多媒體課件制作課程教案

梧州學(xué)院教師授課方案

2017～2018學(xué)年第1學(xué)期）

課程名稱：多媒體課件制作英文名稱：Designandproductionofcourseware

課程編號(hào)：(2017-2018-1)-X課程種類：專業(yè)限制選修學(xué)分：2Z94總學(xué)時(shí)：34理論學(xué)時(shí)：24實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：12

授課班級(jí)：15英語(yǔ)1班,15英語(yǔ)2班

使用教材：讓課堂更優(yōu)秀：精曉PPT課件設(shè)計(jì)與制作

任課教師：韋德華職稱:實(shí)驗(yàn)師

所在單位：梧州學(xué)院院系(部處)師范學(xué)院

教務(wù)處制

授課方案填寫(xiě)說(shuō)明

授課方案按每一大節(jié)課進(jìn)行編寫(xiě)，其進(jìn)度應(yīng)與授課計(jì)劃相同。授課方案能夠是打印稿也能夠是手

寫(xiě)稿。相關(guān)部分填寫(xiě)要求以下：

1、課程種類（封面）：包括公共課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課、實(shí)踐性授課

環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)課、專業(yè)任選課、公選課。

2、課堂授課目的及要求：本大節(jié)課（本次課）的授課目的及要求。

3、課堂授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：指依照授課大綱領(lǐng)求，確定課堂授課知識(shí)信息的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

4、授課過(guò)程：這是整個(gè)授課方案的主體部分，既表現(xiàn)出授課活動(dòng)的邏輯程序，又要?jiǎng)澐殖?/p>

若干環(huán)節(jié)或步驟，并考慮到它們的時(shí)間分配、詳細(xì)方法的應(yīng)用，相互間的連結(jié)、過(guò)渡，以及

授課過(guò)程與板書(shū)的協(xié)調(diào)等等，充分反響教師授課方案思想，表現(xiàn)教師的授課經(jīng)驗(yàn)細(xì)風(fēng)格。

5、授課方法及手段：指舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音

像講解等。

6、課后作業(yè)與思慮題：指本大節(jié)課（本次課）結(jié)束后需要部署的作業(yè)與思慮題。

7、課后小結(jié)：課后自我總結(jié)解析是對(duì)課程授課中授課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、授課重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握、

授課方法的應(yīng)用、師生雙邊活動(dòng)的設(shè)計(jì)及授課收效等情況的總結(jié)與解析，為今后的授課供應(yīng)經(jīng)

驗(yàn)與參照。

第一周2學(xué)時(shí)/周

授課章節(jié)

授課方式

課堂授課

目的及要

求

課堂授課

重點(diǎn)及難

點(diǎn)

授課過(guò)程

教師授課方案

第1章PowerPoint課件制作基礎(chǔ)（共1學(xué)時(shí)：1-1）

□√理論課□√談?wù)撜n□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他

知道多媒體課件和PowerPoint

認(rèn)識(shí)PowerPoint的一般界面、功能及操作

知道PowerPoint課件制作流程

課件，多媒體，多媒體課件

優(yōu)秀PPT課件的標(biāo)準(zhǔn)

PowerPoint課件制作流程

授課

方法授課過(guò)程及手

段

多媒體課件和PowerPoint（P1）

課件：在必然學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，依照授課目的設(shè)計(jì)的，反響某種教

學(xué)策略和授課內(nèi)容的計(jì)算機(jī)文檔或可運(yùn)行的軟件。必定包括詳細(xì)學(xué)科的授課內(nèi)容。

平時(shí)說(shuō)的課件一般都指多媒體課件。

多媒體：指信息媒體的多樣化，它是一種能夠同時(shí)獲得、辦理、編寫(xiě)、儲(chǔ)藏和顯現(xiàn)兩種以上不相同種類信息媒體的技術(shù)。

信息媒體包括：文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音和視頻。

多媒體課件：指以計(jì)算機(jī)為核心，交互地綜合辦理文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音和視頻等多種信息的一種授課軟件。

