2023年初中體育教學(xué)工作計(jì)劃模板

第頁共頁2023年初中體育教學(xué)工作方案模板2023年初中體育教學(xué)工作方案模板【篇1】一、學(xué)生情況分析^p本學(xué)期七年級共三個班，學(xué)生人數(shù)為126人，每個班人數(shù)在40人左右，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，學(xué)生的身體素質(zhì)有很大的進(jìn)步，但在上一學(xué)期測試的結(jié)果來看，局部學(xué)生身體素質(zhì)還比擬薄弱，初一的男生在上肢力量比擬差，女生的速度和爆發(fā)力不夠好，在耐力方面，有一小局部學(xué)生部能達(dá)標(biāo)。在學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生的積極性都很高。二、教學(xué)內(nèi)容分析^p本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以教材為主，主要涵蓋了體育與安康的理論知識以及田徑中的走、跑、跳、投，體操中的技巧，籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在這些教學(xué)內(nèi)容中，有的學(xué)生比擬生疏，如體操技巧、足球等，在學(xué)的過程中會有點(diǎn)難度。三、教學(xué)目的1、加強(qiáng)學(xué)生的體育與安康理論知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識。2、促進(jìn)學(xué)生身體安康開展，掌握根本的體育技能與鍛煉的方法。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操，讓學(xué)生全面開展。四、教學(xué)方法和措施1、適時理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、開展學(xué)生個性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。五、考核工程及方法本學(xué)期將對學(xué)生進(jìn)展體育安康知識、專業(yè)技能、身體素質(zhì)方面的測試，測試以筆試和達(dá)標(biāo)測試為主。2023年初中體育教學(xué)工作方案模板【篇2】一、指導(dǎo)思想新的體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：1、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長。2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與安康行為。3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心安康開展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)步學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)理論，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心安康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動工程的根底知識和運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動的興趣和習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動才能和體育運(yùn)動技術(shù)程度，同時加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。二、學(xué)生情況分析^p作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、根底不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)展初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深化理解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定實(shí)在可行的教學(xué)方案及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，打好根底，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目的，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強(qiáng)體質(zhì)。三、教學(xué)目的總體目的：(一)加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的英勇、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。(二)通過理論教學(xué)，使學(xué)生可以做到：1、能自覺參加體育與安康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動；2、知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間，運(yùn)用掌握脈搏測定等常用方法，測量運(yùn)動負(fù)荷；3、理解所學(xué)工程的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)那么；4、通過技能練習(xí)，開展運(yùn)動才能和運(yùn)動技術(shù)，增進(jìn)身體安康；5、理解心理安康對身體安康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評價自己運(yùn)動才能，和與同伴合作練習(xí)的才能；在體育運(yùn)動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識；詳細(xì)目的：(一)體育與安康根底知識1、體育與安康課程講解，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；2、田徑運(yùn)動簡介與規(guī)那么介紹3、體育鍛煉對促進(jìn)安康的價值4、常用運(yùn)動負(fù)荷的測量與方法運(yùn)用(二)運(yùn)動技能1、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，第二套中學(xué)生播送體操，徒手體操。2、快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同間隔的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同間隔的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；開展耐力速度；4、開展跳躍才能與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種開展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；5、球類(三)開展體能1、開展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)展；2、開展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同間隔的耐力跑練習(xí)，跳繩等；3、開展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)；4、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習(xí)；四、教學(xué)措施(一)教學(xué)改革1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。