個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文7篇

個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文錦集7篇

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇1

在本次討論性學(xué)習(xí)中，我們小組討論的主題是“新型太陽能電力車的設(shè)計與制作”我在小組中的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)確立討論方向。

我們小組在討論性學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)全都，互幫互助，各自努力完成自己所安排的任務(wù)。我安排到的任務(wù)是確定討論方向，剛開頭接到這個任務(wù)我像張二的和尚，摸不著頭腦。在自己的努力和組內(nèi)其他同學(xué)的幫忙下有了頭緒，我開頭對四周各個太陽能電力車商店進(jìn)展了采訪、調(diào)查，還對汽車司機(jī)和街道行人進(jìn)展了詢問，從中獲得了許多信息，我對得到的信息進(jìn)展了整理，在我訪問的人中有50％的人不太了解太陽能電力車。對車的動力，操作系統(tǒng)，穩(wěn)定性等存在著質(zhì)疑，還不敢購置使用。20％的人正在使用太陽能電力車，他們對車總體還比擬滿足，覺得很環(huán)保。但是對總體性能和動力還是不是很滿足，需要加以改良。還有30％的人不知道太陽能電力車。我通過對這些信息的分析確定了我們需要設(shè)計與制作的新型新型太陽能電力車的努力方向。我們還需在車的動力、持續(xù)行駛時間和操作系統(tǒng)等方面進(jìn)展改良。

在此次討論性學(xué)習(xí)中，我們在組長xx的帶著下，各自克制種種的困難，準(zhǔn)時的訂正了一些實踐上的錯誤，相互幫忙，充分利用所學(xué)的學(xué)問，將其理論與實際結(jié)合，面對理論與實際生活中的種種差異，我們能夠棄其糟粕，取其精華。用多層次，全方位的角度看問題，最終突破種種難關(guān)，將其理論性轉(zhuǎn)化成實踐性，我與小組成員積極協(xié)作，通過我的努力從各種途徑確定了我們的討論方向，然后交給呂函英，又幫忙呂函英勝利的制定了新型太陽能電力車的討論方案。

新型太陽能電力車以太陽能為主要能量來源，通過貼附在車頂?shù)墓夥嚵袑恿﹄姵爻潆?，?qū)動直流電機(jī)推動助力車前行。在陰雨天氣或晚間停放時也可通過家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統(tǒng)，有利于提高電池組的勻稱性，提高其使用壽命和容量；太陽能跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計制作，能顯著提高太陽能電池板的功率；車架和車身優(yōu)化設(shè)計，使整車小型化、輕量化。這些都有利于提高整車的能量利用率，增加續(xù)駛里程，到達(dá)節(jié)省能源、愛護(hù)環(huán)境的目的。

在此次討論性學(xué)習(xí)活動中讓我學(xué)到了許多課堂內(nèi)學(xué)不到的學(xué)問，例如：關(guān)于太陽能的利用、電力車的設(shè)計與制作、太陽能電力車的的車身構(gòu)造、人們對節(jié)能的態(tài)度和熟悉等等。太陽能是現(xiàn)在及以后都將大規(guī)模使用的清潔無污染的可再生能源。把它與電力車結(jié)合起來，成為可以不用消耗燃油和充電供應(yīng)動力。減輕了對環(huán)境的污染和能源的鋪張。通過這次活動我意識到團(tuán)體的力氣是強大的，一個團(tuán)體只要成員齊心協(xié)力，互幫互助，想取得勝利是很簡單的事情，我們這次在組長明確分工后，小組成員都毫不懈怠，積極完成自己的任務(wù)后，還主動幫忙別的成員，正是由于我們的團(tuán)體精神，才使得這次討論性學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成。同時也讓我熟悉到能源和環(huán)境愛護(hù)的問題。首先是開采對自然環(huán)境的破壞，破壞了原有的生態(tài)平衡，其次是使用能源時排放的廢氣對空氣的污染，最終還有使用后廢物的處理問題。我覺得使用無污染的綠色能源、可再生能源是今后的必定趨勢。

做完這次關(guān)于太陽能電力車的設(shè)計與制作的討論性學(xué)習(xí)過后，讓我熟悉到當(dāng)今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不行再生能源，假如不提倡節(jié)能的話在不久的將來能源將開采納完，人類將面臨能源危機(jī)。將會有更多人使用節(jié)能產(chǎn)品，利用可以在短時間內(nèi)再生的能源來替代對環(huán)境污染嚴(yán)峻的能源，將減輕對環(huán)境的污染，愛惜地球環(huán)境這就是愛惜我們?nèi)祟愖约?。因此，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)省能源！

