個人知識管理-PKM-min課件

知識需要管理？我們能夠從成千上萬張臉中認出一個人的臉，但是在通常的情況下，我們卻說不出我們是怎樣認出這張臉的。We

know

more

than

we

can

tell.工業(yè)時代勞力知識土地農(nóng)業(yè)時代21世紀什么最貴?人才！

資金

知識時代生成獲取分享應用組織管理目標

商業(yè)戰(zhàn)略

組織知識管理的生命周期個人知識管理(PKM)-是將知識管理思想應用到個人，形成經(jīng)驗和方法論，為個人創(chuàng)造最大的價值!應用生成獲取

積累共享知識個人目標自我價值13PKM概述主要內(nèi)容

2方法和原則

4個人感悟

目標驅(qū)動

－

帶著問題去實踐

實現(xiàn)價值

－

知識為我所用并創(chuàng)造價值

系統(tǒng)思考

－

形成知識結(jié)構和知識體系

持續(xù)改進

－

顯性和隱性的相互轉(zhuǎn)化個人知識管理的核心思想

WHY

WHO

WHERE

WHICH

WHEN

HOW------------------為什么做？誰懂？誰有好辦法？到哪里找信息？哪個數(shù)據(jù)是有關的？什么時候做？

優(yōu)先順序是什么？如何做？最佳路徑是什么？方法-5W+1H方法-個人PDCA持續(xù)改進循環(huán)人們永遠不可能通過思考而養(yǎng)成一種新的實踐習慣，而只能通過實踐來學會一種新的思考方式。13PKM概述主要內(nèi)容

2方法和原則

4個人感悟

核心

-

關鍵字的選擇

解決問題

VS

系統(tǒng)思維

過渡依賴系統(tǒng)規(guī)劃知識體系結(jié)構應用生成獲取知識

積累

共享

個人知識庫的建立

資料的整理和分類

輔助工具的使用

廣度和深度的平衡2.積累-目標驅(qū)動的去繁取精知識地圖-分類后實現(xiàn)知識的串聯(lián)

知識目錄

知識群聚和聚合

知識關聯(lián)依賴

知識地圖橫向和縱向需求架構設計編碼測試

性能

安全易用性

通過MECE原則分解后的事物仍然存在關聯(lián)關系

打破階段壁壘對事物的關鍵要素進行改進應用生成獲取知識

積累

共享

個人知識管理不能脫離團隊和群體

分享的過程是雙贏3.共享-分享過程是自我鞏固完善互聯(lián)網(wǎng)時代-學習的互聯(lián)法則學習就是優(yōu)化自己的內(nèi)外網(wǎng)絡溝通和對話防火墻-取其精華，去其糟粕學習是全身心的活動通過網(wǎng)絡分享知識最可怕-不知道自己不知道

知道

自己知道

不知道自己不知道

知道自己不知道

不知道

自己知道定位轉(zhuǎn)化存儲社區(qū)個人品牌是個人外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)傳遞的獨特的，鮮明的，確定的，易被感知的信息。而這些信息足以影響到群體消費認知。

自我是個人品牌最大受益者

內(nèi)在品德修養(yǎng)比外在形象更重要

持續(xù)學習和終身學習

個人核心競爭力專業(yè)能力跨領域能力

專業(yè)技能學習能力

創(chuàng)新能力

解決問題能力

思維能力

溝通能力

學習閱讀

思考個人核心競爭力組成性格要素

堅持和專注

吾日三省吾身

自信和謙卑13PKM概述主要內(nèi)容

2方法和原則

4個人感悟1.基礎-學習積累知識

2.核心-積極思考提問3.方法-分類無處不在

6.深入-背后的背后5.提升-思維路徑

4.任務-發(fā)掘事物本質(zhì)知識管理背后是思維能力的提升漸修和頓悟量變帶來質(zhì)變漸是頓的實踐，頓是漸的啟發(fā)頓悟僅僅是開始聞修悟目標和過程

把一件事情做到極致

堅韌

一

停頓不代表停止

自我驅(qū)動來源是興趣各位同行,今天非常殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大部分人死在明天晚上。堅持和專注工具和結(jié)果渡河棄筏和上岸拽筏執(zhí)指為月和棄指求月工欲善其事，必先利其器工具僅僅是加速器不要沉迷于工具而迷失方向增量和迭代

一葉障目，不見泰山

-

增量是堆砌，迭代是雕琢

學習過程是迭代過程整體和局部

關注局部，忽視整體

落入細節(jié)，管中窺豹

不分粒度，囫圇吞棗Google路徑和回溯ABCDEGHFA到E

=>

過渡依賴搜索引擎知道要通過B->C->D才能夠到達E知道有多條路徑可以達到E知道在什么場景下選擇什么模式高瞻遠矚和腳踏實地愛麗斯：請你告訴我，我應該走哪條路呢？小貓咪：這在很大程度上看你要去什么地方。愛麗斯：去哪我都無所謂。小貓咪：那么你走哪條路都可以。個人知識管理工具箱資料整理時間管理日志管理文章訂閱思維訓練－－－－－Confl