2、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。4、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。5、關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度。6、進(jìn)步學(xué)生心理安康程度，增強(qiáng)社會適應(yīng)才能。(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成進(jìn)會場鍛煉身體的.習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分開展其個性和才能，有利于學(xué)生身心安康開展。2、堅(jiān)持每天一小時體育活動。3、堅(jiān)持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，開展學(xué)生的個性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體。(三)鼓勵機(jī)制。素質(zhì)教育的深化開展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，老師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的鼓勵，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識缺乏，在鼓勵與期待中增強(qiáng)信心，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。(四)開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探究、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、開展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟安康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)展的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)才能。學(xué)情分析^p：由于七年級學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期，其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少根底薄弱，所以，原那么上我們準(zhǔn)備安排的體鍛工程，活動內(nèi)容，都有一個漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大局部學(xué)生都活潑好動，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“安康第一、平安為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化，日常教學(xué)中要靈敏應(yīng)變。教材分析^p：新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容構(gòu)造框架，僅提供了不同程度、不同領(lǐng)域、不同層次的根本目的；對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和施行的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定；因此老師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。老師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建立上來，使體育與安康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得好處。以開展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。教學(xué)目的：一、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與安康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。二、完成和根本掌握本年級選擇工程中的規(guī)定動作，理解所學(xué)工程的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分平安和不平安的運(yùn)動行為，開展自學(xué)自練和自我保健才能。三、在小學(xué)體育與安康課程學(xué)習(xí)的根底上，通過各種練習(xí)手段，開展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對安康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能開展的好處。四、掌握運(yùn)動技能的同時使學(xué)生理解心理狀態(tài)對身體安康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。五、建立個人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。2023年初中體育教學(xué)工作方案模板【篇3】一、根本情況：本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體安康，無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個體發(fā)育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度進(jìn)步，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。二、教材分析^p：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與安康根底知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。純熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步開展學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動才能。3、“以學(xué)生為本，安康第一”是我們的目的，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與考慮、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。四、教學(xué)措施1、適時理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、開展學(xué)生個性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。