幼兒園德育工作計劃2023春季開學范文

第頁共頁幼兒園德育工作方案2023春季開學范文幼兒園德育工作方案2023春季開學范文(篇一)“教育為本，德育為先”指出了學生道德教育的重要性，幼兒期是人的根本道德素質開場形成的重要時期，這一時期的道德品質將影響人的道德素質的進一步開展。因此，我們應該對兒童進展及時、適度的道德教育，創(chuàng)造良好的環(huán)境，對兒童施加潛移默化的影響，為兒童形成、開展和穩(wěn)固良好的人格奠定根底。第一，培養(yǎng)孩子熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。只有懂得愛的人，才能懂得工作、生活、學習。兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的集體教育，可以幫助他們樹立遠大理想，具有集體意識，培養(yǎng)兒童強烈的責任感和愛心，激發(fā)他們長大后造福人民的愿望。二、培養(yǎng)孩子良好的生活和安康習慣。良好的習慣有益于生活。要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和安康習慣，把培養(yǎng)孩子良好的生活和安康習慣貫穿于日常生活中。從小班開場，老師要教孩子如何講清潔，愛衛(wèi)生，教孩子什么該做什么不該做，引導孩子在現實生活中去做。第三，培養(yǎng)孩子禮貌自律的行為習慣。有禮貌、有紀律是一個受過良好教育的人應該表達的文明行為，也是社會社會對每個公民的要求。我們必須從小教育孩子禮貌和自律。第四，培養(yǎng)孩子與人溝通的才能，學會互相幫助，合作分享，有自信和同情心。兒童的人格是其自身生活史的產物，于兒童與周圍世界的積極互動。根據皮亞杰的心理學發(fā)現，兒童的意識來于他們對自己行為的反思；孩子因行動而認識世界，孩子也因行動而意識到發(fā)出行動的“我”。孩子是社會人，培養(yǎng)孩子與人交往的才能很重要。在日常生活中，老師要有意識地培養(yǎng)孩子的交際才能，讓孩子學會互相幫助，在互動中合作分享，培養(yǎng)孩子的自信心和同情心。孩子的道德教育是豐富的。老師要根據自己當時的年齡特點、性格特點和品德，提出教育要求，確定內容，選擇教育方式，讓孩子依靠自己現有的生活經歷和知識，掌握新的道德行為要求。要堅持積極引導，愛與嚴相結合。愛孩子，尊重孩子，關心孩子，信任孩子，這是教育好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而無視其他孩子，更不要體罰。但要嚴格要求孩子，在孩子原有的根底上提出合理、明確、詳細的要求，積極引導孩子掌握正確的道德行為標準，激發(fā)孩子的自我鼓勵。老師應建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體鼓勵和約束在教育孩子中的作用。幼兒園德育工作方案2023春季開學范文(篇二)幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進展的。重點是培養(yǎng)幼兒最根本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心開展特點出發(fā)，并表達該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進展禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、老實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。本學期思想品德教育的目的和要求制定如下：一、進展禮貌待人，講文明、守紀律的教育主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進展遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。尊敬長輩，愿意為他們做事。1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)那么，可以控制自己的行為。2、可以遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。3、分開集體或家長要打招呼。二、有目的、有方案地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，老實的優(yōu)良品質1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。4、講實話，做錯了事敢成認。四、愛父母、愛老師、愛集體1、“三八”節(jié)愛老師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教誨。4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。5、有初步的集體榮譽感。五、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。六、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進展____史教育，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會的情感萌芽1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、____傳統(tǒng)、社會建立的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。2、理解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。3、理解我國和當地習慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。七、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，進步他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。1、“三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進展綠化保護環(huán)境，保護草坪，不摘花的教育。2、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不嘲笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克制缺點。3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的典范，不學不模擬不良行為。4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念嚴密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養(yǎng)目的和要求。思想品德教育的管理過程一、各班制定思想品德教育工作方案。首先園領導制定好實在可行的方案，各班老師根據園思想品德方案結合本班實際，制定行之有效的班級德育方案。二、保證思想品德方案施行。制定方案是為了施行，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。組織力量，通過各種途徑貫徹方案，認真做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。三、加強對班主任和家長工作管理。選擇裝備思想好、身體安康、教育效果好的班主任。不斷進步班主任的思想和業(yè)務程度，支持和檢查班主任。四、親密幼兒園和家長關系。定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現思想品德教育任務。幼兒園德育工作方案2023春季開學范文(篇三)一、對幼兒進展愛祖國教育愛國是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的泉，是共產覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成優(yōu)良的愛國思想品德，必須從小就向幼兒進展愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感。1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們英勇守紀律的優(yōu)良品質。2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，建筑，理解家鄉(xiāng)的建立和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美妙、富饒祖國的思想感情。3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。