2022畢業(yè)實習報告自我總結12篇

2022畢業(yè)實習報告自我總結12篇

2022畢業(yè)實習報告自我總結1

一、實習目的

財務會計實習的建設主要是為了提高我們的實際應用水平、在實習過程中，通過做分

錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使得我們系統(tǒng)地練習企

業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能

力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不

僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方

法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的

目的。

二、實習內容

在畢業(yè)實習中我們以企業(yè)的經濟業(yè)務為實習資料，運用企業(yè)會計工作中的證、賬等對

會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填

制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等并在這基礎上運用所學的財務管理學中的知識對單位

財務數(shù)據(jù)的勾稽關系做出合理的財務評價。在學了兩年的基礎會計之后，我們雖然掌握了

理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結

合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形

式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。

在實習中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。

接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經濟業(yè)務的明細賬

編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日

記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登

記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬

頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實習報告。

在本次會計實習中，我們實習的內容以一個較小的單位的會計資料為基礎，結合專業(yè)

教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業(yè)務的提示和說明等

等。在實習中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進

行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業(yè)務流程，

彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計

理論學習到實際操作的距離，也可通過實習的仿真性，使我們感到實習的真實性，增強積

極參與實習的興趣。

會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以

指導，所以我們在會計專業(yè)學習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起

完整的操作理念.然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務

只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬

實習。實習重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一

個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款

憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就熟能生巧了，還有就是總

賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填

制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實習書上各種單子、憑證剪下來附到

轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂

還有大學問。在進行完會計工作后就該運用所學的知識對單位財務數(shù)據(jù)進行評價，在剛剛

開始時對于表中的各個數(shù)據(jù)很是陌生，對于需要通過計算得出的數(shù)據(jù)有時還需要翻開課本

查找公式但后來慢慢的就和在書上學的東西相結合了。

三、實驗結論

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多

東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教

學與會計模擬實習如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我

們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指

明方向、提供相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。

而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為

本”，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實際情

況可適當?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作

的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)

道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實習課使我們不僅

在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工

作中去。

四、實驗心得

這是我的第一次真正的實習，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實習

的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學里從來沒有正真實習過，但感覺對

這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，當老員工說“開始登記憑

證”時，面對著實習時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深

怕做一步錯一步，后來在指導人員的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本

平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進

度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高

興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！

有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證;根據(jù)記帳憑

證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工

作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因

為我正在努力的學習這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填

記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各

種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學會了如何填制支票，要求很多，

所以要很仔細。這樣的日子充實的過著。實習的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及

相關注意的事項，也時通過這次學習使我對會計工作有了系統(tǒng)全面的認識，摒棄了以前

“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一

定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細，經?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，最后勾稽

關系不對，帳表不平衡，無法進行結賬等一些不必要的麻煩；

2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務的分錄都有老員工們在旁邊進行指導監(jiān)督，但想到畢

業(yè)后在實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加

強練習。

通過這兩個月來的會計實習深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、

相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配

比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和

會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。

總而言之，兩個月的實習讓我對“填制原始憑證”并根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工

作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有

了一個更為明確的方向和目標。在接下來的日子里，進入單位后還要努力學習虛心向前輩

請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，

為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實習，我們對會計核算的感性認識進一步加強并進

入了理性認識，這次實習使我的認識有了質的變化。我們這次實習是綜合性訓練，既是主

管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完

整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計

和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐

的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結

合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工

作崗位奠定堅實的基礎。

2022畢業(yè)實習報告自我總結2

順利完成了2年的醫(yī)學理論知識學習以后，現(xiàn)在把所學的知識一點一滴地用在了臨床

上。我的實習生涯就這樣開始了。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同

時也是我就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我倍償珍

惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

由于醫(yī)院安排我的實習生活將從兒科開始。第一天懷著忐忑的心情去兒科醫(yī)生辦公室

報道，走近兒科住院部心里特別復雜，因為從走廊就聽見孩子們熱鬧的哭泣聲，一想到在

要在這么熱鬧的環(huán)境中生活大半個月該如何是好？由于去得比較早，當時辦公室除了值班醫(yī)