五、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。六、德育浸透：體育活動對于開展學(xué)生的適應(yīng)才能具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國和集體精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。2023年初中體育教學(xué)工作方案模板【篇4】新學(xué)期即將開場，根據(jù)本學(xué)期教育局的工作要求，從這學(xué)期開場進(jìn)展專業(yè)的足球知識學(xué)習(xí)，開展足球特色學(xué)校創(chuàng)立活動，積極開展足球教學(xué)改革工作活動的開展，使每一名學(xué)生在足球運(yùn)動方面都有不同程度的進(jìn)步。通過多種運(yùn)動工程相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的開展，使每一名學(xué)生都能熱愛體育鍛煉，掌握1-2項(xiàng)體育工程鍛煉方法。通過體育教育教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，通過體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。一、教材資分析^p：由于體育學(xué)科的特殊性，我們的教材沒有分的過細(xì)，整個初中階段就是一本教材，老師可以選擇內(nèi)容進(jìn)展合理的教學(xué)，教材分各類運(yùn)動工程分別進(jìn)展介紹，我仔細(xì)閱讀教材，選擇合適我們學(xué)校和學(xué)生的工程進(jìn)展教學(xué)，學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容可以增加課時，不能實(shí)際練習(xí)的工程，通過多媒體教學(xué)使學(xué)生能說出運(yùn)動工程的特點(diǎn)和根本方法，以便于今后學(xué)生升入高一級學(xué)校進(jìn)展學(xué)習(xí)。本學(xué)期七年級教材選擇以體操和田徑教學(xué)為主，球類運(yùn)動為輔，突出足球運(yùn)動的開展，通過體育課進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。八年級教材選擇以田徑、武術(shù)和球類教學(xué)為主，突出足球和籃球教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。九年級教材選擇以田徑、球類和學(xué)習(xí)簡單的健美操以及舞蹈為主要內(nèi)容，突出球類教學(xué)，對籃排足都有不同程度的進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)體育的魅力，增強(qiáng)體質(zhì)。二、學(xué)生根本情況分析^p：九年級學(xué)生已經(jīng)有了兩年的體育鍛煉根底，很多學(xué)生根本養(yǎng)成了自己的鍛煉習(xí)慣，有了自己喜歡的工程，本屆的九年級學(xué)生身體素質(zhì)還好，不喜歡體育鍛煉的學(xué)生不多，日常的體育教學(xué)內(nèi)容根本可以到達(dá)要求，班級的鍛煉氣氛良好。抓住學(xué)生喜歡鍛煉的特點(diǎn)，積極開展課內(nèi)和課外的體育鍛煉，進(jìn)步鍛煉的效果，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。八年級學(xué)生有了一年的學(xué)習(xí)根底，身體素質(zhì)也比上學(xué)年有了進(jìn)步，但由于學(xué)生鍛煉的強(qiáng)度不夠，很多根底工程的成績還不是很理想。學(xué)生分的層次還很多，差距也比擬大。一小局部學(xué)生的特點(diǎn)已根本顯現(xiàn)出來，鍛煉的欲望很高，很想多學(xué)一些體育知識，多知道一些鍛煉的方法。七年級學(xué)生，剛剛升入中學(xué)，對一切還比擬生疏，我對學(xué)生的理解還不夠，開學(xué)初我要對每名學(xué)生進(jìn)展逐步的理解，對他們的身體情況作到心中有數(shù)。理解他們喜歡的體育工程，和以后想要學(xué)習(xí)的工程。對學(xué)生進(jìn)展好組織性、紀(jì)律性教育。三、教學(xué)目的：身體素質(zhì)是體育練習(xí)的根底，沒有良好的身體素質(zhì)是無法完成任何體育鍛煉的，身體素質(zhì)練習(xí)也是我們體育課永遠(yuǎn)的目的。本學(xué)期是學(xué)年的第一學(xué)期，對學(xué)生和老師都會重要，有一個好的開場，教學(xué)任務(wù)就會很順利的完成。七年級是剛剛升入中學(xué)的年級，體操練習(xí)是必要的科目，通過它可以進(jìn)步學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。田徑練習(xí)是進(jìn)步學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，為以后更多的練習(xí)打一個好的根底。本學(xué)期的開場是秋季，天氣晴朗，非常合適戶外運(yùn)動，我們可以利用大好天氣多進(jìn)展體育鍛煉，進(jìn)步學(xué)生的各方面素質(zhì)。每周一節(jié)的足球課幫助學(xué)生理解足球運(yùn)動的知識，進(jìn)步足球運(yùn)動的技能。八年級增加了武術(shù)和球類教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會武術(shù)動作或簡單套路，對武術(shù)知識有所掌握。球類教學(xué)教學(xué)是非常能進(jìn)步學(xué)生興趣的教學(xué)內(nèi)容，利用球類工程找出學(xué)生身體素質(zhì)的缺乏，今后加強(qiáng)練習(xí)。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情還是比擬高的，但是，已經(jīng)練習(xí)了很屢次的工程學(xué)生對其不感興趣了，本學(xué)期適當(dāng)參加了舞蹈和健美操，為了就是進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，找出自己的缺乏，加強(qiáng)練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈和健美操知道方法就可以，更多是讓有興趣的學(xué)生帶動一下其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)。田徑課的課時側(cè)重一下中考的體育工程，使學(xué)生提早有一個感受，促進(jìn)綜合素質(zhì)的進(jìn)步。四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)高效課堂的教學(xué)形式，注重學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)方法多采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，開展自我，提升團(tuán)隊(duì)合作意識。教學(xué)設(shè)計(jì)采用師生同學(xué)、同樂、同研究、同質(zhì)疑、同解決、同進(jìn)步的方法。五、教學(xué)評價方案：課堂評價分為課堂表現(xiàn)、課堂練習(xí)完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、期末測試四項(xiàng)。