【“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)】小學(xué)音樂優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例

1學(xué)段：小學(xué)六年級(jí)學(xué)科：音樂年級(jí)六年級(jí)下冊(cè)課時(shí)標(biāo)題《舉杯祝?！氛n時(shí)內(nèi)容這是一首烏茲別克少數(shù)民族關(guān)于“祝?！钡母枨肚羞\(yùn)用了很多切分音符，使得整首歌曲顯得非常地活潑和歡快，歌曲的結(jié)構(gòu)比較工整，相同的地方較多，老師應(yīng)該啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的力度進(jìn)行演唱，以突出高潮的部分，并注意斷音和連音的唱法，表達(dá)歌曲豐富的情感。少數(shù)民族歌舞不分家，所以這節(jié)課需要學(xué)生結(jié)合烏茲別克特色的民族舞蹈來完成整體的演繹。我面對(duì)的是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)喜歡玩耍，對(duì)于音樂的感知已基本的形成，需要老師通過闖關(guān)游戲，動(dòng)畫視頻等有趣的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲。課時(shí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)能夠掌握《舉杯祝?！返膶W(xué)唱，切分節(jié)奏唱法，斷言和連音的唱法，能夠完整地演唱歌曲。2.能力目標(biāo)2能夠結(jié)合烏茲別克族舞蹈演繹歌曲，能夠根據(jù)少數(shù)民族的音樂進(jìn)行舞蹈動(dòng)作和節(jié)拍的創(chuàng)編。3.情感目標(biāo)能夠感受到少數(shù)民族歌曲的歡快和活潑。這節(jié)課我會(huì)從基礎(chǔ)練唱到演繹歌曲，再到音樂創(chuàng)編三個(gè)方面來鍛煉學(xué)生對(duì)《舉杯祝?！愤@首歌的理解和和感知，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂，用有趣的游戲和生動(dòng)的肢體語言表現(xiàn)出《舉杯祝?！愤@首歌曲的歡快和跳躍?！杜e杯祝?！犯枨鷮W(xué)唱(必做)作業(yè)說明1.節(jié)奏闖關(guān)拍譜子，練習(xí)前兩行的打拍切分節(jié)奏，節(jié)奏訓(xùn)練，,跟著鼓譜唱節(jié)奏，事半功倍嗶哩嗶哩bilibili題目來源：選編題設(shè)計(jì)意圖：基礎(chǔ)打拍練習(xí)以及練唱練習(xí)，能夠幫助學(xué)生鞏固課上的《舉杯祝福》的歌曲節(jié)奏和旋律。【參考答案】這部分屬于切分節(jié)奏打拍的基礎(chǔ)作業(yè)，無具體參考答案。3請(qǐng)你找出《舉杯祝?！泛?jiǎn)譜中的切分音節(jié)奏(XXXXX),并運(yùn)用課上學(xué)習(xí)的打拍方式練習(xí)切分節(jié)奏型打拍，練習(xí)演唱《舉杯祝?！犯枨?，然后拍攝視頻傳給解1=F2/4殺杯祝福歡快地1我們大家歡聚一起心里多愉快，滿滿斟上一杯美酒高高2我們大家天南海北都從家鄉(xiāng)來，家鄉(xiāng)一片幸福美景叫人難忘懷.難忘懷.為了家鄉(xiāng)的親人再來干一杯，嗨!221個(gè)3.4332個(gè)1.2117個(gè)6-12.2221個(gè)3.433211.2117亞拉別比亞拉別比亞里買，別比亞拉別比亞拉別比亞拉亞拉別比亞拉別比亞里買，別比亞拉別比亞拉別比亞拉買。我們懷著共同的理想走到一起來，祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)?；?各族人民團(tuán)結(jié)一心奮勇向前邁。6邁。哎【參考答案】這部分屬于練唱的基礎(chǔ)作業(yè)，切分節(jié)奏型如下：共同的理想偉大的祖國(guó)4(必做)作業(yè)內(nèi)容作業(yè)說明1.