TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院章程制度課件

TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院TCL一、培訓(xùn)學(xué)院章程二、培訓(xùn)學(xué)院講師等級(jí)評(píng)估制度三、培訓(xùn)學(xué)院新開發(fā)課程審核制度四、培訓(xùn)學(xué)院課程實(shí)施流程五、培訓(xùn)學(xué)院學(xué)籍管理制度六、培訓(xùn)學(xué)院設(shè)施借用管理制度七、培訓(xùn)學(xué)院檔案管理辦法八、培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)需求調(diào)查制度九、培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)管理制度附：1、表格（共29種）

2、培訓(xùn)學(xué)院課程體系

3、培訓(xùn)學(xué)院各崗位之間聯(lián)系流程目錄培訓(xùn)學(xué)院章程

第一章總則第一條實(shí)用范圍為規(guī)范公司的培訓(xùn)管理工作充分利用培訓(xùn)資源,提高培訓(xùn)工作的效率和效果,制訂本章程。適用于集團(tuán)及所有的集團(tuán)子公司.第二條培訓(xùn)學(xué)院的使命為增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)合格的干部隊(duì)伍為集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提升經(jīng)理人力資源為現(xiàn)有經(jīng)理人員及有潛力的員工提供有效的培訓(xùn)為各企業(yè)的培訓(xùn)開發(fā)工作提供支持和服務(wù)第三條培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)學(xué)院的培訓(xùn)對(duì)象主要是集團(tuán)內(nèi)部的經(jīng)理人，根據(jù)他們所擔(dān)任的職務(wù)可將培訓(xùn)對(duì)象分為高、中、基三層管理者：高層管理者：TCLTCLTCLx

中層管理者:TCLTCLTCLx

基層管理者：TCLTCLTCLx

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第三章組織機(jī)構(gòu)第六條組織結(jié)構(gòu)

第七條職責(zé)描述培訓(xùn)經(jīng)理主要負(fù)責(zé)確定學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)和方向，對(duì)學(xué)院重大工作項(xiàng)目的審批等。項(xiàng)目經(jīng)理主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃（近、中、長(zhǎng)期）的制定、年度培訓(xùn)工作總結(jié)；培訓(xùn)學(xué)院業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)管理、開拓戰(zhàn)略性培訓(xùn)業(yè)務(wù)；課程體系的設(shè)計(jì)、講師的培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)院與下屬企業(yè)間的協(xié)調(diào)、核心課程的引入、與政府及相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)接洽。培訓(xùn)助理組織實(shí)施新開發(fā)課程的審核、組織實(shí)施集團(tuán)內(nèi)部講師等級(jí)評(píng)估以及注冊(cè)講師調(diào)度調(diào)配；下屬企業(yè)培訓(xùn)支援申請(qǐng)的管理、制定集團(tuán)自行開發(fā)課程的實(shí)施計(jì)劃；制定年度課程實(shí)施計(jì)劃。信息分析員

負(fù)責(zé)培訓(xùn)需求調(diào)查和分析、集團(tuán)內(nèi)外部資訊收集與整理分析、培訓(xùn)效果的跟蹤和分析、學(xué)員管理制度的建立、學(xué)員管理考核、考察、協(xié)助經(jīng)理人才庫(kù)的補(bǔ)充和完善。行政文員培訓(xùn)學(xué)院圖書室的日常管理、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中的后勤支援、培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)的預(yù)算控制和登記管理、培訓(xùn)通知的發(fā)放等、培訓(xùn)檔案的信息錄入、存放和管理、培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)資料的下發(fā)和確認(rèn)、培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)施的管理維護(hù)和調(diào)配、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中的器材提供。3實(shí)施計(jì)劃發(fā)放通知報(bào)名確認(rèn)學(xué)員名單學(xué)員交費(fèi)資格審查發(fā)放學(xué)員證培訓(xùn)前確認(rèn)講師確認(rèn)設(shè)施確認(rèn)學(xué)員確認(rèn)培訓(xùn)資料準(zhǔn)備借支培訓(xùn)費(fèi)用實(shí)施培訓(xùn)培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)確認(rèn)學(xué)員設(shè)施講師培訓(xùn)結(jié)果考查發(fā)結(jié)業(yè)證書事后管理收集整理學(xué)員檔案分類存放培訓(xùn)資料支付課程費(fèi)用培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告YNY培訓(xùn)學(xué)院課程實(shí)施流程17第四章課程運(yùn)行體系在課程體系的建立上采用分級(jí)模塊化設(shè)置原則。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的三個(gè)層次，將課程分為高、中、基三層分別相對(duì)高層管理者、中層管理者和基層管理者，從專業(yè)課程（分為生產(chǎn)、銷售、人力資源、研發(fā)、財(cái)務(wù)五各專業(yè)）和通用課程兩個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)課程模塊，形成模塊化課程設(shè)置。課程體系的建立要根據(jù)公司的發(fā)展目標(biāo)，及培訓(xùn)需求調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上建立。主要的課程類型:集團(tuán)培訓(xùn):