生其他醫(yī)生還沒到，兒科的教學秘書是莫海蘭住院醫(yī)師，在等待教學秘書的同時我們很輕

松的與值班醫(yī)師尹標老師聊了起來，待莫老師到后便在她那里簽到，很幸運我的帶教老師

就是莫老師，外表看似嚴肅的她，跟她相處后才發(fā)覺她是一個耐心、細心、責任心極強的

好老師。她把自己管床的病人的床號寫給我，第一天讓我先熟悉一下病人，看看病人的病

例，然后跟她去看房，由于孩子們都還小，在查體時都特別不配合，但是莫老師總有辦法

讓孩子們停止哭泣，乖乖聽話讓她檢查完，這讓我特佩服她。查完房后就開醫(yī)囑，每個病

人要開什么藥莫老師都會一一跟我解釋，藥物的名稱及藥理作用，開完醫(yī)囑后辦理出院，

如果有新入院還得接待新入院病人，寫入院病歷及當天所有病人的病程記錄，這就是住院

部醫(yī)師一天的工作程序。而我就在這樣一個程序中與老師學習。

兒科是一個獨特的科室，面對的是一個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要

醫(yī)術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到

很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心

情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做

的就是繼續(xù)為患者服務，力爭做到最好。在兒科實習期間我明白了人生最大的財富不是金

錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。雖然在這期間我做錯了很多事，

但是老師絲毫沒有責怪我，反而安慰我，這讓我對自己更加有信心。經過3個周的實習，

我對兒科一些常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、常用藥及其藥理作用都有了

一定的了解，也學會了如何與孩子溝通他才會配合檢查，這對我以后的實習生活是一個好

的開始。

兒科實習結束后我和我的搭檔將進入內科實習，我實習的醫(yī)院桂東人民醫(yī)院內科分為

內一、內二、內三、呼吸內科等幾個科室。由以上可見內科需要學習的內容之多。

由于內科病人都比較多，我和我的搭檔每天提早半個小時到科室，到科室后將管床病

歷整理出來，然后參加交班工作，認真聽是否有特殊病號，如果有，在空閑的時候可以去

學習一下;接下來跟著老師去查房，詢問病人是否出現(xiàn)不適，有那些不舒服，不舒服時服用

過了什么藥，現(xiàn)在的感覺如何;老師經常會提問，所以在此之前要對自己管床病人的病情很

了解，不會的要很快的查閱課本，對著病人重新學習書本上的知識可以獲得事半功倍的效

果。記住老師所要開的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫(yī)囑開好，化驗單開好，請

老師核對簽字后交予護士辦理。記住要出院的病號，協(xié)助辦理出院小結，填寫各項出院事

宜，在第二天準時辦理出院。最后如果有新入院病人就跟著老師收病人，學習老師如何與

患者溝通，采集病史，進行體格檢查，描記心電圖等。

在內科的臨床實習過程中，我總結了一些臨床常見疾病有：腦出血，腦栓塞，蛛網膜

下腔出血，小腦出血，急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，周圍性面癱，冠心病心絞痛,

急性心肌梗死，高血壓病，頸椎病，類風濕，結核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎，肺氣

腫，肺心病，肺結核，肺部感染，急性上呼吸道感染，上消化道出血，消化性潰瘍，慢性

胃炎，貧血，糖尿病，低血糖昏迷，低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，支氣管肺炎、肺

炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病

等疾病。從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當前疾病存在以下特點。

一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患

各種內科疾病。

二、多與個人生活密切相關，人們日常生活水平提高，飲食偏于肥甘厚膩，生活習慣

與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢。三、病因多為外感，

飲食，情志與體虛。四、農村條件相對落后，診療費用偏昂貴，因此病情多遷延加重。

由此觀之，關注老年人身體健康是一項重大的任務，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，

改變不良生活衛(wèi)生習慣，提倡體育運動，增強人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高

農村生活水平，完善農村醫(yī)療建設，能促進疾病早期診斷，早日康復，延緩病情的發(fā)展。

經過為期三個月的內科實習生活，我領悟到了內科常見疾病在做出診斷之前應掌握病

史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部線的閱讀，超聲心動圖結果

及各種實驗室檢查的判斷才能更好的做出臨床診斷和其相關疾病的鑒別?？傊矣X得在內

科實習的這段日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用

我的努力充實我的知識與技能，盡管還有許多的不足之處，但我相信一定能克服的。在以

后的實習生活中我更會加倍的努力，補充不足之處。

婦產科，我不得不承認在進入這個科室之前沒有調整好情緒，不能完全投入精力去學

習，也有可能是本身對這個科室的排斥心理，以致出科后我感覺沒有學到什么知識。但是

我不得不說一下這個科室的主任，她能干，做事麻利，動手能力超強。整個科室的病人幾

乎都是她管的，其他醫(yī)生也就一兩個病人。

時間總是過得如此匆忙，很快就到了11月份，我的外科實習生活將有此開始。桂東

醫(yī)院說大不大，說小不小，各科室都分得比較細，外科分為普外科，心胸腺體外科，神經

外科，骨外科，泌尿外科，中骨科等幾個科室。但是由于時間關系我輪轉了普外科，神經

外科，骨外科，泌尿外科。在這里我想特別說一下普外科給我的深刻印象.

普外科是整個外科中比較忙的科室，老師們分成2組，幸運的我跟到我認為比較好的

那一組老師，他們熱情、耐心、細心，他們不會讓我每天為了干活而干活，而是會跟我講

會多知識。我在外科的工作是1。為術后的病人換藥2。與老師一起上手術，做助手3。對

新入院的病人要去詢問病史，然后寫病歷4。提前為出院的病人寫好出院記錄5。余下來的

時間就寫病程記。在外科最重要的一個就是遵循無菌原則，每天都會去給術后的病人換

藥，無菌觀念強不強對術后的病人很重要。與老師們一起上手術，有時候可以做一助，有

時候做二助，大手術只能做三助，手術中老師會為我講解很多生理解剖結構，特別是直腸

Ca、肺Ca或胃腸穿孔的開復手術，術中可以大概知道腹腔內各內臟的具體位置、大小及鄰

近器官等，這種手術是比較大的，一臺大概花2—3個小時甚至更長時間。當手中出血時，

老師們鎮(zhèn)靜的表情，讓我不得不佩服老師們極其豐富的臨床經驗。讓我記憶尤深的是與陳

老師、孫老師、梁老師一起上的一臺肺Ca的手術，手術的開口是背部右側第七、第八肋

間，剛開始時沒見什么異常，因為肺部血管比較多，老師們操作都很仔細，但是快要結束

時突然大出血，嚇得我直接尖叫，但是老師們并沒有驚慌，趕快止血，一會兒就止住了，

這給我狠狠的上了一課，以后碰到這種情況要鎮(zhèn)靜處理，如果作為醫(yī)務人員的驚慌了，你

怎么讓病人放心。

在普外一般是我跟的那組老師斌個人比較多，手術也比較多。所以每天都很忙，正常

情況下周一至周三都會從早上忙到下午2—3點，沒有午休可言，因為與老師們上完手術

了，如果有新入院的病人，還得去問病史后寫病歷，有時候一天就新入院七、八個，所有

的病例都自己寫，之后老師修改。在這里雖然累，但是很充實，這是我整個實習階段過得

最充實的一段時間。非常感謝我的三位帶教老師，謝謝你們對我的肯定，我自知還有很多

不足，今后我定會向你們看齊，學習你們對待病人友好的服務態(tài)度。

隨著外科實習的結束，我們也走到了實習后期。想想這8個月的點點滴滴，我所做的

一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作

都嚴格遵循無菌原則。我在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，

在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟

練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨

立工作的能力。

在這段短暫的時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼

白無力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。實習期間的收獲將為我今后工作和學

習打下良好的基礎。感謝桂東人民醫(yī)院各位帶教老師培養(yǎng)我們點點滴滴的收獲，今后我將

以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上我的工

作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！

現(xiàn)在我的實習生涯即將結束，世界上最快而又最慢;最快而又最短;最平凡而又最珍貴;