創(chuàng)意演繹請(qǐng)小朋友們運(yùn)用課上學(xué)習(xí)過的烏茲別克少數(shù)民族舞蹈動(dòng)作，結(jié)合《舉杯祝福》這首作品，用歌舞的形式演繹整首歌參考視頻：新疆烏茲別克族舞蹈手上動(dòng)作，快來跟老師學(xué)習(xí)吧!,舞蹈，藝術(shù)舞蹈，好看視頻【參考答案】這部分屬于歌曲演繹拓展作業(yè)，無具體參考答案。題目來源：創(chuàng)編題設(shè)計(jì)意圖：這部分的拓展設(shè)計(jì)結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合有趣的烏茲別克少數(shù)民族傳統(tǒng)舞蹈，演繹《舉杯祝?！犯枨?，鍛煉學(xué)生的肢體音樂語言感知能力，寓教于樂，同時(shí)達(dá)到減負(fù)的目的。能力層次：提升拓展(選做)1.舞蹈創(chuàng)意大本營(yíng)參考視頻：經(jīng)典烏茲別克民歌《黑眉毛的姑娘》傳題目來源：創(chuàng)編題設(shè)計(jì)意圖：這道題屬于拓展性音樂舞5送民族藝術(shù)，風(fēng)靡大江南北，音樂，民俗娘》,舞蹈，廣場(chǎng)舞，好看視頻()眉毛的姑娘》,結(jié)合視頻中的舞蹈動(dòng)黑眉毛的姑娘1=6量鳥茲別克族民歌1.(男)你的眉毛黑著啦，親愛的妹妹(亞里亞),露出來讓我看一看哪，2.(女)看我的眉毛做什么?親愛的哥哥(亞里亞),燕子有一雙黑翅膀啊3.(男)你的臉蛋美如畫，親愛的妹妹(亞里亞),露出來讓我看一看哪，4.(女)看我的臉蛋做什么?親愛的哥哥(亞里亞),巴扎上賣的大蘋果啊(男)親愛的妹妹(亞里亞),露出來讓我看一看哪，親愛的妹妹(亞里亞)。(女)親愛的哥哥(亞里亞),你和我不是見過了嗎?親愛的哥哥(亞里亞)。(男)親愛的妹妹(亞里亞),露出來讓我看一看哪，親愛的妹妹(亞里亞)。()親愛的哥哥(亞里亞),你和我不是見過了嗎?親愛的哥哥(亞里亞)蹈創(chuàng)編實(shí)踐作業(yè)，充分發(fā)揮學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造，并應(yīng)用到學(xué)習(xí)歌曲中去，提升音樂素養(yǎng)。能力層次：應(yīng)用實(shí)踐；遷移創(chuàng)新6評(píng)價(jià)等級(jí)你得到了幾顆☆好★★★,評(píng)價(jià)等級(jí)你得到了幾顆☆好★★★,一般★好★★★,一般★好★★★,一般★好★★★,一般★好★★★,一般★評(píng)評(píng)價(jià)內(nèi)容我可以熟練掌握《舉杯祝?！返母枨莩？梢哉页觥杜e杯祝?！犯枳V中的切分節(jié)奏并學(xué)會(huì)演唱?？梢杂酶栉杞Y(jié)合的方式和同學(xué)合作來演繹《舉杯祝?！愤@首歌曲?？梢院屯瑢W(xué)完成拓展歌曲能夠通過這次作業(yè)愛上新疆烏茲別克民族的歌曲和舞評(píng)價(jià)主體：老師評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互7效果分析：這節(jié)課的作業(yè)完成度較高，90%的學(xué)生均按照要求完成了作業(yè)，并上傳了演唱視頻和和歌舞創(chuàng)編視頻給老師，其中大部分學(xué)生創(chuàng)編的歌舞較為完整，演唱的節(jié)奏和旋律較為準(zhǔn)確，學(xué)生在快樂和輕松的環(huán)境下完成了作業(yè)，并達(dá)到了減負(fù)和提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力以及音樂綜合素養(yǎng)提升的目標(biāo)。案例反思：這個(gè)課時(shí)的作業(yè)做到了分層設(shè)計(jì)，結(jié)合節(jié)拍游戲體驗(yàn)，室內(nèi)歌曲練唱，烏茲別克民歌歌舞創(chuàng)編等三種層次的作業(yè)設(shè)計(jì)，讓六年級(jí)的學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并充分地演繹出本首歌曲的精髓，讓學(xué)生解放自身的天性，學(xué)會(huì)演繹歌曲，