新員工培訓(xùn):以新員工盡快熔入公司文化為目的,以了解公司歷史,現(xiàn)狀,制度,紀(jì)律為主要內(nèi)容,由總公司培訓(xùn)部編撰教材,實(shí)施培訓(xùn),也稱入職培訓(xùn).非學(xué)歷,學(xué)位教育:什么情況下參加,有哪些要求,如何付費(fèi),有關(guān)的合同規(guī)定.海外培訓(xùn):合同,審批過(guò)程,工齡,等.41、培訓(xùn)項(xiàng)目審批集團(tuán)總部或下屬各企業(yè)需要以集團(tuán)名義舉辦的培訓(xùn)項(xiàng)目都必須報(bào)送培訓(xùn)學(xué)院審批，由培訓(xùn)學(xué)院主要負(fù)責(zé)人簽字同意后，方可實(shí)施。2、培訓(xùn)實(shí)施通報(bào)集團(tuán)總部或下屬企業(yè)以本部門或本單位的名義舉辦的管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目，應(yīng)該在實(shí)施前兩周向培訓(xùn)學(xué)院通報(bào)，以便培訓(xùn)學(xué)院安排相關(guān)人員旁聽。3、提供培訓(xùn)資源集團(tuán)總部或下屬企業(yè)根據(jù)自己的需要，可以向培訓(xùn)學(xué)院申請(qǐng)培訓(xùn)資源，范圍包括師資、場(chǎng)地、培訓(xùn)設(shè)施、課程等。具體的申請(qǐng)辦法可參照各種資源的申請(qǐng)流程進(jìn)行。4、提供晉職依據(jù)培訓(xùn)學(xué)院為每一個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員建立培訓(xùn)檔案，每個(gè)檔案將詳細(xì)記錄學(xué)員的培訓(xùn)情況。公司在提升或選拔某名學(xué)員時(shí)，將調(diào)用檔案中的數(shù)據(jù)作為一方面的依據(jù)。

第五章經(jīng)費(fèi)第十條經(jīng)費(fèi)來(lái)源培訓(xùn)學(xué)院作為一個(gè)組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該具有一定的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，根據(jù)經(jīng)費(fèi)的使用類型將經(jīng)費(fèi)的來(lái)源分為兩種：1、下屬企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)過(guò)程中的直接費(fèi)用。直接費(fèi)用是指在引進(jìn)課程或?qū)嵤┱n程中所產(chǎn)生的費(fèi)用，包括課程費(fèi)、講師差旅費(fèi)、接待費(fèi)、場(chǎng)地租用費(fèi)、實(shí)施過(guò)程中的其它雜費(fèi)等為實(shí)施培訓(xùn)所產(chǎn)生的間接費(fèi)用。由參加培訓(xùn)的人員所在單位按人頭分?jǐn)偂?、集團(tuán)總部負(fù)責(zé)培訓(xùn)過(guò)程中所產(chǎn)生的間接費(fèi)用。間接費(fèi)用是指保證學(xué)院正常運(yùn)行的管理費(fèi)、課程的調(diào)研考查費(fèi)、教材引進(jìn)或開發(fā)費(fèi)等為實(shí)施培訓(xùn)產(chǎn)生的間接費(fèi)用。

6第十一條經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)和使用培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)培訓(xùn)學(xué)院所需的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算的計(jì)劃報(bào)集團(tuán)人力資源部部長(zhǎng)、培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)、集團(tuán)財(cái)務(wù)副總裁、總裁審批，在預(yù)算中要注明直接費(fèi)用和間接費(fèi)用。計(jì)劃審批通過(guò)后，按預(yù)算進(jìn)行經(jīng)費(fèi)使用。對(duì)于其中的直接費(fèi)用，將在課程實(shí)施前一周，由參加培訓(xùn)者的所在單位以劃帳的形式將費(fèi)用劃到集團(tuán)財(cái)務(wù)部，并憑轉(zhuǎn)帳單領(lǐng)取學(xué)員證參加培訓(xùn)；對(duì)于其中的間接費(fèi)用，將根據(jù)培訓(xùn)學(xué)院在管理過(guò)程中的項(xiàng)目申請(qǐng)使用。第六章附則第十二條制定與修改本章程的制定與修改由集團(tuán)人力資源部制定和修改，并交集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后決定。

第十三條實(shí)施本章程經(jīng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審批通過(guò)后方可實(shí)施，其它的具體制度必須以本章程為基礎(chǔ)制定。

7一、等級(jí)設(shè)置

TCL培訓(xùn)學(xué)院講師等級(jí)按榮譽(yù)講師、一級(jí)講師、二級(jí)講師、三級(jí)講師四個(gè)等級(jí)來(lái)設(shè)置，講師類型按課程類型來(lái)劃分，每一級(jí)可劃分為態(tài)度、知識(shí)、技能、企業(yè)文化、其他五個(gè)類別。講師來(lái)源：1、集團(tuán)高層管理者中聘請(qǐng)或從企業(yè)顧問專家中聘請(qǐng)。

2、從企業(yè)培訓(xùn)管理工作者中選拔。

3、從有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀技術(shù)人員中選拔擔(dān)任。

4、從推薦或自薦人員中選拔。二、評(píng)估條件榮譽(yù)講師不進(jìn)行考核和晉級(jí)，直接由培訓(xùn)學(xué)院發(fā)聘書聘任。一級(jí)講師本科以上學(xué)歷，有五年以上授課經(jīng)驗(yàn)。特別是企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。能熟練講授三門以上中層管理者課程。對(duì)TCL企業(yè)文化及企業(yè)目標(biāo)有深刻認(rèn)識(shí)和理解。精通與申請(qǐng)類別相關(guān)課程的專業(yè)知識(shí)和技能。授課技巧嫻熟，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。二級(jí)講師本科學(xué)歷，有三年以上授課經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。能熟練講授兩門以上基層管理者課程。對(duì)TCL企業(yè)文化和企業(yè)目標(biāo)有一定的認(rèn)識(shí)和理解。掌握與申請(qǐng)類別相關(guān)課程的專業(yè)知識(shí)和技能。掌握一定的授課技巧，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。三級(jí)講師大專以上學(xué)歷。有兩年以上授課經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。能熟練講授一門基層管理者課程。對(duì)TCL企業(yè)文化和企業(yè)目標(biāo)有一定的認(rèn)識(shí)和理解。了解與申請(qǐng)類別相關(guān)課程的專業(yè)知識(shí)和技能。接受能力強(qiáng)，有可塑性，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。三、評(píng)估辦法及等級(jí)確認(rèn)

