三年級語文上冊第一單元1大青樹下的小學(xué)課件新人教版

第一單元1大青樹下的小學(xué)字詞學(xué)習(xí)坪壩鮮艷打扮鳳尾竹潔白漢族朗讀摔跤飄揚景頗族bàhànyànbànfèngjiépōyángshuāijiāodú傣族dǎi?？兹复朱o絨球漢艷服扮jìngtíngcūquèkǒngbàn晨裝róngqiúhànyànfúchénzhuāng絨組詞：絨毛絨花造句：雪花像絨毛一樣地飄落下來。部首：纟róng

組詞：服裝包裝造句：同學(xué)們都穿著整齊的服裝。部首：衣裝zhuāng課文先寫

看到的景象；再寫

的情景；最后總結(jié)

。上學(xué)的路上，來到學(xué)校學(xué)生上課、下課這就是我們可愛的小學(xué)自讀提示：1.朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。在文中畫出有新鮮感的詞句和同學(xué)交流。2.思考：這所學(xué)校有哪些特別的地方？用自己的話說一說。

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。“從”字開頭的排比句寫出了小學(xué)生們來自不同的地方。知識錦囊少數(shù)民族

在中華人民共和國，除漢族以外的其余55個法定民族均是少數(shù)民族。漢族傣族景頗族阿昌族德昂族

走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。“有”字開頭的排比句，突出強調(diào)這所小學(xué)的學(xué)生來自很多不同的民族?！坝小小小€有……”句式練一練：照第1段的樣子，寫一個排比句?！皬摹瓘摹瓘摹薄坝小小小€有……”

大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。各種各樣的色彩燦爛美麗。形容色彩華麗。類似的詞還有：五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅。

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮?！跋颉弊珠_頭的排比句，突出強調(diào)學(xué)生們上學(xué)時的開心心情，可以看出學(xué)生們都很懂禮貌。

讀第2～3段，想想上課時、下課時出現(xiàn)了什么樣的場景？

方法指導(dǎo)：朗讀課文時，書上的文字進(jìn)入眼睛的同時好像變成了一幅幅畫，出現(xiàn)在眼前。這種方法就是邊讀邊想象畫面，等到將來你在生活中看到這樣的場景，就會想到這些句子。讀課文時想象畫面，可以理解重點詞語的意思，可以回想與描述畫面一樣的生活場景……邊讀邊想象畫面

運用：朗讀本文第3段時，想象同學(xué)們怎樣朗讀課文的，樹枝不搖了、鳥兒不叫了、蝴蝶停在花朵上是什么樣子的？這樣我們就能感受到同學(xué)們上課學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，窗外多么安靜，也能感受到大青樹下小學(xué)生與我們生活的不同。自己讀第3段試試，看你的眼前出現(xiàn)什么樣的畫面，和同學(xué)說說。

這時候，窗外十分安靜，樹枝了，鳥兒了，蝴蝶在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地。小動物靜止不動是被孩子們的書讀得好聽所吸引，不忍打擾孩子們的學(xué)習(xí)，感受到孩子們讀書讀得認(rèn)真，襯托出上課時校園的安靜，非常有趣。不搖不叫停跑來了

聽著這部分提到了哪些動物？為什么要寫動物？

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

為什么寫這些小動物？

描寫了孩子們課下玩耍的情景。作者運用擬人的手法把小鳥、松鼠、山貍寫成了會看熱鬧的人，說明孩子們生活得很幸福，突出了孩子們的愉快、歡樂!

這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……你想用什么樣的語氣來讀這句話呢？為什么？

自豪、開心的語氣，因為“我們”很喜歡這所小學(xué)，為自己在這所可愛的小學(xué)學(xué)習(xí)而驕傲。學(xué)校有什么特別的地方呢？小朋友從不同的地方來上學(xué)。學(xué)校里有很多少數(shù)民族的學(xué)生。不同的服飾將學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。這兒的山林里的動物都可以到學(xué)校聽課?！ぁぁぁぁぁW(xué)校里的鈴聲是用敲銅鐘的聲音代替的。上學(xué)路上不同民族到學(xué)校后絢麗多彩上課時朗讀課文安靜下課后跳孔雀舞摔跤做游戲大青樹下的小學(xué)可愛的小學(xué)民族團結(jié)其樂無窮你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做些什么？選擇一個場景說一說。教室里操場上花壇邊圖書室里教學(xué)樓前大樹下上課的時候……放學(xué)了……

示例（花壇邊）：我的學(xué)