電影神筆馬良觀后感(5篇)

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看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢?需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫觀后感嗎?下面我給大家?guī)黼娪吧窆P馬良觀后感，希望大家喜歡!

電影神筆馬良觀后感（精選篇1）

今天，我去看了電影《神筆馬良》。

這部電影講的是：馬良是個熱愛畫畫又淘氣搗蛋的孩子，生活在一個叫百花村的村莊。有一天這里寧靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破，一個貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。有一個叫潑墨仙人的神仙，覺察到百花村會有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，譬如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員，幫助村民解決了大量問題當(dāng)然也鬧出好多笑話。貪婪的大將軍在得知神筆之后，絞盡腦汁想得到它。他用計欺騙馬良得到了神筆，準(zhǔn)備破壞百花村。在大家的幫助下，大膽的馬良成功保衛(wèi)了家園并且擊敗了大將軍。經(jīng)過這次磨難，他真正意義的明白了神筆的用法和真諦，并且得到了成長。

其實我還很羨慕馬良擁有這枝奇妙的畫筆可以畫出自己想要的東西，假如我擁有這枝畫筆我就可以實現(xiàn)夢想成為漂亮的公主，和爸爸媽媽一起住在美麗的宮殿，假如我有這枝畫筆，我就可以為自己畫一套綺麗，奪目的公主服，為媽媽畫一頂寶石皇冠，為爸爸畫一根有法力的權(quán)杖。

經(jīng)過這次磨難，馬良真正成長了起來，他不再淘氣搗蛋，懂得團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝困難，最終成功保衛(wèi)了家園，我很佩服馬良，由于他懂得了改掉淘氣搗蛋的壞毛病，成長為大膽，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。我要學(xué)習(xí)他這種難得的精神，成長為大膽，懂事的小朋友。它讓我產(chǎn)生美好的想象，還讓我懂得了大量難得的道理。

電影神筆馬良觀后感（精選篇2）

最近我看了一部十分有教育意義的3D動畫電影，電影的名字叫《神筆馬良》。電影《神筆馬良》主要講了馬良幫助村民戰(zhàn)勝地主和惡霸的故事。

馬良十分喜歡畫畫，他沒事的時候?qū)ｉT去給窮人，他承諾一輩子只為窮人畫畫，但是就是沒有一支像樣的畫筆。有一天夜里，一位神仙從天而降，這位神仙的名字叫潑墨老人，潑墨老人給了馬良一支筆對馬良說：“你可要兌現(xiàn)你的承諾。〞“是的，我一定會兌現(xiàn)我的承諾，〞馬良沖動地說。說完后潑墨老人就消失了。馬良真是一個良善的好孩子啊!

馬良住的村莊叫百花村，村里住著大量地主和惡霸。這些地主和惡霸越來越猖狂了，他們搶奪百花村村民的牛和羊，還把村民的水給斷了，這些地主和惡霸太可惡了，馬良再也忍不住了，于是，馬良拿起神筆就去找他們算賬。馬良提防翼翼的來到了他們的住處，沒想到他們早就知道了馬良會來找他們算賬，于是，馬良就被他們抓了起來并奪走了馬良的神筆。

這些壞蛋們想要一座金山，可是怎么畫也畫不出來。于是，他們就去找馬良給他們畫，馬良允許了。馬良先給他們畫了一片海，然后又在海的中央畫了一座金山，那些壞蛋一看到金山都興奮了起來，又讓馬良給他們畫了一條船，他們爭先恐后的上了那條船，浩浩蕩蕩的向金山開去了。

這時馬良又在海面上畫了一筆，即刻海面上風(fēng)起浪卷，馬良連著又畫了好幾筆，只見海面上的風(fēng)浪越來越高，越來越大了，最終壞蛋們的船被海浪打翻在了海里，船上的壞蛋都被淹死了。百花村的村民終究脫離了魔掌，重新獲得了自由。

這個故事告訴我們：要做一個良善的人;一個熱心幫助別人的人;一個維護(hù)正義的人。

電影神筆馬良觀后感（精選篇3）

小時候就聽過神筆馬良的故事，記憶中，手握一支神筆的馬良始終停留在與地主、與皇上斗智斗勇的英勇形象上。這一次，在電影院再次觀看《神筆馬良》，突然發(fā)現(xiàn)，最讓我動容的，不是馬良的英勇形象，不是馬良的樂于助人，而是在窮苦日子里，馬良堅持正義的精神感動了我。

