人教部編版五年級下冊語文知識點(diǎn)及復(fù)習(xí)資料大全

人教部編五年級下冊文知識點(diǎn)及復(fù)資料大全第一部分每課知識要點(diǎn)《草原》1．內(nèi)容中心本課的作者是老舍，原名舒慶春，文章選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》。本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見聞感美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。文章按事情發(fā)展順序，描繪了：草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖，通過這些畫面，表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。抓住描寫草原的景詞：一碧千里、翠色欲流；草原的人：熱情，好客2．注意讀音蒙（měng）古包3.重點(diǎn)句子

好（hào）客

同行(xíng)

似(sì)乎（1）羊群一會(huì)上了小丘，一會(huì)又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這個(gè)比喻句把草原比為綠毯，把羊群比成大花，讓讀者感受到草原的美麗風(fēng)光。（2）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。作者將草原比喻為一幅揮毫潑灑的寫意畫出了草原的遼闊碧綠丘線條的柔美，整個(gè)草原猶如巨幅中國畫那樣讓人賞心悅目。（2）蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!這句話的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話是全文的中心句。草原遼闊碧綠，草原人熱情好客，舉目皆是詩情畫意，讓人流連不已，難分難舍?！督z綢之路》1.內(nèi)容中心課文描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的（商貿(mào)）大道，還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的（友誼）之路。2.重點(diǎn)詞語理解栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。浩浩蕩蕩：水勢盛大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。3.注意讀音?。╞ó）禮4.重點(diǎn)句中國使者拱手致謝興的說沒想到條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”中國使者這句話明了中心。條路使兩國人民友好往來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)。以是一條偉大了路?！栋讞睢?.內(nèi)容中心課文寫的是在通往新疆的火車上位父親和兩個(gè)孩子著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。2.寫作方法托物言志，借物喻人3.重點(diǎn)句①白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。這段話是全文體現(xiàn)借物喻人的典型句子一方面描述了白楊樹外在的特點(diǎn)適應(yīng)力強(qiáng)動(dòng)搖表現(xiàn)了白楊樹的精神誠無私責(zé)；二是不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。這正是邊疆建設(shè)者身上特有的奉獻(xiàn)精神：聽從祖國安排，無怨無悔地扎根邊疆，無私奉獻(xiàn)地建設(shè)邊疆。這是人與樹的神似處，也是以物喻人的連接點(diǎn)。②爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。這是一個(gè)設(shè)問句。爸以白楊自勉物言志。勉勵(lì)自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，不軟弱，也不動(dòng)搖。③突然的嘴角又浮起一絲微笑是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來?！案叽蟮陌讞顦洹敝赶癜职忠粯拥倪吔ㄔO(shè)者小樹”指邊疆建設(shè)者的孩子們。這句話的含義：爸爸已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。文末再次借物喻人，托物言志，反映了老一輩的西部開拓者“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”的博大胸懷。《把鐵路修到拉薩去》1.內(nèi)容中心文章記敘了西部建設(shè)者修建當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道的經(jīng)過。贊揚(yáng)了建設(shè)者的西部建設(shè)者智慧與力量和吃苦奉獻(xiàn)的精神。2.理解詞語銀裝素裹：從上到下沒有一點(diǎn)彩色，非常素潔。七零八落：形容零散稀疏的樣子。不翼而飛：形容東西突然丟失。劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。杯水車薪：這個(gè)詞語原來是指：一杯水去就一車著了火的柴草。比喻無濟(jì)于事，解決不了問題。文中是指工人背的氧氣瓶里的氧氣不夠人的正常呼吸。廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。開鑿風(fēng)火山隧道主要遇到三點(diǎn)困難是凍土層是惡劣天氣是極度缺氧。理解句子①把鐵路修到拉薩去!理解：句子充分反映了建設(shè)者們排除萬難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。②難怪一些西方媒體預(yù)言國人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道根本不可能的事!理解：“根本不可能”意思是這樣的隧道絕無打通的希望。這句話更加強(qiáng)調(diào)了工程艱巨、要求很高、難度很大，襯托出了西部建設(shè)者們的勇敢、實(shí)干與創(chuàng)新精神。③風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個(gè)下馬威理解：“猙獰”，面目兇惡的樣子“下馬威”一開始就向?qū)Ψ斤@示威勢。子運(yùn)用比喻、擬人手法，寫出筑路大軍遇到的這些困難，都屬于世界級難題?！豆旁娫~三首》《牧童舟過安仁清平樂·村居》三首古詩詞，在內(nèi)容上有一個(gè)最大的共同點(diǎn)，都是寫古代兒童有趣的生活，表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。1．牧童牧童唐

呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。《牧童》是唐代詩人呂巖的作品，描繪了一幅牧童晚歸休息圖。詩的第一句話寫原野二句寫笛聲別從視覺和聽覺上給人感受的三四句寫吃飽飯的牧童休息的情景造了一個(gè)悠閑自在憂無慮的牧童形象達(dá)了對遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的一種向往。2．舟過安仁舟過安仁宋

楊萬里一夜?jié)O船兩小童，收蒿停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。詩解舟過安仁》是宋代詩人楊萬里的作品，描繪了兩小兒船頭以傘使風(fēng)的場景。中，前兩句話描寫的是作者的所見，后兩句描寫的是作者的所悟（怪生：怪不得。“怪生”一詞看似平常，作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中了。）3．清平樂·村居清平樂·村居宋

