河南省南陽(yáng)市中小學(xué)教育理論知識(shí)教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

河南省南陽(yáng)市中小學(xué)《教育理論知識(shí)》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.苛勒的頓悟?qū)W習(xí)實(shí)驗(yàn)中，能解決此類問(wèn)題的動(dòng)物是（）。A、人工飼養(yǎng)的黑猩猩；B、所有野生的黑猩猩；C、所有靈長(zhǎng)類；D、個(gè)別野生黑猩猩【參考答案】B2.下面哪一項(xiàng)不是個(gè)體發(fā)展規(guī)律性的表現(xiàn)?（）A、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B、由一般到特殊C、由頭到腳D、由四周到中間

【參考答案】D3.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。A、建立、改善B、支持、改善C、建立、保護(hù)D、改善、保護(hù)【參考答案】A4.下列對(duì)

CPI（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)）的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A、CPI

反映一定時(shí)期內(nèi)居民所購(gòu)生活消費(fèi)品的價(jià)格程度的絕對(duì)數(shù)B、CPI

用來(lái)分析消費(fèi)品非零售價(jià)對(duì)居民生活費(fèi)用支出的影響程度C、CPI

反映居民所購(gòu)生活消費(fèi)品的價(jià)值和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)D、CPI

是采用指數(shù)商品加權(quán)平均的方法算出來(lái)的【參考答案】C5.遇到雷電天氣時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）。A、要及時(shí)從汽車中逃離B、在建筑物中應(yīng)遠(yuǎn)離電話、電視等C、要遠(yuǎn)離單獨(dú)的高大樹(shù)木D、在野外可以蜷縮在地面較低區(qū)域【參考答案】A6.（

）不是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性。A、客觀性B、計(jì)劃性C、可比性D、公平性【參考答案】D7.判斷下列句子使用的修辭手法，正確的一項(xiàng)是（）。①月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎？

②讀好文章如飲醇酒，其味無(wú)窮。③頭頂盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。④許多馬克思主義的學(xué)者也是言必稱希臘。對(duì)于自己的祖宗，則對(duì)不住，忘記了。

A．反問(wèn)夸張比喻借代B．設(shè)問(wèn)比喻夸張比喻C．反問(wèn)比喻夸張借代D．設(shè)問(wèn)夸張比喻象征

【答案】C8.①再比如財(cái)產(chǎn)公開(kāi)不需要保護(hù)隱私，但香港把保護(hù)隱私作為財(cái)產(chǎn)申報(bào)公示制度的基本原則，保護(hù)申報(bào)人隱私也是一項(xiàng)國(guó)際慣例。②但在如何公開(kāi)，何時(shí)公開(kāi)，怎樣公開(kāi)等問(wèn)題上還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到共識(shí)的程度。③有人分析稱，各界在認(rèn)識(shí)上存在不少誤區(qū)，比如認(rèn)為所有公務(wù)員都要公開(kāi)，但香港就并非如此。④從現(xiàn)實(shí)情況看，就官員財(cái)產(chǎn)要不要公開(kāi)的問(wèn)題，早有基本共識(shí)。⑤這就需要我們靜下來(lái)研究問(wèn)題，而不是流于情緒的宣泄。⑥這樣的冷靜分析不是沒(méi)有道理。將以上

6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A．④③②①⑤⑥B．③①④②⑤⑥C．④②③①⑥⑤D．③②④①⑥⑤【參考答案】C9.（