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇2

不知不覺，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶著下，有剛開頭的一問三不知，到后來的可以自己獨立負(fù)責(zé)一個活動，我真的學(xué)到了許多。在學(xué)習(xí)部這個小家庭里，我得到了很多珍貴的閱歷和教訓(xùn)。

一，工作閱歷

1，今年的院運會，由于沒有參與運動工程，所以被安排到幫助裁判的工作。這是個全新的工作，在體科院師兄的提點下，我學(xué)會了讀米尺，學(xué)會了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作，我知道了在參與一項工作之前，要先了解下這個工作該如何做，不然之后幫倒忙；

2，演講競賽是本學(xué)期最重要的活動，我根本上只參與了前期的方案撰寫，在部門同事的幫助下，我知道了寫方案要留意什么，一個方案要怎樣寫才能吸引人，一個方案最重要的是哪局部；當(dāng)晚的競賽現(xiàn)場，我負(fù)責(zé)是PPT的掌握，這也是個重要的工作，我在掌握室里，要時刻預(yù)備播放哪一張PPT；

3，名師講座是部門的常規(guī)活動，本學(xué)期我們設(shè)立了新的制度，就是輪番蓋章制度。這樣有利于防止相互推諉的現(xiàn)象在宣傳方面，這學(xué)期也較為系統(tǒng)了，就是由學(xué)習(xí)部通知各級學(xué)委，這樣有利于統(tǒng)籌，也有利于和其他各級建立良好的關(guān)系，便利溝通和工作；

4，“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動之“大學(xué)精神，你我共鑄”評說競賽，這主要由我負(fù)責(zé)，由于開頭到結(jié)尾都有參加，所以我更清晰了舉辦一個活動的流程，清晰了如何統(tǒng)籌，知道遇到突發(fā)狀況該怎么解決，學(xué)會了更積極的思索；

二，存在問題

1，xx的新干事積極性很低，在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時候，大家都相互推諉，理由也不充分，最終只好讓08的去做；

2，xx的閱歷缺乏，有些事情上沒方法做主，一些方面做得也不夠好；

3，大家的分工不明確，在一些活動上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無所事事、不知所措；

4，時間觀念不強，開會或者是舉辦活動的時候，大家常常遲到；

5，批判和表揚應(yīng)當(dāng)更清楚，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒有為其指出，這樣不利于其進(jìn)步；

6，還有一些細(xì)節(jié)問題，比方演講競賽的時候，評分表還是消失了問題。

三，對以后工作的完善

1，把工作落實到個人，提高大家對學(xué)習(xí)部這個小家庭的集體榮譽感，讓大家明白，進(jìn)來學(xué)習(xí)部是為了把這個小家庭建立的更好，而不是混日子的，要加強團(tuán)結(jié)；

2，增加大家的時間觀念，還有對細(xì)節(jié)問題的重視；

3，讓大家參加到每一個活動中，不要是誰負(fù)責(zé)誰就忙，而且盡量是從寫方案就參加進(jìn)來，不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視；

4，大家要相互理解和體諒，要相互支持同事的工作，能幫助就盡量幫助。

以上就是本人的工作總結(jié)，我肯定會再接再厲，連續(xù)為學(xué)習(xí)部做奉獻(xiàn)，并努力成長的。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇3

個人學(xué)習(xí)生活總結(jié)偶然的一次時機(jī)讓我翻開了存封十八年的光陰和盒，伴隨著美麗的旋律，一幅幅熟識的畫面出現(xiàn)在眼前。美妙的回憶實在是太多太多了。其實十八年的光陰大局部都是在校園度過的，因而校園生活給予了這段光陰更多的顏色。

記得小學(xué)的時候，主要學(xué)的就是語文和數(shù)學(xué)，所以每天的學(xué)習(xí)生活都是輕輕松松的，大家一下課就是一伙人邀著去玩。說辛苦也只是在快畢業(yè)考的那段時間，究竟也是一次重要的考試，大家都盼望有個好成績?nèi)ビ映踔猩畹拈_頭??！