辛棄疾茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：同“無賴”，“亡”讀“wú”，這里指調(diào)皮、淘氣。詞意：在長滿青草的溪邊有一座茅草屋。屋內(nèi)有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相逗趣、取樂，是誰呢？原來是一對白發(fā)夫婦。再看看茅屋外，大兒子在小溪東岸鋤豆田里的雜草。二兒子正在編織雞籠。讓人喜愛的是那頑皮淘氣的小兒子，正趴在溪邊剝著蓮蓬。詞解清平樂·村居》是一首詞。詞，又叫長短句。者是宋代詩人辛棄疾。這首詞營造了一個(gè)五口之家的溫馨幸福的農(nóng)家生活畫面，反映了樸素、溫暖而有風(fēng)趣的農(nóng)村生活。4．注意讀音剝(bāo)蓮蓬《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》1．內(nèi)容中心《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》是自傳體小說《城南舊事》的序言，作者中國著名女作家林海音。是臺灣著名女作家。課文作者圍繞著童年寫了這樣幾個(gè)片段駱駝咀嚼的傻事駝戴鈴鐺駱駝剪毛駱駝的去向。四件事，表達(dá)了作者對童年生活的懷念和眷戀。駱駝隊(duì)是留在作者童年里鮮明的記憶們脖子上的鈴聲是童年中美妙的音響。就在這種淡淡的回憶中，我們真切地看到了作者對童年的魂?duì)繅艨M，對早已走遠(yuǎn)的童年的依依流連。2．注意讀音咀嚼(jué)

慢慢嚼（jiáo）3．重點(diǎn)句夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，童年卻一去不還了。這句話表達(dá)了作者對童年的眷戀，對時(shí)間流逝的感慨。我默默地想慢地寫看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。這句話說明作者童年那段日子永遠(yuǎn)留在她的記憶中，讓她懷念不已，回味不已。在回憶中，童年的一切，并沒有走遠(yuǎn)，表達(dá)了作者對童年生活的懷念?！蹲娓傅膱@子》選自蕭紅《呼蘭河傳》，課文描寫了作者童年在祖父園子里自由自在的生活，表達(dá)了作者對自由、快樂、幸福的童年生活的懷念。《童年的發(fā)現(xiàn)》1．內(nèi)容簡介課文的重點(diǎn)是寫作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。這個(gè)過程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段是夢中飛行夢中飛行引出了為什么會(huì)在夢中飛行及老師對此所作的解釋的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個(gè)疑問的大膽猜想，這個(gè)猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)。費(fèi)奧多羅夫是個(gè)有求知欲望、探究精神，敢于大膽想象的孩子。2．重點(diǎn)句①我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。這句話顯示了我這個(gè)發(fā)現(xiàn)的不同凡響和自豪。②我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。這句話告訴我們無論想做什么事情做什么事情將要冒著風(fēng)險(xiǎn)要有足夠的勇氣去面對風(fēng)險(xiǎn)?！秲和妰墒住?.《我想》寫了一個(gè)孩子一連串美妙的幻想把小手安在桃樹枝上把腳丫接在柳樹根上把眼睛裝在風(fēng)箏上把自己種在土地上達(dá)了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。2.《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。《楊氏之子》1.原文梁國楊氏子九歲，甚聰惠。君平詣其父，父不在，乃呼兒出。設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?.解詞甚：很惠：同“慧”，智慧的意思。詣：拜見乃：就，于是示：給……看曰：說未：沒有。3.注意讀音為（wèi）設(shè)果