最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎

湃，但是畢竟我為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領我踏入醫(yī)生

行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更

好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經歷會讓我銘記一生。

2022畢業(yè)實習報告自我總結3

每個人都要經歷實習生涯，同時在實習結束之際，也要進行實習時的自我鑒定。所實

習的工作不同，實習收獲也不一樣。兩個月的實習瞬息即過，總結了自己表現(xiàn)，有欣慰也

有不足，希望這篇大學生實習總結可以讓我警醒自己的過往。

此次實習的主要內容是研發(fā)制圖，參與新產品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流

程零部件裝配以及內部結構的整合。

通過此次實習，主要有一下幾點體會：

首先是個人角色的轉換及整個人際關系的變化一一學校里成績不錯的學生變成了未知

領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改

變了角色，老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉變中，對

于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，

適應新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色轉換，真正

融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。

在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別

是在十一過程中，我親眼看到工作師傅們對工作的認真負責、精益求精、無私奉獻的工作

作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。大家都很用心的在改

進產品，大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完美，工作

人員一次又一次的改進，沒有半句怨言。通過這次實習，工人師傅們這種精神很值得我在

今后工作中很好的學習、繼承和發(fā)揚。

走出校門，踏入社會，不能把自己要求的太高。因為期望越大，失望可能就越大，但

適當?shù)钠谕€是非常有必要的。不能認為學校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少

堂課，自己就了不起了。我畢竟還是個初出茅廬的學生，沒有任何實踐經驗這是事實，所

以一定要好好學習，不能自視過高。

學校的生活暫時告一段落，社會生活剛剛起步，應該在步入社會后，繼續(xù)學習，不斷

增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地?？傊?，畢業(yè)實習使我獲得了人生第

一筆寶貴的工作經驗，雖然步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想

我已經做好足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會競爭是殘酷的，但只要努力

地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果一一我堅信。

2022畢業(yè)實習報告自我總結4

轉眼間，從20_年_月份參加工作至今已一年多，經過這一年的努力工作和不斷學習，

我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地

方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有四年的專業(yè)知識學習，但是實踐的東西接觸的

少，對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的

完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌

生的領域時，缺少經驗，對于業(yè)務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，

逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作。記

得初來學校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經很擔心不知該怎么與人共處，

該如何做好工作。但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領導和

同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變.通過近一年的體驗已經逐漸適應

了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后

的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠

有所成就。

我在領導和同事的幫助下，我已經有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點

和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對學校的工作任務能認真完成，但積極性不夠。

2、與學校的領導和同事們在思想和工作業(yè)務交流不夠。

3、自己的整體素質和業(yè)務能力還有很大的差距，待進一步提高。

4、對業(yè)務的學習還不夠，以后一定要加強。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深

知，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業(yè)務。在今后的工作和學習

中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業(yè)務知識方面的學習，認真總結經驗

教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。

2022畢業(yè)實習報告自我總結5

行政秘書工作所在的部門既是單位的“司令部”，又是“后勤部”，還是“聯(lián)絡部”

和“直屬作戰(zhàn)部隊”，工作千頭萬緒，日常工作任務零零散散有二三十項之多，而且突然

性和臨時性的工作也不少。我上任這部門的負責人后，我意識到要做好行政秘書工作，應

當盡快地轉換角色，不能停留在過去的文秘員、部門副職的身份，僅僅依賴單打獨斗的思

路去做好工作。對此，我對辦公室所有的工作項目進行了規(guī)劃，力求體現(xiàn)統(tǒng)攬全局、聯(lián)合

作戰(zhàn)、有條不亂的原則。

一、全局控制，心中有數(shù)。

我把辦公室所有的工作進行了歸類，設計出一張《辦公室工作一覽表》，放在辦公臺

臺面的玻璃下，隨時都可以預覽。辦公室工作項目歸類大體分為：黨務、人事、教育培

訓、文秘、綜合、后勤，各科室之間對外聯(lián)絡等幾大類，每一類又劃分為具體的工作要

點。處辦后勤工作要點是：檔案管理、保密管理、文件收發(fā)傳閱管理、書刊分發(fā)管理、期

刊征訂發(fā)行管理、計算機網絡通訊管理、辦文簽發(fā)審核管理、打字印刷管理、印鑒管理處

領導做好各科室協(xié)調工作以及對外聯(lián)絡工作。組織安排處行政會議的召開，做好會務工作

和記錄、紀要，負責管理處內務管理工作。

二、責任落實，目標明確。

由于編制所限，我們辦公室的人員不多，但是人員配備卻體現(xiàn)精干的特點，每個人都

是一個能干事的。我對自己的要求，是以一個排頭兵的身份去組織好、執(zhí)行好每項具體事

務。我們對辦公室的工作進行了分工，落實到具體的每一個人身上。除了制定一些日常工

作規(guī)范、工作目標進行控制外，我更多地是把自己融合到每個人的工作中，直接進行必要

的“交代”，提醒一些辦事的時限和要求，使每個人都能在規(guī)定的范圍內，自由地掌握、

安排好自己的工作。

2022畢業(yè)實習報告自我總結6

一月17號下午正式開始了我在北馬中學的實習生活，在實習之前我就暗暗下定決心這

次一定要把握住機會好好跟老師學習，不僅學習如何教學更重要的是學習如何與同學溝通

交流。這次是一個難得的機會，能夠有現(xiàn)實的模板在身邊，所以在實習期間我不敢放松，

也不放過任何一個可以與老師交流的機會，非常渴望也非常珍惜從老師那里學到的點滴。

在實習期間我主要實習了以下三件大事。

1、我的講課

實習的開始由于老師面臨教委聽課以及學生期中考試提前等各種問題，老師不愿意讓

我講課，這樣的學習不是我想要的，所以在私底下我會時常了解老師的講課動態(tài)，并積極

的備好老師沒講的課，在備課的過程中我會挑出自己不會講的地方去請教老師，也是給老

師一個訊息就是，我在備課。漸漸地老師發(fā)現(xiàn)我的認真以及主動，開始讓我走向講臺。在

自己講課期間，我改掉了以前自己在講課上常出現(xiàn)的最大的問題，在實習之前我講課的目

的就是完成自己課件或大綱上的內容，從不了解同學的掌握情況與接受程度，也不敢在課

堂上深究一個問題，總是怕會浪費時間，完不成本節(jié)課的任務，但是在經過這么多次講課

的訓練以及老師對我講課的指導，我漸漸敢在課堂上就一個問題和同學討論，如果大多數(shù)