一進(jìn)初中，就是面臨分班。由于我畢業(yè)考的成績優(yōu)秀，讓我有幸進(jìn)入好班?？墒墙酉聛淼娜兆泳蜎]那么好過了，由于暑假沒有參與英語培訓(xùn)，從來沒有接觸過英語的我就感覺英語像是天書一樣，而教師上課的進(jìn)度又很快，所以讓我難以承受。或許是由于對新生活的不適應(yīng)，又遇到困難，脆弱的我成天以淚洗面，心想這樣下去該如何是好?。康前职值墓奈韬完P(guān)懷，就像是雪中送炭一樣，最終讓我有士氣去面對這全部的一切。初中的生活與小學(xué)的生活是截然不同的，一次次的考試讓我熟悉的競爭的劇烈，雖然很怕考試，但是由于考試讓我擁有了學(xué)習(xí)的動力。假如成績好的話，會更加有信念去面對下次的挑戰(zhàn)；假如不抱負(fù)的話，爸媽總會鼓舞我，可是這讓我更加內(nèi)疚，由于他們這么辛苦，這么關(guān)懷我，而我卻不能考出好成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>

青春期的我，思想也時常會走極端，但正由于與姐姐書信溝通，說出自己的感受，她指導(dǎo)我該怎么去面對。這也使我少走了很多彎路，以更好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。許很多多的經(jīng)受讓我熟悉到學(xué)習(xí)狀態(tài)是至關(guān)重要的，只有狀態(tài)好了，學(xué)習(xí)效率才可以更好的提高。后來我在中考中終于是突破了自己，克制了種種的困難，考進(jìn)了重點高中。真的很感謝我的親人，正是由于他們的支持和關(guān)懷，使我無論遇到什么困難，都擁有前進(jìn)的動力。正是由于他們，讓我可以好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。

而高中的學(xué)習(xí)生活真的是讓我深有感受，從很大程度上提升了自己。其實，學(xué)習(xí)就是吸取學(xué)問的過程，而考試是檢驗學(xué)習(xí)的成果。雖然它并不能充分檢驗出你所學(xué)的一切，但至少還是可以了解自己最近的學(xué)習(xí)狀況的。所以大家肯定不要畏懼考試，坦然的去面對它，信任一份耕耘，一份收獲，自己努力了，即使沒有好的回報，至少自己也無怨無悔??！要知道，重在體驗這個過程。或許你的付出臨時沒有得到回報，但是就像是陳安之所說的，你沒有得到你想要的，你會得到更好的。不過無論怎樣，考試后的總結(jié)是特別必要的。

其實學(xué)問的海洋是看不到終點的，活到老，學(xué)到老。學(xué)問的吸取會潛移默化的影響你的思想，讓你能夠更好的去經(jīng)營自己的人生，認(rèn)準(zhǔn)自己的人生價值觀。當(dāng)你真正熟悉到學(xué)問的重要性時，你不再會覺得學(xué)習(xí)只是為了考試，其實更多的是為了自己。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的事情，你會覺得每天的學(xué)習(xí)生活由于充實而歡樂；當(dāng)你躺在床上回想一天的學(xué)習(xí)成果時，你會覺得每天的學(xué)習(xí)生活由于收獲而歡樂。雖然會很辛苦，但卻會苦中作樂的。從另一個的角度來看，歡樂也是一天，不歡樂也是一天，為何不去歡樂的過呢？

笑對學(xué)習(xí)，信任你會過得更好的。當(dāng)你翻開人生這本日記時，你會覺得很有意義的。找好自己的目標(biāo)，好好奮斗吧，人生能有幾回搏呢！人生的價值是自己制造的，盼望每個人都能擁有一個精彩的人生。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇4

暑假期間我參與了我校組織的集中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對教學(xué)大綱、教學(xué)策略有了更深刻的熟悉。還看了兩個教學(xué)實錄光碟。我深深的體會到把握教學(xué)大綱，是把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重、難點的根底。在明確教學(xué)內(nèi)容的同時，我好深刻的體會到臨沂市教學(xué)策略為我們的教學(xué)工作供應(yīng)了許多便利，讓我們在工作上走捷徑。我也從中學(xué)到了許多學(xué)問。收獲許多，大致有以下幾點：

一、明確了教育理念。

在新的教育理論指導(dǎo)下，我覺得做一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)敬重學(xué)生，注意學(xué)生的感受，學(xué)生是課堂的主體。主動權(quán)應(yīng)當(dāng)在學(xué)生手中。教師只是學(xué)習(xí)的組織者、參入者、合，把時間應(yīng)當(dāng)盡量交給學(xué)生。

二、我熟悉到，作為教師，要有劇烈的工作責(zé)任心。

必需堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授學(xué)問和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