應(yīng)（yìng）聲4.內(nèi)容簡介《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。5.課文翻譯在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?.楊氏子的特點(diǎn)思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。氏之子是個(gè)聰明、機(jī)智、幽默的人《晏子使楚》1．內(nèi)容簡介課文講述了春秋末期國大夫晏子出使楚國王三次侮辱晏子顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。2．重點(diǎn)句①大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。這句話用三個(gè)成語概括是：舉袖成云、揮汗如雨、摩肩接踵。晏子的這一說法巧妙在：運(yùn)用夸張的方法寫出齊國人很多，回?fù)袅顺?。②這是個(gè)狗洞，不是城門。要是訪問“狗國”，當(dāng)然得鉆狗洞。言外之意是說楚國是狗國。③敝國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。言外之意是說楚國是最下等的國家。④淮南的柑橘又大又甜，一種到淮北就又小又苦。齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國就做強(qiáng)盜。言外之意是說楚國的社會(huì)風(fēng)氣不好。3．問題思考①晏子是個(gè)怎樣的人？晏子是一個(gè)能言善辯、機(jī)智勇敢、熱愛祖國的人。②《晏子使楚》這篇文章的開頭、中間、結(jié)尾有什么聯(lián)系？文章按事情的發(fā)展順序來寫頭寫楚王想侮辱晏子是故事的起因著寫楚王三次侮辱晏子子機(jī)智對答是事情的經(jīng)過尾寫楚王不敢不尊重晏子了，這是故事的結(jié)果，首尾照應(yīng)。③文中幾次寫到楚王的笑，楚王每次笑都有什么含義？課文中有三次寫到楚王的笑初見晏子了他一眼”，表示楚王根本沒有把晏子放在眼里是面對晏子不動(dòng)聲色中的滴水不漏的回?fù)?，他無言以對，“楚王只好陪著笑”，他其實(shí)是以笑來掩飾自己的尷尬；第三次“楚王笑嘻嘻地對晏子說”，是笑里藏刀。④文中出現(xiàn)兩個(gè)“水土”，分別指的是什么？第一個(gè)“水土”指的是自然環(huán)境，第二個(gè)“水土”指的是社會(huì)風(fēng)氣和制度?！栋虢叵灎T》本篇課文是一個(gè)短小的劇本。通過人物的對話描寫，反映了人物的機(jī)智、勇敢和愛國情懷?！洞螂娫挕繁疚氖且欢蜗嗦?，相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)。這段相聲采用夸張的手法，對那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺?！对僖娏?，親人》1.內(nèi)容簡介課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。課文節(jié)選自魏巍《誰是最可愛的人》，是一篇敘事抒情散文。2.重點(diǎn)詞語雪中送炭指下雪時(shí)送炭給別人取暖喻在別人最困難需要幫助時(shí)給予幫助。3.重點(diǎn)句子①大娘您送別的腳步吧幫我們洗補(bǔ)衣服經(jīng)幾夜沒合眼了。這么大年紀(jì)支持得住嗎？快回家休息吧什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。一個(gè)問句和一個(gè)感嘆句（3、4句），表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮老媽媽的關(guān)心體貼；一個(gè)反問句和一個(gè)重復(fù)否定句（6、7句），更充分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民永不忘懷的深情厚誼。②是您帶著全村婦女糕火煙地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！這段話表達(dá)了朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士的熱愛和志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民的感激之情。③同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著，狠狠地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”小金花，你是多么剛強(qiáng)?。】墒墙裉?，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？這段話表現(xiàn)了朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。④您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？這段話用反問的語氣強(qiáng)調(diào)肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士比山高比海深的情誼。使用反問句，無論是在情感的抒發(fā)，還是在語意的加重上，其表達(dá)效果都勝過了陳述句?！督鹕聂~鉤》1.內(nèi)容中心課文敘述了紅軍長征途中位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地不惜犧牲自己的感人事跡現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。課文用“金色的魚鉤”做課題。“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。2.重點(diǎn)句子我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”這個(gè)夸張句表明“我”看到這種情形時(shí)內(nèi)心難受的成度。我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。這個(gè)夸張句寫出了“我”當(dāng)時(shí)沉重的心情?！稑颉?．內(nèi)容中心本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，他有無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。（人物形象）文中的老漢以自己的威信和沉穩(wěn)風(fēng)亮節(jié)己為人的精神保護(hù)了村民漢為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。他在人們心中目中的地位很高，是人們獲得生的希望的“靠山?！?．重點(diǎn)句子①老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。這是一個(gè)比喻句，把老漢比喻成“一座山”，表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們在山洪暴發(fā)時(shí)群眾的表現(xiàn)形成鮮明對比。寫出了老漢在人們心目中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。②木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。這里作者運(yùn)用擬人的修辭方法僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中人們的重壓下即將斷裂的危急情景，也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。3．問題思考①課文以“橋”作題目的原因是什么？文中以“橋”為題目因有兩個(gè)是當(dāng)洪水來臨時(shí)子北面的窄木橋是人們唯一的求生之路，救了村民的民。二是橋蘊(yùn)含著深意。在生死攸關(guān)的時(shí)刻，是老支書把生的希望讓給別人死的危險(xiǎn)留給自己自己的血肉之軀筑起了跨越死亡的生命橋。這座橋梁正是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”。②本課在表達(dá)方法上有三個(gè)突出的特點(diǎn)：構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)，達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果。本文多用簡短的句、段，來渲染緊張的氣氛，加強(qiáng)了故事的悲壯色彩。大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表現(xiàn)力?！秹粝氲牧α俊?．內(nèi)容簡介課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井有干凈的水喝”這一夢想力想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。作者按照時(shí)間順序和事情的發(fā)展順序，敘述了事情的經(jīng)過。瑞恩夢想的實(shí)現(xiàn)大體經(jīng)歷了三個(gè)步驟，一是籌集70塊錢，二是籌集000塊錢，三是籌集買鉆井機(jī)的錢?！秾⑾嗪汀?．題目解釋“將”是指廉頗，“相”是指藺相如，“和”是和好的意思。2．內(nèi)容中心本文是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景藺相如的活動(dòng)為線索過對“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請罪”三個(gè)小故事的記述出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重大局大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。3．注意讀音允諾（nùo）《草船借箭》1．內(nèi)容簡介

上卿（qīng）課文根據(jù)我國著名古典歷史小義草船借箭”的情節(jié)改寫的。作者：羅貫中。課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群。2．注意讀音擂(léi)鼓

丞（chéng）相3．重點(diǎn)句子周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。這句話是全文的起因”“很”這兩個(gè)詞中可以體會(huì)到周瑜的妒忌心達(dá)到了頂峰。4．人物形象分析諸葛亮：有膽有識、足智多謀、才智超群。周瑜：智謀過人、妒賢忌能魯肅：忠厚老實(shí)曹操：生性多疑?！毒瓣枌穬?nèi)容簡介《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的，作者：施耐庵中心思想文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇敢、倔強(qiáng)、機(jī)敏的英雄性格。全文按事情發(fā)展的順序，依次寫了喝酒、上岡、打虎、下岡。武松是個(gè)豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人滸傳》中還有很多個(gè)性人物：及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順?！逗锿醭鍪馈愤@篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。作者吳承恩中心思想文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點(diǎn)。孫悟空是個(gè)自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。綜合性學(xué)習(xí)1.從古至今信息傳遞形式的主要發(fā)展經(jīng)歷：古代，驛差長途跋涉。近代，依靠交通工具的郵政系統(tǒng)。現(xiàn)代，電報(bào)、電話。當(dāng)代，廣播、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。古人傳遞信息的方式：烽火、人傳信、漂流瓶等。調(diào)查研究問題：確定研究的問題。定一個(gè)簡單的研究計(jì)劃。通過各種途徑獲取資料。形成自己的觀點(diǎn)。寫簡單的研究報(bào)告。4.信息獲取的途徑：閱讀書籍報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問、觀看影視節(jié)目、收聽廣播……5.研究報(bào)告的寫法：①問題的提出；②調(diào)查方法；③調(diào)查情況和資料整理；④結(jié)論《人物描寫一組》1．內(nèi)容中心《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小小兵張嘎者徐光耀文主要通過動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、有智謀、富有心計(jì)，胖墩兒忠厚老實(shí)的個(gè)性特點(diǎn)?！久鑼懛椒ǎ簞?dòng)作描寫和心理描寫】《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自清代吳敬梓的小說《儒林外史》本文主要通過動(dòng)作描寫及細(xì)節(jié)描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)勝過生命，極其吝嗇的守財(cái)奴的形象。描寫方法：動(dòng)作描寫及細(xì)節(jié)描寫《“鳳辣子”初見林黛玉》選自清代曹雪芹的長篇小說《紅樓夢》本文從正面描寫和側(cè)面描寫兩個(gè)方面展示了王熙鳳的性格特征主要通過肖像描寫言描寫及動(dòng)作描寫展示了一個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)荨㈧乓貦?quán)和地位的人物形象。描寫方法：正面描寫和側(cè)面描寫。中國四大名著：《三國演義》羅貫中、《水滸傳》施耐庵、《西游記》吳承恩、《紅樓夢》曹雪芹。王熙鳳是個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人。2．注意讀音抖擻（sǒu）扳（bān）