）是人的認(rèn)識(shí)和行為的喚起者和組織者。A、感覺(jué)B、知覺(jué)C、情緒D、氣質(zhì)【參考答案】C10.鄧小平指出：“不講多勞多得，不重視物質(zhì)利益，對(duì)少數(shù)先進(jìn)分子可以，對(duì)廣大群眾不行，一段時(shí)間可以，長(zhǎng)期不行。革命精神是非常寶貴的，沒(méi)有革命精神就沒(méi)有革命行動(dòng)。但是，革命實(shí)在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，如果只講犧牲精神，不講物質(zhì)利益，那就是唯心論?！边@段話意在強(qiáng)調(diào)把作為堅(jiān)持社會(huì)主義的一個(gè)根本原則問(wèn)題。A、按勞分配B、平均主義C、按需分配D、多勞多得【參考答案】A11.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（）。A、思維能力的培養(yǎng)B、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C、想象能力的培養(yǎng)D、實(shí)踐能力的培養(yǎng)【參考答案】B12.健全社會(huì)矛盾糾紛調(diào)解機(jī)制，建立由地方各級(jí)人民政府負(fù)總責(zé)、（）、各職能部門為主體的行政調(diào)解工作體制，充分發(fā)揮行政機(jī)關(guān)在化解行政爭(zhēng)議和民事糾紛中的作用。A、政府法制機(jī)構(gòu)牽頭B、司法機(jī)關(guān)牽頭C、政法委牽頭D、其他【參考答案】A13.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（）。

A、自習(xí)課屬于課外活動(dòng)B、課外活動(dòng)包括選修課C、課外活動(dòng)即我們經(jīng)常所說(shuō)的“第二課堂”D、課外活動(dòng)是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)【參考答案】D14.以發(fā)展學(xué)生的想象力和對(duì)事物的敏感性，并促使學(xué)生深入思考，靈活應(yīng)對(duì)為目的的創(chuàng)造性思維策略是（）。A、發(fā)散思維訓(xùn)練B、推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練C、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練D、頭腦風(fēng)暴法【參考答案】B15.“要求幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽”，這屬于幼兒園教育目標(biāo)層次中的（）。A、遠(yuǎn)期目標(biāo)B、中期目標(biāo)C、近期目標(biāo)D、活動(dòng)目標(biāo)

【參考答案】C16.以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代（）。A、巴比倫B、埃及C、斯巴達(dá)D、雅典【參考答案】D17.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A、形成條件反射B、形成整體完形C、同化

D、主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)【參考答案】D18.科學(xué)教育心理學(xué)的誕生是在（）。

A、1903年B、1913

年C、1924

年D、1934年【參考答案】A19.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的（）。A、愛(ài)好B、忠誠(chéng)C、熱愛(ài)D、興趣【參考答案】B20.能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測(cè)驗(yàn)表明其（）很高。A、難度B、信度C、效度D、區(qū)分度【參考答案】D21.國(guó)畫大師李某欲將自己的傳奇人生記錄下來(lái)，遂請(qǐng)作家王某執(zhí)筆，其助手張某整理素材。王某以李某的人生經(jīng)歷為素材完成了自傳體小說(shuō)《我的藝術(shù)人生》。李某向王某支付了

5萬(wàn)元，但未約定著作權(quán)的歸屬。該小說(shuō)的著作權(quán)應(yīng)當(dāng)歸誰(shuí)所有（）A、歸王某所有B、歸李某所有C、歸王某和張某共同所有D、歸王某、張某和李某三人共同所有【參考答案】B22.我國(guó)古代私學(xué)最早興盛于（）。A、商周B、春秋戰(zhàn)國(guó)C、秦漢

D、隋唐【參考答案】B23.受學(xué)生歡迎的教師特征有（）。A、幽默B、善解人意C、寬容D、以上答案都對(duì)【參考答案】D24.憲法的制定與修改都要經(jīng)過(guò)特別程序，這種特別程序區(qū)別于（）。A、普通法律B、一般法律C、特別法律D、基本法律【參考答案】A25.某中學(xué)附近有家黑網(wǎng)吧，老板經(jīng)常以打折的方式引誘未成年中學(xué)生逃學(xué)進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲。網(wǎng)吧老板的行為違反了（）。A、《中華人民共和國(guó)憲法》中有關(guān)公民受教育權(quán)的規(guī)定B、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中有關(guān)適齡兒童入學(xué)的規(guī)定C、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中有關(guān)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定D、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中有關(guān)社會(huì)保護(hù)的規(guī)定