多媒體課件的作用：生動(dòng)形象地表述授課內(nèi)容，學(xué)生更好地理解和

掌握授課內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生獲守信息的渠道。

（自學(xué)，P2）

積件

學(xué)習(xí)對(duì)象

PPT是PowerPoint制作的文檔的簡(jiǎn)稱。保留文件種類平時(shí)為.ppt或

者.pptx。

什么是優(yōu)秀PPT課件標(biāo)準(zhǔn)（P5）

好的課件吻合5點(diǎn)要求：目的性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性。

讓PowerPoint聽(tīng)指揮（自學(xué)，P9）

窗口

功能解析

讓PowerPoint工作環(huán)境吻合自己的操作習(xí)慣課件制作流程

如何成為PPT課件好手

需要具備的能力

課后作業(yè)

與思慮題

課件，多媒體，多媒體課件的定義

優(yōu)秀PPT課件的標(biāo)準(zhǔn)

PowerPoint課件制作流程

授課教師簽字：

課后

小結(jié)

注：每項(xiàng)頁(yè)面大小可依照實(shí)質(zhì)情況自行添減

第一、二周2學(xué)時(shí)/周

授課章節(jié)

授課方式

課堂授課

目的及要

求

課堂授課

重點(diǎn)及難

點(diǎn)

授課過(guò)程

教師教案第2章讓PowerPoint課件清楚表達(dá)文字（共3學(xué)時(shí)：1-2，2-1，2-2）√√□其他□理論課□談?wù)撜n□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課知道在PowerPoint課件中使用文字

掌握PowerPoint課件中文字使用的原則

能夠美化課件中的文本

PowerPoint課件中文字使用的原則

美化課件中的文本的方法

授課

方法授課過(guò)程及手

段

課后作業(yè)

與思慮題

課后

小結(jié)

歸納

為什么使用文字？

PowerPoint課件的功能是向?qū)W生傳達(dá)信息，信息的基本表現(xiàn)形式是文字在PowerPoint課件中，文字是表現(xiàn)信息的主要載體，無(wú)論是課件的標(biāo)題，還是學(xué)習(xí)內(nèi)容的看法、原理或?qū)κ挛锏拿枋?，使用文字都是十分合適的。

PowerPoint課件中文字使用的原則

美化課件中的文本

字體和文字格式：使用第三方字體、襯線和非襯線字體、防備字體凌亂、設(shè)置文字的格式。

文字排版：改變文字之間的距離、文字對(duì)齊、文字組塊、文字分欄。

文字特效：使用藝術(shù)字、倒影文字特效、3D立體文字特效、雙色文字特效。

特別文字的創(chuàng)辦：漢語(yǔ)拼音、英語(yǔ)音標(biāo)、各種公式。

PowerPoint課件中文字使用的原則

使用美化課件中的文本的方法進(jìn)行實(shí)質(zhì)操作

授課教師簽字：

第三、四周2學(xué)時(shí)/周

授課章節(jié)

授課方式

課堂授課

目的及要

求

課堂授課

重點(diǎn)及難

點(diǎn)

教師授課方案

第3章讓PowerPoint課件更形象——圖形和圖示（共3學(xué)時(shí)：3-1，3-2，4-1）□√理論課□談?wù)撜n□√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他認(rèn)識(shí)圖形和圖示歸納

掌握插入和編寫(xiě)形狀

掌握形狀屬性設(shè)置

掌握?qǐng)D形設(shè)計(jì)技巧

圖形在PPT課件中的應(yīng)用案例

編寫(xiě)形狀

形狀屬性設(shè)置

圖形設(shè)計(jì)技巧

授課過(guò)程

課后作業(yè)

與思慮題

課后

小結(jié)

授課

方法授課過(guò)程及手

段

歸納

為什么使用圖形和圖示？

在授課過(guò)程中，難免遇到一些看法難以用文字講解，這時(shí)候教師

需要用圖形和圖示的方法輔助講解。形象生動(dòng)的圖示，也許巧妙

的配圖，都能讓課件生動(dòng)形象地把看法講解清楚。學(xué)生經(jīng)過(guò)視覺(jué)、

聽(tīng)覺(jué)接收內(nèi)容，更好地理解和掌握授課內(nèi)容。

PowerPoint中插入圖形的方法

插入和編寫(xiě)形狀

插入線條：插入直線、插入曲線、插入自定義多邊形

插入形狀

編寫(xiě)形狀：

編寫(xiě)大小

旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)

