高中歷史部編版必修中外史綱要上（2019版）第24課 全民族浴血奮戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 教案

24課《全民族浴血奮戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)相關(guān)圖片、地圖及文字史料(時(shí)空觀(guān)念、史料實(shí)證、歷史解釋)了解國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)具體的抗戰(zhàn)史實(shí)及日軍的殘酷暴行(唯物史觀(guān));通過(guò)自主思考及合作探究,客觀(guān)理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)共兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的歷史地位及十四年抗戰(zhàn)勝利在中華民族偉大復(fù)興中的歷史意義,并認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨所發(fā)揮的中流砥柱作用。同時(shí),通過(guò)國(guó)際視角的分析,認(rèn)識(shí)中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。最終,通過(guò)對(duì)本課的整體學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠從中深切感悟到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及中華民族所表現(xiàn)出的英勇不屈的抗戰(zhàn)精神,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生以史為鑒的歷史意識(shí),牢記歷史，珍愛(ài)和平,并為成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)主義接班人努力奮斗(家國(guó)情懷)二、課程標(biāo)準(zhǔn)：1、通過(guò)了解正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)感悟中華民族英勇不屈的精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。2、認(rèn)識(shí)中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，理解十四年抗戰(zhàn)的勝利在中華民族的偉大復(fù)興中重要的歷史意義。三、教材分析：教科書(shū)為人教版中外歷史綱要上冊(cè)，總共有十個(gè)單元，本課是第八單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放下的一課。《中外歷史綱要》的單元?jiǎng)澐煮w現(xiàn)了多元史觀(guān)，直接采用了歷史研究的新概念和新說(shuō)法，“學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)”一欄，貼近學(xué)術(shù)，切合高中教學(xué)的需要。四、學(xué)情分析：1、本課程教授的學(xué)生為高一年級(jí)的學(xué)生。2、知識(shí)儲(chǔ)備：初中時(shí)學(xué)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一課，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和結(jié)果，但是過(guò)程不清晰。3、學(xué)習(xí)能力：記憶里，觀(guān)察力，想象力有所提升，思維活躍，能區(qū)分主要和次要。注意力能夠集中。需要幫助提高其邏輯思維能力和獨(dú)立思考的能力。4、學(xué)習(xí)興趣：好奇心強(qiáng)，對(duì)于歷史中的具體事件的經(jīng)過(guò)感興趣。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、重點(diǎn):全民族抗戰(zhàn)局面的形成，中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因；了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一系列史實(shí)，知道全面抗戰(zhàn)路線(xiàn)。2、難點(diǎn):抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用，中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因；通過(guò)史實(shí)學(xué)習(xí)與分析，真正理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為何“偉大”?五、教學(xué)方法1、采用講授法，分析法，歸納法與探究法等。2、唯物史觀(guān)：理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與民族意識(shí)的統(tǒng)領(lǐng)方法3、時(shí)空觀(guān)念：戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程與地圖緊密結(jié)合，邏輯成串記憶4、史料實(shí)證：檔案、日記、口述史、挖掘本土史問(wèn)題導(dǎo)向、見(jiàn)人見(jiàn)事5、歷史解釋?zhuān)菏录?、?jīng)歷和認(rèn)識(shí)，立體多面的認(rèn)知6、家國(guó)情懷：環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問(wèn)，理性的愛(ài)國(guó)主義六、教學(xué)手段：課本，導(dǎo)學(xué)案，視頻，PPT課件，板書(shū)。七、課前準(zhǔn)備：1、組織討論小組2、課前教具的準(zhǔn)備3、制作精良的PPT4、制作導(dǎo)學(xué)案并提前布置八、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：老師：在進(jìn)入今天的課程前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們眼中的中國(guó)是什么樣子的？學(xué)生：富強(qiáng)，美麗，和平，在中國(guó)很幸福……老師：沒(méi)錯(cuò)，今天我們生活在幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)的中國(guó)，大家再想一想，八十年前的中國(guó)，又是什么樣子的？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們一起來(lái)看一個(gè)視頻。播放央廣網(wǎng)發(fā)布的視頻，內(nèi)容是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期與當(dāng)今中國(guó)的對(duì)比?？倳r(shí)長(zhǎng)59秒。設(shè)計(jì)意圖：視頻的形式很好的將學(xué)生的注意力集中到課堂中來(lái)，學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入新的課程，激發(fā)其學(xué)習(xí)新課的興趣。講授：（一）正面戰(zhàn)場(chǎng)老師：（用PPT展示一個(gè)時(shí)間軸，溫故知新）1931193519361937———eq\o\ac(○,1)———————eq\o\ac(○,2)———————eq\o\ac(○,3)———————eq\o\ac(○,4)————九一八事變?nèi)A北事變西安事變盧溝橋事變（抗日救亡興起）一二九運(yùn)動(dòng)（全國(guó)抗戰(zhàn)初成）（全面抗戰(zhàn)）老師：我們上節(jié)課講到了，1937年盧溝橋事變爆發(fā)后，中國(guó)從局部抗戰(zhàn)進(jìn)入了全面抗戰(zhàn)，請(qǐng)大家閱讀課本內(nèi)容，結(jié)合我們的導(dǎo)學(xué)案，以小組合作的形式找一下正面戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行過(guò)哪些戰(zhàn)役？找出這些戰(zhàn)役的時(shí)間，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方，結(jié)果和意義。（討論搜集3分鐘）學(xué)生：（開(kāi)始討論，并回答問(wèn)題）正面戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行的戰(zhàn)役有淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)、武漢會(huì)戰(zhàn)……老師：好的，那讓我們來(lái)具體的了解一下這些戰(zhàn)役吧。（在PPT上展示戰(zhàn)爭(zhēng)地圖，時(shí)空觀(guān)是學(xué)習(xí)掌握戰(zhàn)爭(zhēng)事件的關(guān)鍵，也是學(xué)生最不容易記清楚的地方，這里一定要強(qiáng)調(diào)地圖的內(nèi)容，幫助學(xué)生確立清晰的時(shí)空觀(guān)念。）1937年8月-11月，國(guó)民政府組織了淞滬會(huì)戰(zhàn)，雖然最后日軍占領(lǐng)了上海，

但粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的狂妄企圖。

其中，為掩護(hù)數(shù)十萬(wàn)大軍西撤，謝晉元帶領(lǐng)八百壯士孤軍堅(jiān)守上海四行倉(cāng)庫(kù)最為英勇。謝軍以彈丸之地，抗擊日軍數(shù)萬(wàn)人，激戰(zhàn)四晝夜。徐州會(huì)戰(zhàn)是第五戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官李宗仁指揮的，取得了殲敵一萬(wàn)余人的戰(zhàn)果，是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)正面戰(zhàn)場(chǎng)最大的一次勝利。

1938年6月開(kāi)始，日軍調(diào)集40多萬(wàn)兵力進(jìn)攻武漢，中國(guó)軍隊(duì)共部署約100萬(wàn)人，雙方在華中戰(zhàn)場(chǎng)展開(kāi)了較量，是抗戰(zhàn)以來(lái)規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役。武漢廣州淪陷后，抗戰(zhàn)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段。老師：我們看到以國(guó)民黨為主要力量的正面抗戰(zhàn)打擊了日軍勢(shì)力，鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)決心，下面我們來(lái)看一看共產(chǎn)黨為主要力量進(jìn)行的敵后抗戰(zhàn)。（二）敵后戰(zhàn)場(chǎng)老師：中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)的不同階段采取了不同的應(yīng)對(duì)方針，我們大家來(lái)一起學(xué)習(xí)一下。1.在抗戰(zhàn)防御階段，八路軍、新四軍按照中共中央的戰(zhàn)略部署，建立了多個(gè)敵后抗日根據(jù)地，開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。根據(jù)地軍民依據(jù)各地不同地形特點(diǎn)，采取地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、夜襲戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等戰(zhàn)法打擊日軍。敵后戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟，戰(zhàn)略上配合了正面戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，牽制了在華日軍一半以上的兵力。

2.抗戰(zhàn)相持階段，日軍圖謀以“囚籠政策”消滅敵后抗日根據(jù)地。1940

年下半年，八路軍在彭德懷指揮下發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)，以破襲日軍華北交通線(xiàn)為主要目標(biāo)，斃傷日偽軍2萬(wàn)多人，打破了日軍“囚籠”。敵后戰(zhàn)場(chǎng)逐漸成為全國(guó)抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

3.抗戰(zhàn)相持階段，國(guó)民黨消極抗戰(zhàn)，反共傾向日益增長(zhǎng)。1941

年1月，國(guó)民黨頑固派制造了震驚中外的“皖南事變”。共產(chǎn)黨堅(jiān)持抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的方針，從政治上堅(jiān)決打退國(guó)民黨的反共高潮。