同學對一個問題還有疑惑我就會停下來和他們探討直到他們中的大多數(shù)明白為止，即使講

不完課但是他們真正理解了一個知識點，也是值得的。記得第一次講課時，我準備了不少

內容但是講完之后卻發(fā)現(xiàn)還有18分鐘才下課，一節(jié)課45分鐘，那么多內容我才講了37分

鐘，剩下的時間就現(xiàn)場找題讓同學們做，在這個過程中浪費了很多時間。在后來的備課中

我學會了做好兩手準備，漸漸地一節(jié)課的時間就剛剛好了。以前在課堂上老師一直強調以

學生為主體，當時對于這句話，我并沒有記在心里，在講過幾節(jié)課之后老師告訴我講新課

的整個過程中要讓同學說出來，題目要讓同學自己思考幾分鐘，而不是老師直接說出答

案，我不明白，這是新課他們不知道什么內容怎么回答呀，老師的提點讓我明白老師的任

務就是引導學生，引導學生說出概念，給學生提供思路，教會學生學習方法，一次說不對

就繼續(xù)引導，直到答案真正的從學生口中說出來，現(xiàn)在我才體會到在課堂上老師永遠是配

角，學生才是主體的真正含義。

在講課期間，我永遠也忘不了我犯的最大的一個錯誤，在講解平行線的判定定理的時

候，我講解的順序是通過做題目從而得出兩個定理是正確的，講完之后老師告訴我順序顛

倒了，本節(jié)課他們六年級已經接觸，也知道兩個定理也會用，只是不會證明，所以正確的

步驟是給出定理然后證明。而且數(shù)學不像其他的學科，數(shù)學不僅要聯(lián)系前后章的內容還要

聯(lián)系上下年級的內容。課下我好好分析了一下為什么當時我沒有想到這些問題，這時我才

意識到自己在講課這方面欠缺的不是語言組織能力，不是心理素質不強，我所欠缺的是合

理安排教學內容的能力，所以在之后的時間里我一直著重鍛煉自己在這方面的能力，也是

在這之后我更加喜歡聽課，仔細觀察在每次的備課中我的內容安排是否像老師安排的那樣

合理，因此我非常珍惜每次的聽課機會。

2、我的聽課：

在實習期間我聽了各個學科以及各個年級的老師的課，包括語文，數(shù)學，歷史，生物

等學科，初一到初四的課基本上都聽過一次，當然在聽數(shù)學的時候感受最深。每次聽指導

老師的課前我都會備好課，以便和老師比較一下自己有哪些地方做的不到位。在聽課期間

我不僅注意老師是如何安排本節(jié)課內容的，更重要的是我學到了我覺得是教學過程中最重

要的東西，那就是在課堂上時刻了解學生的接受程度。如何了解學生的學習情況是個技

巧，記得在我指導老師講課的過程中，讓同學們練習新知識的時候都會問一句有多少同學

做出來了，如果舉手的不到三分之二老師就會等，知道出現(xiàn)三分之二及以上的同學舉手示

意了老師才繼續(xù)下去。這樣就能精確的保證班里大多數(shù)同學都會做。還有一個細節(jié)就是老

師在要求同學們細節(jié)的時候特別苛刻，比如說在改寫命題的時候，第一遍學生改的不理

想，老師給一定的提示，學生改寫之后當時我覺得差不多，老師再強調一遍就可以過了，

可是老師又給出提示繼續(xù)讓改寫，學生在連續(xù)改寫四次之后，真的就說出了理想的答案，

在后面兩個命題改寫的時候老師沒怎么提示，學生也很輕松的成功改寫，當時我就很驚

訝，很佩服老師，不僅是給好孩子上了一課，也是給我上了一課。記得還有一次我講題的

過程中將小于號寫成了一個書名號，課下老師就告訴我寫錯了，那樣會誤導學生，教的時

候不標準，之后會越寫越不標準，想想也是，我不就是個例子嘛，所以在經歷了這幾件事

之后，我變得更加謹慎認真了，再也不敢差不多了，也明白了數(shù)學要嚴謹?shù)脑蛄恕?/p>

我講課的時候會問哪位同學愿意分享你的答案而且通常會找舉手的同學，我以為這樣

會讓學生更有積極性去表現(xiàn)自己，我以為自己的做法是正確的，但當我看到老師的做法的

時候我再一次被折服了。當時老師叫起來的同學都是似會非會的，在后來我才知道被老師

叫起來的學生都是中等的，老師說好的學生不用管，差的學生管不起來，所以只要好好提

起中間部分的力量就好了，現(xiàn)在回想一下我以前叫起來那些舉手的同學都是好學生，有時

候好學生會了，就會想當然的認為所有學生都會了，現(xiàn)在才覺得這是個多么愚蠢的想法。

3、實習班主任及其他

在實習期間每天早晨我都會早早地去辦公室，打掃好衛(wèi)生燒好水，帶我老師看到我的

努力之后，我跟她申請要做實習班主任。我的老師是一個非常非常負責人的老師，一開始

的時候，她所有的事情都自己做不讓我做，但是每次班里有事的時候我都會告訴她讓我?guī)?/p>

忙，漸漸地我開始看著他們課間打太極，周二大掃除，自習前讓他們安靜下來，一開始我

不敢接觸這群好孩子，因為這個班級的分為有點壓抑，每個人都在學習，可是通過漸漸的

接觸才發(fā)現(xiàn)他們也是一群可愛的孩子，只是他們很羞澀，就感覺他們是被父母嚴加看管，

不準大笑不準開玩笑只允許低頭學習的孩子，想玩但是不敢，如果有人帶著他們笑的時候

他們會很開心的笑，我知道他們班主任管的很嚴厲，老師曾經告訴我哪門課的任課老師比

較嚴厲學生們就會學哪門課，我不是很同意，如果對他們太嚴厲會讓他們壓抑自己的本

性，最后都忘記了原來的自己了，不會玩耍不會做事只有成績好，不也是教育的一大失敗

嗎?？粗@群可愛的孩子的時候我就暗下決心以后我當老師的時候一定會給他們足夠釋放

個性的空間，不會讓他們失去本真。不過有的時候也需要嚴厲一點的.，記得有一次大掃除

我只是在一旁看著，其他分配監(jiān)督全是衛(wèi)生委員一人干著，這個衛(wèi)生委員很嚴肅，口氣很

堅硬，十幾分鐘之后整個班級就全部回到教室上自習，這個時候其他班級都還在打掃，當

時我很吃驚，私下里和老師談論起班委的問題，老師說成績好不一定適合班委，成績不好

也不一定適合班委，和同學接觸多了就會明白哪位同學性格怎么樣適合干什么，一名老師