【參考答案】D26.兒童出現(xiàn)邏輯思維萌芽的年齡是（）。A、3～4歲B、4～5

歲C、5～6

歲D、6～7歲【參考答案】C27.在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為

【參考答案】A28.下列人物中，不屬于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后地主階級(jí)改革派的是誰(shuí)？（）A、林則徐B、阮元C、龔自珍D、魏源【參考答案】B29.美育之“超美育”功能指的是（）。A、美育的超越性功能B、美育的直接性功能C、美育的間接性功能D、美育的附加功能【參考答案】A30.大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)已經(jīng)毋庸置疑。在這種情況下，數(shù)據(jù)成為一種無(wú)形的資源，但很少有人知道如何將這種資產(chǎn)“變現(xiàn)”。對(duì)于一個(gè)普通的企業(yè)而言，企業(yè)不僅擁有寶貴的客戶數(shù)據(jù)，同樣也擁有供應(yīng)商數(shù)據(jù)以及內(nèi)部財(cái)務(wù)、設(shè)計(jì)、制造、管理等數(shù)據(jù)，而在過(guò)去的數(shù)十年間，許多中國(guó)企業(yè)都已經(jīng)一步步完成信息化應(yīng)用，各種信息化工具正在將企業(yè)的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)化。但少有企業(yè)真正從紛繁復(fù)雜的數(shù)據(jù)中獲取更多有價(jià)值的信息，數(shù)據(jù)成為一種資產(chǎn)，這在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)其實(shí)只是停留在了表面。這段文字意在說(shuō)明（）。A．企業(yè)應(yīng)使用信息化工具實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)化B．企業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步挖掘數(shù)據(jù)資產(chǎn)的潛在價(jià)值C．將數(shù)據(jù)變成資產(chǎn)是企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的主要目的D．現(xiàn)有數(shù)據(jù)模式難以滿足企業(yè)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)化的需要【參考答案】B31.一個(gè)人去俄羅斯旅游，他在逛街的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)很奇怪的人：一個(gè)人在前面挖坑，一個(gè)人在后面用鏟子把挖出來(lái)的泥土填進(jìn)去。這個(gè)人覺(jué)得很奇怪，就去問(wèn)他們?cè)诟墒裁?。他們回答說(shuō)，他們?cè)诜N樹(shù)。這個(gè)人覺(jué)得更奇怪了。這兩個(gè)人解釋說(shuō)，負(fù)責(zé)放樹(shù)苗的那個(gè)人生病了，沒(méi)有來(lái)。這段話給我們的啟示是（）。

A．工作時(shí)不用理會(huì)別人的看法B．工作中應(yīng)該有責(zé)任心C．工作中應(yīng)該講方式方法D．工作沒(méi)有結(jié)果等于沒(méi)做【參考答案】D32.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（）為重點(diǎn)的教育。A、實(shí)踐能力B、健康的體魄C、高尚的道德

D、創(chuàng)新精神【參考答案】D33.教師職業(yè)道德不僅在學(xué)校內(nèi)部起著影響作用，而且通過(guò)（）各種途徑和方式的傳輸，成為教師道德的輻射源。A、同事B、學(xué)生C、朋友D、家庭【參考答案】B34.對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認(rèn)知方式屬于（）。A、沖動(dòng)型B、沉思型C、場(chǎng)獨(dú)立型D、場(chǎng)依存型【參考答案】D35.下列人員中不享有憲法規(guī)定的選舉權(quán)的是（）。A、受到刑事處罰者B、受到行政拘留處罰者C、依法被剝奪政治權(quán)利者D、旅居國(guó)外的我國(guó)公民【參考答案】C36.給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為（）。A、原型

B、定勢(shì)C、變式D、問(wèn)題【參考答案】D37.在課程評(píng)價(jià)上，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的首要作用的代表及評(píng)價(jià)模式是（）。A、泰勒目標(biāo)評(píng)價(jià)模型B、斯里克里文目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式C、CIPP

