人教版初中歷史八年級上冊第6單元第19課 七七事變與全民族抗戰(zhàn)(教案)

19課七【課標要求】簡述七七事變的史實識共二次合作的實現和全民族抗戰(zhàn)的意義侵日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質?！窘虒W目標】1．通過本課學習，使學生了解日戰(zhàn)爭初期的歷史史實；了解中國人民尤其中國軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事解在民族危亡的關鍵時刻國產黨與國民黨摒棄前嫌一對外建抗日民族統(tǒng)戰(zhàn)線的過程解日本帝國主義在侵華過程中屠殺中國人民的滔天罪行。2．培養(yǎng)自主學習的能力，展示我的能力；培養(yǎng)分析、歸納歷史問題的能力；學會收集、調查、整理、甄別、取舍資料的方法，培養(yǎng)動手和創(chuàng)新思維能力，口頭表達能力以及良好的心理素質和自信心。3．通過學習七七事變中愛國將和軍民英勇抗戰(zhàn)的事跡，激發(fā)學生愛國情感，珍惜今天來之不易的和平生活日對戰(zhàn)爭是一場殘酷的侵略戰(zhàn)爭軍主義的本質及危害，樹立為人類和平、民主、進步事業(yè)而奮斗的精神。【教學重點難點】重點：七七事變、第二次國共合作、淞滬會戰(zhàn)。難點：正確認識南京大屠殺及當前日本政府極力掩蓋南京大屠殺的事實?！窘虒W過程】一導新課教師：展“盧溝橋”圖片)教師在京西南郊外永定河上橫跨著一座氣勢如虹的石橋，它就是盧溝橋。盧溝橋始建于金代，設計科學合理、雕刻精美，是中國名橋年19日午10點45分盧溝橋上一位來自日本的耄耋老人步走上因久經風霜而凹凸不平的橋面橋中間他然雙膝跪下面向西南默垂為什么日本老兵要在美麗的盧溝橋下跪呢？今天就讓我們學習第19課《七事變與全族抗戰(zhàn)二新講授目導一七事教師講述：九一八事變后不到半年，日本侵占了東三省，緊接著有向華北地區(qū)推進。到1936年日軍已經從東南北三面包圍了北平城。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。教師展示：《盧溝橋事變形勢示意圖》并提問：你們能說一說盧溝橋的地理位置怎樣？學生回答：盧溝橋背靠宛平城，扼平漢鐵路，成為北平通往南方等地的唯一通道，是軍事上的必爭之地。3.教引導：請同學們閱讀教材找出七七事變的相關信息。學生回答：時間——1937年7；經過—7晚，日軍以軍事演習中一名士兵失蹤為借口要進宛平城搜索遭到中國守軍嚴詞拒絕日軍便炮轟宛平城和盧溝橋中守軍第二十九軍將士奮起抵抗，史稱“七七事變”，標志著中國全民族抗戰(zhàn)開始。4.教講述：不久，日軍調集大軍隊，入侵中國月底，北平、天津相繼失陷。在北平保衛(wèi)戰(zhàn)中，趙登禹、佟麟閣兩將軍壯烈殉國。目導二第次共作教師講述：中華民族到了生死存亡的關頭，全國人民強烈要求團結起來抗擊日本侵略軍。在全國人民的強烈要求下，國共兩黨再度攜手合作，共赴抗日。教師引導請學們閱讀教材看一下國共兩黨是如何實現第二次合作立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的？學生回答：國共兩黨分別發(fā)表聲明，表明抗戰(zhàn)立場。不久，國共兩黨達成協議。將中國工農紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍德彭懷為正副總指揮紅軍長征后留在南方八省的游擊隊改編為國民革命軍新編第四軍，葉挺為軍長。教師講述9月下旬，國民黨公發(fā)表了中共提交的國共合作宣言。蔣介石發(fā)表談話，承認中國共產黨的合法地位樣國共主導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式成立共團結御侮、全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成。教師強調統(tǒng)戰(zhàn)線的正式成員并團結全民族力量展開長期抗戰(zhàn)的根本保證，為爭取抗戰(zhàn)的勝利奠定了深厚的基礎。目導三淞會教師講述：為了迫使國民政府投降，日軍1937年月13日在上海挑起事端國隊奮起反擊，淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)。教師展示圖片：《上海守軍奮起抗擊日軍》，強調中國守軍艱苦奮斗。3.教引導：請同學們閱讀教材說出淞滬會戰(zhàn)中的英雄事跡有哪些？學生回答姚青率全營守衛(wèi)寶與日軍苦戰(zhàn)3，全營官兵壯烈犧牲謝晉元率軍在四行倉庫陣地，與日軍激戰(zhàn)，消滅日200多人中國空軍首次參戰(zhàn)，擊落敵機架，初戰(zhàn)告捷。4.教提問：淞滬會戰(zhàn)的結果如？有什么影響？學生回答：1937年11月上海淪陷，淞滬會戰(zhàn)結束。淞滬會戰(zhàn)持續(xù)了個，打死打傷日軍4萬人，打破了日本3個滅亡中國的迷夢，激發(fā)了全國人民的斗志。目導四南大殺教師過渡：日軍進攻上海后不久，就向南京進犯年月13日日軍攻陷南京。南京國民政府遷往重慶，作為戰(zhàn)時陪都。南京大屠殺就是在這種背景下發(fā)生的。教師展示圖片：凸顯日軍暴行。3.教強調南大屠殺是日軍進攻南京城后進行的屠殺殺的對象是無辜的平民已放下武器的軍人和軍警充暴了日本法西斯侵略者的殘酷性和野蠻性南京大屠殺中屈死的30多萬辜的生命向我們昭示的是人類用鮮血寫就的祈愿：反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。三、課堂總結九一八事變后日挑釁發(fā)動了面進攻中國的七七事變始了它滅亡中國稱霸亞洲的狂妄計劃民生死存亡的鍵時刻，國共兩黨擯棄前嫌，攜手合作了全民族抗戰(zhàn)本在侵華戰(zhàn)爭中所犯的天罪行必須予以承認侵略行為給亞洲各國人民帶來無窮的災難，而南京大屠殺僅僅是這無窮災難中的一個典型不，后事之師”我們必須時刻警惕法西斯幽靈的復活露本右翼勢力企圖掩蓋歷史真相殺略事實的險惡用心?！景鍟O計】七七事變與全族抗七七事變中國全民族抗戰(zhàn)開始

第二次國共合作抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立

淞滬會戰(zhàn)打破了日本三個月滅亡中國的迷夢

南京大屠殺日軍屠殺手無寸鐵的中國軍民達多萬【教學反思】在本課的教學過程中點調種對歷史的理性審視和反思尊學生個人感受的基礎上導生感性而不失理地去認識南京大屠殺等歷史真相而培養(yǎng)學生唯物主義歷