能不能帶出一個好的班級，僅僅教的好還不行夠，重要的是要了解學生，了解每名學生的

優(yōu)缺點，盡量讓每名學生的優(yōu)缺點在班級里發(fā)揮到極致，當學生看到自己的價值的時候，

學生會更加自信。如果在課堂上一名同學犯錯即使不講課也要把事情弄明白，老師威嚴的

建立要體現(xiàn)在細節(jié)上。雖然老師的話我還沒有完全弄明白但是我會一直努力，努力了解學

生，努力成為一名合格的人民教師。

這次的實習讓我更加堅定了自己未來的職業(yè)，或許會有人告訴我這個工作會枯燥，但

是我不覺得，社會不斷進步，教師的技能也會不斷成熟，我們需要不斷的學習，學習與應

用的過程是新鮮的。可能同樣的內容會講上百遍，但是所接收的對象是不同的，自然，我

們的教學方法就會隨著不同的對象而進行調整，而調整的這個過程就是一個有趣的探索，

這樣說來又有什么枯燥的呢。一項接一項挑戰(zhàn)就在前方，感謝這次的實習，讓我能夠腳踏

實地的去迎接它。

2022畢業(yè)實習報告自我總結7

一路走來，現(xiàn)在已經是20年7月24日了，距離我回家已經僅僅剩下了4個小時

了，對于我初來乍到實習了剛剛一個月的小屁孩來說，實習中有太多的激動與喜悅，不論

是從工作上來說，還是生活上，我都有一種質的變化。為此，我將這一個月時間實習的基

本情況和反思總結如下，以供以后學習使用。

一、實習以來的主要工作介紹及其工作情況匯總

20—年7月11日下午，在帶隊老師的帶領下來到第一個實習點一一江西大江網絡傳

媒有限公司報到。第一天給我們分配的辦公桌，馬上就是周末，因此我們也放了第一個實

習期間的周末，周六和星期天還有端午節(jié)這三天時間，我們四個人并沒有因為節(jié)日的原因

而好好休息，而是利用這三天時間在班上的仔細的研究IFACE信息搜索平臺的使用方法，

因為是技術資料，所以一點一點的分析，一點一點的探索和摸索。在6月25日正式上班時

候，我們在沒有老師帶領的條件下順利的做出了第一個信息源的配置，這第一個信息源的

成功配置也就是標志著我們信息源配置實習工作的正式開始。

我們是第一次第一批進入一網實習的學生，從學院的榮譽和我們的學習品質來說，是

一個挑戰(zhàn)，也是一次對待機會的機遇，這次機會很難得，我們倍加珍惜，原定計劃是我們

必須實習到7月10日，但是，因為我們一直做的都是信息源的配置工作，所以難免有些枯

燥和乏味，因此，只有我一個人堅持了下來，做到了7月24日。7月25日上午十點三十

分我踏上了回四川的列車。堅持了下來，我除了戰(zhàn)勝了可怕的寂寞之外，我的毅力和耐力

也得到了進一步的磨練。這中間除了自身的堅持外，我還練就了一種平和的心態(tài)，在實習

期間，我每天都會做一定量的信息源的配置，每天都會主動的去看一些新聞，更新一些新

聞，在此期間，我還做了一起關于地鐵的新聞專題，學習了信息發(fā)布，關鍵是我知道了怎

么選擇稿件的技巧。從了需要做每天的信息源配置外，我還主動的去學習相關知識，網絡

運營知識以及網絡管理知識。哪怕是簡單地稿件發(fā)布三步走“編稿一一＞送簽發(fā)一一＞發(fā)布

歸組”以及信息發(fā)布的首頁實現(xiàn)，都做了細心的學習和探索。

在此期間我還參觀了江西日報社的社史展覽，當一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)在我的面前時我驚呆

了，20年江西H報社的總資產達到了14。9億元。是一個相當龐大的數(shù)字，這樣的數(shù)字

在江西的報業(yè)中還是少見，其次還參觀了報社記者的光榮足跡，一代新聞先輩留下的光輝

一筆。

6月28日，江西省數(shù)字出版高峰論壇在江西新聞出版局召開，來自各大出版社的負責

人以及國內知名專家學者作了精彩的報告，我的主要任務是負責全程的錄像工作，正是因

為在學校的時候，我經常為學校的大小活動攝像，掌握了一些攝像技術，推、拉、搖、

跟、送等技巧在這次攝像作業(yè)中得到了很好的運用。順利的完成了攝像任務，這是第一次

出現(xiàn)在這么大的場面里做這樣一份普通到不能再普通的工作了，聽完了他們的報告，我有

一個感受，將來，電子出版（數(shù)字出版、將在很大程度進入到普通百姓的家中，數(shù)字出版的

發(fā)展將會隨著互聯(lián)網的發(fā)展也迅猛發(fā)展起來。

二、總結與反思

1、要想學習就得主動出擊在這樣的一個實習單位里面，只要自己喜歡，那么就主動

積極的去學習，不要管什么單位給我安排什么不安排什么，給我安排什么我就做什么，這

樣被動的去實習和工作，在里面是學不到東西的，只有自己認真的去學習以外，認真的去

工作以外，更重要的就是自己創(chuàng)造機會主動地去學習。不要等別人給你安排，自己去爭

取，這才是好樣的。

2、要學習就得肯下功夫在大學學習總覺得什么東西在實際的工作中很難用得到，所

以學習起來就心不在焉，好想可學可不學一樣，完全不拿基礎性學習當回事兒，所以在實

習的時候才知道“早知如此何必當初呢”這句話原來說的那么有內涵。

在資本主義社會的發(fā)展史中，資本的原始積累其實是一件很殘酷的事情，要經過漫長

的資本的原始積累，才能從本質上解決自身的需求。在哲學上，只有量變達到了一定的程

度后才能引起質的變化，因此，在前一段時間的信息源設置工作中，雖然要面對的是密密

麻麻的網頁代碼，但是，在這些網頁代碼中自然而然的就似乎產生了一種特使的感情，對

代碼有一種特別的感覺。哪怕代碼的學習是很枯燥的，但是，對于我們的鍛煉卻是有很大

作用的。正是因為代碼的熟悉，我現(xiàn)在設計制作的網頁與以往制作的網頁相比，簡直是有

天壤之別。這也正能說明積累是多么的重要。

3、積極主動去學習才能學到真東西其實，學習與人的態(tài)度有很大的關系，積極心態(tài)