評(píng)價(jià)模式

C、IPP

評(píng)價(jià)模式【參考答案】A38.人的心理現(xiàn)象劃分沒(méi)有包括（

）。A、注意B、動(dòng)機(jī)C、心理過(guò)程D、個(gè)性【參考答案】A39.對(duì)于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)和（）。A、教師隨堂評(píng)價(jià)B、教師自編測(cè)驗(yàn)C、隨堂考試D、課堂提問(wèn)測(cè)驗(yàn)【參考答案】B40.直觀的具體手段一般有（）。A、實(shí)物直觀、模像直觀、語(yǔ)言直觀B、實(shí)物直觀、掛圖直觀、語(yǔ)言直觀C、實(shí)物直觀、模像直觀、掛圖直觀D、模像直觀、掛圖直觀、語(yǔ)言直觀【參考答案】A41.教師的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)屬于（）。

A、本體性知識(shí)B、條件性知識(shí)C、實(shí)踐性知識(shí)D、一般文化知識(shí)【參考答案】B42.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A、面向全體學(xué)生B、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展【參考答案】B43.教師通過(guò)提問(wèn)常識(shí)性的問(wèn)題引起學(xué)生的好奇，這屬于課堂教學(xué)導(dǎo)入結(jié)構(gòu)中的（）。A、引起注意B、激起動(dòng)機(jī)C、組織指引D、建立聯(lián)系【參考答案】B44.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園和家庭的關(guān)系屬于（）。A、幫助與被幫助的關(guān)系B、管理與被管理的關(guān)系C、伙伴關(guān)系D、教與被教的關(guān)系【參考答案】C45.九大行星中表面平均溫度最低和最高的是（）。A、冥王星、金星B、海王星、水星C、天王星、金星D、土星、金星【參考答案】A46.下列各項(xiàng)不屬于規(guī)則游戲的是（）。A、音樂(lè)游戲B、智力游戲C、表演游戲D、體育游戲【參考答案】C47.“回憶說(shuō)"的提出者是（）。A、柏拉圖B、蘇格拉底C、亞里±多德D、色諾芬【參考答案】A48.甲市新華區(qū)人民政府決定將其管理的國(guó)有電纜廠出售，該廠的承包人張某以侵犯其經(jīng)營(yíng)自主權(quán)為由，提出行政復(fù)議。張某可以提請(qǐng)行政復(fù)議的機(jī)關(guān)是（）。A、甲市人民政府B、甲市新華區(qū)國(guó)資委C、甲市新華區(qū)人民政府D、甲市國(guó)資委【參考答案】A49.人民民主專政的基礎(chǔ)是（）。A、工農(nóng)聯(lián)盟B、農(nóng)民階級(jí)C、廣大勞動(dòng)人民D、工人階級(jí)【參考答案】A50.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)（）。A、學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B、教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C、要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用D、教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用【參考答案】C二、多選題51.賦予法人或者其他組織特定的資格、資質(zhì)的，行政機(jī)關(guān)根據(jù)申請(qǐng)人的（）等的考核結(jié)果作出行政許可決定。A、專業(yè)人員構(gòu)成B、技術(shù)條件

C、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)D、管理水平【參考答案】ABCD52.影響師生關(guān)系的因素有（）。A、教師的智慧B、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)識(shí)C、學(xué)校的人際關(guān)系環(huán)境D、課堂組織環(huán)境E、教師的人格因素【參考答案】ABCDE53.唯物史觀指出以經(jīng)濟(jì)社會(huì)形態(tài)的演進(jìn)為標(biāo)志的人類社會(huì)的發(fā)展是一種“自然歷史進(jìn)程”。把社會(huì)的發(fā)展看作是一種“自然歷史過(guò)程”的深刻含義主要是指（）。A、社會(huì)和自然界一樣本質(zhì)上是客觀的物質(zhì)體系B、社會(huì)即自然，社會(huì)運(yùn)動(dòng)也就是自然運(yùn)動(dòng)C、社會(huì)發(fā)展規(guī)律和自然界發(fā)展規(guī)律是等同的，無(wú)需人有意識(shí)地進(jìn)行D、可以像自然科學(xué)那樣，用精確的眼光考察研究人類歷史【參考答案】AD54.行政執(zhí)法文書的制作中，關(guān)于具體財(cái)物的數(shù)量，要寫明（）。A、數(shù)量B、單位C、價(jià)格D、名稱【參考答案】AB55.“三個(gè)面向”主要是指（）。A、面向