破綻（zhàn）別（bié）住3．重點(diǎn)句子①小嘎子在家里跟人摔跤向仗著手疾眼快不單憑力氣然不跟他一叉一摟。表現(xiàn)了小嘎子的聰明而富有心計(jì)的性格特點(diǎn)。②起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。這句是動(dòng)作、心理描寫。體現(xiàn)了小嘎子的爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)。③嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出聲不倒一聲的不得斷氣把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。這句是動(dòng)作、神態(tài)描寫。體現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)如命。一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！边@句是語言描寫。體現(xiàn)了王熙鳳的潑辣張狂。這熙鳳攜著黛玉的手下細(xì)細(xì)的打量了一回仍送至賈母身邊坐下笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘?！边@句話體現(xiàn)了王熙鳳善于阿諛奉承。⑥“這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道……該打該打?！边@句話體現(xiàn)了王熙鳳善于見風(fēng)使舵的本性?！端⒆永睢?．內(nèi)容中心本文選自馮驥才的《俗世奇人》。刷子李是個(gè)技藝高超、自信、心細(xì)如發(fā)的人作者抓住細(xì)節(jié)描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。2．重點(diǎn)句子曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。這是文章的最后一句話少有三子李”確有絕活，若沒有親眼目睹也不會(huì)相信是真的“刷子李”技藝高超二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多?！督疱X的魔力》1．內(nèi)容中心節(jié)選美國著名作家馬克吐溫的短篇小百萬英鎊本文刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑(文中人物：托)，也刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻(xiàn)媚討好的丑態(tài)。文章主要采用前后內(nèi)容對比的方法過描寫人物動(dòng)作言態(tài)等變化來刻畫人物形象。2．詞語理解妙不可言：美妙得不能用語言形容。十全十美：各方面都非常完美，毫無缺陷。《自己的花是讓別人看的》1．內(nèi)容中心本文是季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。作者先點(diǎn)明了德國是一個(gè)愛花的國度憶了自己早年在德國留學(xué)時(shí)親身感受到德國人愛花著用優(yōu)美生動(dòng)的語言述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景自己的感慨人”這種境界“頗耐人尋味”；最后講述作者再次來到德國看到這番情景達(dá)自己舊地重游的感受對德國奇麗風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。2．注意讀音莞（wǎn）爾一笑莞

東莞（guǎn）

姹(chà)紫嫣紅3．重點(diǎn)句子人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的?！斑@一種境界”在這里指：“人人為我，我為人人”?！拔覟槿巳恕笔钦f每個(gè)人心中要有他人，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會(huì)換來“人人為我”的結(jié)果。“我為人人”是前提有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望?！叭巳藶槲覟槿巳恕钡膶?shí)例生輪流值日打掃教室衛(wèi)生人帶課外書到班上建立圖書角等等，都是人人為我，我為人人。”為什么說這種境界“耐人尋味的？因?yàn)榈聡藧刍▊儗⒒ㄔ苑N在臨街窗戶外面最美的花給別人看自己走到街上有享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風(fēng)情的境界是高尚的、無私的、實(shí)實(shí)在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。威尼斯的小艇》1．內(nèi)容中心課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)、小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。本文是馬克?吐溫的一篇寫景散文。我們還學(xué)過他寫的《金錢的魔力》。本課的寫作特點(diǎn)是：抓住事物特點(diǎn)把人的活動(dòng)與景物、風(fēng)情結(jié)合起來描寫。2．重點(diǎn)句子①威尼斯是世界聞名的水上城市道縱橫交叉艇成了主要的交通工具于大街上的汽車。此處的“大街”指的是河道，“汽車”指的是小艇。由此可見小艇在威尼斯的重要作用。②威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。比作獨(dú)木舟，寫出了小艇長、窄、深的特點(diǎn)；比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn)；比作水蛇，寫出小艇輕巧靈活的特點(diǎn)。這兩句話主要寫了小艇的外觀特點(diǎn)。這些描寫到小艇的這些特點(diǎn)都與威尼斯的河道有著密切的關(guān)系?！杜c象共舞》1．內(nèi)容中心本文講述了泰國人與大象之間親密和諧的關(guān)系，展示了泰國獨(dú)特的地域文化。本文抓住了大象的外貌、神態(tài)、動(dòng)作以及性格、聰明、善于表演等方面的的點(diǎn)來寫。2．注意讀音松馳(chí)

和紳(shēn)

按摩(mó)氣氛(fēn)

尷尬(gāngà)《彩色的非洲》1．內(nèi)容中心本文描述了非洲的驕陽藍(lán)天草樹木物世界們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化出表現(xiàn)了作者的真切感受──“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”。作者從植物世界、動(dòng)物世界、日常生活、藝術(shù)這四個(gè)方面來介紹非洲是彩色的；從繪畫、工藝品、音樂、舞蹈這幾個(gè)方面介紹非洲的藝術(shù)也是彩色的。2．注意讀音聆(líng）聽沙瓤(ráng)

