2016年下半年教師資格考試綜合素質(zhì)試題(幼兒)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！——幼兒園綜合素質(zhì)——一、單項選擇題1.著老師做出相應(yīng)的動作，臉上漏出了會意的笑容。這體現(xiàn)了教師勞動的特點是（）A.復(fù)雜性B.示范性C.長期性D.創(chuàng)造性2.圖一表明，兒童的發(fā)展具有（）選項暫缺。能抓住玩具，握物時長大拇指參與用拇指和食物平夾取物能幾頁幾頁翻書會疊6-7塊方木，能一頁一頁翻書能疊9-10塊方木363.題目暫缺。4.午餐時，有些幼兒邊吃邊玩，為了讓幼兒專心就餐，李老師正確的說法是（）A.“沒吃完的不準(zhǔn)睡覺”B.“比比看誰吃的最快”C.“我看看誰吃的最香”D.“看誰還在那磨蹭”5.某幼兒園中班，把班里每個孩子的體檢結(jié)果公布在教師門口，上面除了身高、體重等項目外，還包括血液檢查結(jié)果等內(nèi)容，該幼兒園的做法（A.正確，方便家長了解和妻子的身體狀況B.正確，貫徹了重視幼兒身心健康的理念C.不正確，侵犯了幼兒的隱私權(quán)）D.不正確，侵犯了幼兒的人格尊嚴(yán)6.所受傷害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（A.幼兒園）B.小明的監(jiān)護人C.小剛的監(jiān)護人D.小明的監(jiān)護人和幼兒園7、良好的社會環(huán)境對未成年人的健康成長有重要作用，下列選項中屬于社會保護的是（）A.洋洋在幼兒園突發(fā)疾病，園方及時通知家長并積極救護洋洋B.父母以健康思想、良好品行和適當(dāng)方法教育影響未成年人C.國家鼓勵研究開發(fā)有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品D.對違法犯罪的未成年人實行教育、感化和挽救8障教育事業(yè)（A.優(yōu)先發(fā)展B.持續(xù)發(fā)展C.重點發(fā)展D.均衡發(fā)展）9、觀察圖2，下列選項中說法正確的是（）A.母親依法履行對孩子的監(jiān)護職責(zé)B.母親的監(jiān)護人資格應(yīng)當(dāng)依法被撤銷C.母親無理怒吼侵犯孩子的人格尊嚴(yán)D.母親沒有為孩子提供健康的家庭環(huán)境10、教師張某因為醉駕被人民法院判處有期徒刑，張某（A.將永遠喪失教師資格）B.教師資格不受此影響C.張某五年內(nèi)不得從事教師職業(yè)D.只能在民辦學(xué)校從事教師職業(yè)11員毆打錢某致使錢某重傷，對該園長的行為應(yīng)依法（A.給與行政處罰）B.追究其刑事責(zé)任C.給予其行政處分D.追究其治安責(zé)任122010-2020戰(zhàn)略主題是（）A.堅持立德樹人，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制B.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育C.堅持教育公平，合理配置教育資源D.堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量13.東東經(jīng)常欺負別的孩子，今天他又惹得期期大哭，張老師走過去，生氣地對A.可以理解，因為有些孩子的行為真的讓人生氣B.可以理解，因為批評也是一種有效的教育）C.不恰當(dāng)，應(yīng)該先了解孩子間發(fā)生矛盾的原因D.不恰當(dāng)，因為東東畢竟不是她的兒子14、豆豆在幼兒園經(jīng)常尿床，老師恰當(dāng)?shù)淖鞣ㄊ牵ˋ.了解豆豆尿床的原因，和家長共同商量辦法）B.提醒其他小朋友，不要像豆豆一樣尿床C.適當(dāng)?shù)呐u豆豆，以幫助豆豆養(yǎng)成良好的習(xí)慣D.要求家長把豆豆帶走治療，治好后再回幼兒園15、李老師是一名幼兒園的骨干教師16.“六一”兒童節(jié)到了，幼兒園給每個孩子都準(zhǔn)備了食品作為禮物帶回家，老師把小班的禮物分發(fā)后，發(fā)現(xiàn)還剩下幾份禮物，對剩下的禮物，李老師（A.應(yīng)該賣掉，把錢留作班級經(jīng)費）B.