21世紀(jì)B、面向現(xiàn)代化

C、面向世界D、面向信息化E、面向未來(lái)【參考答案】BCE56.根據(jù)法律規(guī)定,擔(dān)任以下哪些職務(wù)的公務(wù)員實(shí)行的是選任制（）。A、基層人民法院院長(zhǎng)B、自治州副州長(zhǎng)C、省委書記D、民革中央主席【參考答案】ABCD57.下列批辦意見(jiàn)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、擬同意B、同意，請(qǐng)

XX

科承辦C、請(qǐng)

XX

同志閱處D、閱【參考答案】AD58.香港回歸祖國(guó)（）。A、洗刷了中華民族的百年恥辱B、標(biāo)志著中國(guó)人民在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步C、一國(guó)兩制構(gòu)想獲得巨大成功D、殖民主義和資本主義制度在香港的終結(jié)【參考答案】ABC59.教學(xué)策略的基本特征有（）。A、靈活性B、可操作性C、計(jì)劃性D、綜合性E、層次性【參考答案】ABD60.勞動(dòng)生產(chǎn)率降低，同一勞動(dòng)時(shí)間（）。A、生產(chǎn)的使用價(jià)值量減少，價(jià)值量也減少B、生產(chǎn)的使用價(jià)值量減少，價(jià)值量不變C、生產(chǎn)的使用價(jià)值量不變，價(jià)值量增多D、生產(chǎn)的使用價(jià)值量減少，但單個(gè)商品的價(jià)值量提高【參考答案】BD61.認(rèn)識(shí)主體和認(rèn)識(shí)客體具有（）。A、實(shí)踐關(guān)系B、認(rèn)識(shí)關(guān)系C、價(jià)值關(guān)系D、改造與被改造關(guān)系【參考答案】ABCD62.下列各項(xiàng)屬于黨的思想路線的基本內(nèi)容的有（）。A、一切從實(shí)際出發(fā)