熾(chì)熱滲(shèn)透

充沛（pèi）第二部分單元重點(diǎn)字、詞分類匯總第一單元詞語匯總1.形近字吟（低吟）疆（新疆）猙（猙獰）涯（天涯）冷（冰冷）僵（僵硬）掙（掙扎）崖（山崖）戎（戎裝）效（效果）撥（撥轉(zhuǎn)）媒（媒體）戒（戒備）郊（郊外）拔（拔牙）謀（計(jì)謀）嬈（妖嬈）遐（遐想）蹄（馬蹄）晰（清晰）澆（澆水）暇（閑暇）啼（啼叫）淅（淅瀝）2.近義詞盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）猙獰（兇惡）驚嘆（驚訝）表白（表明）沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）熱鬧（喧鬧）軟弱（柔弱）響亮（洪亮）關(guān)鍵（關(guān)節(jié)）高昂（昂揚(yáng)）提供（供應(yīng)）迅速（敏捷）飛馳（飛奔）天涯（天際）舒服（舒坦）灑脫（瀟灑）實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）威脅（要挾）高傲（驕傲）確實(shí)（確鑿）矗立（聳立）歡騰（歡躍）精彩（出色）慶祝（祝賀）勾勒（勾畫）樂趣（情趣）疾馳（飛馳）繁華（繁榮）凝望（凝視）清晰（清楚）分辨（爭辯）精神飽滿（精神煥發(fā)）3.反義詞舒服（難受）灑脫（拘束）冷清（熱鬧）大方（拘束）復(fù)雜（簡單）堅(jiān)硬（柔軟）凝固（融化）猙獰（慈祥）羞澀（大方）淡雅（粗俗）鮮艷（素凈）漫長（短暫）豐富（貧乏）清晰（模糊）軟弱（堅(jiān)強(qiáng)）表白（沉默）惡劣（優(yōu)良）響亮（低沉）通明（漆黑）高傲（謙虛）熱鬧（冷清）動(dòng)搖（堅(jiān)定）嚴(yán)肅（隨便）稀薄（稠密）4.填合適的詞（清新）的空氣（明朗）的天空（滿心）的愉快（鮮艷）的旗幟（歡迎）的陣勢（悠悠）的駝鈴聲（無邊）的綠毯（柔美）的線條（奇麗）的小詩（歡騰）的人群（精彩）的表演（漫長）的大道（無限）的樂趣（各色）的衣裳（茫茫）的大戈壁（忽飛忽落）的小鳥（高大挺秀）的身影（粗壯）的枝干（靜寂）的草原（好客）的主人（響亮）的歌聲（高大）的白楊樹（巍峨）的昆侖山（堅(jiān)硬）的冰渣子（會(huì)心）的微笑（尖尖）的帽子（古樸典雅）的石雕（猙獰）的面目（高傲）的頭（惡劣）的天氣（天高氣爽）的早晨（浩浩蕩蕩）的大軍（丁零丁零）的駝鈴聲（表演）舞蹈（凝望）石雕

表白（心愿）（熱乎乎）地握著（遠(yuǎn)遠(yuǎn)）地望見（高興）地點(diǎn)頭慢慢地（撫摸）（夜以繼日）地實(shí)驗(yàn)

扯得（七零八落）（劈頭蓋臉）地砸下（源源不斷）地送進(jìn)（一峰）駱駝（一絲）微笑5.詞語理解境界：事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的情況。銀裝素裹：從上到下沒有一點(diǎn)彩色，非常素潔。⑶灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。⑷崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。拘束：過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。渾黃一體：都是渾濁的黃色，分不出界限。遐想：漫無邊際地想象。高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。不翼而飛：形容東西突然丟失。杯水車薪：比喻無濟(jì)于事，解決不了問題。七零八落：形容零散稀疏的樣子。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。⒁迂回：回旋，盤繞。浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。第二單元詞語匯總1.多音字鋪滿pū

亡wú賴

剝bāo開

關(guān)系xì店鋪pù

死亡wáng

剝bō削

系jì鈴鐺一去不還huán

載zài滿

清平樂yuè還hái有

記載zǎi

快樂lè2.近義詞安靜（清靜）充滿（布滿）幸虧（幸好）喧鬧（熱鬧）閃爍（閃耀）瞎鬧（亂鬧）存心（故意）懲罰（處罰）輕盈（輕巧）天賦（稟賦）驅(qū)逐（驅(qū)除）營養(yǎng)（養(yǎng)分）戲耍（玩耍）癡迷（著迷）絞盡腦汁（想方設(shè)法）3.詞語搭配（干冷）的空氣（白色）的煙（安靜）的態(tài)度（寂寞）的旅程（行路）的情趣（輕松）的步伐（悅耳）的鈴聲（濕軟）的土地（甜美）的營養(yǎng)（綠色）的篷帳（最大）的愿望（碧綠）的溪水（悄悄）地爬上（輕輕）地翻動(dòng)（緩緩）地?fù)軇?dòng)（隨意）地飛（情不自禁）地笑（絞盡腦汁）地思考（一本正經(jīng)）地講立志名言：治天下者必先立其志。惜時(shí)詩句：花有重開日，人無再少年。好學(xué)名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟第三單元詞語匯總1.多音字為wèì設(shè)果

應(yīng)yìng聲

看kàn見

都dōu是為wéi難

應(yīng)yīng該

看kān守

首都dū只zhī身只zhǐ是挨ái打

了liǎo解看了le看解散

咀嚼jué嚼jiáo碎撒sǎ種挨āi擠

松散sǎn

撒sā謊2.近義詞強(qiáng)盛（強(qiáng)大）侮辱（欺侮）吩咐（囑咐）欺騙（哄騙）規(guī)矩（規(guī)則）純潔（純凈）凝視（注視）招待（款待）迎接（歡迎）濃厚（深厚）乘機(jī)（趁機(jī)）聰惠（聰明）溫柔（溫情）猛烈（強(qiáng)烈）3.反義詞聰惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（無意）小心翼翼（漫不經(jīng)心）了如指掌（一無所知）4.量詞一（張）長桌一（陣）敲門聲一（級）樓梯一（束）百合花第四單元詞語匯總1.形近字