4、認識祖國的首都——北京。知道北京有、廣場、人民英雄紀念碑、____紀念堂和____。北京是黨和國家____辦公所在地，是我國經濟、文化和政治中心。5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的____歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。6、根據我國和當地民族傳統(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。7、對幼兒進展初步的國際教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。二、幼兒愛集體教育集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現形式。培養(yǎng)幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的奉獻，并為集體獲得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。2、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做善事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和撫慰。并保護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)那么，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。三、對幼兒進展禮貌教育和守紀律教育講禮貌和守紀律是一個受過優(yōu)良教育的人應表達出來的文明行為，是社會社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進展講禮貌和守紀律的教育。1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。3、別人說話時不隨意打斷，不亂插嘴。4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)那么。5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。6、未經別人允許，不隨意動別人的東西。四、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比擬沉靜，有的關心集體，有的比擬自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著優(yōu)良的開端，為將來成為一個合格的人才奠定根底，就必須從小對幼兒進展優(yōu)良性格的培養(yǎng)。1、教育幼兒老實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于成認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克制各種困難堅持完成任務。五、構建施教者群，共筑德育工程德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到優(yōu)良的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請學者來園講座等對父母進展培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動理論為動力的列車運行式德育。1、以賞識教育促孩子開展老師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用主動肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現，發(fā)現幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：老師開展賞識教育演講。老師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，穩(wěn)固著優(yōu)良的行為習慣。2、以合作研究，指導家庭德育推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助父母進步素質、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助父母樹立“以德育兒，為國教子”觀念。我園充分利用各種契機，不遺余力的宣傳家庭德育方法。如利用父母學校、宣傳欄向父母介紹如何對幼兒進展品德教育。請有經歷的父母寫出家教體會經歷，在宣傳欄或父母會上交流；3、以幼兒同伴為資，促進幼兒優(yōu)良品行主動形成瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德開展的根底，同伴之間的交往有助于開展兒童的自我概念”優(yōu)良的同伴關系是幼兒心理通向安康的橋梁；同伴是幼兒學習、模擬的主要泉。我園老師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)〔生活、游戲、學習〕為研究主線，促進幼兒同伴間互相評價的主動作用，使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。六、詳細活動安排：三月：幼兒行為標準月四月：爭做文明小市民五月：“孝敬老人”活動六月：文明小寶寶九月：幼兒行為標準教育十月：“我愛祖國”主題活動十一月：進展教室環(huán)境創(chuàng)設評比，評選文明教室十二月：幼兒開展平安教育活動幼兒園德育工作方案2023春季開學范文(篇四)新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。德育教育是學前教育的重要組成局部，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開場形成的根底階段，適時適度的品德教育將為形成、開展、穩(wěn)固幼兒良好的個性奠定根底。幼兒的身心開展特點決定了幼兒可塑性大，容易承受各種思想的影響。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵。一、指導思想堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與開展指南》為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步進步老師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心安康開展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質。二、工作目的1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開場，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進展初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)那么，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做；3、培養(yǎng)安康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜歡體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈敏性和機智性。老實，不說謊，做錯事能成認并改正。三、工作內容〔一〕、對幼兒進展愛祖國教育愛國是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的泉，是共產覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國思想品德，必須從小就向幼兒進展愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的`愛國情感。1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們英勇守紀律的優(yōu)良品質。2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，著名建筑，理解家鄉(xiāng)的建立和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美妙、富饒祖國的思想感情。3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。4、認識祖國的首都北京。知道北京有長城、故宮、____廣場、人民英雄紀念碑、____紀念堂和____。