形狀微調(diào)

極點(diǎn)編寫(xiě)

更正形狀

形狀屬性

填充顏色、邊框、陰影、映像、發(fā)光、柔化邊緣、三維格式圖形設(shè)計(jì)技巧

網(wǎng)格線和參照線

對(duì)齊功能

組合功能

形狀組合編寫(xiě)

圖形在PPT課件中的應(yīng)用案例（P59）

編寫(xiě)形狀的方法是什么？

形狀屬性設(shè)置的方法有哪些？

依照?qǐng)D形設(shè)計(jì)技巧自己試一試設(shè)計(jì)幾個(gè)圖形。

授課教師簽字：

第四、五周2學(xué)時(shí)/周

教師授課方案

授課章節(jié)第4章讓PowerPoint課件更直觀——圖像（共3學(xué)時(shí)：4-2，5-1，5-2）

授課方式□√理論課□談?wù)撜n□√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他

課堂授課

目的及要

求

課堂授課

重點(diǎn)及難

點(diǎn)

授課過(guò)程

認(rèn)識(shí)課件圖像的使用、格式和獲得方法

知道課件圖像使用的原則

掌握?qǐng)D像編寫(xiě)技巧

掌握?qǐng)D像美化技巧

課件圖像使用的原則

圖像編寫(xiě)技巧

圖像美化技巧

授課

方法授課過(guò)程及手

段

為什么使用圖像？

在PowerPoint里，圖像的視覺(jué)沖擊力明重要強(qiáng)于文字。視覺(jué)作為人類重要的感官方式，使用圖像能夠令一些抽象的知識(shí)直觀地表達(dá)出來(lái)，幫助學(xué)生理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。也許圖像自己就帶有故事性，讓觀眾產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，更簡(jiǎn)單記住一件事。

PowerPoint中插入圖像的方法

課件中使用圖像的目的

真實(shí)成立授課環(huán)境

將微觀或宏觀的事物直觀化顯現(xiàn)

將抽象看法具象化演示

使用表示圖

流程圖和思想導(dǎo)圖

圖像格式

圖像的獲得方法

使用百度也許谷歌圖片找尋功能

在專業(yè)平面設(shè)計(jì)網(wǎng)站找尋素材

MicrosoftOffice官方圖片網(wǎng)站

專業(yè)圖標(biāo)找尋引擎

善用教材配套資源

課件圖像使用的原則

清楚雅觀

真實(shí)可信

主題相關(guān)

風(fēng)格一致

去粗存精

圖像編寫(xiě)技巧

插入圖像方法

選擇窗格

更正和另存為圖片

裁剪圖片

刪除圖像背景

圖像美化技巧

預(yù)設(shè)樣式收效

圖像藝術(shù)收效

給圖像增加邊框

半透明掩飾收效

圖像去色設(shè)計(jì)

讓背景圖像漸變消失

課后作業(yè)

與思慮題

課后

小結(jié)

課件圖像使用的原則是什么？

圖像編寫(xiě)技巧有哪些？

圖像美化技巧有哪些？

授課教師簽字：

第六、七周2學(xué)時(shí)/周

授課章節(jié)

授課方式

課堂授課

目的及要

求

課堂授課

重點(diǎn)及難

點(diǎn)

授課過(guò)程

教師授課方案

第5章讓PowerPoint課件更直觀——圖表（共3學(xué)時(shí)：6-1，6-2，7-1）

□√理論課□談?wù)撜n□√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他

認(rèn)識(shí)圖表

知道表格

能夠使用數(shù)據(jù)型圖表

能夠使用邏輯型圖表

表格

數(shù)據(jù)型圖表

邏輯型圖表

授課

方法授課過(guò)程及手

段

課后作業(yè)

與思慮題

課后

小結(jié)