的人總能從失敗中看到彩虹，而悲觀消極的人可能還會在困難中止步不前.這就是差距，

也正是因為如此，所以有的人成功了，有的人失敗了。

不論是在一個什么樣子的公司或是企業(yè)實習上班，你總會碰到這樣那樣的不順你心意

的工作，但是這份工作或是任務你不得不去做，在這個時候，擁有一個良好的心態(tài)就顯得

尤為重要了。如果你不喜歡這份工作，其實你完全可以拒絕，但是為了學習，你又必須要

去做，積極主動出擊遠比被動接受強得多。

4、擁有一個良好的心態(tài)不管是在生活中還是在工作中，我們都應該擁有一個良好的

心態(tài)，要有一種“我要做”的心態(tài)，不要讓別人為我支配任務，“要我做”，而是我自己

要去做，而是主動地去做。這樣才是明智之舉。

5、隨時保持一顆“年輕的心”不管怎樣，有的同學剛剛進入實習單位的時候總有一

種新鮮感，但是幾天之后，在這里每天做著一份同樣的工作，像一個機器人一樣的重復著

一樣的操作。久而久之下來就變得漫不經心，好想看上去在做，但是就是沒有效率。原因

何在?就在于自己的心態(tài)，自己的心態(tài)在慢慢老化了。這時候，自己需要做的就是要馬上調

整心態(tài)，在枯燥無味的工作中找到樂趣，在樂趣中快樂工作。

6、堅持下去就是勝利在暑假實習的確是一件痛苦的事情，別的同學都可以回家和親

人團聚，一家人在一起逛街購物，在一起談天說地其樂融融，自己卻自費午餐在一個不提

供任何補助的公司義務勞動，心理上很難平衡，這是，我們又懷著一顆赤誠的心，為了自

己的夢想打拼，享受著“零待遇”的清閑生活。在這時候，我們需要的并不是一份工資，

而是真真正正的技術和工作的經驗。別人選擇了堅持下去，別人可以完成，我自然也可以

完成，因為我會選擇堅持下去。用我的毅力和耐力戰(zhàn)勝我的惰性。每天在潛意識里告誡自

己，不要浮華，只要樸實，不要虛偽，只要真實。

不論是在自古以來的那場戰(zhàn)爭，決定勝負的并不僅僅是哪軍的人多勢眾，關鍵在于最

后的幾分鐘，在你最難的時候也是敵人最難得時候，只要在最后幾分鐘堅持下去了，自然

勝利就是屬于堅持下去的一方了。所以堅持下去就是的選擇。

7、給自己一個目標讓自己每天過的充實目標對于一個即將進入工作崗位的人來說，

就是即將駛出航線的輪船，遠處的一個坐標就是最終的終點，目標就是前進的動力。因

此，必須要有自己的目標，否則，將失敗而歸還不知道敗在什么地方。

8、放低身價，虛心討教，不卑不亢，沉著應對人外有人天外有天，不論在什么時候

都會出現(xiàn)比你更強或是更弱的人，在這個時候，不管是面對你的強者還是你的弱智，都應

該虛心求教認真學習，面對自己的強者，在心里上要有一種李云龍的“亮劍精神”，不卑

不亢，將自己有利的一面展示出來，亮出自己的長處和優(yōu)點，取長補短，積極進取。面對

別人對你的挑戰(zhàn)，不驚不慌是的心態(tài)，唯有沉著應對才是上上之策。

2022畢業(yè)實習報告自我總結8

寫了太多次的實習總結，以至于想了很久都不知道該怎么下筆，既然不知道從哪里說

起，那就想到哪里寫到哪里吧。大學里的最后一次實習，從態(tài)度上來講自己還是挺重視

的。記得實習的第一天，我的實習老師問我有沒有什么想法，我一臉茫然的說沒有，但如

今，如果再有人問起我對拍照有什么想法，我大概會說出很多想法給他聽，也許這就是晨

報帶給我的進步吧。遺憾的是，想法與實現(xiàn)之間還有兩個字“做到”，有很多想法都還處

在醞釀階段，或是時間不足，或是技術不夠，或是可行性有待討論。倘若還有充足的時間

留給我，我想自己還是愿意把這些想法一一付諸實踐的.

實習的時間不長，從一開始不知道拍什么？怎么拍?到后來一步步有意識的鍛煉自己對

新聞現(xiàn)場的預判能力，這一步其實邁得還是挺艱難的。記得第一天實習時，自己曾經問老

師：我們都拍什么？他回答：什么都拍。當時感覺這個回答模棱兩可，令人一頭霧水，如

今，實習結束，別人如果問我你都拍了什么，我大概也會回答他這四個字吧。95天里，

10516次快門，116個不同類型的題材，人物、動物、景物、大到天災人禍，小到家常里

短，只有想不到，沒有拍不到。95天里，韶山南路258號，是自己每天都要光臨的地方，

從陌生到熟悉，每一天都是過程中不可或缺的一步。

我想自己的實習生活大概是由一個一個的故事穿起來的，每一天過的都是那樣的真

實，以至于如果拿出其中任意一張照片，我都可以講出那天發(fā)生了些什么.從第一次和老

師出去時候的手足無措，到可以獨立被安排出去拍照，從每每到新聞現(xiàn)場的一臉茫然，到

后來的隨機應變從容不迫。從一開始拍不到就想要放棄，到最后對每一個題的執(zhí)著與堅

持，這其中每一點變化都讓我歷久彌新。

記得第一次自己出去拍新聞的時候是拍一場火災，到了現(xiàn)場，我愣愣的久久不知道該

干什么，等到文字記者采訪結束了，問我拍好了沒有的時候，我才發(fā)覺自己還沒有按一次

快門，她驚訝的問我剛剛在干什么?不知道該怎么回答她，便草草的回答了兩個字：思考。

她看出了我的不知所措，就開始告訴我該拍些什么，回去怎么寫圖說，就這樣，第一次干

活竟然是在文字記者的指導下完成的。

我從來都覺得自己是一個做事就算達不到專注，也算的上是認真的人，可實習時.，我

卻發(fā)現(xiàn)原來在自己身邊還有更認真，更專注的人能把“敬業(yè)”兩個字演繹到極致。也正是

老師做事的態(tài)度在不同程度上影響到了自己。實習第三天，和老師一起去拍袁家?guī)X立交橋

下的彩繪柱子，其實當時自己心里還是覺得這種題材挺無聊的，老師跑前跑后拍了一個多

鐘頭，回來的路上，他突然問我像這種柱子晚上拍會不會更好看?我以為他只是開玩笑說說

而已，不想第二天在圖庫里，我真的發(fā)現(xiàn)了他當晚折返回現(xiàn)場拍到的夜景圖?？赡苤蟮?/p>

實習時間里還有很多類似的故事，可唯獨這件事對我的影響尤為深遠，之后實習時，每每

遇到麻煩一些的新聞題材，或是需要補拍的照片，我總會想起那天的故事，總會反問自

己，前輩都可以做到如此態(tài)度，自己才剛剛實習又有什么理由因為怕麻煩而做不到呢？

讓我不能忘記的第二個故事大概就是去醫(yī)院拍那個被馬咬傷的學生。當時和文字記者

下午4點就出發(fā)去了醫(yī)院，不想文字記者卻兩次搞錯了醫(yī)院的位置，最終他決定自己先回

報社電話采訪，讓我去醫(yī)院拍現(xiàn)場照片回來。打車到醫(yī)院時已經接近晚上8點，一進門，

受傷的那名學生就一臉憤怒的看著我，責怪我比約定的時間晚來了這么久，我不住的說著

對不起，打算開始拍照，而她卻表示自己傷的地方太痛，不能挪動配合我拍，只能提供手

機里的照片，見傷者如此態(tài)度，我只能坐在床邊陪她聊天，談談事情經過，給她剝幾根香

蕉，遞幾杯飲料，不時的也跟她講講我也要完成任務的無奈?？赡芩晃业囊痪洹拔覀儗W

生何苦為難學生”的話說動了吧，終于答應了配合我拍，當時剛剛實習不久，一切都還不

太熟練，拍了許久后，傷者的同學開始質問起來：

“你到底會不會拍啊?要這么久，沒看她都這么難受了嗎？”

“你們報社記者都去哪了？說好過來的為什么只有你一個實習生來??？”

“你能不能想好了拍什么再折騰她?。俊?/p>

“這要是一會兒傷口再撕開了你負責?。俊?/p>

一時間，自己仿佛成了眾矢之的，除了道歉，說對不起，好像當時并不知道該怎么

辦。實習了這么久，也只有那天在病房里，簡直委屈的想哭?；貋淼墓卉嚿?，在心里無

數(shù)次的安慰自己，還是有收獲的，畢竟拍到了傷者的照片，這就足矣了。不過在那之后，

面對醫(yī)院里的患者時我開始有意識的加快拍照進度，將心比心，我也希望自己完成工作的

同時不給他人帶來不必要的麻煩。

讓我難忘的第三個故事是實習快要結束的時候發(fā)生的，當時是去拍一個因中暑死亡的

卸貨工人，接到線索的時候距離事件發(fā)生已經過去一天了，又恰逢周末，本想也許拍拍現(xiàn)