北京是黨和國家____辦公所在地，是我國經濟、文化和政治中心。5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的____歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。6、根據我國和當地民族傳統(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。7、對幼兒進展初步的國際教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友?！捕场⒂變簮奂w教育集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現形式。培養(yǎng)幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的奉獻，并為集體獲得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。2、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和撫慰。并保護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)那么，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。〔三〕、對幼兒進展禮貌教育和守紀律教育講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應表達出來的文明行為，是社會社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進展講禮貌和守紀律的教育。1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。3、別人說話時不隨意打斷，不亂插嘴。4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)那么。5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。6、未經別人允許，不隨意動別人的東西。〔四〕、培養(yǎng)幼兒良好的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比擬沉靜，有的關心集體，有的比擬自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定根底，就必須從小對幼兒進展良好性格的培養(yǎng)。1、教育幼兒老實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于成認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克制各種困難堅持完成任務?！参濉?、構建施教者群，共筑德育工程德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進展培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動理論為動力的列車運行式德育。1、以賞識教育促孩子開展老師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現，發(fā)現幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：老師開展賞識教育演講。老師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，穩(wěn)固著良好的行為習慣。2、以合作研究，指導家庭德育推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長進步素質、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。我園充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進展品德教育。請有經歷的家長寫出家教體會經歷，在宣傳欄或家長會上交流；3、以幼兒同伴為資，促進幼兒良好品行主動形成瑞士心理學家皮亞杰指出：同伴關系是兒童道德開展的根底，同伴之間的交往有助于開展兒童的自我概念良好的同伴關系是幼兒心理通向安康的橋梁；同伴是幼兒學習、模擬的主要泉。我園老師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)〔生活、游戲、學習〕為研究主線，促進幼兒同伴間互相評價的積極作用，使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。幼兒園德育工作方案2023春季開學范文(篇五)幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進展的。重點是培養(yǎng)幼兒最根本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。新學年，我園本著樹立育人為本的理念，加強德育研究，努力開拓幼兒園德育工作新場面。現將新學年工作方案制定如下：一、進展禮貌待人，講文明、守紀律的教育主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進展遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。尊敬長輩，愿意為他們做事。1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)那么，可以控制自己的行為。2、可以遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。3、分開集體或家長要打招呼。二、有目的、有方案地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，老實的優(yōu)良品質1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。4、講實話，做錯了事敢成認。三、愛祖國、愛父母、愛老師、愛集體1、知道國慶節(jié)、元旦節(jié)，培養(yǎng)孩子愛祖國的情感。2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。3、知師節(jié)，理解老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教誨。4、知道自己是集體中的一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。5、有初步的集體榮譽感。四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、____傳統(tǒng)、社會建立的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。2、理解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。3、理解我國和當地習慣，知道一些節(jié)日，如國慶節(jié)、元旦節(jié)、中秋節(jié)等，通過節(jié)日活動激發(fā)愛國情感。六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，進步他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念1、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不嘲笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克制缺點。2、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的典范，不學不模擬不良行為。3、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念嚴密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養(yǎng)目的和要求。思想品德教育的管理過程:一、各班制定思想品德教育工作方案各班老師根據園思想品德方案結合本班實際，制定行之有效的班級德育方案。二、保證思想品德方案施行制定方案是為了施行，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。組織力量，通過各種途徑貫徹方案，認真做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。三、親密幼兒園和家長關系定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現思