歸納

為什么使用圖表？

制作課件時(shí)碰上需要顯現(xiàn)大量數(shù)據(jù)，也許表達(dá)復(fù)雜的邏輯關(guān)系的情況，此時(shí)一般的圖文排版很難圖形化表達(dá)內(nèi)容，則需要用圖表來(lái)闡釋。人的視覺(jué)關(guān)于密密叢叢的數(shù)據(jù)總是有意沒(méi)心地避而遠(yuǎn)之，而關(guān)于圖形圖表倒是如蟻附膻。圖表將無(wú)聊的數(shù)據(jù)重新整理，變換成圖形形式，直觀表現(xiàn)數(shù)據(jù)，用一系列數(shù)字傳達(dá)內(nèi)在的事實(shí)也許道理。

圖表的種類

表格

插入表格

表格的美化

數(shù)據(jù)型圖表

插入數(shù)據(jù)型圖表

圖表組成元素

數(shù)據(jù)型圖表種類

數(shù)據(jù)型圖表的美化

邏輯型圖表

插入邏輯型圖表-SmartArt

SmartArt圖形的美化

SmartArt圖形的編寫(xiě)

表格種類有哪些？

數(shù)據(jù)型圖表的插入和美化方法？

邏輯型圖表插入和美化方法？

授課教師簽字：

第七、八周2學(xué)時(shí)/周

教師授課方案

授課章節(jié)第6章讓PowerPoint課件有聲有色——聲音和視頻（共3學(xué)時(shí)：7-2，8-1，8-2）授課方式□√理論課□談?wù)撜n□√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他課堂授課能夠在PPT課件中應(yīng)用聲音目的及要能夠在PPT課件中應(yīng)用視頻求課堂授課在PPT課件中應(yīng)用聲音重點(diǎn)及難在PPT課件中應(yīng)用視頻點(diǎn)

授課過(guò)程

課后作業(yè)

與思慮題

授課

方法授課過(guò)程及手

段

聲音歸納

為什么使用聲音？

隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，課件制作技術(shù)也逐漸提高，單一的文字

和圖表已經(jīng)無(wú)法滿足課件輔助授課的需求。若是能夠?qū)⒍喾N聽(tīng)覺(jué)

收效應(yīng)用到課件中，這無(wú)疑會(huì)使演示文稿更擁有感染力，給受眾

者留下深刻的印象。

常有的聲音文件格式

WAV格式

MP3格式

MIDI格式

WMA格式

獲得聲音素材的方法

網(wǎng)絡(luò)下載

截取CD

自己錄制

插入聲音

插入外面聲音文件

插入剪貼畫(huà)中的聲音

英語(yǔ)單詞指點(diǎn)領(lǐng)讀

為對(duì)象增加提示音

為PPT課件增加背景音樂(lè)錄制和使用旁白

常有的視頻文件格式

AVI

MOV

RM

MPEG

FLV

獲得聲音素材的方法

網(wǎng)絡(luò)下載

自己拍攝

截取DVD

視頻格式的變換

在PPT課件中應(yīng)用聲音的方法有哪些？在PPT課件中應(yīng)用視頻的方法有哪些？

授課教師簽字：

課后

小結(jié)

第九、十、十一周2學(xué)時(shí)/周

授課章節(jié)

授課方式

課堂授課

目的及要

求

課堂授課

重點(diǎn)及難

點(diǎn)

授課過(guò)程

教師教案第7章讓PowerPoint課件再生動(dòng)——?jiǎng)赢?huà)（共5學(xué)時(shí)：9-1、9-2、10-1、10-2、11-1）□√理論課□談?wù)撜n□√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他認(rèn)識(shí)PPT動(dòng)畫(huà)掌握PowerPoint中動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技巧能夠應(yīng)用進(jìn)入動(dòng)畫(huà)、退出動(dòng)畫(huà)、重申換畫(huà)、路徑動(dòng)畫(huà)、漢字筆畫(huà)

在幻燈片之間增加動(dòng)畫(huà)切換收效

為幻燈片上的元素增加動(dòng)畫(huà)收效

進(jìn)入動(dòng)畫(huà)、退出動(dòng)畫(huà)、重申換畫(huà)、路徑動(dòng)畫(huà)、漢字筆畫(huà)