B、理論聯(lián)系實(shí)際C、實(shí)事求是D、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理【參考答案】ABCD63.公務(wù)員法在附則中規(guī)定了本法中所稱領(lǐng)導(dǎo)成員的范圍,以下屬于該范圍的是（）。A、各級(jí)政府,黨委機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)成員B、各級(jí)人大,政協(xié)的工作部門的領(lǐng)導(dǎo)成員C、機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)成員D、"選任制"公務(wù)員【參考答案】ABD64.中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）。A、科舉制的廢除B、新式學(xué)校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學(xué)制的頒布D、教育部的成立E、全國(guó)教科書委員會(huì)的成立【參考答案】ABC65.下列說(shuō)法中揭示“報(bào)告”特點(diǎn)的有（）。A、下情上達(dá)，具有溝通性B、敘述說(shuō)明，具有陳述性C、等待表態(tài)，具有期復(fù)性D、一文數(shù)事，具有綜合性【參考答案】AB66.有限的市場(chǎng)容量和企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張之間的矛盾,將促成（）。A、限制壟斷B、行為內(nèi)企業(yè)數(shù)目的增加C、行業(yè)內(nèi)企業(yè)數(shù)目的減少D、市場(chǎng)集中度的提高【參考答案】CD67.行政執(zhí)法文書格式包括（）等。A、敘事要素B、結(jié)構(gòu)C、稱謂D、格式化用語(yǔ)【參考答案】BCD68.收文辦理主要程序包括（）。A、傳閱B、催辦C、復(fù)核D、登記【參考答案】ABD69.鑒定結(jié)論的特征（）。A、是鑒定人對(duì)案件中的專門性問(wèn)題提出的客觀理性的意見(jiàn)B、是鑒定人對(duì)案件中的專門性問(wèn)題提出的主觀感性的意見(jiàn)C、鑒定結(jié)論不解決法律問(wèn)題，只就專門性問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)D、鑒定結(jié)論不解決專門問(wèn)題，只就法律問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)【參考答案】AC70.下列關(guān)于哲學(xué)含義說(shuō)法中正確的有（）。A、是研究整個(gè)世界普遍規(guī)律的理論體系B、與自然科學(xué)是一般和個(gè)別、整體和部分的關(guān)系C、屬于上層建筑D、在一切社會(huì)中都有階級(jí)性【參考答案】AC71.下列人物中持內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)的是（）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】AC72.教育心理學(xué)研究的基本原則有（）。A、理論聯(lián)系實(shí)際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD73.下列各類案件中屬于人民法院可以使用刑事裁定書的是（）。A、刑事自訴證據(jù)不充分的案件B、在審理過(guò)程中被告人死亡的需要終止的案件C、在檢察院起訴時(shí)被告人死亡的需要終止的案件D、判決書發(fā)出后，發(fā)現(xiàn)有不完善的地方需要更正的案件【參考答案】ABD74.下列行政機(jī)關(guān)實(shí)施凍結(jié)符合《行政強(qiáng)制法》有關(guān)規(guī)定的有（）。A、丙機(jī)關(guān)工作人員未帶執(zhí)法身份證件B、甲機(jī)關(guān)在實(shí)施前向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào)告并取得了批準(zhǔn)C、丁機(jī)關(guān)工作人員制作了現(xiàn)場(chǎng)筆錄D、乙機(jī)關(guān)派出一名行政執(zhí)法人員前去實(shí)施凍結(jié)【參考答案】BC75.從橫向看，教育的基本形式有（）。A、家庭教育B、學(xué)校教育C、自我教育D、社會(huì)教育E、自然形態(tài)的教育【參考答案】ABCDE76.貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展的全過(guò)程，體現(xiàn)在鄧小平理論所作出的每一項(xiàng)重大決策中的思想是（）。A、解放思想B、實(shí)事求是C、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D、堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開(kāi)放【參考答案】AB77.因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，（）依照法律規(guī)定的程序有權(quán)對(duì)通信進(jìn)行檢查。A、檢察機(jī)關(guān)B、通信管理機(jī)關(guān)C、審判機(jī)關(guān)D、公安機(jī)關(guān)【參考答案】AD78.公民的政治自由指的是中華人民共和國(guó)公民有（）的自由。A、集會(huì)B、言論C、游行D、出版【參考答案】ABCD79.馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)史上的偉大變革，表現(xiàn)為（）。A、變“科學(xué)之科學(xué)”為研究自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)B、把舊哲學(xué)變革為辯證唯物主義和歷史唯物主義C、把抽象的原理變革為具體的哲學(xué)原理D、把僅僅是認(rèn)識(shí)世界的工具變革為認(rèn)識(shí)世界和改造世界的工具【參考答案】ABD80.文明禮貌應(yīng)該做到（）。A、衛(wèi)生整潔、儀表文明

B、儀態(tài)優(yōu)美、舉止文明C、談吐禮貌、語(yǔ)言文明

D、遵守禮儀、行為文明

【參考答案】ABCD81.割裂真理絕對(duì)性和相對(duì)性的統(tǒng)一將會(huì)導(dǎo)致（）。A、形而上學(xué)的絕對(duì)主義真理觀B、辯證唯物的相對(duì)主義真理觀C、相對(duì)主義真理觀D、實(shí)用主義真理觀【參考答案】AC82.收文處理的標(biāo)志有以下哪幾種，（）。A、收文機(jī)關(guān)名稱B、收文編號(hào)C、收文時(shí)間D、檔號(hào)