一（截）蠟燭一（盞）油燈一（場）虛驚旬（中旬）句（句子）呻（呻吟）伸（伸手）淌（流淌）

祭（祭奠）葵（葵花）舔（舔一口）添（增添）搖（搖動(dòng)）

挽（挽留）攙（攙扶）衰（衰弱）哀（悲哀）跨（跨過）躺（躺下）趟（一趟）

謠（歌謠）遙（遙遠(yuǎn)）

挎（挎包）垮（沖垮）瞅（瞅一眼）桿（旗桿）

慌（慌忙）揪（揪住）鍬（鐵鍬）

竿（竹竿）稈（麥稈）

謊（說謊）荒（荒地）峻（崇山峻嶺）竣（竣工）?。∏危?.近義詞

灑（灑脫）叨（念叨）酒（老酒）叼（叼走）擔(dān)心（擔(dān)憂）忘懷（忘記）情誼（友誼）

休養(yǎng)（療養(yǎng)）焦急（焦慮）看守（看管）

剛強(qiáng)（堅(jiān)強(qiáng)）崎嶇（坎坷）溫暖（溫和）封鎖（封閉）

特別（格外）收拾（整理）增強(qiáng)（增加）分配（安排）彌漫（充滿）驚慌（驚惶）放肆（放縱）發(fā)抖（顫抖）爽快（直爽）3.反義詞干凈（骯臟）

愛惜（疼惜）照料（照顧）嚴(yán)厲（嚴(yán)峻）擁戴（擁護(hù)）逼近（迫近）干凈（潔凈）請求（懇求）污染（凈化）

信心（信念）安頓（安排）咆哮（怒吼）艱巨（艱難）祭奠（祭祀）夢想（夢幻）獎(jiǎng)勵(lì)（懲罰）放棄（堅(jiān)持）增強(qiáng)（減弱）熱烈（冷淡）衰弱（強(qiáng)壯）堅(jiān)定（動(dòng)搖）脆弱（堅(jiān)強(qiáng)）

嚴(yán)厲（慈祥）低沉（響亮）幸福（痛苦）崎嶇（平坦）沙啞（清脆）粗糙（細(xì)膩）

飽滿（干癟）困難（容易）驚慌（鎮(zhèn)靜）溫暖（寒冷）放肆（約束）雪中送炭（雪上加霜）4.詞語搭配

剛強(qiáng)（脆弱、軟弱）洗補(bǔ)衣服皺著眉頭堅(jiān)持走路舒展皺紋

解開繩索摟到身邊服從分配露出笑容

鉆進(jìn)屋里收斂笑容增強(qiáng)信心長滿紅銹

混進(jìn)敵占區(qū)擰成疙瘩安定情緒狠狠地說整夜整夜地合不攏眼

喜出望外地跑悄悄地跟著

目不轉(zhuǎn)睛地看著

輕輕地?fù)u搖頭嚴(yán)厲地說

焦急地等待

沙啞地喊話慈母般的溫暖崎嶇的山路

唯一的親人熱氣騰騰的熱湯

剛強(qiáng)的孩子無邊無涯的草地粗糙的手燦爛的光芒

貼身的衣兜受驚的野馬

白茫茫的世界放肆地舔著痛苦地呻吟

迫不及待地沖

爽快地答應(yīng)5.詞語意思⑴噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息。支吾：說話含混躲閃；用含混的話語搪塞奄奄一息：形容氣息微弱。咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。狂奔：迅猛地奔跑。獰笑：兇惡地笑。擁戴：擁護(hù)推戴。放肆：（言行）輕率任意，毫無顧忌。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。勢不可擋：來勢迅猛，不可阻擋。跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)。募捐：廣泛征集捐款或物品。顛簸：上下震蕩。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。迫不及待：急迫得不能再等待。一聲不吭：吭，出聲，說話。“一聲不吭”是指一直沉默不語。第五單元詞語匯總1.多音字我得děi去得dé到將要jiāng

挑tiǎo著一面旗挑tiāo水相xiāng信

削xuē弱削xiāo果皮上當(dāng)dàng計(jì)劃huà將領(lǐng)jiàng

丞相

當(dāng)dāng心

劃huá船會(huì)huì見會(huì)kuài計(jì)放假jià

調(diào)度調(diào)理倒dǎo閉

似shì的好似sì折shé本

乘chéng機(jī)史乘shèng折zhē騰假jiǎ話2.形近字

倒dào掛

打折zhé壁（墻壁）拒（拒絕）璧（璧玉）矩（矩形）延（延遲）幔（布幔）廷（朝廷）慢（慢走）遂（未遂）怯（膽怯）逐（逐漸）卻（推卻）荊（荊條）甘（甘心）刑（刑法）柑（柑橘）4.近義詞

援（支援）暖（溫暖）頑（頑皮）玩（玩弄）援（支援）緩（緩慢）岳（五岳）缶（擊缶）著急（焦急）商議（商討）隆重（莊重）抵御（抵擋）推卻（推辭）緊急（緊迫）

允諾（承諾）削弱（減弱）懲罰（處罰）吩咐（叮囑）5.詞語搭配一面旗一家酒店一輪紅日一張榜文6.詞語意思

嚇唬（恐嚇）一盤熟牛肉一個(gè)土坑

詭計(jì)（陰謀）膽怯：指心里非常害怕。推辭：拒絕。近義詞“推卻”。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。酥軟：身體軟弱無力。喜不自勝：形容非常高興。天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。形容善于打仗。理直氣壯：指理由正確充分，說話很有氣勢。近義詞“振振有詞”，反義詞“理屈詞窮”。無價(jià)之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。負(fù)荊請罪：指背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示完全承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請求對方懲罰。同心協(xié)力。義詞“齊心協(xié)力”離心離德”。⑿妒忌：對才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”，神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀形勢，決定策略。人而無信，不知其可：意思是一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。第七單元詞語匯總1.生字詞語鹐qiān架