三、熟悉到教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積存和摸索。

從前作為一名學(xué)生，對教師的工作始終非常崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏熟悉的。通過聽講和自己的仔細(xì)體會，使我對教師的內(nèi)容和特點的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。

我熟悉到，教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參加的活動，教學(xué)并非只是教師簡潔的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到共性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱難的努力和學(xué)習(xí)。

作為小學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的學(xué)問，還需要有獨立性、制造性、實踐性的教學(xué)技巧的把握。

我體會到要作為真正合格的小學(xué)教師，的確要付出自己艱難的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改良的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，熟悉到自己在教學(xué)中很多需要改良和提高的地方。

總之，這次教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，是在假期中間培訓(xùn)的，沒有過多的時間去討論。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。的確，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的進(jìn)展壯大做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇5

xx年10月15日進(jìn)入**公司至今已近兩周時間，通過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的進(jìn)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織構(gòu)造及配置，生疏了大局部的同事，把握了公司的大局部產(chǎn)品，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作?，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)賜予批判及指導(dǎo)。

一、近階段的學(xué)習(xí)收獲

1．了解公司的進(jìn)展歷史以及企業(yè)文化；

公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。“追求專業(yè)，專注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo)，從生產(chǎn)車間的一般員工工作的嫻熟度以及仔細(xì)態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感受到：簡潔的事情堅持做就是不簡潔，平凡的事情仔細(xì)做就是不平凡。我覺得“堅持”和“仔細(xì)”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。

2．了解公司的組織構(gòu)造及人員配置；

通過組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織構(gòu)造及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置構(gòu)造。進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了許多同事的幫忙，尤其是我部門經(jīng)理付經(jīng)理，他總是急躁的給我講解一些我不懂的地方。行政部張經(jīng)理、傅**、后勤部徐**，在工作上都賜予我許多支持，幫忙我快速投入工作。質(zhì)量科檢驗員李**、庫房主管龔**服，庫房治理員陳*、生產(chǎn)車間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都賜予我很大幫忙。從生疏到熟識的過程中，我深深的感受到了二工人的熱忱和藹良，這也是我們新員工應(yīng)當(dāng)傳承及發(fā)揚的精神。3．學(xué)習(xí)各產(chǎn)品系列學(xué)問；通過近階段的學(xué)習(xí)我已經(jīng)初步把握了產(chǎn)品的類別、構(gòu)造、特點、規(guī)格型號、技術(shù)參數(shù)以及局部原材料；

4．進(jìn)入車間內(nèi)實習(xí)，提高了實際動手力量

通過進(jìn)入車間內(nèi)實習(xí)主要把握了各車間的根本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測設(shè)備配置。嘉定工廠內(nèi)配置有四個生產(chǎn)車間，綜合車間主要生產(chǎn)按鈕LA39-E（F、G）系列、指示燈AD16系列、微動開關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列；一樓二車間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個車間主要生產(chǎn)掌握繼電器ZY/DY系列及掌握箱系列；產(chǎn)品的實際組裝現(xiàn)已實際操作的有：LA39-E、F、G按紐、指示燈、警示燈的局部組裝及焊接、微動開關(guān)的局部組裝.了解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。

5．解公司的治理流程

通過與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的治理流程（生產(chǎn)、檢驗及庫房治理流程）。

6．質(zhì)量治理體系、CCC等體系運行的學(xué)習(xí)

通過參閱公司的質(zhì)量手冊及程序文件，以及CCC文件了解公司質(zhì)量體系的運行狀況。并了解了CCC中國國家強制產(chǎn)品認(rèn)證及ISO14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。

二、本公司的優(yōu)勢總結(jié)

1．公司的治理制度較完善，治理成熟，穩(wěn)定模式化，治理流程處于良性循環(huán)，無嚴(yán)峻影響公司進(jìn)展的因素；

2．人力資源充分，崗位配置合理，各部門分工較明確，工作中積極協(xié)作，部門負(fù)責(zé)人各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，員工愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度積極，各項工作順當(dāng)完成，保證了公司的穩(wěn)定性及可持續(xù)進(jìn)展性；

3．公司資金力氣雄厚，財務(wù)治理完善，保證了公司的進(jìn)展力量及市場競爭力量；

4．擁有數(shù)位高級工程師組成的技術(shù)研發(fā)隊伍，技術(shù)力氣雄厚，研發(fā)力量強，保證了產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢及技術(shù)持續(xù)改良的力量，產(chǎn)品具有可持續(xù)進(jìn)展性；