講師評(píng)估由專門的評(píng)估小組來(lái)承擔(dān)部分評(píng)估工作，小組成員由集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)管理者、培培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)人員組成。評(píng)估依據(jù)和方法：

1、根據(jù)有關(guān)報(bào)名資料進(jìn)行第一次篩選。報(bào)名資料要求填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷等反映個(gè)人情況的資料。篩選的依據(jù)是個(gè)人的簡(jiǎn)歷、學(xué)歷及工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)是否適合做講師工作，講師申請(qǐng)級(jí)別由報(bào)名者自己填報(bào)《講師申請(qǐng)表》（見附表1）。

2、評(píng)估小組對(duì)候選人進(jìn)行面試，進(jìn)行第二次篩選。面試按申報(bào)等級(jí)不同分別TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院講師等級(jí)評(píng)估制度8

六、晉級(jí)辦法講師晉升制度是提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)學(xué)院發(fā)展的一種必要的手段，也是提高講師素質(zhì)的一種方法。晉升是建立在考核的基礎(chǔ)上的，根據(jù)考核結(jié)果決定講師的晉升與淘汰。講師晉級(jí)每一年度進(jìn)行一次。晉級(jí)方法：1、由考核結(jié)果獲得優(yōu)秀的講師提出晉級(jí)申請(qǐng)。

2、由學(xué)院組織的考核小組對(duì)其進(jìn)行再次考核

3、再次考核的內(nèi)容包括：測(cè)試知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)的晉級(jí)考試，每年授課時(shí)數(shù)是否飽滿、有無(wú)參與新課程的開發(fā)工作或獨(dú)立完成新課程的開發(fā)。

4、終審考核結(jié)果優(yōu)秀的可晉升為高一級(jí)講師。晉級(jí)條件、1、每年度講課時(shí)數(shù)不低于60課時(shí)。

2、每次授課學(xué)員評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀。

3、需由考核小組半數(shù)以上通過(guò)。淘汰：考核結(jié)果為不合格的或連續(xù)一年未授課者將被淘汰。降級(jí)：經(jīng)考核不符和本級(jí)別講師要求，但仍能勝任下一級(jí)別講師要求的可降級(jí)使用。七、管理辦法

講師調(diào)配方法：

1、由下屬企業(yè)提出授課支援申請(qǐng)并填寫《課程支援申請(qǐng)表》（見附表8）。

2、由培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)制定課程支援計(jì)劃，并于每季度向各企業(yè)公布培訓(xùn)支援計(jì)劃。并填寫《培訓(xùn)支援計(jì)劃表》（見附表9）。

3、由培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)根據(jù)課程支援內(nèi)容確定授課講師。并通知申請(qǐng)企業(yè)。

4、由培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)協(xié)調(diào)講師的授課時(shí)間。講師課酬支付：

1、課酬領(lǐng)取人僅限于培訓(xùn)學(xué)院注冊(cè)講師。

2、由提出授課申請(qǐng)的企業(yè)支付講師課酬。

3、課酬支付標(biāo)準(zhǔn)按等級(jí)來(lái)制定。榮譽(yù)講師200元人民幣/小時(shí)。一級(jí)講師100元

10人民幣/小時(shí)。二級(jí)講師50元人民幣/小時(shí)。三級(jí)講師30元人民幣/小時(shí)。

4、節(jié)假日授課需發(fā)放節(jié)假日補(bǔ)助費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為150元人民幣/天。

5、如需到外地進(jìn)行培訓(xùn)，則由企業(yè)根據(jù)出差的實(shí)際天數(shù)為講師發(fā)放差旅補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)為50元/天。

6、培訓(xùn)期間往來(lái)路費(fèi)、住宿費(fèi)及車輛接送由企業(yè)負(fù)責(zé)支付和安排。

7、如注冊(cè)講師所在單位已有成文的講師課酬標(biāo)準(zhǔn)，單位可結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況參照集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，向注冊(cè)講師發(fā)放課酬。

8、注冊(cè)講師領(lǐng)取課酬如參照集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，則講師必須出示由培訓(xùn)學(xué)院下發(fā)的《課酬支付通知書》（見附表10）。

11講師等級(jí)評(píng)估流程報(bào)名YN初步篩選面試YNY試講等級(jí)確認(rèn)一級(jí)二級(jí)三級(jí)發(fā)聘書培訓(xùn)NN年終考核續(xù)聘淘汰YN12三、課程審核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)外部引入和內(nèi)部開發(fā)課程的審核，由培訓(xùn)學(xué)院組織實(shí)施該項(xiàng)工作。初審：1、是否符合企業(yè)需求。

2、課程的目的性是否明確。

3、該課程的可實(shí)施性。包括兩個(gè)方面，一是實(shí)際操作性；二是課程設(shè)計(jì)的完整性。復(fù)審：1、課程架構(gòu)（教材、投影、活動(dòng)實(shí)施指南）是否合理。

2、內(nèi)容的難易程度

3、文字、語(yǔ)言的流暢性、邏輯性和條理性。

4、課程內(nèi)容的完善程度。四、試講評(píng)估針對(duì)二審?fù)ㄟ^(guò)的課程，由課程引入者和課程開發(fā)者就其課程內(nèi)容或其中的部分內(nèi)容進(jìn)行試講。試講的時(shí)間可安排在每季度的培訓(xùn)工作者會(huì)議上。試講的評(píng)估者為各企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。評(píng)估過(guò)程：1、試講者在試講前一周，將試講的內(nèi)容用磁盤的形式交培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)主管。