授課

方法授課過(guò)程及手

段

歸納

為什么使用動(dòng)畫(huà)？

動(dòng)畫(huà)使得多媒體課件更加生動(dòng)，富于表現(xiàn)力。在多媒體課件的開(kāi)發(fā)中，動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用小到某個(gè)對(duì)象、物體也許字幕的運(yùn)動(dòng)，大到一段動(dòng)畫(huà)演示、多媒體課件的片頭片尾動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)制作等。

動(dòng)畫(huà)組成原則

由多個(gè)畫(huà)面組成，而且畫(huà)面必定連續(xù)。

畫(huà)面之間的內(nèi)容必定存在差異，比方在地址、形態(tài)、顏色、亮度等方面有所差異。

畫(huà)面表現(xiàn)的動(dòng)作必定連續(xù)，即后一幅畫(huà)面是前一幅畫(huà)面的連續(xù)。

中動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技巧

頁(yè)面切換動(dòng)畫(huà)收效

元素動(dòng)畫(huà)收效

動(dòng)畫(huà)應(yīng)用典型模范（詳細(xì)操作見(jiàn)P120）

進(jìn)入動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用——凹面鏡的性質(zhì)

退出動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用——軸對(duì)稱圖形

重申換畫(huà)的應(yīng)用——單擺

路徑動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用——模擬雪花飄落

路徑動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用——平拋運(yùn)動(dòng)

路徑動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用——卷軸動(dòng)畫(huà)收效

高級(jí)日程表的應(yīng)用——倒計(jì)時(shí)

制作漢字筆畫(huà)描紅動(dòng)畫(huà)

在PPT課件中插入Flash動(dòng)畫(huà)

課后作業(yè)

與思慮題

課后

小結(jié)

如何在幻燈片之間增加動(dòng)畫(huà)切換收效？

如何為幻燈片上的元素增加動(dòng)畫(huà)收效？

使用進(jìn)入動(dòng)畫(huà)、退出動(dòng)畫(huà)、重申換畫(huà)、路徑動(dòng)畫(huà)和漢字筆畫(huà)設(shè)計(jì)課件。

授課教師簽字：

第十一、十二、十三周2學(xué)時(shí)/周

教師授課方案

授課章節(jié)第8章PowerPoint課件界面設(shè)計(jì)（共4學(xué)時(shí)：11-2，12-1，12-2，13-1）

授課方式□√理論課□談?wù)撜n□√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他

課堂授課

目的及要

求

課堂授課

重點(diǎn)及難

點(diǎn)

認(rèn)識(shí)課件界面設(shè)計(jì)

掌握課件界面設(shè)計(jì)的基根源則

掌握課件界面的布局技巧

知道色彩對(duì)學(xué)生的影響

知道課件中常有頁(yè)面的界面設(shè)計(jì)

掌握設(shè)計(jì)界面的利器——母版

課件界面設(shè)計(jì)的基根源則

課件界面的布局技巧

色彩對(duì)學(xué)生的影響

課件中常有頁(yè)面的界面設(shè)計(jì)

幻燈片母版

授課

方法授課過(guò)程及手

段

授課過(guò)程

歸納

為什么要設(shè)計(jì)課件界面？

課件界面的設(shè)計(jì)是制作課件的一個(gè)重要內(nèi)容，課件的界面不

僅決定了課件的外觀，而且直接影響到學(xué)生對(duì)課件內(nèi)容的接受程

度。優(yōu)秀的課件界面，不但能夠給人美感，產(chǎn)生心理上的歡喜，

而且能夠起到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)

收效的作用。

關(guān)于多媒體課件來(lái)說(shuō)，影響課件界面收效的其實(shí)不是傳統(tǒng)意義

上的技術(shù)，其實(shí)質(zhì)上需要的是心理上的意義。課件界面需要經(jīng)過(guò)

對(duì)各種顯示元素進(jìn)行合理的安排，并經(jīng)過(guò)吻合認(rèn)知規(guī)律的排布來(lái)