【參考答案】ABCD83.班級(jí)授課是我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（）。A、難以因材施教B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D、缺乏靈活性E、難以形成學(xué)生的探索精神、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力【參考答案】ADE84.凡是運(yùn)動(dòng)都是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明（）。A、一切運(yùn)動(dòng)都有自己的物質(zhì)載體B、根本沒(méi)有精神運(yùn)動(dòng)，承認(rèn)精神運(yùn)動(dòng)就是唯心主義C、精神運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是一回事D、沒(méi)有脫離物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的純粹精神運(yùn)動(dòng)【參考答案】AD85.行政強(qiáng)制有哪些情形的，中止執(zhí)行：（）。A、當(dāng)事人履行行政決定確有困難或者暫無(wú)履行能力的B、第三人對(duì)執(zhí)行標(biāo)的主張權(quán)利確有理由的C、執(zhí)行可能造成難以彌補(bǔ)的損失且中止執(zhí)行不損害公共利益的D、行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要終結(jié)執(zhí)行的其他情形【參考答案】ABC86.城市勞動(dòng)力供給受哪些因素影響？（）A、城鄉(xiāng)人口再生產(chǎn)B、勞動(dòng)適齡人口的規(guī)模C、勞動(dòng)力參與率D、勞動(dòng)力流動(dòng)【參考答案】ABCD87.行政處罰的實(shí)施機(jī)關(guān)有（）。A、行政機(jī)關(guān)B、法律法規(guī)授權(quán)的組織C、人民法院D、法定的受行政機(jī)關(guān)委托的組織【參考答案】ABD88.下面關(guān)于霍夫曼比例的描述正確的是（）。A、它的提出者是德國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家B、這一比例的提出是在

1931

年C、它反映的是消費(fèi)資料工業(yè)的凈產(chǎn)值與資本資料工業(yè)的凈產(chǎn)值的比例D、工業(yè)化過(guò)程中霍夫曼比例是不斷下降的【參考答案】ABCD89.《憲法》明確規(guī)定，（）受國(guó)家的保護(hù)。A、婚姻B、母親C、兒童D、家庭【參考答案】ABCD90.我國(guó)現(xiàn)階段除按勞分配這種主體分配方式外，還存在著其他分配方式（）。A、按勞分配以外的勞動(dòng)收入B、經(jīng)營(yíng)收入

C、資產(chǎn)收入D、管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)類的收入【參考答案】ABCD91.面對(duì)不公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序，中國(guó)一方面要堅(jiān)決反對(duì)各種強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義，另一方面，中國(guó)又要加強(qiáng)同世界大國(guó)的關(guān)系，靈活周旋、趨利避害，將多極化戰(zhàn)略構(gòu)想落到實(shí)處，促成一種均勢(shì)和平。為此，我國(guó)要特別做好的工作包括（）。A、尊重世界的多樣性，堅(jiān)持“求同存異”B、以維護(hù)各國(guó)獨(dú)立主權(quán)為核心，保證各個(gè)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整C、樹(shù)立以“互信、互利、平等、協(xié)助”為核心的新型安全觀D、加強(qiáng)國(guó)際合作、反對(duì)國(guó)際剝削；聯(lián)合意識(shí)形態(tài)相同的國(guó)家，同世界超級(jí)大國(guó)做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)

【參考答案】ABC92.被許可人有下列（）行為之一的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法給予行政處罰，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。A、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他違法行為B、涂改、倒賣、出租、出借行政許可證件，或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓行政許可的C、向負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查的行政機(jī)關(guān)隱瞞有關(guān)情況、提供虛假材料或者拒絕提供反映其活動(dòng)情況的真實(shí)材料的D、超越行政許可范圍進(jìn)行活動(dòng)的【參考答案】ABCD93.行政機(jī)關(guān)在對(duì)小商販劉某采取強(qiáng)制執(zhí)行時(shí)，據(jù)以執(zhí)行的行政決定被認(rèn)定是錯(cuò)誤的，則（）。A、恢復(fù)原狀B、中止執(zhí)行C、退還財(cái)物D、終止執(zhí)行【參考答案】AC94.我國(guó)橫斷山脈是具有國(guó)際意義生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，橫亙（）。A、川B、滇C、藏D、黔【參考答案】ABC95.全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家的（）。A、最高權(quán)力機(jī)關(guān)B、最高行政機(jī)關(guān)C、最高立法機(jī)關(guān)D、最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)【參考答案】AC96.公民、法人或者其他組織未經(jīng)行政許可，擅自從事依法應(yīng)當(dāng)取得行政許可活動(dòng)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出的正確處理是（）。A、認(rèn)真檢查，并要求其補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)B、處以罰款后責(zé)成其補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)C、依法采取措施予以制止并給予行政處罰D、構(gòu)成犯罪的，交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任【參考答案】CD97.社會(huì)存在包括（）。A、政治思想B、法律思想C、哲學(xué)思想D、宗教思想【參考答案】AB98.下列哪項(xiàng)是公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)（）。