2、評(píng)估人員根據(jù)評(píng)估表所列項(xiàng)目，對(duì)試講課程進(jìn)行評(píng)估。

3、培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)評(píng)估結(jié)果匯總后決定該課程是否采用。評(píng)估未通過(guò)的課程，重新進(jìn)行修訂。五、課程推介評(píng)估通過(guò)的課程由培訓(xùn)學(xué)院安排該課程的推介。目的是在下屬企業(yè)推行并實(shí)施該課程。六、課程實(shí)施

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1516課程（內(nèi)部、外部）提交《自發(fā)課程申報(bào)審核表》初審確定采用復(fù)審課程推介試講課程申請(qǐng)課程實(shí)施退還YNYYNN新開發(fā)課程審核流程12.培訓(xùn)過(guò)程控制。培訓(xùn)開始后的過(guò)程控制從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。12.1學(xué)員紀(jì)律。在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)學(xué)院要對(duì)學(xué)員的上課紀(jì)律進(jìn)行管理和監(jiān)督。包括學(xué)員上課簽到紀(jì)錄、課堂紀(jì)律紀(jì)錄、學(xué)員請(qǐng)假手續(xù)等。12.2設(shè)施的正常使用。在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)學(xué)院行政助理要負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施能正確的使用。12.3講師的接待。在培訓(xùn)過(guò)程中的許多外聘講師，行政助理要對(duì)他們按時(shí)接送，并安排好有關(guān)的接待工作。12.4培訓(xùn)效果記錄。學(xué)員每天填寫“培訓(xùn)日記”簽名后交給培訓(xùn)督察人員簽名和保存。培訓(xùn)結(jié)果考查。培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，如有必要要組織學(xué)員進(jìn)行考試。發(fā)結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)結(jié)束前，準(zhǔn)備好學(xué)員的結(jié)業(yè)證書。在培訓(xùn)結(jié)束的當(dāng)天，對(duì)于通過(guò)培訓(xùn)考查的學(xué)員，由培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)發(fā)放結(jié)業(yè)證書。事后管理。培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)培訓(xùn)中未盡事誼進(jìn)行處理。包括以下幾個(gè)方面。13.1收集整理學(xué)員檔案。將參加培訓(xùn)的學(xué)員資料按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。13.2分類存放培訓(xùn)資料。將培訓(xùn)過(guò)程中使用的培訓(xùn)資料、考試試卷進(jìn)行分類存放。13.3支付課程引入費(fèi)用。按照所定的合同，付清課程費(fèi)或內(nèi)部講師補(bǔ)助費(fèi)，并按公司財(cái)務(wù)規(guī)定，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中產(chǎn)生的費(fèi)用進(jìn)行報(bào)銷。培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)助理對(duì)培訓(xùn)的情況進(jìn)行總結(jié)。19

TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)籍管理制度

為規(guī)范培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員的管理，保證必要的培訓(xùn)效果，特制定本制度。1.根據(jù)培訓(xùn)學(xué)院下發(fā)的培訓(xùn)通知，報(bào)名參加培訓(xùn)的人員須填寫《學(xué)員培訓(xùn)申請(qǐng)表》（見附表13），并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交由培訓(xùn)學(xué)院對(duì)其培訓(xùn)資格進(jìn)行審查，審查通過(guò)的由培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人在申請(qǐng)表上簽字認(rèn)可。培訓(xùn)學(xué)院在培訓(xùn)前一周向通過(guò)資格審查的學(xué)員發(fā)“入學(xué)通知單”（見附表14）。未通過(guò)審查的，建議其參加合適的培訓(xùn)班或退回所在單位。3.學(xué)員接到“入學(xué)通知單”后，按通知上的安排按時(shí)報(bào)到，并在培訓(xùn)學(xué)院的《簽到表》（見附表15）上簽名，并領(lǐng)取學(xué)員手冊(cè)和課程表。4.學(xué)員按照課程安排參加培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)院對(duì)學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行記錄并填寫《學(xué)員培訓(xùn)記錄表》（見附表16）,學(xué)員對(duì)自己每天的培訓(xùn)情況進(jìn)行紀(jì)錄,并填寫《培訓(xùn)日記》（見附表17）,每天培訓(xùn)結(jié)束,將“培訓(xùn)日記”交到培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)人員處簽字認(rèn)可并由培訓(xùn)學(xué)院存入學(xué)員檔案。學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后，填寫《培訓(xùn)效果總結(jié)表》（見附表18），并由培訓(xùn)學(xué)院存入學(xué)員檔案，以備培訓(xùn)效果跟蹤時(shí)使用。7.培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)學(xué)院組織人員對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考查?？梢酝ㄟ^(guò)以下方式進(jìn)行：考試培訓(xùn)學(xué)院采用筆試（開卷或閉卷）或口試的形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行考查。評(píng)分采用百分制，六十分以上算及格、七十分以上算良好、八十分以上算優(yōu)良、九十分以上算優(yōu)秀。綜合考評(píng)培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)學(xué)員的課堂紀(jì)律記錄、學(xué)習(xí)態(tài)度記錄及培訓(xùn)總結(jié)等，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)?？荚u(píng)分為：不合格、合格、良好、優(yōu)良、優(yōu)秀。8.學(xué)員通過(guò)考查，成績(jī)?cè)诤细褚陨?，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。證書的復(fù)印件存入學(xué)員檔案。結(jié)業(yè)證書的制作和發(fā)放，按證書管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)學(xué)院對(duì)學(xué)員的有關(guān)資料進(jìn)行整理存檔，并在學(xué)員的《個(gè)人培訓(xùn)記錄表》（見附表19）上，填寫此次培訓(xùn)的班名、課程、考勤情況、考查結(jié)果、結(jié)業(yè)證書編號(hào)等。并存入學(xué)員檔案。10.培訓(xùn)結(jié)束后三個(gè)月，對(duì)學(xué)員本人或?qū)W員上級(jí)進(jìn)行回訪，了解學(xué)員的工作改善情況，并將情況記錄在《學(xué)員培訓(xùn)回饋表》（見附表20）上。11.目標(biāo)達(dá)成分析。通過(guò)對(duì)學(xué)員的回訪，對(duì)學(xué)員的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行分析，對(duì)于達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的學(xué)員可獲得下一期的培訓(xùn)資格。未達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的學(xué)員，培訓(xùn)學(xué)員對(duì)他們的情況進(jìn)行分析，如有必要安排輔導(dǎo)課程進(jìn)行輔導(dǎo)。