傳達(dá)知識(shí)信息，表現(xiàn)授課重點(diǎn)和難點(diǎn)。

課件界面設(shè)計(jì)的基根源則

課件界面的布局技巧

課件中對(duì)象的對(duì)齊

課件中對(duì)象的對(duì)齊

利用表格進(jìn)行排版和布局

使用內(nèi)置主題

使用內(nèi)置主題

什么是好色彩？

在制作課件時(shí)，整個(gè)課件應(yīng)該有一個(gè)一致主題顏色，這個(gè)主

題顏色要吻合學(xué)科的特點(diǎn)和課件主題內(nèi)容的需要。

色彩的選綱要注意吻合不相同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)。

使用主題色彩

漸變和透明

課件中常有頁(yè)面的界面設(shè)計(jì)

封面頁(yè)

導(dǎo)航頁(yè)

內(nèi)容頁(yè)

退出頁(yè)

幫助頁(yè)

界面設(shè)計(jì)的利器——母版

在PowerPoint中，母版實(shí)際上是一種特其他幻燈片，母版保

存了滿足不相同需要的幻燈片的版面信息和組成元素的樣式信息，

這些信息都是已經(jīng)在母版中設(shè)置好的。在創(chuàng)辦幻燈片晌，無(wú)需對(duì)

幻燈片進(jìn)行再設(shè)置，只需在相應(yīng)的地址輸入需要的內(nèi)容即可。靈

活地使用母版，能夠有效地防備重復(fù)操作，提高工作效率。更加

重要的是，使用母版能夠使演示文稿的幻燈片擁有一致的樣式和

風(fēng)格。

課后作業(yè)

與思慮題

課后

小結(jié)

課件界面設(shè)計(jì)的基根源則有哪些？

課件界面的布局技巧有哪些？

如何使用色彩影響學(xué)生？

課件中常有頁(yè)面的界面設(shè)計(jì)有哪些？

幻燈片母版設(shè)計(jì)的過(guò)程是什么？

授課教師簽字：

第十三、十四、十五、十六周2學(xué)時(shí)/周

授課章節(jié)

授課方式

課堂授課

目的及要

求

課堂授課

重點(diǎn)及難

點(diǎn)

授課過(guò)程

教師授課方案第9章PowerPoint課件交互設(shè)計(jì)（共7學(xué)時(shí)：13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2）□√理論課□談?wù)撜n□√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他掌握實(shí)現(xiàn)PowerPoint交互的三大法寶

掌握PowerPoint課件中常有交互的實(shí)現(xiàn)方式

掌握課件中的特別交互

知道功能富強(qiáng)的VBA

PowerPoint的交互工具：超鏈接、動(dòng)作、觸發(fā)器

PowerPoint課件中常有交互方式：按鈕、熱區(qū)、菜單（認(rèn)識(shí)）

課件中的特別交互：填空題、選擇題、連線題

基于VBA的隨即出題、選擇題

授課

方法授課過(guò)程及手

段

課后作業(yè)

與思慮題

課后

小結(jié)

實(shí)現(xiàn)PowerPoint課件交互的三大法寶

超鏈接

動(dòng)作

觸發(fā)器

課件中的常有交互

菜單（認(rèn)識(shí)）

習(xí)題中的交互

填空題

選擇題

連線題

功能富強(qiáng)的VBA

PowerPointVBA簡(jiǎn)介

VBA是VisualBasicApplication的簡(jiǎn)稱，其為特定應(yīng)用程序

中使用的VisualBasic語(yǔ)言。VBA內(nèi)置于Office應(yīng)用程序中，其

必定要依賴于宿主程序（即Office）才能運(yùn)行。在PowerPoint中

應(yīng)用VBA能夠輕松地編寫(xiě)宏程序來(lái)實(shí)現(xiàn)好多使用PowerPoint無(wú)法

實(shí)現(xiàn)的功能。

在PowerPoint課件中使用VBA，能夠?qū)崿F(xiàn)重復(fù)操作的自動(dòng)化，如刪除課件中大量無(wú)用的對(duì)象、對(duì)幻燈片中大量文字的樣

式進(jìn)行設(shè)置也許向幻燈片中增加大量圖形等。同時(shí)，VBA是增強(qiáng)