5．產(chǎn)品軟件及硬件設(shè)計成熟，質(zhì)量穩(wěn)定，具有成熟的生產(chǎn)流程和加工工藝，產(chǎn)品性能穩(wěn)定，保證了產(chǎn)品的市場占有率及競爭力；

6．生產(chǎn)所需硬件設(shè)施健全，設(shè)有生產(chǎn)車間（4處），成品庫、配件庫、試驗室、移印室等生產(chǎn)場所；

7．生產(chǎn)設(shè)備及檢測設(shè)備齊全，并使用良好，試驗室試驗用設(shè)備先進(jìn)，可有效確定產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、質(zhì)量及性能；

8．材料及配件具有長期合作的合格供方，具有多條成熟的物資供給渠道，產(chǎn)品生產(chǎn)所需原材料及配件通用率高；公司用于生產(chǎn)的物資存量基準(zhǔn)大，建立了基準(zhǔn)庫存，可解決進(jìn)貨特別等狀況的發(fā)生；具備持續(xù)生產(chǎn)力量，可保證按時供貨及市場需求；

9．原材料檢驗、過程檢驗及成品檢驗掌握環(huán)節(jié)較完善，可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性；

10．產(chǎn)品標(biāo)識系統(tǒng)（檢驗狀態(tài)標(biāo)識、原材料編號系統(tǒng)、成品編號系統(tǒng)、標(biāo)識卡、流程單、及檢測單）完善，保證了產(chǎn)品的可追溯性；

11．產(chǎn)品防護(hù)包裝完善，可有效避開產(chǎn)品在搬運、貯存、運輸過程中的損壞和變質(zhì)。保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量；

12．公司通過了ISO9001：20xx國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量治理體系認(rèn)證，CE認(rèn)證，CCC強制認(rèn)證等，產(chǎn)品擁有專利證書，產(chǎn)品設(shè)計符合國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，公司及產(chǎn)品資質(zhì)健全，可保證市場的認(rèn)可度及產(chǎn)品的品牌化進(jìn)展；

三、公司治理中的問題及建議

本公司的治理流程已成熟穩(wěn)定化，但個別過程細(xì)節(jié)存在小的問題，缺少標(biāo)準(zhǔn)化及智能化。（鑒于來公司工作時間比擬短，沒有參與過內(nèi)審及培訓(xùn)過程，對各部門的質(zhì)量體系文件運行以及治理理解的不夠全面透徹，觀點及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學(xué)習(xí)體會，不作為可依據(jù)性建議。）

1．質(zhì)量治理體系的運行不夠完善，實際有效性欠缺，個別的實際治理程序與體系程序掌握文件存在偏離；質(zhì)量手冊、二級程序文件及三級文件需依據(jù)公司實際狀況更新，替換原版本；

2．文件掌握及治理不健全；

文件和資料的歸檔、存檔、整理、發(fā)放、回收等治理工作不完善，文件治理部門對各部門文件未做統(tǒng)一的歸檔及存檔，尤其對技術(shù)文件的掌握治理，個別技術(shù)文件發(fā)放直接由技術(shù)科發(fā)放，并不是由文件治理部門歸檔并發(fā)放，存在文件掌握記錄與實際不符的問題；

建議：加強文件治理部門（行政部）的文件治理力度，使各部門明確文件的掌握及治理過程。

3．質(zhì)量治理記錄大局部運行良好，局部記錄表格缺少真實有效性；成品檢驗環(huán)節(jié)存在后補《成品檢驗單》的問題；

4．人員培訓(xùn)，缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制，未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，未制定完善的培訓(xùn)教材；新進(jìn)員工大多進(jìn)車間與老員工學(xué)習(xí)，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時進(jìn)展培訓(xùn)，影響培訓(xùn)質(zhì)量。新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo)，影響產(chǎn)品質(zhì)量。

建議：健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制，確定相關(guān)過程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

5．供方的評定制約機(jī)制不完善；

建議：長期合格供給商及關(guān)鍵部件供給商須簽定長期的選購合同，合同中增加制約機(jī)制，保證供給商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性；讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應(yīng)詳盡明確，通知供給商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。

6．作業(yè)指導(dǎo)書不健全，現(xiàn)有文件與實際生產(chǎn)工藝流程有偏離，產(chǎn)品缺少企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的備案；

7．生產(chǎn)過程中過程產(chǎn)品的巡檢力度不夠，存在操作工為趕工件而疏忽的質(zhì)量問題，應(yīng)加強生產(chǎn)過程中的質(zhì)量治理；