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TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院設(shè)施借用管理制度

為規(guī)范培訓(xùn)學(xué)院的設(shè)施管理，保證培訓(xùn)的正常進(jìn)行，特制定本制度。需要使用培訓(xùn)學(xué)院設(shè)施的單位，在培訓(xùn)實(shí)施前兩周將填寫好的《培訓(xùn)設(shè)施借用申請(qǐng)表》（見附表21）經(jīng)本單位主管領(lǐng)導(dǎo)答案認(rèn)可后，交給培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)人員處。培訓(xùn)學(xué)院接到申請(qǐng)表后，查閱《培訓(xùn)課室及器械使用登記表》（見附表22）確認(rèn)課室及器械的借用是否有沖突，如無(wú)沖突，在申請(qǐng)表上簽字同意，如有沖突，進(jìn)行調(diào)整和協(xié)調(diào)。經(jīng)核實(shí)課室及器械可以使用后，由借用單位將“申請(qǐng)表”交到培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)處簽字批準(zhǔn)。培訓(xùn)學(xué)院向借用單位發(fā)放“培訓(xùn)課室及器械借用憑證”,（見附表23）并將借用情況登記到《培訓(xùn)課室及器械使用登記表》上。借用單位在領(lǐng)取到“憑證”后，將憑證交給課室管理者，由課室管理者準(zhǔn)備有關(guān)設(shè)施或設(shè)備。在使用過(guò)程中，借用單位不得隨意移動(dòng)或拿走借用的設(shè)備，如有必要，須向培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)請(qǐng)示。借用單位使用課室時(shí)要保護(hù)課室的設(shè)施和設(shè)備，如在使用過(guò)程中有損壞或遺失應(yīng)照價(jià)賠償。借用單位要在使用課室時(shí)，要保證課室的清潔和衛(wèi)生。并要求其學(xué)員遵守培訓(xùn)學(xué)院“學(xué)員守則”的有關(guān)規(guī)定。設(shè)施和設(shè)備使用完畢后，借用單位須向培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)人員工通報(bào)。培訓(xùn)課室有關(guān)管理人員對(duì)借用的課室和設(shè)備進(jìn)行檢查驗(yàn)收，如無(wú)問題，雙方在“培訓(xùn)課室及器械借用憑證”上簽字認(rèn)可，如有損壞或遺失，照價(jià)賠償。培訓(xùn)學(xué)院在《培訓(xùn)課室及器械借用登記表》上注銷借用登記。21講師基本情況匯總表個(gè)人授課登記注冊(cè)講師聘用證書

c小類：二層講師檔案，建檔方法同上，資料收集范圍增加：授課考評(píng)記錄表年終考核記錄表

d小類：三層講師檔案，建檔方法同c小類；

3.1.3C類：課程檔案包括由培訓(xùn)學(xué)院組織實(shí)施的課程資料。共分為內(nèi)部實(shí)施課程和外部引入課程兩類：

a小類：內(nèi)部實(shí)施課程是由培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)部講師講授的課程，附有“培訓(xùn)實(shí)施記錄表（包括總的實(shí)施課程登記）。根據(jù)實(shí)施的時(shí)間對(duì)課程建立檔案，并按檔案序號(hào)排列。每門課程的收檔范圍分別為以下幾個(gè)部分：課程評(píng)估表課程實(shí)施總結(jié)（包括總結(jié)、實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)、授課對(duì)象及人數(shù)）培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)班課程表及日程安排培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)員名單

b小類：外部實(shí)施課程是由外部引入實(shí)施的課程資料，附有“培訓(xùn)實(shí)施記錄表（包括總的實(shí)施過(guò)的課程登記），建檔方法同上，課程的收檔范圍分別為以下幾個(gè)部門：授課合同課程評(píng)估表課程實(shí)施總結(jié)（包括總結(jié)、實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)、授課對(duì)象及人數(shù)）培訓(xùn)效果反饋記錄3.1.4D類：教材資料包括由培訓(xùn)學(xué)院自行開發(fā)的和外部引入的課程，所使用的教材資料以及購(gòu)買的教學(xué)用音像資料等。共分為三個(gè)類別：a:內(nèi)部教材：由培訓(xùn)學(xué)院自行組織開發(fā)的教材，并附有教材登記表，根據(jù)教材的開發(fā)時(shí)間為每一門教材建立檔案，并按檔案序號(hào)排列，每個(gè)教材的收檔范圍如下：教材評(píng)審記錄教材簡(jiǎn)介（包括主要內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、人數(shù)、課時(shí)、教學(xué)方式等）教材投影資料（磁盤）學(xué)員教材輔助教學(xué)資料（錄相帶、光盤等）b:外部教材：由培訓(xùn)學(xué)院引入的課程教材，附有教材登記表，根據(jù)每個(gè)教材的入庫(kù)時(shí)間建立檔案，并按檔案序號(hào)排列，教材資料收檔范圍如下:

23教材簡(jiǎn)介教材投影資料學(xué)員教材輔助教學(xué)資料（錄相帶、光盤等）C:由培訓(xùn)學(xué)院購(gòu)買的音像教學(xué)用資料。3.1.5E類：培訓(xùn)調(diào)查資料包括培訓(xùn)學(xué)院對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)員調(diào)查的資料信息。共分為內(nèi)部調(diào)查資料、外部調(diào)查資料、咨詢公司資料三類。

a:內(nèi)部調(diào)查資料是指對(duì)公司內(nèi)部中高層管理人員進(jìn)行培訓(xùn)需求和培訓(xùn)結(jié)果反饋的調(diào)查資料，按調(diào)查的時(shí)間順序進(jìn)行歸檔，并附有調(diào)查時(shí)間登記表，根據(jù)歸檔的范圍分為以下幾類：調(diào)查問卷（空白樣本）調(diào)查結(jié)果分析報(bào)告培訓(xùn)學(xué)院引入課程咨詢表訪談?wù){(diào)查分析表組織戰(zhàn)略與培訓(xùn)需求分析表培訓(xùn)對(duì)象工作分析表問卷調(diào)查結(jié)果分析表培訓(xùn)需求調(diào)查分析報(bào)告

b:外部調(diào)查資料是指對(duì)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程調(diào)查，按調(diào)查時(shí)間先后進(jìn)行分類，并附有顧問公司名單和聯(lián)系電話表。根據(jù)歸檔范圍分為以下幾類：公司簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介調(diào)查結(jié)果分析外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)查情況記錄表

c:是指接收到的顧問公司發(fā)來(lái)的信息及資料。3.1.6F類：課室/器材/經(jīng)費(fèi)包括培訓(xùn)學(xué)院課室和設(shè)施在使用過(guò)程中所涉及到的資料和文件及培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)使用情況資料。共分為兩類：

a:課室管理和器材管理.資料范圍如下:

課室使用登記表課室設(shè)施登記表器材登記表器材借用情況登記表24

TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)管理制度為了規(guī)范和管理培訓(xùn)學(xué)院的經(jīng)費(fèi)運(yùn)作，特制定本制度。經(jīng)費(fèi)類型培訓(xùn)學(xué)院作為一個(gè)組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一定的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，根據(jù)經(jīng)費(fèi)的使用方式可將經(jīng)費(fèi)分為直接費(fèi)用和間接費(fèi)用兩種類型。2.1直接費(fèi)用指在引進(jìn)課程或?qū)嵤┱n程中所產(chǎn)生的費(fèi)用。包括課程費(fèi)、講師差旅費(fèi)接待費(fèi)、學(xué)員食宿費(fèi)、場(chǎng)租費(fèi)、實(shí)施過(guò)程中的其它雜費(fèi)。2.2間接費(fèi)用指保證學(xué)院正常運(yùn)作的管理費(fèi)、課程的調(diào)研考查費(fèi)、教材引進(jìn)或開發(fā)費(fèi)等。費(fèi)用來(lái)源經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于集團(tuán)總部及各企業(yè)，主要方法如下：3.1集團(tuán)總部負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)院的間接費(fèi)用，直接費(fèi)用由下屬企業(yè)根據(jù)每次參加培訓(xùn)的人數(shù)分?jǐn)?。?jīng)費(fèi)的申請(qǐng)和使用由培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)每年的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)培訓(xùn)學(xué)院在一年中可能產(chǎn)生的費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算，并報(bào)集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，培訓(xùn)學(xué)院在經(jīng)費(fèi)使用上按預(yù)算進(jìn)行。經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)和使用依據(jù)經(jīng)費(fèi)的不同類型而有所區(qū)別。4.1直接費(fèi)用的使用根據(jù)直接費(fèi)用的來(lái)源，直接費(fèi)用采取實(shí)施一次收集一次的方法進(jìn)行,由參加培訓(xùn)的單位按參加的人數(shù)分?jǐn)偂⒓优嘤?xùn)的單位必須在培訓(xùn)前一周將有關(guān)款項(xiàng)以劃帳的形式轉(zhuǎn)入集團(tuán)財(cái)務(wù)部,如果逾期不交者,將取消培訓(xùn)資格。4.2間接費(fèi)用的使用間接費(fèi)用的使用要按預(yù)算進(jìn)行，由使用人提出申請(qǐng)，報(bào)教務(wù)長(zhǎng)審核，人力資源部部長(zhǎng)審批。5.經(jīng)費(fèi)的登記和管理培訓(xùn)學(xué)院的經(jīng)費(fèi)采取登記匯總的方式進(jìn)行管理。5.1培訓(xùn)學(xué)院的成員將使用的費(fèi)用登記在《每月費(fèi)用登記表》（見附表27）上，交給行政文員進(jìn)行匯總，匯總后的結(jié)果填寫在《每月經(jīng)費(fèi)匯總表》（見附表28）。5.2將《每月經(jīng)費(fèi)匯總表》交給教務(wù)長(zhǎng)審核，審核通過(guò)后將結(jié)果登記在《培訓(xùn)學(xué)院年度費(fèi)用支出匯總表》（見附表29）上。經(jīng)費(fèi)的控制行政文員除了對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行登記匯總外,有義務(wù)將超過(guò)預(yù)算的經(jīng)費(fèi)使用情況通報(bào)給教務(wù)長(zhǎng),教務(wù)長(zhǎng)再根據(jù)培訓(xùn)學(xué)院的需要進(jìn)行經(jīng)費(fèi)的調(diào)整.經(jīng)費(fèi)的年度匯總以“培訓(xùn)學(xué)院年度經(jīng)費(fèi)使用匯總表”為依據(jù)，在年終時(shí)向培訓(xùn)學(xué)院成員通報(bào)整年度經(jīng)費(fèi)使用情況，并形成文字性的“培訓(xùn)學(xué)院年度經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告書”。27姓名工作單位職務(wù)部門學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校專業(yè)申請(qǐng)級(jí)別工作經(jīng)歷教學(xué)經(jīng)歷TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院講師申請(qǐng)表附表1講師姓名姓名性別培訓(xùn)課題課時(shí)評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估積分積分權(quán)重確認(rèn)審核備注學(xué)員評(píng)估40%核心課程40%人格特性20%積分合計(jì)講師定級(jí)集體評(píng)估意見/建議公司領(lǐng)導(dǎo)審核意見/建議講師運(yùn)用：課酬標(biāo)準(zhǔn)元/小時(shí)其他待遇講師運(yùn)用規(guī)定培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)本單位內(nèi)訓(xùn)其他單位支援制作人：成案日期TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院講師評(píng)估分值統(tǒng)計(jì)表附表21次評(píng)估分部門/職務(wù)姓名2次評(píng)估分授課課題授課日期年月日評(píng)估要點(diǎn)比例項(xiàng)目評(píng)分備注長(zhǎng)處需要改善之處效果綜合評(píng)價(jià)準(zhǔn)備工作