電影陳述了一個名叫“馬良〞的小男孩兒，他從小就酷好繪畫。一次偶然，它得到了仙人的神筆，“神筆,神筆〞縱然有它的奇妙之處，畫出的東西可以成真。于是村里人都知道了“馬良有一支神筆〞這件事，此后便一發(fā)不可整理，都讓馬良畫自己想要的`東西。一傳十，十傳百，越傳越多，連壞人都知道了“馬良有一支神筆〞的事情，于是打起了神筆的主意，據(jù)為己有。一番智斗，壞人的陰謀得逞了，筆也落到了壞人手里，后來經(jīng)過幾輪下來的計策搶奪戰(zhàn)，神筆才物歸原主的故事。

電影中最值得學(xué)習(xí)的人非馬良莫屬，他機(jī)靈幽默，有一顆熱心腸的心。村里人要求幫助，他都積極協(xié)助，讓畫什么，就給村民們畫什么，無一拒絕。然而，在現(xiàn)實生活中，像馬良這種“正能量〞的人在生活中已經(jīng)很少見了，有時同班同學(xué)借支鉛筆都沒人借，要么說自己正在用，要么就說沒帶。不止學(xué)校，在社會上也缺少“正能量〞，有時車壞路上了，找人幫忙都沒人樂意，甚至見了就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，早早就避開了，由于沒有人樂意管這個閑事。假如生活中多一些“熱心腸〞多一些“正能量〞,也不會有“老人摔倒在路邊無人扶〞和“碰瓷〞的現(xiàn)象發(fā)生了?？沙霈F(xiàn)這樣的狀況也是人們被嚇怕了，想想以前，有好心人將摔倒在路邊的老人扶起來，但結(jié)果又怎樣呢?有多少好心人被訛詐?又有多少壞人得了黑心錢?身為“紅領(lǐng)巾〞的我們一定要做“熱心腸〞和“正能量〞的傳遞人，爭做“熱心助人小標(biāo)兵〞!

不過，最重要的是馬良知道在幫助人滿足愿望的事一發(fā)不可整理后，馬良懂得了什么該滿足，什么不該滿足，什么事情是對的。例如：明明知道在社會上不能酒駕，卻還再赴完酒席后開車回家，要知道，開車時哪怕出一點點失誤，也可能把命搭上，這樣多不值得啊!平日看過那么多發(fā)生在別人身上的災(zāi)禍，卻不懂得吸取教訓(xùn)，還要明知故犯。所以，聰明的同學(xué)們，不要像這些人一樣在同一個地方“摔倒〞。

同學(xué)們，讓我們多一些“熱心腸〞多一些“正能量〞，讓世界都充滿愛!

電影神筆馬良觀后感（精選篇4）

今天，我讀了一個童話故事叫《神筆馬良》。

從前，有一個窮人家的孩子叫馬良，他十分喜歡畫畫，但是他太窮了，連一只筆也買不起。于是，馬良就在空閑的時候用小樹枝在地上或石頭上畫畫。春、夏、秋、冬，一年過去了，馬良利用身邊的每一點時間練習(xí)畫畫，如癡如醉，他畫的畫栩栩如生，大家都十分喜歡。

一天晚上，馬良想：要是我能有一支筆那該多好呀!突然，他看見一位老人手里拿著一支筆對他說：“馬良，看你那么刻苦，我送給你一支筆，記?。阂獛椭F人畫畫呀!〞說完，老人就不見了。于是，馬良立刻拿起筆畫了起來，他發(fā)現(xiàn)這支筆畫的東西都能變成真的，真是太奇妙了!以后，馬良就用手里的筆幫助了大量人。

不久，貪婪的縣令知道了這件事，就把馬良抓了起來，讓他給畫一座金山，馬良在金山中間畫了一片汪洋大海，縣令在去金山的船上被馬良用筆畫出的狂風(fēng)巨浪中船翻人亡了。此后，馬良和煦良的百姓們過上了幸福的生活。

讀了這個故事，我深受感動，我覺得馬良是一個良善、勤勞、刻苦的孩子，所以才會得到這支神筆，并用它幫助了需要幫助的人。而縣令是一個貪婪、自私，只懂得自己享樂，不管百姓死活的大壞蛋，最終得到了應(yīng)有的教訓(xùn)。

我要學(xué)習(xí)馬良誠懇、刻苦的精神，不管做任何事情應(yīng)當(dāng)堅持努力，用自己的全部力量把事做好，不能中間畏懼辛苦、半途而廢，還要去幫助有困難、需要幫助的人，讓我和我身邊的人都生活的開心幸福!

電影神筆馬良觀后感（精選篇5）

我在寒假中，讀了《神筆馬良》我有好多感受。

從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。

他的家里十分窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。

在這時，窯洞里亮起了金色的光彩，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代他要好好用它。馬良醒來時以為是夢，這不是夢，老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。

后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都十分感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