8．文件治理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系?，F(xiàn)質(zhì)量科、選購部、庫房未建立適合本部門的文件系統(tǒng)，文件大局部來自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來文件的保密性治理不夠。例如在庫房不應(yīng)當(dāng)消失帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料選購價格的銷貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。選購價格應(yīng)只在選購部及財務(wù)部表達(dá)。

9．庫房治理缺少進(jìn)銷存系統(tǒng)；庫房內(nèi)缺少溫濕度計，不符合電子元器件的儲存規(guī)定，時間長，難以保證電子元器件的質(zhì)量；

10．庫房治理缺少電子帳的定期備份存檔過程，一旦消失電腦系統(tǒng)癱瘓現(xiàn)象，將給庫房治理帶來影響，現(xiàn)未消失此類問題，但存在隱患；

11．庫房治理入/出庫手續(xù)不健全，缺少明確的入/出庫負(fù)責(zé)人，且入/出庫單未在財務(wù)部備案，只由庫房單方負(fù)責(zé)，缺少相應(yīng)的制約關(guān)系，定期的帳、物、卡的核實缺少實際的治理制約意義；

12．選購規(guī)劃應(yīng)由選購部根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、庫房帳單結(jié)存量制定，制定前需與財務(wù)部確定資金力量，現(xiàn)選購規(guī)劃由庫房制定；

13．未進(jìn)展每項產(chǎn)品的成品核算，不利于本錢掌握；

14．生產(chǎn)過程中個別零部件存在鋪張及喪失現(xiàn)象，庫房及車間在原材料的領(lǐng)用中應(yīng)完善出庫手續(xù)，確定制約關(guān)系；

15．車間及庫房的物品擺放及衛(wèi)生不夠，化學(xué)物品的使用缺少規(guī)定，其對環(huán)境的污染及危害性掌握不夠；

四、后期學(xué)習(xí)規(guī)劃

1.各項產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí)；

2.各項產(chǎn)品原材料名稱及識別；

3.作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)，通過車間實習(xí)逐步把握實際組裝過程及工藝；

4.成品檢驗過程及包裝的學(xué)習(xí)；

5.原材料檢驗過程及標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握關(guān)鍵部件的”檢驗方法；

6.生產(chǎn)及檢測設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇6

教師是教育過程中的主導(dǎo)力氣。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為標(biāo)準(zhǔn)，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素養(yǎng)教育能否得以正確順當(dāng)?shù)貙嵤?。通過暑期的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的體會。

教師必需有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培育、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化學(xué)問傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心安康地成長進(jìn)展。因而教師必需要有高尚的思想境地，純凈美妙的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必需耐得住孤獨，受得住挫折，將自己的全部精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如聞名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的劇烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力氣，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗心情，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)懷學(xué)生，幫忙學(xué)生，對差生不嫌棄，不卑視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力氣源泉。許多教師的勝利閱歷都證明白母愛力氣的奇妙作用。

教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說固然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但學(xué)問絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和進(jìn)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特殊是被稱作“學(xué)問爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日。因而，我們這些為師者讓自己的學(xué)問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進(jìn)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點學(xué)問就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的學(xué)問，做到與時代同步，才能培育出符合社會進(jìn)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇7

行色匆忙又一年。消逝的歲月里，生命之樹又添了新的年輪。一年來，在名師工作室中，我享受著名師的諄諄引導(dǎo)，享受著同伴間毫無保存的閱歷傳遞，享受著互動溝通時的才智碰撞…….一路走來，我過得充實而精彩。我的20xx，呈現(xiàn)出五彩斑斕的顏色。

我的20xx是藍(lán)色的。藍(lán)色是大海的顏色，象征著博大與深遠(yuǎn)。走進(jìn)工作室，走進(jìn)尊敬的劉特身邊，我收獲了一生受用的“財寶”：忘不了，唐家墩小學(xué)聽課之行，劉特因犯病痛苦難忍，卻堅持在躺椅上寫聽課記錄的身影；忘不了，每次聽完我的課后，他真誠的話語，鼓舞的眼神，慈愛的笑容；忘不了，在炎熱的夏天，他頭頂著烈日，奔波于各個學(xué)校聽課那勞碌的身影；忘不了，剛做完手術(shù)后，面對前去探望的我們，虛弱的他談及后段工作規(guī)劃時滿懷向往的眼神；忘不了，大病初愈的他在前川二小主持工作時堅決的話語。他就是這樣，用自己的勤奮執(zhí)著鼓勵著我們每