10

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定范圍是否適當(dāng)？/52.教案及其他相關(guān)事項(xiàng)的準(zhǔn)備，掌握情況/53.集中注意力，誘導(dǎo)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)概要，說(shuō)明是否適當(dāng)？/54.講課是否有邏輯性，體系化？/105.講課內(nèi)容是否得到充分利用，學(xué)生的接受程度？/106.課中確認(rèn)（提問），概述及重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)是否適當(dāng)？/57.對(duì)學(xué)生的提問是否處理得當(dāng)？/58.幽默、事例、經(jīng)驗(yàn)談等是否適當(dāng)插入？/59.補(bǔ)充材料和板書/510.講課內(nèi)容是否得到適當(dāng)整理與總結(jié)？/511.是否恰當(dāng)?shù)亟o予二次動(dòng)機(jī)？/512.時(shí)間控制與安排/513.姿勢(shì)、態(tài)度、表情/514.身體語(yǔ)言/515.視線分布/516.語(yǔ)言教養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)/517.語(yǔ)音與語(yǔ)速/518.語(yǔ)言清晰及抑揚(yáng)頓挫/5

合計(jì)/100授課導(dǎo)入展開總結(jié)授課態(tài)度語(yǔ)言表達(dá)

60

15

15

100附表3TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院講師度講評(píng)估表1次評(píng)估分部門/職務(wù)姓名2次評(píng)估分自發(fā)課題審核日期年月日評(píng)估要點(diǎn)比例項(xiàng)目評(píng)分備注長(zhǎng)處需要改善之處效果綜合評(píng)價(jià)課程思路

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1.學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定范圍是否適當(dāng)？/52.課程所涉及的教學(xué)方式是否恰當(dāng)/53.課程誘導(dǎo)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)概要，說(shuō)明是否適當(dāng)？/54.課稱邏輯性，體系化是否強(qiáng)？/105.課程內(nèi)容是否符合企業(yè)需求？/106.課程內(nèi)容的時(shí)間分配合理性？/57.課程內(nèi)容的可操作性？/58.課程內(nèi)容對(duì)工作的指導(dǎo)性？/59.補(bǔ)充材料與課程主旨的一致性/510.補(bǔ)充材料的針對(duì)性/511.給予學(xué)員二次動(dòng)機(jī)的實(shí)效性/512.課程的系列化程度/513.活動(dòng)與課程主旨的一致性/514.活動(dòng)的可操作性/515.活動(dòng)設(shè)計(jì)的新穎程度/516.版面結(jié)構(gòu)美觀程度/517.與課程內(nèi)容的一致性/518.投影內(nèi)容的條理性/5

合計(jì)/100課程內(nèi)容導(dǎo)入展開總結(jié)課程活動(dòng)課程投影60

15

15

100TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院自發(fā)課程評(píng)估表附表4姓名單位職務(wù)認(rèn)證級(jí)別有效期授課名稱年TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院講師注冊(cè)登記表注（課酬標(biāo)準(zhǔn)）：榮譽(yù)講師200元/小時(shí)一級(jí)講師100元/小時(shí)二級(jí)講師50元/小時(shí)三級(jí)講師30/小時(shí)附表5附表6TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院自發(fā)課程申報(bào)審核表申報(bào)人單位部門課程名課程知識(shí)類技能類課程對(duì)象類別態(tài)度類企業(yè)文化要求授課形式課程開發(fā)思路:所在單位意見:課程內(nèi)容簡(jiǎn)介:培訓(xùn)學(xué)院意見:審核項(xiàng)目負(fù)責(zé)人教務(wù)長(zhǎng)簽字蓋章:蓋章:附表7培訓(xùn)支援申請(qǐng)表申請(qǐng)單位（蓋章）申請(qǐng)實(shí)施課題實(shí)施日期項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)人數(shù)申請(qǐng)單位對(duì)支援的要求：公司主管意見：簽字（蓋章）培訓(xùn)學(xué)院填寫：講師安排申請(qǐng)單位配合事項(xiàng)委派講師講師級(jí)別課酬標(biāo)準(zhǔn)元/小時(shí)培訓(xùn)學(xué)院意見：1、申請(qǐng)單位負(fù)責(zé)解決講師食、宿、車等費(fèi)用2、申請(qǐng)單位必須依據(jù)講師要求，事先布置好場(chǎng)地3、必要的培訓(xùn)用品，申請(qǐng)單位需事先采購(gòu)4、講師培訓(xùn)課酬在實(shí)施完培訓(xùn)后現(xiàn)金支付部門審核項(xiàng)目負(fù)責(zé)人教務(wù)長(zhǎng)附表8申請(qǐng)單位授課時(shí)間講師課時(shí)地點(diǎn)人數(shù)對(duì)象備注TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院課程支援計(jì)劃表附表9TCL集團(tuán)講師課酬支付通知書授課支援單位授課講師課酬標(biāo)準(zhǔn)元/小時(shí)授課時(shí)段課程名費(fèi)用備注合計(jì)費(fèi)用（實(shí)施培訓(xùn)小時(shí)）元課酬簽收：集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院蓋章：授課補(bǔ)助150元/天(節(jié)假/休息日)差旅補(bǔ)助50元/天附表10項(xiàng)目詳細(xì)內(nèi)容時(shí)間安排負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)人確認(rèn)備注課程名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人課程實(shí)施時(shí)間TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院課程實(shí)施計(jì)劃表附表11一般事項(xiàng)教材文具類課程表教育報(bào)審講師確認(rèn)發(fā)放公文教育對(duì)象確定名牌的制作課室準(zhǔn)備