A、認(rèn)真工作,努力提高工作效率B、在工作中有提出批評(píng)和建議的義務(wù)C、堅(jiān)決服從和執(zhí)行上級(jí)所作的一切決定D、保守工作秘密【參考答案】AD99.制約教育目的的因素有（）。A、文化傳統(tǒng)B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、生產(chǎn)力D、科技水平E、教育性質(zhì)【參考答案】ABCD100.根據(jù)憲法和法律，下列哪些表述是正確的？（）A、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)可以行使國(guó)家立法權(quán)B、自治區(qū)的人大可以制定自治條例和單行條例C、自治州的人大常委會(huì)行使民族立法權(quán)D、國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)【參考答案】ABD判斷題101.教育通過(guò)組織學(xué)生直接參加社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而成為一種現(xiàn)實(shí)的政治力量。（

）【參考答案】正確102.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的是

1862年清政府在北京設(shè)立的京師同文館。（）【參考答案】正確103.教育是再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)的重要手段和途徑。（）【參考答案】正確104.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，從某種意義上說(shuō)，教師的教就是為了不教。（）【參考答案】正確105.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。（）【參考答案】正確106.英國(guó)著名學(xué)者洛克提出著名的“白板說(shuō)”。（）【參考答案】正確107.道德討論中的兩個(gè)階段是引入性提問(wèn)和深入性提問(wèn)。（）【參考答案】正確108.義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由國(guó)家教委制定的，于

1993年

3月

14日實(shí)施的。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.教學(xué)是解決社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人類歷史經(jīng)驗(yàn)之間矛盾的強(qiáng)有力工具之一。（）【參考答案】正確110.創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.狹義的文化專指精神文化。（）【參考答案】正確112.規(guī)范性文件發(fā)布后，應(yīng)當(dāng)自發(fā)布之日起

15日內(nèi)，由制定機(jī)關(guān)向上級(jí)行政機(jī)關(guān)報(bào)送備案。（）【參考答案】正確113.研究表明：當(dāng)教師的口頭語(yǔ)言傳遞的信息與體態(tài)語(yǔ)言傳遞的信息不一致時(shí)，學(xué)生傾向于接受口頭語(yǔ)言傳遞的信息。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.在中國(guó)古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.劃記法是一種實(shí)證性的課堂觀察方法。（）【參考答案】正確116.教育結(jié)構(gòu)從橫向上看，分為普通、職業(yè)、師范、高等、成人等教育。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.監(jiān)察機(jī)關(guān)可以依法凍結(jié)涉嫌違反行政紀(jì)律的人員在銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的存款。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.就國(guó)內(nèi)情況看，人們普遍接受的主要還是課程是知識(shí)的觀點(diǎn)。但是，如果我們從課程發(fā)展需要的角度來(lái)看，課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)則更為合理一些，更接近課程本質(zhì)的定義。（）【參考答案】正確119.外鑠論對(duì)教育在改造人的過(guò)程中所起的作用持消極悲觀的態(tài)度。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.蘇格拉底在教學(xué)中善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己去尋找正確的答案，我們把他的這種教學(xué)稱為產(chǎn)婆術(shù)。（）【參考答案】正確121.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)針對(duì)某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì)，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行，其目的不在于評(píng)定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.根據(jù)內(nèi)容不同，板畫可分為示意圖和簡(jiǎn)筆畫兩種基本類型。這種分類只是為了掌握的方便，兩者并不是完全分開(kāi)的。它們與文字型板書之間也不是完全隔離的，往往是聯(lián)系在一起使用的。（）【參考答案】正確123.美國(guó)學(xué)者華生認(rèn)為：“目標(biāo)就是價(jià)值，假如目標(biāo)有價(jià)值，并且人愿意獲得它，那么，它便能使學(xué)習(xí)者付出為達(dá)到該目標(biāo)所需要的力量?！保ǎ緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤124.鞏固性原則又可稱為接受