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—初一名著讀書心得剛上初中的你養(yǎng)成閱讀習慣了嗎?閱讀可以讓你靜下心來,也能讓你從書里獲得學問??纯聪旅娴淖x后感吧。以下是給大家搜集的關于20XX初一名著讀書心得,歡送大家前來參閱。20XX初一名著讀書心得1相信大家對《西游記》的每一個片段都很熟識,我也一樣。每次細細研讀《西游記》,聰慧才智的孫悟空,忠厚貪吃的豬八戒,鍥而不舍的唐憎,忠誠誠實的沙憎就清楚的呈現(xiàn)在我面前。在《西游記》中,我最喜愛孫悟空。由于我和他差不多,一樣愛打抱不平。他有一身高明的絕世武功,天不怕,地不怕,有一種不屈不撓的奮斗精神。敢作敢當、機智英勇,敢與高高在上的玉皇大帝做斗爭,大鬧蟠桃會,砸壞了太白金星的煉丹爐,屢次大鬧天宮,還機智的和妖魔鬼怪做斗爭,面對困難絕不低頭。這就是我眼中的孫悟空,一個敢作敢當?shù)拇笥⑿邸O悟空那伸張正義,堅強不屈的斗爭精神,深深地觸動了我的心。他是廣闊民眾心中的一位典范,反映廣闊民眾的美妙心愿。《西游記》這本書反映了當時黑暗社會,而孫悟空等人代表了那些不屈不撓的人民,表達了吳承恩敢于與黑暗權力作斗爭的堅強意志和決心。我們應當學習孫悟空面對困難絕不退縮、機智英勇克服難題的精神。把這些精神用到你的學習和生活中去,會使你的生活變的豐富多彩。20XX初一名著讀書心得2很早就聽說過這么一句話:圍在城里的人想逃出來,城外的人想沖進來。但是,很惋惜,總是沒有時機拜讀這句話的出處——錢鐘書先生的《圍城》。前些日子,終于鼓足了士氣,翻開了這本心儀已久的著作。這本書給我留下了兩大映象。首先就是書中到處可見的比喻,在者就是那一個個獨特鮮亮的人物,正是這兩點,讓我對此書著迷不已。先來說說此文中處處可見的比喻吧。這可是我對這書著迷的一個重要的因素。真是不明白錢鐘書先生腦中還有多多少少這種巧妙的比喻。他總是可以把兩件看似毫不相干的事情聯(lián)系在一起,而且是那么的貼切。用好水果比喻女孩子的臉,用政治家的大話比喻女人的大眼睛,用亞當、夏娃下身那片樹葉比喻那張假的文憑,新奇!也正是這些不失時分的恰當比喻才給了書中這個本為勾心斗角充滿著的世界一絲光點。這些比喻中有很多的典故,或許只有向錢鐘書先生這種學貫中西,博古通今的文人,才能把典故用的那么得心應手,用的那么活潑幽默吧?!這人物當然是一本好書不行或缺的因素之一?!秶恰分杏|及的人物可謂是“種類繁多”啊,簡直是五花八門,什么教授、司機、銀行經(jīng)理、妓女、助教等等等等。但是每個人都有不同的特點。比方滿口道德,卻又滿腹封建半舊遺老的李梅亭;虛偽庸俗,在情場上耍盡手段讓眾多男子拜倒于她石榴裙下的蘇文紈;俗不行奈的胖子“大詩人”曹元朗……正是這各色人物,真實再現(xiàn)了半殖民地半封建社會的中國學問分子靈魂的空虛和精神上的病態(tài)。但在這眾多的配角中,主角的獨特是最鮮亮突出的。此書中的主人公方鴻漸可是給我留下了及其深入映象,似乎他的每一次出場都會給我一種新的熟悉。讀過此書的人都明白,方鴻漸是一個典型的學問分子,但是他為人不求上進,游戲人生,最要不得的就是此人極度虛偽。買了假的文憑,卻從來不向別人夸耀;明明不愿和蘇小姐白頭偕老,卻又扭扭捏捏,屢次給蘇小姐希望。似乎每一次的謊話,他都會由于自己良心的責備而為自己量身訂作一個堂而皇之的理由來說服自己,而且他總是能夠那么勝利的將自己騙過來。說謊就是說謊,但又偏偏和良心扯上了關系,真是有點不倫不類的。要不干脆就是不要講良心了,干脆就把那些不光明的事給發(fā)揚光大了吧,免的自己弄的兩邊都著不到邊。但或許這就是他玩世看法的表現(xiàn)吧,也正是由于如此,他才會被一圈一圈的“圍”起來。