場還在工作的搬運工，或者家屬的憤怒之態(tài)也就完成任務了吧?？傻搅爽F(xiàn)場，仿佛事態(tài)并

非自己想的那樣，家屬把尸體搬到了廠房，死者的女兒跪在地上哭個不停，看到記者來

了，死者的家屬索性打開了原本就不密封的棺材蓋，頓時一股惡臭撲面而來。實習這么

久，ICU里去世的病人也是偶有遇見的，可死相如此難堪的畫面卻還是第一次見到，死者

51歲了，老人在家里閑不住想補貼些家用就來長沙打工，搬運每噸貨只有10元的報酬，

沒有任何的額外補貼，頭三個月試用期不發(fā)工資。工友感嘆這種累活年輕人是不肯干的，

老陳還算勤勉，下周就是結算工資的日子了，可他再也拿不到工資了。

他們汗流泱背，光著的黝黑的上身像是剛剛淋過水，簡陋的住宿房間里沒有空調和電

扇，只有一桶挨著一桶工人們自己泡的解暑茶。廠房里，一邊是鐵路上滿載的貨物，一邊

是家屬抬過來的棺材和尸體，遍地的紙錢，花燭，單據(jù)。尸體邊上的絹花映襯著腐爛的尸

體讓自己的心格外的刺痛，死者的女兒哭著喊她的爸爸，一聲聲，一句句都是她撕心裂肺

的哭訴，我不知道自己被什么感染了，或者自己本來就是那種代入感十分強烈的人，想到

了無數(shù)個這樣含辛茹苦的父親，想到了這個家庭無法抹去的痛，想到了老人也許還有未盡

的遺愿...

幾乎在現(xiàn)場是含著淚拍完的照片，家屬以為我被嚇到了，安慰我說“小姑娘，你放心

拍，我家老爺子不會來找你的?！逼鋵嵲诩覍僬f這句話之前，我還只是莫名的傷感，說過

之后，卻又感覺背后一陣涼意。我不是一個迷信的人，卻對死者總是懷有深深地介懷。這

種場面，自己以前大概是連遠眺都不敢的，也不知道那天怎么就有那么大的勇氣走近去

拍，可能是現(xiàn)場沒有別人可以幫自己，也可能是內心里自己有意逼自己的杰作吧。也許那

天的照片拍的并不出彩，但在我的心里，那天的經歷于自己而言已經是很大的突破了，恐

懼己經不再是自己面前的攔路虎。那天是我實習以來第一次感受到突破自己的快感。

想到曾經自己的班主任畢業(yè)前跟我最后一次談話時說：沒有一蹴而就，沒有一步登

天，認真走好你腳下的路就夠了，總有一天你會發(fā)現(xiàn)這條路的終點就是你想去的目的地。

也許實習的這段日子真正有意義的并非僅僅是專業(yè)技能上的提升，更讓我受用的是做事時

用心的態(tài)度，是在現(xiàn)場時執(zhí)著的堅持，是面對受訪者時從容不迫的自信，是一個人面對困

難時內心的勇氣，也是冷靜過后的理性觀察與思考。擁有這些，我足以自信的交出自己實

習期間的答卷，更有信心面對未來充滿未知的挑戰(zhàn)與生活。

2022畢業(yè)實習報告自我總結9

在不知不覺中我己經離開學校有一段時間了，總是會想起以前的同學、哥們，想起我

們在一起的時光，但現(xiàn)在大家已都各奔東西，我好象還算是幸運的一個，來到了中船重工

388T，做了一名裝配鉗工，也終于發(fā)現(xiàn)原來社會生活會是這么的殘酷，這么的辛苦。

當走出校園的那一刻，我以為自己可以呼吸一下所謂的社會空氣了，但在求職過程中

卻體會到了這其中的不易。四處的碰壁，失望，希望，一次又一次的應聘，易此又一次的

打擊，我都全然接受，終于，我還是感動了老天，我來到了388廠，做了一名鉗工，想想

在學校實習時，我們那時一直在磨鐵，來到這里之后我還以為會和以前一樣，會要我們去

磨鐵，但見到師傅之后，他跟我說我將成為一名裝配鉗工，“裝配鉗工”我有那么一點反

應不過來，師傅似乎也看出了這一點，他很耐心的給我講了什么是裝配鉗工，如何做一名

裝配鉗工，如何做好一名裝配鉗工剛開始我的心情還是充滿了疑問，不解的是，我們學模

具的，怎么會干油缸裝配這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想，學了不少知識，有些東西能讓我終身

受益。這是多么可貴的呀!鉗工是機械制造中最古老的金屬加工技術。19世紀以后，各種

機床的發(fā)展和普及，雖然逐步使大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化，但在機械制造過

程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術，其原因是：劃線、舌I削、研磨和機械裝配等鉗工作

業(yè)，至今尚無適當?shù)臋C械化設備可以全部代替;某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面

（如導軌面和軸瓦等），仍需要依靠工人的手藝作精密加工;在單件小批生產、修配工作或缺

乏設備條件的情況下，采用鉗工制造某些零件仍是一種經濟實用的方法。鉗工作業(yè)的質量

和效率在很大程度上決定于操作者的技藝和熟練程度。鉗工按專業(yè)性質又分為普通鉗工、

劃線鉗工、模具鉗工、刮研鉗工、裝配鉗工、機修鉗工和管子鉗工等。

從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起鏗刀等工具的實際操作，這無疑是一個理

論與實際相結合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于

實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去

證實它。眼見的不一定真實（平面看上去很平，但經過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到

了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一

絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理

論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實

際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線、打點;從修整形狀到鉆孔;從較孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東