破綻

扳bān不動(dòng)

綰wǎn著揩kāi眼淚

盤螭ī

瓔yīng珞luò

縐zhòu裙賈jiǎ氏屏bǐng氣

王熙xī鳳風(fēng)騷sāo

珠髻jì嫡dí親

手帕pà斂liǎn聲刷漿jiāng有詐zhà

蹩bié腳

蛆qū蟲

窘j(luò)iǒng況攆nián跑

挑tiāo剔tì

喪sāng服叉chā著腰放誕dàn無禮

發(fā)怔zhèng

裉kèn襖攜xié手咕咚dōng

侄子

穿梭suō

郎láng中

媳xí婦輝煌huáng

苗條

祖宗zōng

可憐lián

屁pì股師傅fù

包袱

銜xián接

露餡xiàn捏niē著鈔chāo票丫鬟h(yuǎn)uán

褲襠dāng珠釵āi

吐痰tán熔róng巖

比比皆jiē是半信半疑興致勃勃

妙不可言

十全十美轉(zhuǎn)悲為喜

天衣無縫

四四方方

勻勻?qū)崒?shí)

平平整整描寫外貌的詞語：文質(zhì)彬彬描寫神態(tài)的詞語采奕奕

儀表常常滿面春風(fēng)

虎背熊腰垂頭喪氣

身強(qiáng)力壯目瞪口呆

膀大腰粗精神抖擻sǒu描寫動(dòng)作的詞語：健步如飛

手疾眼快

蹦來蹦去

活蹦亂跳

大搖大擺

點(diǎn)頭哈腰仰面朝天描寫說話時(shí)神態(tài)的詞語語

巧舌如簧

娓娓動(dòng)聽

語重心長

自言自語2.多音字打量liáng

刻薄

一模mú一樣

別bié住力量liàng

薄báo酒

模mó特

別biè扭分叉chà叉chā腰3.形近字

天衣無縫縫féng補(bǔ)

屏píng障斂liǎn聲屏bǐng氣鈔（鈔票）換（交換）抄（抄寫）喚（呼喚）

瞟（瞟一眼）漂（漂泊）碗（飯碗）尤（尤其）宛（宛如）猶（猶豫）婉（婉轉(zhuǎn)）憂（憂傷）豌（豌豆）魷（魷魚）炒（炒菜）煥（煥發(fā)）吵（吵鬧）挽（挽留）

偏（偏愛）編（哄編）編（編織）篇（篇章）瓢（瓢潑）飄（飄蕩）撓（阻撓）澆（澆水）燒（燒飯）熔（熔巖）溶（溶解）

摔（摔倒）蟀（蟋蟀）率（率領(lǐng)）攜（攜帶）鐫（鐫刻）

郎（郎中）朗（晴朗）浪（浪花）斂（收斂）劍（寶劍）容（容易）4.近義詞破綻（馬腳）欺負(fù)（欺侮）趁勢（趁機(jī)）吩咐（囑咐）規(guī)矩（規(guī)則）膽怯（膽?。┣∏。ㄇ『茫┠Y(jié)（凝固）威嚴(yán)（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）能耐（本事）銜接（連接）難堪（尷尬）刻?。ū∏椋┑狼福ㄙr禮）操心（操勞）考究（講究）耽誤（延誤、耽擱）打量（端詳、觀察）標(biāo)致（美貌、美麗）5.反義詞陌生（熟悉）膽怯（勇敢）刻?。▽捄瘢┭胖拢ㄋ讱猓┧貎簦r艷）仔細(xì)（粗心）慌忙（從容）標(biāo)致（丑陋）放誕無禮（彬彬有禮）6.詞語搭配公雞鹐架似的對起陣來膀大腰粗的胖墩兒

猴兒似的蹦來蹦去愛財(cái)勝過生命的嚴(yán)監(jiān)生雪白的屏障

走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈頑強(qiáng)機(jī)智、爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的小嘎子潑辣張猛、口齒伶俐的王熙鳳稀溜溜的粉漿芝麻大小的米粒神圣不可侵犯的威嚴(yán)

發(fā)怔發(fā)傻的模樣標(biāo)致的人物輕快的口哨

蹩腳的衣服鼓著眼珠子

刻薄的嘴臉細(xì)細(xì)地打量仔細(xì)地搜索興致勃勃地問揩揩眼淚變得毫無光彩

不露一點(diǎn)兒破綻興奮地說著話白得透亮清爽穿得考究

牢牢地凝結(jié)無限期地等銜接得天衣無縫睜得溜圓摔了個(gè)仰面朝天7.成語故事程門立雪（楊時(shí)）完璧歸趙（藺相如）投筆從戎（班超）

入木三分（王羲之）負(fù)荊請罪（廉頗）望梅止渴（曹操）8.詞語理解⑴破綻：衣服的裂口，比喻說話做事時(shí)露出的漏洞。⑵慣手：指慣于做某種事情的人。精神抖擻：指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。越發(fā)：更加。十全十美：各方面都非常完美，毫無缺陷。⑹放誕：行為放縱，言語荒唐。規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。半信半疑：有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。天衣無縫：比喻事物沒有一點(diǎn)兒破綻?？季浚哼@里是講究、精美的意思。妙不可言：美妙得不能用語言形容。威嚴(yán)：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。悠然：悠閑的樣子。蹩腳：質(zhì)量通融：變通辦法，給人方便。武斷：只憑主觀判斷。攆跑：驅(qū)逐；趕走。窘?jīng)r：非常困難又無法擺脫的境況。刻?。?待人、說話)冷酷無情，過分的苛求。⒇興致勃勃：興趣強(qiáng)烈的樣子第八單元詞語匯總1.生字詞語莞wǎn爾一笑