但是,在這種種的缺點之中,他還是有那么一些可稱道的正直。盡管他是出國國的“先進學問分子”,但他對外國侵略者對中國帶來的破害也是直言不諱的。在陰差陽錯的演講之中,他劇烈批判了外國侵略者向中國引入的煙土和梅毒,說這是最不合理的,這樣一來,顯的他還有那么點讓人贊同的地方??傊?,這寫讓人不滿卻又不缺一絲可愛的人物正如錢鐘書先生在序言中寫到的:在這本書里,我想寫中國社會的某一部分,某一些人,寫這些人,我也沒遺忘他們是人類,只是人類,具有兩足無毛動物的根本根性?;蛟S,《圍城》的文學價值正在此吧,這書中的主人公不光是三四十年月學問分子的縮影,也是如今,甚至是將來,社會中某些學問分子的預見。而書中的社會也正是不管什么年月的人都不愿正視的社會。20XX初一名著讀書心得3很多人熟悉錢鐘書,都是從他的大作《圍城》開頭的,我也一樣,不同的是,很多人迷上了錢先生語言的“犀利”,而我對錢先生后續(xù)的了解,也僅限于幾篇短篇,對錢先生的其他大作再也不敢高攀。但就我的才疏學淺,卻忍不住妄加評論。不明白看《圍城》有什么好處,書中所塑造的各個人物,方鴻漸、孫柔嘉、趙辛楣、蘇文紈除了唐曉芙尚有一點可愛之處外,其他人全部都該一棍子打死的,或X詐、或小器、或無能、或吹噓、或自戀、或X、或難服侍、或討人嫌,更多的是影響市容環(huán)衛(wèi)的;不知是不是由于錢先生身上沒有夸人的細胞,貶人的能耐卻大長。這樣的人物設定,從主角到配角到跑龍?zhí)椎慕巧?,幾乎沒有一個我們能從他身上學到東西的,讀來何用?我印象最深的一個“”片段就是一個胖女人在給孩子抓虱子,錢先生把她的手指比喻成五條香腸,閱罷在下頭皮發(fā)麻,頓時深切體會到洗頭的重要,不知這是否正是錢先生對我們的諄諄教導?假如說很多人喜愛錢先生就是由于我前面提到的語言的“犀利”,那么在我看來,“犀利”無異于“薄情”。錢先生的比喻非常夠味,但有些比喻實不得當,比方他竟然能將新人比喻為扒手,讀者也只能佩服他的士氣了。說起薄情,似乎也有一個人是以“薄情”著稱的——魯迅。但是由于時期的局限,錢先生的薄情較魯迅的薄情便小家子氣了不少。錢先生的薄情仿佛不需要有任何人得罪他,只要是他筆下的人物,不管正邪都要被薄情一番,薄情就是錢先生的本性。而魯迅就敵我分明,有理有據(jù),需要時信手拈來,不用時揮之即去,薄情是魯迅的戰(zhàn)斗工具。要講錢先生對我們這一代的影響,好像有這么一個人每天都在喊著“錢鐘書萬歲”的,他好像叫韓寒。如今的韓寒是挺勝利的,至少幾本書銷量都能過百萬,但他學習錢先生偏偏走樣,以致那些先讀韓寒再讀錢鐘書的少男少女們懵懂地將錢先生的薄情引申為幽默更延長成搞笑,于是一代的作品就被當成笑話影響著我們這一代。這當然不是錢先生的錯,但又是誰之過?20XX初一名著讀書心得4魯迅之手的《呼喊》,是中國新文學的奠基作,是五四運動時期社會人民的真實寫照。描寫病態(tài)社會的不幸人們,解除病苦,引起療救的留意,并為新文化運動呼喊。魯迅是這樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的社會沖突。盡管,那個時期離我們很遙遠很遙遠,但看完這本書,我心情也不禁沉重下去。書中第一篇小說《狂人日記》,描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動。這個可憐的人兒啊,深受封建禮教和制度的迫害,對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐驚感。它總認為現(xiàn)實是個吃人的世界,認為封建社會是個吃人的社會。