西是別人拿不走的。

鉗工的方要內容是為劃線、塞削、鏗削、研磨、鉆孔、擴孔、較孔、攻螺紋等等。了

解了鋅刀的構造;分類、選用、鏗削姿勢、鋰削方法和質量的檢測。而我所要做的內容就是

處理閥的運行及裝配，以下就是我的一些工作內容：調節(jié)閥經常出現(xiàn)的問題是卡堵，常出

現(xiàn)在新投運系統(tǒng)和大修投運初期，由于管道內焊渣、鐵銹等在節(jié)流口、導向部位造成堵塞

使介質流通不暢，或調節(jié)閥檢修中填料過緊，造成摩擦力增大，導致小信號不動作大信號

動作過頭的現(xiàn)象。

故障處理：可迅速開、關副線或調節(jié)閥，讓臟物從副線或調節(jié)閥處被介質沖跑。另一

辦法用管鉗夾緊閥桿，在外加信號壓力情況下，正反用力旋動閥桿，讓閥芯閃過卡處。若

不能則增加氣源壓力增加驅動功率反復上下移動幾次，即可解決問題。如若仍不動作，則

需解體處理。

一、泄漏故障的處理，泄露又分為：

1、閥內漏，閥桿長短不適。

氣開閥，閥桿太長閥桿向上的（或向下）的距離不夠，造成閥芯和閥座之間有空隙，不

能充分接觸，導致關不嚴而內漏。同樣氣關閥閥桿太短，導致閥芯和閥座之間有空隙，不

能充分接觸，導致關不嚴而內漏。

解決辦法：

應縮短（或延長）調節(jié)閥閥桿使調節(jié)閥長度合適，使其不再內漏。

2、填料泄漏。

填料裝入填料函以后，經壓蓋對其施加軸向壓力。由于填料的塑性，使其產生徑向

力，并與閥桿緊密接觸，但這種接觸是并不是非常均勻的。有些部位接觸的松，有些部位

接觸的緊，甚至有些部位沒有接觸上。調節(jié)閥在使用過程中，閥桿同填料之間存在著相對

運動，這個運動叫軸向運動。在使用過程中，隨著高溫、高壓和滲透性強的流體介質的影

響，調節(jié)閥填料函也是發(fā)生泄漏現(xiàn)象較多的部位。造成填料泄漏的主要原因是界面泄漏，

對于紡織填料還會出現(xiàn)滲漏（壓力介質沿著填料纖維之間的微小縫隙向外泄漏）o閥桿與填

料間的界面泄漏是由于填料接觸壓力的逐漸衰減，填料自身老化等原因引起的，這時壓力

介質就會沿著填料與閥桿之間的接觸間隙向外泄漏。

解決對策:

為使填料裝入方便，在填料函頂端倒角，在填料函底部放置耐沖蝕的間隙較小的金屬

保護環(huán)（與填料的接觸面不能為斜面），以防止填料被介質壓力推出。填料函各部與填料接

觸部分的金屬表面要精加工，以提高表面光潔度，減少填料磨損。填料選用柔性石墨，因

其具有氣密性好，摩擦力小，長期使用后變化小，磨損的燒損小，維修容易，壓蓋螺栓重

新擰緊后摩擦力不發(fā)生變化，耐壓性和耐熱性良好，不受內部介質的侵蝕，與閥桿和填料

函內部接觸的金屬不發(fā)生點蝕或腐蝕。這樣，有效地保護了閥桿填料函的密封，保證了填

料的密封的可靠性和長期性。

3、閥芯、閥座變形泄漏。

芯、閥座泄漏的主要原因是由于調節(jié)閥生產過程中的鑄造或鍛造缺陷可導致腐蝕的加

強。而腐蝕介質的通過，流體介質的沖刷也可造成調節(jié)閥的泄漏。腐蝕主要以侵蝕或氣蝕

的形式存在。當腐蝕性介質在通過調節(jié)閥時，便會產生對閥芯、閥座材料的侵蝕和沖擊使

閥芯、閥座成橢圓形或其他形狀，隨著時間的推移，導致閥芯、閥座不配套，存在間隙，

關不嚴發(fā)生泄漏。

解決方法：

關鍵把好閥芯、閥座的材質的選型關、質量關。選擇耐腐蝕材料，對麻點、沙眼等缺

陷的產品堅決剔除。若閥芯、閥座變形不太嚴重，可經過細砂紙研磨，消除痕跡，提高密

封光潔度，以提高密封性能。若損壞嚴重，則應重新更換新閥。

二、振蕩故障的處理，震蕩產生的原因是調節(jié)閥的彈簧剛度不足，調節(jié)閥輸出信號不

穩(wěn)定而急劇變動易引起調節(jié)閥振蕩。

還有說選閥的頻率與系統(tǒng)頻率相同或管道、基座劇烈振動，使調節(jié)閥隨之振動。選型

不當，調節(jié)閥工作在小開度存在著急劇的流阻、流速、壓力的變化，當超過閥剛度，穩(wěn)定

性變差，嚴重時產生振蕩。

解決對策：由于產生振蕩的原因是多方面的，因此具體問題具體分析。對振動輕微的

振動，可增加剛度來消除。如選用大剛度彈簧，改用活塞執(zhí)行結構。管道、基座劇烈震動

通過增加支撐消除振動干擾;選閥的頻率與系統(tǒng)頻率相同，則更換不同結構的閥;工作在小

開度造成的振蕩，則是選型不當流通能力C值選大，必須重新選型流通能力C值較小的或

采用分程控制或子母閥以克服調節(jié)閥工作在小開度。

三、閥門定位器故障處理，閥門定位器故障又分為:

1、普通定位器采用機械式力平衡原理工作，即噴嘴擋板技術，主要存在以下故障類

型：

1）因采用機械式力平衡原理工作，其可動部件較多，容易受溫度，振動的影響，造成

調節(jié)閥的波動；

2）采用噴嘴擋板技術，由于噴嘴孔很小，易被灰塵或不干凈的氣源堵住，是定位器不

能正常工作；

3）采用力的平衡原理，彈簧的彈性系數(shù)在惡劣現(xiàn)場下發(fā)生改變，造成調節(jié)閥非線性導

致控制質量下降。

2、智能定位器由微處理器（cpu）、A/D,D/A轉換器及等部件組成，其工作原理與普通

定位器截然不同。

給定值和實際值的比較純是電動信號，不再是力平衡。因此能夠克服常規(guī)定位器的力

平衡的缺點。但在用于緊急停車場合時，如緊急切斷閥、緊急放空閥等。這些閥門要求靜

止在某一位置，只有緊急情況出現(xiàn)時，才需要可靠地動作。長時間停留在某一位置容易使

電氣轉換器失控造成小信號不動作的危險情況。此外用于閥門的位置傳感電位器由于工作

在現(xiàn)場，電阻值易發(fā)生變化造成小信號不動作，大信號全開的危險情況。因此為了確保智

能定位器的可靠性和可利用性，必須對它們進行頻繁的測試。

通過對調節(jié)閥故障原因分析，采取適當?shù)奶幚怼⒏倪M辦法，將大大提高調節(jié)閥的利用

率，降低儀表故障率，對流程工藝的生產效率和經濟效益的提高以及能源消耗的降低都有

著重要作用，可有效提高調節(jié)系統(tǒng)的質量，從而確保生產裝置長周期運行。

經過一段時間以后，我已經能夠自如的工作了，現(xiàn)在的我對以后的工作充滿信心，我

相信我會干出一番事業(yè)。

2022畢業(yè)實習報告自我總結10

今年一月份，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應

屆畢業(yè)生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟

的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程

結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識

對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。

以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門

工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及

較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊

張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理

性的認識。

在公司我主要的工作任務是現(xiàn)場勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現(xiàn)場調研等

都是公司的重要活動，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程

等情況。由于缺乏經驗，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了

很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時

也很努力的去把事情做好。

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進

步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學以至用，給我

們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際