小學(xué)生我錯(cuò)了四年級(jí)優(yōu)秀400字

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小學(xué)生我錯(cuò)了作文

你們有犯過錯(cuò)誤嗎？我有，現(xiàn)在我就講給你們聽我的錯(cuò)。

有一次，我的橡皮丟了。我很慌張，心想：唉，怎么辦呢？那哈薩克是我最熱愛的橡皮呀！我東瞧西瞧，見同桌的手上有一個(gè)和我一模一樣的橡皮。我走過去，不分青紅皂白，氣沖沖地說：“你為什么拿我的橡皮？你這是小偷行為，懂不懂！”說完，我一把拿走了橡皮。心里還在想：這個(gè)人原本以為他是個(gè)君子，看來都是裝出來的。以后不跟他玩了，然而他呆呆地坐在那兒，類似一個(gè)木頭人……

過了一天之后，我望見那個(gè)“小偷”在和別人說話，我靜靜地走了過去，聽他們?cè)谡f什么？“佳琪的那個(gè)橡皮不是我拿的，我是在教室里撿到的，我剛要過去還給她，她就誤認(rèn)為是我偷的?！蔽衣犃艘院螅?biāo)⒌匾幌录t了，我心里有說不出的懊喪，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我怎么可以這樣粗魯，這樣不分青紅皂白呢？我走進(jìn)教室見同桌坐在位置上，我走了過去，低下頭小聲地說：“對(duì)不起，是我誤會(huì)了你?！薄皼]關(guān)系?！彼f。

那天，我誤會(huì)同桌了！真不理應(yīng)?。?/p>

小學(xué)生我錯(cuò)了作文

去年暑假的一個(gè)下午，媽媽在睡午覺，我在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。

做了幾頁，我察覺每頁下面都有“動(dòng)腦筋”的答案，我欣喜若狂，心想：真爽！做這些題目不用動(dòng)腦筋了。我迅速狂抄答案，不一會(huì)兒，把整本暑假作業(yè)的“動(dòng)腦筋”題目都抄好了答案。

大事不妙，我剛抄好答案，媽媽來了。她問我做了幾頁，我冷靜不迫地說：“三頁?！眿寢屇闷鹗罴僮鳂I(yè)本，翻了翻，臉上的表情從晴轉(zhuǎn)陰，眼睛一向盯在“動(dòng)腦筋”的題目上。我心里叫苦不迭：遭了，被看穿了。

接著，媽媽問我“動(dòng)腦筋”題目怎么做的，有沒有抄答案，為什么沒有算式。我做賊心虛地回復(fù)：“沒，沒有抄答案，算式忘寫了?！痹詾榭梢悦苫爝^關(guān)了，哪知我不自然的表情沒有逃過媽媽的“火眼金睛。”她指著一道題讓我說說解題思路，這下，我的心理防線徹底崩潰，只好照實(shí)招了。

媽媽拿起橡皮，把我抄的那些答案全都擦了，擦得不留一點(diǎn)痕跡。一邊擦一邊狠狠地罵了我一頓，我站在旁邊，羞愧地低下了頭。

那一次，我錯(cuò)了。我抉擇以后再也不干這種愚不成及的事情了。

小學(xué)生我錯(cuò)了作文

一個(gè)晴空萬里的星期六，媽媽對(duì)5歲的我說：“甜甜，媽媽要去做指甲，你也一同去嗎？”我欣喜地一蹦三尺高，連連拍手：“好呀！好！”說著，我和媽媽一路蹦蹦跳跳地來到了美甲店。

一進(jìn)美甲店，我禁不住大叫了一聲，由于我被眼前琳瑯滿目的指甲油吸引住了，真可以叫五彩繽紛阿，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，顏色樣樣都有，樣樣都那么迷人。不過一會(huì)兒，我就把目光集中在一個(gè)五顏六色，鑲滿鉆石的假指甲上，這個(gè)假指甲與眾不同，令我迷醉，此時(shí)的我心想：這個(gè)指甲真好看，我要把它帶回家。想不了那么多，我以上廁所的名義把指甲偷偷的塞進(jìn)了口袋，滿心歡喜。媽媽做完了指甲，帶我回了家。我自以為貪了一個(gè)大低廉，把閃閃發(fā)光的假指甲給媽媽看，不料媽媽給我一記重重的耳光：“孩子，一個(gè)人只要活得忠誠，有信用，就等于有了個(gè)大筆資產(chǎn)。”說著，媽媽便拉著淚流滿面的我再次去了美甲店，歸還了指甲，店主阿姨摸