盡管,那個社會是不會真的吃人的,但那句認真看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是吃人。也不得不引起我們的沉思。這篇文章是對吃人社會發(fā)出的英勇挑戰(zhàn),是反對封建制度的第一槍。而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章??滓壹?,是封建社會中的一個落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下,他只會滿口之乎者也,一無所能,不得不做了梁上君子,并在生活的熬煎下慢慢的死去??蓱z的他,因窮困成了人們的笑料,因偷竊被打斷了腿,盡管他心地和善,可又有誰會去憐憫他呢?在茫茫人海中,他就只能這么走下去??滓壹哼€欠十九個錢呢!是啊,他的債誰幫他來還呢?封建社會欠下的債,又有誰幫它去還呢?辛酸的故事,鞭撻了封建教育對學問分子心靈的戕害,使人不禁心中一沉。再說說《阿Q正傳》,大家再熟識不過了。它是魯迅的代表作。它塑造了一個以精神成功法自我勸慰的貧苦農(nóng)夫阿Q的典型形象。他同樣可憐,一無全部,受欺凌與剝削,只能用所謂的精神成功法自我勸慰。曾經(jīng)的他,渾渾噩噩,茍且偷生,在聽到辛亥革命的消息后,他卻憧憬革命??蛇@一切的一切,都在他被槍斃時結束,他的死,又是一場悲劇。阿Q,這個看似不行理喻的人物,卻正是那個年月廣闊農(nóng)夫的縮影。阿Q的命運揭示了農(nóng)夫在腐朽思想毒害下的人性扭曲,不得不引起人民的憤慨?!逗艉啊匪?,還有許多許多諸如此類的小說,他們都引人沉思。魯迅就是懷著哀其不幸,怒氣不爭的心情寫下了這些文章,描寫出一段段社會風貌,塑造出一個個人物,呈現(xiàn)出一種性格。20XX初一名著讀書心得5去年寒假,我讀了一篇國外的名著,是蘇聯(lián)聞名作家高爾基所寫,講解并描述了一個名為阿廖沙的小男孩的故事,故事講解并描述了一個凄慘的童年。阿廖沙三歲時,失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父的家里,阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家業(yè)已經(jīng)開頭衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫急躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。阿廖沙一進外祖父家就不喜愛外祖父,害怕他,感到他的眼里含著敵意。外祖母為人和善公正,熱愛生活,也非常愛阿廖沙。母親在一天早晨突然回來了,她的改變使阿廖沙心里感到非常沉痛。開頭,她教阿廖沙認字讀書,但是,生活的熬煎使她慢慢地變得漫不經(jīng)心,常常發(fā)脾氣,愁眉不展。后來母親的再婚,使得阿廖沙對四周的一切都失去了愛好,竭力避開大人,想一個人單獨生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思索之后,他終于增加了力量和信念。母親婚后生活是不幸福的,她常常挨后父打。貧困和疾病,吞蝕著她的漂亮。由于她心境不好對阿廖沙經(jīng)常表現(xiàn)出冷酷和不公正。阿廖沙在家中感受不到暖和,在學校也受鄙視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感慢慢被對一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這

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