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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理,如有侵權,請聯(lián)系刪除,謝謝!一、單項選擇題(共23題,每題的備選項中,只有1個事最符合題意)1、組成課程計劃的主要內(nèi)容是__。.學科設置.學科順序C.課時分配.學年編制E.學周安排2、參觀教學法可分為():可行性參觀:準備性參觀C:現(xiàn)實性參觀:并行性參觀E:總結(jié)性參觀3、課堂中的三類力量是積極力量、消極力量和():中性力量:斗爭力量C:敵視力量:團結(jié)力量4、學校教育的基本單位是__。.教研組.班級C.教師.學生5步分類能力的過渡時期。:4:5~6C:7:86、__是指從識記到能夠再認或回憶之間的時間。.記憶的恢復期.記憶的重學期C.記憶的潛伏期.記憶的檢索期7、在西方教育史上,被認為史現(xiàn)代教育代言人的是():赫爾巴特:盧梭C:洛克:杜威8、最早提出遷移概念的心理學家是【】.桑代克.華生C.布魯納.斯金納9:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一:掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C:教師主導作用與學生主體性相統(tǒng)一:傳授知識與思想教育相統(tǒng)一10、在照度、距離和位置等發(fā)生變化的條件下,對物體的知覺仍舊保持不變,這是指知覺的():選擇性:理解性C:整體性:恒常性、診斷真性顳下頜關節(jié)強直的主要依據(jù)是.關節(jié)動度減低或消失.關節(jié)臨近區(qū)域炎癥史C.X線證實關節(jié)內(nèi)呈致密骨性團塊影.張口受限E.下頜畸形12、古人所說的“學不躐等”體現(xiàn)了():因材施教的教學原則:啟發(fā)性教學原則C:循序漸進的教學原則:鞏固性教學原則13、學習策略是學習者制定的學習計劃,是由()構(gòu)成的。:意識和能力:規(guī)則和技能C:經(jīng)驗和方法:認知策略14、我國義務教育階段的課程計劃應該具有三個特征是__.強制性,基礎性,科學性.強制性,普遍性,科學性C.科學性,普遍性,基礎性.強制性,普遍性,基礎性15、馬斯洛認為,人具有七種基本需要,其中被稱為成長需要的是__。.生理需要.安全需要C.歸屬和愛的需要.自我實現(xiàn)的需要16強不需要視覺的專門控制和有意識的活動的操作技能形成階段屬于____:操作的定向:操作的模仿C:操作的整合:操作的熟練17、蔡元培倡導的“以美育代宗教說”實質(zhì)上是美育的的代表。:直接功能:間接功能C:附帶功能:超越性功能18、教師要處理好多種人際關系,其中最基本的也是最重要的是要處理好__。.同事關系.師生關系C.領導關系.家長關系19、個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容構(gòu)成,包括__。.生理活動.精神活動C.心理活動.社會實踐活動E.思維活動20、我國圖畫書的倡導者和開拓者是():趙景深:幾米C:鄭振鐸:張玲玲21、根據(jù)機構(gòu)性質(zhì)的不同,我國對學校設立、變更和終止的管理,實行審批制度和__。.報批制度.備案制度C.登記注冊制度.批準制度22、注重學生基礎學力培養(yǎng)的課程是__。.基礎型課程.拓展型課程C.研究型課程.學校課程23、插入新幻燈片的快捷命令是。:Ctrl+M:Ctrl+ZC:Esc:Ctrl+C二、多項選擇題(共23題,每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有11、科學教育研究的基本方法有。:觀察法:調(diào)查法C:實驗法:個案法E:比較法2、兒童的道德判斷受外部的價值標準所支配和制約,表現(xiàn)出對外在權威的絕對尊敬和順從的愿望。皮亞杰看來,兒童道德發(fā)展處于____:自我中心階段:權威階段C:可逆性階段:公正階段E:習俗階段3、元認知策略不包括():目標監(jiān)控:領會監(jiān)控C:策略監(jiān)控:注意監(jiān)控4、問題解決的特點有():目的性:認知性C:序列性:知識性E:指向性5、嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律有__。.效果律.練習律C.準備律.嘗試律6、獎勵和懲罰屬于德育工作的____:比較法:榜樣法C:評價法:自我教育法7、身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切合作,以教身從事的教育實踐中去的研究方法屬于____:杜威:夸美紐斯C:凱洛夫:赫爾巴特8、__等屬于壓力應對策略中的減輕不適感。.放松.歪曲現(xiàn)實C.攻擊.逃避E.幻想9、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了。:現(xiàn)實性:必然性C:可能性:方向性10、幼兒園擺放玩具的櫥柜應()于兒童的身高。:低:高C:持平:高或低、德育過程是由__幾個相互制約的要素構(gòu)成。.德育理念.教育者C.受教育者.德育內(nèi)容E.德育方法12:福祿貝爾:陳鶴琴C:蒙臺梭利:陶行知13、從評價的功能上區(qū)分,中小學教育評價的類型可分為____:正式評價和非正式評價:相對評價和絕對評價C:形成性評價和總結(jié)性評價:正確評價和錯誤評價14、Windows中利用“查找”窗口不能按。:文件中所包含的文字查找:文件創(chuàng)建日期查找C:文件所屬類型查找:文件屬性查找15、以下屬于理性知識的是。:表象:概念C:規(guī)則:原理E:原則16、奧蘇貝爾強調(diào),學生學習的主要方式是():發(fā)現(xiàn)學習:有意義的接受學習C:間接學習:機械學習17、美的基本形態(tài)是__.藝術美和自然美.藝術美和現(xiàn)實美C.自然美和社會美.自然美和教育美18、人格的本質(zhì)特征有__.獨特性.穩(wěn)定性C.綜合性.復雜性E.功能性19、問題行為與差生、后進生等問題學生的__。.對象不同.概念不同C.都是對學生的總體評價.都是一個教育性概念20、首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是____:華生:杜威C:加涅:布盧姆21、問題解決的基本特征有():結(jié)構(gòu)性:目的性C:認知性:序列性E:創(chuàng)
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