OHP準(zhǔn)備

基本教材數(shù)量準(zhǔn)備確認(rèn)輔助教材視聽教材教案制定品名數(shù)量準(zhǔn)備確認(rèn)

筆筆記本白紙(大,小)彩紙(七色)尺子介刀膠水水性筆(紅黑蘭)圖釘雙面膠紙其它開講式結(jié)業(yè)式品名確認(rèn)有關(guān)物品確認(rèn)有關(guān)物品磁帶/錄像帶緊急藥品車輛配置準(zhǔn)備用餐差旅費(fèi)名單獎(jiǎng)品開幕式順序教育培訓(xùn)目的飲料準(zhǔn)備白板檫/白板筆準(zhǔn)備紀(jì)念品結(jié)業(yè)證書培訓(xùn)調(diào)查表評(píng)價(jià)考核表時(shí)間第一天第二天第三天第四天第五天每日準(zhǔn)備確認(rèn)情況當(dāng)天工作評(píng)價(jià)第六天第七天確認(rèn)備注品名數(shù)量準(zhǔn)備確認(rèn)備注附表12培訓(xùn)用品及有關(guān)事項(xiàng)準(zhǔn)備審核表姓名性別出生年月職務(wù)單位部門政治面貌畢業(yè)學(xué)校專業(yè)學(xué)歷電話/手機(jī)入TCL時(shí)間聯(lián)系地址入學(xué)審核（學(xué)院填）TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員培訓(xùn)申請(qǐng)表培訓(xùn)要點(diǎn)（由培訓(xùn)學(xué)院填寫）申請(qǐng)理由（由申請(qǐng)者填寫）推薦理由（由直接上級(jí)填寫）注：請(qǐng)根據(jù)課程要點(diǎn)來(lái)填寫申請(qǐng)理由和推薦理由，培訓(xùn)學(xué)院將以此作為評(píng)價(jià)學(xué)員入不資格的重要依據(jù)。附表13同志，您的培訓(xùn)申請(qǐng)已獲培訓(xùn)學(xué)院批準(zhǔn)，請(qǐng)您于年月日時(shí)到培訓(xùn)學(xué)院第三課室參加培訓(xùn)。聯(lián)系人：電話：

二00一年月日入學(xué)通知書附表14同志，您的培訓(xùn)申請(qǐng)已獲培訓(xùn)學(xué)院批準(zhǔn)，請(qǐng)您于年月日時(shí)到培訓(xùn)學(xué)院第三課室參加培訓(xùn)。聯(lián)系人：電話：二00一年月日入學(xué)通知書班級(jí)編號(hào)班級(jí)名稱培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)學(xué)員編號(hào)姓名單位職務(wù)學(xué)員簽名時(shí)間TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員簽到表附表15學(xué)員編號(hào)姓名課堂紀(jì)律考試成績(jī)結(jié)業(yè)證編號(hào)遲到（次）早退（次）曠課（次）請(qǐng)假（次）TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員培訓(xùn)記錄表課程名稱講師上課時(shí)間培訓(xùn)對(duì)象報(bào)名總數(shù)實(shí)到人數(shù)附表16課程名稱講師時(shí)間學(xué)員填寫上午主要授課內(nèi)容收獲備注下午由培訓(xùn)學(xué)院填寫遲到（次）早退（次）曠課（次）請(qǐng)假（次）班主任簽名學(xué)員簽名TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員培訓(xùn)日記附表17培訓(xùn)結(jié)束時(shí)填寫本次培訓(xùn)中提到的內(nèi)容，您收獲最大的是？本次培訓(xùn)中提到的內(nèi)容，您過(guò)往做得好或不好的是哪些方面？通過(guò)培訓(xùn)，您會(huì)在哪幾方面進(jìn)行改善？您將采取的行動(dòng)計(jì)劃是：課程名稱：講師：姓名：附表18TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)效果總結(jié)表姓名單位培訓(xùn)記錄課程編號(hào)課程名稱培訓(xùn)日期課時(shí)成績(jī)考核記錄證件名稱證件編號(hào)培訓(xùn)學(xué)院評(píng)價(jià)意見：簽名：學(xué)員編號(hào)：TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員培訓(xùn)記錄表附表19姓名學(xué)員編號(hào)班級(jí)名稱單位結(jié)業(yè)證名稱結(jié)業(yè)證編號(hào)培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)課時(shí)數(shù)回饋時(shí)間回饋方式回饋地點(diǎn)培訓(xùn)期間的成績(jī)與表現(xiàn)培訓(xùn)后的個(gè)人提升情況學(xué)員上級(jí)對(duì)學(xué)員培訓(xùn)效果的反饋培訓(xùn)學(xué)院總結(jié)訪談人簽名本人簽名TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員培訓(xùn)回饋表附表20申請(qǐng)單位：部門：經(jīng)手人/電話：使用時(shí)間：年月日至年月日