PowerPoint課件交互性的一個(gè)有效手段，如，要實(shí)現(xiàn)隨機(jī)出題、

學(xué)生自由答題并對(duì)答題情況進(jìn)行評(píng)判計(jì)分，僅依賴PowerPoint是

不能夠的，必定借助于VBA才能實(shí)現(xiàn)。其他，PowerPoint還可以夠通

過(guò)VBA實(shí)現(xiàn)與其他應(yīng)用程序的交互，這將大大拓展PowerPoint

課件的功能。

VBA中的對(duì)象

關(guān)于控件

隨機(jī)出題

基于VBA的選擇題

播放Flash動(dòng)畫(huà)

課件界面設(shè)計(jì)的基根源則有哪些？

課件界面的布局技巧有哪些？

如何使用色彩影響學(xué)生？

課件中常有頁(yè)面的界面設(shè)計(jì)有哪些？

幻燈片母版設(shè)計(jì)的過(guò)程是什么？

授課教師簽字：

第十七周2學(xué)時(shí)/周

教師授課方案

授課章節(jié)

授課方式

課堂授課

目的及要

求

課堂授課

重點(diǎn)及難

點(diǎn)

授課過(guò)程

第10章典型PPT課件應(yīng)用解析（共1學(xué)時(shí)：17-1）

□√理論課□談?wù)撜n□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他

知道演示型課件

知道資料型課件

知道課堂訓(xùn)練型課件

演示型課件

資料型課件

課堂訓(xùn)練型課件

授課

方法授課過(guò)程及手

段

演示型課件歸納

演示型課件主若是依照授課內(nèi)容和授課目的的需要，利用圖形和

動(dòng)畫(huà)等多種手段來(lái)描述事物的運(yùn)動(dòng)過(guò)程和形狀，揭穿事物的內(nèi)在規(guī)律，將抽象的難于理解的知識(shí)對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)橹庇^生動(dòng)的視覺(jué)信息。演示型課

件一般是為認(rèn)識(shí)決課堂授課中的授課重難點(diǎn)而開(kāi)發(fā)的，其側(cè)重對(duì)學(xué)生的啟示和提示，反響問(wèn)題解決的過(guò)程，主要用于課堂的演示授課。

資料型課件歸納

資料型課件是一種基于內(nèi)容的課件模式，其依照學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求，將課程或授課內(nèi)容劃分為專題，以特定的形式向?qū)W習(xí)供應(yīng)所需的學(xué)習(xí)資料，從而使學(xué)習(xí)者獲得悉識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課件制作時(shí)，教師依照授課和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，將文本資料、圖片資料、視頻錄像和動(dòng)畫(huà)素材等內(nèi)容組織在一起，經(jīng)過(guò)不相同角度將其顯現(xiàn)出來(lái)，在傳達(dá)知識(shí)的同時(shí)，惹起學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生最大程度上獲得悉識(shí)。資料型課件在制作時(shí)需要教師準(zhǔn)備大量的素材，如圖片、聲音和視頻等，這樣才能保證課件在內(nèi)容上豐富多彩，能夠適用于不相同的層次學(xué)生的授課需要。

資料型課件在制作時(shí)重點(diǎn)在于導(dǎo)航。導(dǎo)航在課件中的作用在于讓使用者能夠知道自己所處的地址，同時(shí)能夠從相應(yīng)的知識(shí)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到自己需要去的地址以顯現(xiàn)相關(guān)的內(nèi)容。資料型課件很少使用線性結(jié)構(gòu)，課件中的導(dǎo)航要求能夠指示清楚、來(lái)往自如并能控制知識(shí)演示的序次。

資料型課件的導(dǎo)航的表現(xiàn)形式好多，重點(diǎn)介紹以下兩

種。

框架式導(dǎo)航

目錄式導(dǎo)航

課堂訓(xùn)練型課件歸納

課堂訓(xùn)練型課件主若是表現(xiàn)各種訓(xùn)練題，經(jīng)過(guò)課件的運(yùn)行以不相同的方式提出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)即時(shí)交互和屢次訓(xùn)練以達(dá)到學(xué)生對(duì)知