姹紫嫣紅脊jǐ梁

船艄shào禱dǒo告

聳sǒng立嘩huá笑

船艙cāng

按摩mó尷gān尬gà

彬bīn彬有禮

氣氛fēn熾chì熱

充沛pèi碩shuò大

強(qiáng)悍

粗獷guàng

聆líng聽紅沙瓤ráng

紳shēn士

滲shèn透

夾jiā貨物2.多音字zhān占卜wǎn莞爾一笑sàn分散zhàn占領(lǐng)guǎn東莞sǎn散文huā嘩然chā交叉huá嘩笑chà劈叉3.形近字艇（艦艇）梢（船梢）艙（船艙）禱（禱告）庭（庭院）稍（稍微）瘡（瘡口）濤（波濤）翹（翹起）粱（高粱）幕（開幕）翅（翅膀）梁（脊梁）慕（羨慕）

暮（暮色）墓（墳?zāi)梗?.近義詞天性（本性）真切（真實(shí)）改變（轉(zhuǎn)變）奇特（奇妙）吃驚（驚訝）確實(shí)（的確）變化（改變）聞名（著名）聳立（屹立）精美（精致）消失（消退）靜寂（沉寂）嘩笑（哄笑）殘破（殘缺）粗獷（豪放）繼續(xù)（連續(xù)）悠閑（閑適）松弛（松懈）姿態(tài)（姿勢）龐大（浩大）驚奇（驚異）沉著（鎮(zhèn)靜）撫弄（撫摸）溫和（溫順）悠然（悠閑）熾熱（灼熱）充沛（充足）茂盛（茂密）富裕（富有）天穹（天空）5.反義詞流動(dòng)（靜止）無限（有限）茂盛（稀疏）熾熱（寒冷）明亮（昏暗）富裕（貧窮）強(qiáng)悍（文弱）溫順（粗暴）粗獷（文雅）驚慌（鎮(zhèn)定）繼續(xù)（停止）悠閑（忙碌）松弛（緊張）溫和（粗暴）偶爾（經(jīng)常）靜寂（熱鬧）殘破（完整）簇?fù)恚ㄉ㈤_）消失（顯現(xiàn)）美麗（丑陋）確實(shí)（虛假）6.填合適的詞熾熱的太陽奇異的景色

充沛的陽光奇特的民族

耐人尋味的境界縱橫交叉的河道世界聞名的水上城市形式不同的石橋

莊嚴(yán)的老人說不完的情趣

極窄的地方新鮮的空氣密切的關(guān)系寬闊的場地?zé)崃业臍夥?/p>

可笑的姿態(tài)笨重的感覺色彩斑斕的世界

龐大的身軀獨(dú)特的笑顏七彩的非洲浩瀚的天穹

蔚藍(lán)的天空

湛藍(lán)的海

碩大的花含情脈脈的少女美麗溫順的梅花鹿

黑白相間的斑馬凝固的色彩五彩繽紛的蝴蝶強(qiáng)悍粗獷的音樂急得哇哇大叫

無限的活力流動(dòng)的旋律平衡地行駛

多姿多彩的世界看得應(yīng)接不暇沉沉地入睡輕輕地?fù)崤?/p>

不斷地變幻著/交織著/滲透著/輝映著7.理解詞語莞爾一笑：形容微笑的樣子(多指女性)。情趣：情致，趣味?；▓F(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。姹紫嫣紅：嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。縱橫交叉：橫豎雜亂、綜復(fù)雜。天穹：天空。操縱自如：指駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手。簇?fù)?許多人緊緊圍著，課文里指聚集。沉寂：非常靜，沒有一點(diǎn)聲音。熟視無睹：指對客觀事物不關(guān)心，雖然經(jīng)常看見，卻跟沒看見一樣。⑾尷尬：文中指神色、態(tài)度不自然。彬彬有禮：形容舉止文雅。翩翩起舞：形容輕快地跳舞。高擎：擎，向上托、舉。高擎，高高舉著，托起。妙不可言：美妙得無法用語言形容。⒃含情脈脈：眼神傳達(dá)或內(nèi)心懷著情意。第三部分日積月累第一單元：浪淘沙唐

劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。第二單元：天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住罚⒅久裕┯兄静辉谀旮?，無志空長百歲?！秱骷覍殹罚⒅久裕┠乳e，白了少年頭，空悲切。——《滿江紅》（惜時(shí)詩句）少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞罚ㄏr(shí)詩句）路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》（好學(xué)詩句）不積跬步以至千里積小流以成江海。荀子學(xué)名言）第三單元：①地滿紅花紅滿地

天連碧水碧連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕樓外青山，山外白云，云飛天外

三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）第四單元：關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語：精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無阻不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟(jì)困湯蹈火沖鋒陷陣程門立雪第五單元：劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶（shù）進(jìn)曹營——一言不發(fā)梁山泊的軍師——無（吳）用孫猴子的臉——說變就變第七單元：關(guān)于描寫人物外貌、神態(tài)、行動(dòng)、說話情態(tài)的詞語：

堅(jiān)貞赴外貌：文質(zhì)彬彬神態(tài)：神采奕奕動(dòng)作：健步如飛語言：低聲細(xì)語

儀表堂堂滿面春風(fēng)活蹦亂跳巧舌如簧

虎背熊腰垂頭喪氣大搖大擺娓娓動(dòng)聽

身強(qiáng)力壯目瞪口呆點(diǎn)頭哈腰語重心長第八單元：你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！ǖ聡└璧伦岊A(yù)言的號角奏鳴!哦啊冬天來了還會(huì)遠(yuǎn)嗎？英國）雪萊果實(shí)的事業(yè)是尊貴的的事業(yè)是甜美的還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