金色的草地-2021部編版語文三年級(jí)上冊(cè)第5單元

16金色的草地了解草地的變化及原因，體會(huì)作者觀察的細(xì)致你們都見過什么樣的草地？課文題目為什么是“金色的草地”呢？草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。為什么會(huì)有這樣奇妙的變化呢？

過去“我”一直以為草地就是金色的，強(qiáng)調(diào)了對(duì)過去錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的否定。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。早晨——綠色中午——金色傍晚——綠色

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。合攏像——張開像——拳頭手掌花朵合攏時(shí)花朵張開時(shí)

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。那蒲公英花瓣的變化與草地顏色的變化有什么關(guān)系？原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。比喻多恰當(dāng)呀！

花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。原來是這樣啊！早上，草地是（）的，因?yàn)槠压ⅲǎ?；中午，草地變成（）的了，因?yàn)槠压ⅲǎ?；傍晚，草地又變（）了，因?yàn)槠压ⅲǎ?。綠色花朵合攏了金色花朵張開了綠花朵又合攏了當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。直接看到的在不同時(shí)間對(duì)同一事物觀察所得進(jìn)一步仔細(xì)觀察所得多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

蒲公英多年生草本植物。每當(dāng)初春來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花。花開過后，種子上的白色冠毛結(jié)為一個(gè)個(gè)絨球，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后，像一把把小小的降落傘，隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵。資料鏈接

1.用手輕輕一碰，含羞草的葉子就會(huì)合攏。2.魚兒也想快樂地生活，所以我們不要去釣魚。3.爸爸欠我一個(gè)擁抱。4.星期天，媽媽帶我去公園玩耍。5.爸爸在院子里種了很多蒲公英。蒲公英盛開玩耍叫喊

哈欠釣魚而是觀察合攏手掌有趣喜愛púyīnɡshuǎqiàndiàolǒnɡ盛喊而察攏趣喜釣欠耍蒲英按結(jié)構(gòu)給上面的生字分類。掌蒲英盛察欠耍掌趣獨(dú)體字上中下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)而喊釣攏喜耍（）要（）比一比

再組詞釣（）鉤（）玩耍要求釣魚鉤子本

課

生

詞窗前

蒲公英

盛開

玩耍

一本正經(jīng)

絨毛

假裝

哈欠

釣魚

觀察

合攏

手掌有趣

喜愛詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（）：（花）茂盛地開放。（）：形容很規(guī)矩，很莊重。（）：纖細(xì)而柔軟的短毛。（）：合到一起。（）：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。盛開一本正經(jīng)絨毛引人注目合攏

用自己喜歡的方式朗讀課文，說說草地給你留下了怎樣的印象。可愛有趣課文中的哪些場景讓你覺得有趣和可愛呢?（1）蒲公英盛開以后，草地變成了金色。（2）兄弟倆在草地上玩耍，吹蒲公英的絨毛。（3）草地早上、中午、傍晚不停地變色。（4）蒲公英的花瓣中午張開，早上、傍晚合攏，

就像我們的手掌一樣可以張開、合上。（5）草地變色是蒲公英的花瓣張開、合攏造成的。小組合作，給課文劃分層次。蒲公英盛開，窗前的草地變成了金色。（）草地和蒲公英給“我們”帶來的快樂。（）蒲公英成了“我們”最喜愛的花。（）12～34有哪些快樂？理

解

題

意

本文題目為“金色的草地”，草地為什么會(huì)是金色的?

草地上長滿了蒲公英。蒲公英花是金色的。當(dāng)蒲公英花盛開的時(shí)候，草地就變成金色的了。

在大自然或生活中，你留意過哪些事物的變化？

你知道產(chǎn)生這些變化的原因嗎？楓葉紅了小蝌蚪長大了你還知道哪些呢？課堂作業(yè)：

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。

“一大片”“長滿”說明蒲公英很多，也是草地變成金色的原因。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂?？偲鹁洹ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

蒲公英給我們帶來很多快樂。自讀第3自然段，按照時(shí)間順序說說草地的變化。傍晚——草地又變綠了。清早——草地并不是金色的，而是綠色的。中午——看見草地是金色的。草地的變化主要是

的變化。顏色草地的變化

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。草地變化的原因金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是綠色（張開）（合攏）像填一填

早上，草地是（）的，因?yàn)槠压ⅲǎ?/p>

中午，草地變成（）的了，因?yàn)槠压ⅲǎ?/p>

傍晚，草地又變（）了，因?yàn)槠压ⅲǎ?。綠色花朵合攏了金色花朵張開了綠花朵又合攏了

這片金色的草地，這朵朵盛開的蒲公英，帶給作者怎樣的感受？請(qǐng)你快速找出文中最能體現(xiàn)作者感情的兩句話。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！?當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。?有一天，我起得很早去釣魚……草地又變綠了。?原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。討論：讀一讀這三句話，說一說作者的三次觀察有什么不一樣？第一次：直接看到的場景第二次：不同時(shí)間的觀察所得