應(yīng)該上繳，由幼兒園統(tǒng)一處理C.帶回家去，以免浪費食品D.分給同事，促進團結(jié)協(xié)作17、公元前一千多年，人們就開始了海上貿(mào)易，那是就以上海貿(mào)易著稱的是（）A.巴比倫人B.古羅馬人C.腓尼基人D.古希臘人18、編寫《中國科學(xué)技術(shù)史》的科技史家是（）A.莫塞萊B.布拉格C.達爾文D.李約瑟19、電影拍攝和放映的速度不同，會產(chǎn)生不同的視覺效果，商業(yè)電影放映速度是（）A.每秒20個畫格B.每秒24個畫格C.每秒28個畫格D.每秒30個畫格20、在進化過程中鳥嘴形成了不同的形狀，下圖是鸚鵡、鷺鷥、老鷹、金絲雀頭部畫像，從嘴型看，金絲雀應(yīng)當(dāng)是（）21、沒有發(fā)動機的過山車，自高處下滑，速度越來越大，到個斜坡，變過山車保持運動狀態(tài)，沖上下一個斜坡h是（）A.勢能B.慣性C.加速度D.初速度22、下列音樂術(shù)語中，表示“2個以上不同的音按一定法則同時發(fā)生構(gòu)成的音響組合”的是（A.和聲）B.合奏C.合唱D.齊奏23、鐘乳石發(fā)育于石灰?guī)r溶洞地區(qū)，包括石筍、石柱、石鐘乳等，其中懸掛在洞頂，向下生長了倒錐狀碳酸鈣沉積物是（）A.石筍B.石柱C.石鐘乳D.石灰乳24、世界各國動畫片常常以兒童為主角中公教師研究所提供,，展示兒童正義、善良、機智、勇敢下面的圖片展示的是哪部動畫片的哪位兒童形象？A.哪吒《哪吒鬧?！稡.阿童木《鐵臂阿童木》C.——D.葫蘆娃《七個葫蘆娃》25首尾完整。下列作品中，提供不屬于明朝四大章回小說的是（A.《水滸傳》）B.《西游記》C.《金瓶梅》D.《紅樓夢》26.下列選項中，關(guān)文檔“頁碼”功能的表達提供。不正確的是（A.文檔中頁眉頁腳區(qū)域可以插入頁碼B.文檔中頁邊距區(qū)域不可以插入頁碼C.可通過設(shè)置“首頁顯示頁碼”實現(xiàn)首頁不顯示頁碼D.可通過設(shè)置“奇偶頁不同”實現(xiàn)奇數(shù)頁和偶數(shù)頁頁碼位置不同）27.在Powerpoint）A.文本框和超連接點B.文本和圖片提供C.文本框和動作狂按鈕D.超連接點和動作按鈕28.填入數(shù)列“2,4,9,16）47”空缺處的數(shù)字，正確的是（）A.28B.29C.30D.3129.下列選項所表述的內(nèi)容包括在“只有想不到，沒有做不到”中的是（）A.如果沒想到，肯定做不到B.只要想得到，就能做得到C.既然做到了，便是想到了D.既有想不到，也有做不到二、材料分析題（本大題共3個小題每小題14分，共42分）閱讀材料并回答問題30.材料：到中一班的第一天，白老師就注意到了小鍇，整整一天小鍇基本上不玩“蘿卜蹲”游戲是，他踴躍的舉手，叫上來又一言不發(fā)，在外面投擲沙包時，鍇與同齡孩子玩耍。慢慢的小鍇愿意和別人說話，性格也活潑開朗多了。問題：請結(jié)合材料，從教育觀的角度平息白老師的行為。31.不起腰，但是不管用什么方法，總有幾個哭鬧不止。有時鐘老師也會心情煩躁，情緒。漸漸地，孩子們的哭鬧聲少了，歡笑聲多了。因為年齡小，大多數(shù)孩子走路不穩(wěn)，語言不清晰，對一切事物都好奇，什么都想看，鐘老師怕他們摔倒或碰很感激鐘老師。教師節(jié)這天，有家長給鐘老師送來了購物卡和禮品以表達謝意，鐘老師欣然接受了。問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析鐘老師的教育行為。32.致的小書，翻開來，便不由地沉了下去。一小段一小段的文字不帶韻腳，卻詩意盈盈。字里行間似有一種不可測的魔力。用書中的語言來形容，恰“好像那傍晚那只紙箱中。后來，我試著翻閱過其他版本，卻再難尋到那怦然心動的感覺，我這才咀嚼回憶起另一個名字--鄭振鐸，并深深地懷念著了。重新捧讀之下，曾經(jīng)令十歲孩童著迷的文字讓如今已知天命的我仍然沉醉不已。合上書本，我忍不住細細扣問自己，這份歷久彌新的魅力究竟自何而來？鄭振鐸先生翻譯所依據(jù)藍本是英文版，其實那已經(jīng)是翻譯本了。泰戈爾的譯法。然而如此一來，讀者們便不再能體會到原文中“track”一詞的存在了。（Hetraversedthedarkunseen,leavingthetrackofhissongacrossthehushoftheevening.）雅則是