(人教版)一元一次不等式組的解法 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程一元一次不等式組的解法課程標(biāo)準(zhǔn)一元一次不等式組的概念，解一元一次不等式組并確定其解集，一元一次不等式組簡單應(yīng)用．教學(xué)內(nèi)容分析(人教版)會(huì)用數(shù)軸確定由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式的解集．教學(xué)目標(biāo)練掌握一元一次不等式組的解法，會(huì)用一元一次不等式組解決有關(guān)的實(shí)際問題；體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，感受一元一次不等式組在解決實(shí)際問題中的價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解一元一次不等式組應(yīng)用題的一般解題步驟，逐步形成分析問題和解決問題的能力學(xué)情分析重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：一元一次不等式組的解法，求公共解集的方法。難點(diǎn)：1、含有字母系數(shù)的不等式組的解集的討論；2、一元一次不等式組與二元一次方程組的綜合問題.教與學(xué)的媒體選擇電腦、投影儀、實(shí)物投影課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長度1利用數(shù)軸確定不等式組的解集把不等式組的解集在數(shù)學(xué)上表示出來15分鐘2一元一次不等式組的應(yīng)用利用不等式組解決實(shí)際問題25分鐘34……教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：利用數(shù)軸確定不等式組的解集活動(dòng)目標(biāo)知道一元一次不等式組的解集的含義解決問題了解一元一次不等式組及其解集的概念，理解一元一次不等式組與一元一次不等式的區(qū)別和聯(lián)系.技術(shù)資源電腦、投影儀、實(shí)物投影常規(guī)資源黑板、粉筆活動(dòng)概述求不等式組的解集即是找出各不等式的解集的公共部分，所以應(yīng)先在同一數(shù)軸上表示出各小題不等式的解集，若解集中有公共部分，則用不等式表示出來，即是不等式組的解集，若解集中沒有公共部分，則不等式組無解，或解集為空集.教與學(xué)的策略利用數(shù)學(xué)數(shù)軸表示不等式的大小反饋評(píng)價(jià)利用數(shù)軸直觀教學(xué)活動(dòng)2：一元一次不等式組的應(yīng)用活動(dòng)目標(biāo)一元一次不等式組的應(yīng)用解決問題利用不等式組解決實(shí)際問題技術(shù)資源電腦、投影儀、實(shí)物投影常規(guī)資源黑板、粉筆活動(dòng)概述1、我校組織部分師生外出參觀學(xué)習(xí)入住青年旅店.如果每間住4人，那么有12人安排不下；如果每間住8人，那么有一間房還余一些床位，問該旅店有幾間住房？住宿的師生有多少人？解：設(shè)住房有x間，住宿的學(xué)生有5x＋12人，根據(jù)題意：0＜（5x＋12）－8(x－1)＜83《X<5∵x為整數(shù)，∴x＝45X+12=32人2、某廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品，已知造一個(gè)甲種產(chǎn)品需用金屬80克，塑料140克，造一個(gè)乙種產(chǎn)品需用金屬100克，塑料120克.若工廠有金屬4600克，塑料、解：設(shè)甲種玩具為x件，則甲種玩具為（50－x）件.根據(jù)題意得：解得：20≤x≤22答：甲種產(chǎn)品不少于20