2023年初中體育教學(xué)工作方案模板【篇5】一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和管理程度，認(rèn)真組織施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)體育教學(xué)工作安康開展。二、工作目的〔一〕、堅(jiān)持“以人為本，安康第一”的課程教學(xué)理念。〔二〕、培養(yǎng)學(xué)生逐漸增強(qiáng)“終身體育”的意識?！踩?、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與反思，不斷更新教學(xué)手段，探究更為有效的教學(xué)方式?！菜摹场W(xué)校體育競賽有所打破。三、工作重點(diǎn)〔一〕、強(qiáng)化體育課常規(guī)教學(xué)管理?！捕?、課間操與學(xué)校大型集會的組織與管理?！踩?、區(qū)運(yùn)動會的前期準(zhǔn)備與訓(xùn)練?！菜摹?、體育中考的準(zhǔn)備，協(xié)助初三老師做好中考工作，并在其中積累經(jīng)歷，為明年做準(zhǔn)備?！参濉?、與組內(nèi)老師一起組織學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié)?！擦场⒎e極參加教育局和教研室組織的教育教學(xué)活動。四、工作安排2月份：提早備好一周的課，上學(xué)期總結(jié)，本學(xué)期方案。報(bào)道后檢查體育器材。3月份：為區(qū)運(yùn)動會做準(zhǔn)備(田徑、集體工程)4月份：參加區(qū)運(yùn)動會、體育中考、學(xué)校七、八年級期中體育測試。5月份：學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié)6月份：七、八年級體育期末測試本學(xué)期對于八年級的`學(xué)生來說進(jìn)入比擬關(guān)鍵的時期，如能按照方案順利進(jìn)展，對于初三的中考來說會有很大的幫助，本學(xué)期以跑為根底，著重開展學(xué)生的速度，中考工程的重點(diǎn)是立定跳遠(yuǎn)和排球墊球，輔助練習(xí)實(shí)心球，運(yùn)用多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生進(jìn)步體育成績，為初三打下堅(jiān)實(shí)的根底。2023年初中體育教學(xué)工作方案模板【篇6】一、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p所任教初三年學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強(qiáng),愛好球類,不喜歡枯燥無味的田徑,身體素質(zhì)不平衡;女生趨于文靜，不好活動,身體素質(zhì)較薄弱。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的全面身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉,開展體質(zhì)體能。二、教材的知識系統(tǒng)和構(gòu)造本冊教材內(nèi)容有：你的身體安康;積極自覺地參與身體鍛煉;體育與心理安康;體育與社會適應(yīng);籃球、排球、足球的根本知識;田徑類、體操類、球類、韻律體操等。三、教學(xué)目的1、合理安排體育鍛煉時間，充分利用各種條件進(jìn)展體育活動。2、完成和掌握本年級選擇工程的`規(guī)定動作，通過運(yùn)動理論進(jìn)步對已學(xué)過各項(xiàng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用才能，熟悉所學(xué)工程的簡單規(guī)那么，活動中無粗野的動作，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)一步進(jìn)步自練自評和自我保健才能。3、在全面開展體能的根底上，進(jìn)一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力，知道飲食體育鍛煉對控制體重的作用。4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排作息時間，理解實(shí)現(xiàn)目的時可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。5、認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在體育活動中學(xué)會尊重和關(guān)心別人，將自身安康與社會需要相聯(lián)絡(luò)，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合感興趣的體育工程理解一些體育名人并能對他們進(jìn)展簡單的評價。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑,實(shí)心球與籃球運(yùn)球排球墊球。2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，籃球運(yùn)球協(xié)調(diào)才能,排球墊球全身協(xié)調(diào)用力擊球動作,實(shí)心球的最后用力等。五、教學(xué)措施與教改思路1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2、初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。六、本學(xué)期考核工程男：100米跳遠(yuǎn)1000米引體向上籃球運(yùn)球排球墊球女：100米800米跳遠(yuǎn)實(shí)心球仰臥起坐籃球運(yùn)球排球墊球.2023年初中體育教學(xué)工作方案模板【篇7】一、根本情況：本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體安康，無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜歡運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個體發(fā)育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度進(jìn)步，這是體育練習(xí)成敗的'關(guān)鍵。二、教材分析^p：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。教材內(nèi)容有：體育與安康根底知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習(xí)。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)；教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。純熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步開展學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動才能。3、“以學(xué)生為本，安康第一”是我們的目的，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與考慮、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。四、教學(xué)措施1、適時理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段