知識識第二十七條生產(chǎn)經(jīng)營單位位的特種作業(yè)業(yè)人員必須按按照國家有關(guān)關(guān)規(guī)定經(jīng)專門門的安全作業(yè)業(yè)培訓(xùn)，取得得特種作業(yè)操操作資格證書書，方可上崗崗作業(yè)。特特種作業(yè)人員員的范圍由國國務(wù)院負責安安全生產(chǎn)監(jiān)督督管理的部門門會同國務(wù)院院有關(guān)部門確確定。安全生產(chǎn)相關(guān)關(guān)法律法規(guī)85法律法規(guī)知識識第二十八條生產(chǎn)經(jīng)營單位位新建、改建、、擴建工程項項目（以下統(tǒng)稱建建設(shè)項目）的的安全設(shè)施，，必須與主體體工程同時設(shè)計、同同時施工、同同時投入生產(chǎn)產(chǎn)和使用。安全設(shè)施投投資應(yīng)當納入入建設(shè)項目概概算。安全生產(chǎn)相關(guān)關(guān)法律法規(guī)86法律法規(guī)知識識第三十二條生產(chǎn)經(jīng)營單位位應(yīng)當在有較較大危險因素素的生產(chǎn)經(jīng)營營場所和有關(guān)關(guān)設(shè)施、設(shè)備備上，設(shè)置明顯的安安全警示標志志。87法律法規(guī)知識識第三十三條安全設(shè)備的設(shè)設(shè)計、制造、、安裝、使用用、檢測、維維修、改造和和報廢，應(yīng)當當符合國家標標準或者行業(yè)業(yè)標準。生生產(chǎn)經(jīng)營單位位必須對安全全設(shè)備進行經(jīng)經(jīng)常性維護、、保養(yǎng)，并定定期檢測，保保證正常運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。維護、保養(yǎng)、、檢測應(yīng)當作作好記錄，并并由有關(guān)人員員簽字。安全生產(chǎn)相關(guān)關(guān)法律法規(guī)88法律法規(guī)知識識第三十四條生產(chǎn)經(jīng)營單位位使用的涉及及生命安全、、危險性較大大的特種設(shè)備備，以及危險險物品的容器器、運輸工