人教版八年級上冊生物5.2.2先天性行為和學習行為練習（word版含答案）

第二節(jié)先天性行為和學習行為一、單選題1．動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學習行為的是（）A．小鳥喂魚 B．雄性孔雀開屏C．黑猩猩釣取白蟻 D．公雞清晨報鳴2．狒狒群體中往往有一定的組織和分工，具有這樣特征的行為屬于（）A．遷徒行為 B．社會行為 C．取食行為 D．繁殖行為3．某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是（）動物甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)12505A．甲、乙、丙 B．乙、甲、丙 C．乙、丙、甲 D．甲、丙、乙4．如圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)的曲線圖。下列敘述，正確的是A．動物的學習行為一旦形成，就不會改變B．學習行為是脊椎動物特有的，無脊椎動物不具備學習行為C．動物越高等，學習能力越強，學習中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少D．學習行為的獲得借助個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，不受遺傳因素的影響，有利于動物適應復雜多變的環(huán)境5．烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮時，再飛落地面享受美味。這種行為屬于A．學習行為 B．領(lǐng)域行為 C．社會行為 D．先天性行為6．如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（）A．生來就有 B．由生活經(jīng)驗和學習獲得C．有利于生存與繁殖 D．能伴隨動物一生7．下列有關(guān)“老馬識途”這一動物行為的敘述正確的是（）A．由遺傳物質(zhì)所決定，是動物生來就有的行為B．在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為C．與遺傳因素無關(guān)，由環(huán)境因素所決定的行為D．與小鳥喂魚一樣，是馬的本能8．在繁殖期間雄孔雀展示艷麗的尾羽，杜鵑不停地高聲鳴叫，這是鳥類在（）A．取食 B．筑巢 C．求偶 D．占區(qū)9．關(guān)于動物行為的說法，正確的是()A．馬靜止不動是一種動物行為 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一種學習行為C．蚯蚓無學習能力 D．動物行為完全由遺傳因素決定10．以下詩句中，主要描寫繁殖行為的是A．蛙聲十里出山泉 B．黃鶴一去不復返C．只見年年鴻雁飛 D．春江水暖鴨先知11．“少年騎馬人咸陽，鶻似身輕蝶似狂?！毕铝杏嘘P(guān)運動和行為的分析，錯誤的是（）A．人的運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成B．骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后，能牽動骨繞關(guān)節(jié)活動C．少年騎馬屬于后天性行為D．馬比蝴蝶的學習能力強，且學習行為更加復雜12．有人用從受精卵里孵化出的菜青蟲做實驗，發(fā)現(xiàn)其寧可取食涂有十字花科植物汁液的濾紙，也不吃其它植物的葉子。對菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為解釋正確的是（）①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳物質(zhì)決定④是由環(huán)境因素決定⑤是為了滿足生存的基本需要⑥是為了更好地適應環(huán)境的變化A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥13．下列動物的行為屬于學習行為的是（）A．黑猩猩疊木箱 B．熊捕魚C．枯葉蝶形似枯葉 D．雌雄蛙抱對14．在下列各項中，屬于覓食行為的是（）A．金錢豹在樹上掛著捕食的羚羊B．雌獅追捕斑馬C．兩只羚羊在爭斗D．親鳥給雛鳥喂食15．白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”此詩所描繪的是燕子的（

）A．防御行為 B．繁殖行為 C．遷徙行為 D．社群行為16．從動物行為的發(fā)生看，“鸚鵡學舌”和“孔雀開屏”分別屬于（）A．學習行為學習行為 B．先天性行為學習行為C．學習行為先天性行為 D．先天性行為先天性行為17．動物的運動和行為必須依賴一定的結(jié)構(gòu)，如圖為關(guān)節(jié)及屈肘運動示意圖。下列敘述正確的是（）A．運動系統(tǒng)由骨和骨連結(jié)組成B．②內(nèi)有滑液，增強了關(guān)節(jié)的牢固性C．伸肘過程中⑦處于舒張，⑨起支點的作用D．失去雛鳥的美國紅雀喂養(yǎng)池塘里的金魚屬于學習行為18．震旦鴉雀被稱為“鳥中大熊貓”。其雛鳥不會主動覓食，先由親鳥喂養(yǎng)，再轉(zhuǎn)變?yōu)橛H鳥搜尋食物、雛鳥啄取，最終雛鳥才能像親鳥一樣用堅硬的喙敲打蘆葦稈，捉出里面的蟲子。震旦鴉雀的捕食行為（）A．屬于學習行為 B．是生來就具有的C．完全由遺傳物質(zhì)決定 D．不受環(huán)境影響二、綜合題19．觀察如圖中幾種動物的行為，然后回答下列問題：（1）從獲得途徑來看，①②③④所示的幾種行為屬于動物的______________行為。（2）屬于防御行為的是______________（寫標號）。20．采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，進行探究實驗，探究菜青蟲取食植物葉片時，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。此探究實驗應分為以下步驟：（1）提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是_____（2）作出假設(shè)。（3）制定計劃，實施計劃。①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。③以上實驗的設(shè)計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物的行為，是從群體生活中相互學習得來的。實驗中設(shè)置了許多個燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都相同，這是為了_____。（4）根據(jù)實驗回答以下問題。①用長大的菜青蟲進行實驗行不行？為什么？_____②用一只菜青蟲進行實驗行不行？為什么？_____③本實驗的變量是_____。（5）分析結(jié)果：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為。21．近期，中國科學院發(fā)布重大科研成果：發(fā)現(xiàn)了一種蜘蛛（大蟻蛛）具有長期的哺乳行為。研究發(fā)現(xiàn)，母大蟻蛛生殖溝能分泌“乳汁”。剛孵化的幼蛛不能爬到母親身邊吃奶，母大蟻蛛會把“乳汁”分泌到巢壁的蛛絲上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛會直接到母體生殖溝上“吮吸乳汁”。大蟻蛛生長發(fā)育過程見下圖，請據(jù)題中信息回答下列問題：（1）在分類學上，大蟻蛛屬于____________門。（2）科學家采用____________法，研究大蟻蛛的哺乳行為。由圖可知，母大蟻蛛哺乳行為長達________天。分泌乳汁哺育幼仔的行為，歷來被認為是____________獨有的特征。大蟻蛛與該類動物分屬于不同的門類，它們之間的根本區(qū)別是_______。（3）大蟻蛛生長發(fā)育類型與蝴蝶____________（相同/不同），后者屬于____________。（4）請設(shè)計實驗證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來的，你的設(shè)計思路是________________________。參考答案1．C2．B3．B4．C5．A6．C7．B8．C9．A10．A11．A12．A13．A14．B15．B16．C17．C18．A19．先天性①20．菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