2007-2011五年新課標(biāo)全國卷語言表達(dá)題匯編

2007-2011五年新課標(biāo)全國卷語言表達(dá)題匯編LtD【2007】22、仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個(gè)句子。要求所寫句子運(yùn)用比擬的修辭方法，并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語意完整。（6分）沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；______________，______________；______________，______________。生活向每一個(gè)人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價(jià)值。答案示例：_沒有藍(lán)天的深邃博大，可以有白云的飄逸悠然；沒有牡丹的富麗典雅，可以有小草的清秀剛毅。解析：要求所仿句形神兼?zhèn)?。仿寫的兩個(gè)句子，既要運(yùn)用比擬的修辭方法與開頭一句話句式一致，構(gòu)成排比句式，又要使文段語意完整，也就是都能表現(xiàn)一種坦然積極的生活態(tài)度：如果我們無法偉大輝煌，也不懼怕平凡普通，熱愛生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。23、陽光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市報(bào)“十大公德人物”候選人，擬寫了下面的推薦材料，請?jiān)跈M線處用贊揚(yáng)的語言概括董勁松的事跡，將這則推薦材料補(bǔ)充完整。不超過25個(gè)字。（5分）董勁松，男，陽光社區(qū)保潔員。由于他的辛勤工作，我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱號(hào)。他主動(dòng)幫助居民解決遇到的困難，長年義務(wù)照料3位孤寡老人。他還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員，多次勇敢地與歹徒搏斗，5次負(fù)傷，為保護(hù)社區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作出巨大貢獻(xiàn)。董勁松同志，_________________________________________。因此我們認(rèn)為，“十大公德人物“這一稱號(hào)，他應(yīng)是當(dāng)之無愧的。答案示例：心系社區(qū)，保潔保安出成果；德被鄰里，關(guān)懷幫助暖人心解析：要求用贊揚(yáng)的語言來概括董勁松的主要事跡，將這則推薦材料補(bǔ)充完整，不超過25個(gè)字?！?008】22.下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請將現(xiàn)成的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入后，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。（5分）注重學(xué)英語是好事，同時(shí)也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國進(jìn)一步改革開放，學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時(shí)夾上許多“洋文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”?！劲倏傄獖A上②卻是白字③更應(yīng)該④但某些人⑤隨著中國】【答案示例】蠟燭如果害怕燃燒，那它永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光；鮮花如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不會(huì)燦爛；駿馬如果害怕失足，那它永遠(yuǎn)不會(huì)奔馳?！窘馕觥亢苡幸馑?，海南省文昌市小學(xué)教研室編制的《2009年人教版實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)語文上冊第三單元測試卷》第七題第2小題就是這個(gè)題目，高考命題者只是稍稍作了一些改動(dòng)。做好這道題并不難，先認(rèn)真閱讀所給的示例，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)內(nèi)在聯(lián)系：“種子發(fā)芽”“雛鷹高飛”“鉆石生輝”；再自己選擇三個(gè)合適的話題根據(jù)句式進(jìn)行寫作就行了?！?011】16.把下面這個(gè)長句改成幾個(gè)較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（5分）巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作，為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。答：巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護(hù)方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。他促成了法國文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國文學(xué)家協(xié)會(huì)的建立，促成了保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約的制定。解析１：試題在題干中提示說，不得改變原意，這是句式轉(zhuǎn)換不丟分的前提。長句變短句的思路有，首先將長單句的主干提出來構(gòu)成第一個(gè)句子，其次將其中的定句或狀語按前后順序分別組成幾個(gè)不同的句子，然后檢查一下幾個(gè)短句子在語法結(jié)構(gòu)上是否有語病。解析２：本題考查“選用、仿用、變換句式”之長句變短句。變換句式有幾種情況：相同意思不同語氣語氣的句式互換；肯定與否定句式互換；主動(dòng)句與被動(dòng)句互換；常式句與變式句互換；長句與短句互換。高考卷一般采用長短句互換。長變短：（1）明確要求變?yōu)閹讉€(gè)短句，應(yīng)序號(hào)標(biāo)明，每個(gè)短句用句號(hào)結(jié)束；（2）一長單句變成幾個(gè)分句組成的語段，如本題，注意分句之間連貫，并只在句末用一個(gè)句號(hào)。短變長：（1）將幾個(gè)短句變?yōu)橐粋€(gè)長單句，此時(shí)要先確定主語、謂語、賓語，然后各短句作狀語、定語、補(bǔ)語來修飾主干。（2）下定義，也要確定主、謂、賓，其他短句按一定順序作賓語中心語的定語。不論哪種情況，注意信息完整，不改變原意。本題長句改短句，簡單說就是抽取主干、釋放枝葉、調(diào)整連貫即可。17.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌；平凡是細(xì)流，孕育著浩瀚，只要你肯積聚。答案：示例：笨拙是山石，擁有著珍品，只要你勤雕琢；笨拙是沙粒，擁有著浩大，只要你勤積累；笨拙是種子，擁有著成功，只要你勤勞作。解析１：要內(nèi)容合理，比喻貼切，句式相同。具體做法：①看清題干列出的幾點(diǎn)要求，化仿寫為填空。②分析仿寫句：包括分析仿寫句的句式特點(diǎn)、思想內(nèi)容、修辭手法等。展開聯(lián)想和想象，搜索仿寫材料。③按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應(yīng)，做到內(nèi)容符合要求，盡量寫得新穎，有深意，帶文采。修辭手法要符合事理和情理?？傊?，句式仿寫要抄錄句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體。解析２：本題考查“選用、仿用、變換句式”之仿用句式。注意“形似”——句式一致，修辭相同；“神似”——內(nèi)容相關(guān)，語義和諧。另外，要新穎、精煉，以