老師：中國(guó)共產(chǎn)黨為了保證抗日的勝利，還在敵后根據(jù)地進(jìn)行了一些建設(shè)，我們大家來(lái)閱讀一個(gè)材料。材料一：1941年5月1日中共中央批準(zhǔn)頒布的《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》,全面體現(xiàn)了共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的基本路線(xiàn)和根據(jù)地建設(shè)的基本方針。民主政權(quán)建設(shè)，是抗日根據(jù)地建設(shè)首要的、根本的任務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨提出，根據(jù)地政權(quán)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)性質(zhì)的政權(quán)，是一切贊成抗日又贊成民主的人們的政權(quán)，是幾個(gè)革命階級(jí)聯(lián)合起來(lái)對(duì)于漢奸和反動(dòng)派的民主專(zhuān)政。邊區(qū)(省)、縣參議會(huì)既是民意機(jī)關(guān)，也是立法機(jī)關(guān)……抗日民主政府在工作人員分配上實(shí)行“三三制”原則。這樣做，可以容納各方面的代表，團(tuán)結(jié)一切贊成抗日又贊成民主的各階級(jí)、階層?？谷彰裰髡?quán)普遍采取民主集中制，各級(jí)抗日民主政權(quán)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人都經(jīng)過(guò)人民選舉產(chǎn)生。

——中共中央黨史研究室《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年新民主主義革命時(shí)期》

依據(jù)材料，分析陜甘寧邊區(qū)是如何進(jìn)行民主政權(quán)建設(shè)的？老師：（進(jìn)行提問(wèn)）學(xué)生：（閱讀材料后回答）

依據(jù):施政綱領(lǐng)，性質(zhì):統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)政權(quán)。特點(diǎn):抗日與民主制度相結(jié)合。職能:組織抗日，實(shí)施民主。立法機(jī)關(guān):參議會(huì)。政權(quán)原則:三三制。（三）東方主戰(zhàn)場(chǎng)老師：（展示史料）材料二:1942年1月，日軍進(jìn)攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國(guó)政府正式向中國(guó)政府請(qǐng)求迅速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)。中國(guó)政府即派出10萬(wàn)遠(yuǎn)征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)和印、滇、緬戰(zhàn)場(chǎng)牽制日軍達(dá)130萬(wàn)之眾，使日軍無(wú)法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國(guó)的壓力。

——摘編自軍事科學(xué)院

《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》材料三：對(duì)于日本真正戰(zhàn)敗的原因，當(dāng)事者和歷史學(xué)家意見(jiàn)不一。負(fù)責(zé)進(jìn)行一般性空中戰(zhàn)略轟炸的人斷言，即使沒(méi)有原子彈，日本在1945年底也就完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國(guó)海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)使勝利得以實(shí)現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢(shì)就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀(guān)點(diǎn)出人意料地得到負(fù)責(zé)中國(guó)境內(nèi)的空中作戰(zhàn)的陳納德將軍的支持。他認(rèn)為，(蘇聯(lián))紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒(méi)有原子彈也會(huì)是這樣。

看來(lái)，所有這些因素綜合起來(lái)，才把日本一步步引向失敗，

然后又使失敗突然來(lái)到。但是，有兩個(gè)不變的和壓倒一切的因素早已注定了日本的失敗命運(yùn):首先是日本經(jīng)濟(jì)上的弱點(diǎn)——它的經(jīng)濟(jì)潛力只有美國(guó)的15％.....但是，美國(guó)這是第二個(gè)決定的因素——出色地動(dòng)員和發(fā)揮了自己的力量。

——H.米歇爾《第二次世界大戰(zhàn)下》

老師：同學(xué)們閱讀史料，說(shuō)說(shuō)看都有哪些力量打擊了日本？（提問(wèn)）學(xué)生1：中國(guó)。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)生2：美國(guó)，美國(guó)向日本投放原子彈。學(xué)生3：英國(guó)。英國(guó)幫助中國(guó)入緬作戰(zhàn)。老師：那誰(shuí)才是打擊日本的主要力量呢？我們?cè)倏纯催@些材料的內(nèi)容。材料四：丘吉爾（英）：“如果日本進(jìn)軍印度洋，必然會(huì)導(dǎo)致我方在中東的全部陣地崩潰。而能防止上述局勢(shì)出現(xiàn)的只有中國(guó)。

羅斯福（美）：“假如沒(méi)有中國(guó)，假如中國(guó)被日本打垮了，你們想一想有多少師團(tuán)的日本兵，可以調(diào)到其他方面來(lái)作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度?！?/p>

斯大林（蘇）：“只有當(dāng)日本侵略者的手腳被捆住的時(shí)候，我們才能在德國(guó)侵略者一旦進(jìn)攻我國(guó)的時(shí)候避免兩線(xiàn)作戰(zhàn)?！?/p>

老師：中國(guó)正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)所抗擊的日軍兵力，超過(guò)了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上日軍的總兵力，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)協(xié)助和配合了盟軍作戰(zhàn)，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。（四）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利老師：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最終迎來(lái)了勝利，1945年4-6月，中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)在延安隆重舉行。大家在書(shū)上勾劃好中國(guó)七大的內(nèi)容。（學(xué)生看書(shū)劃線(xiàn)）（1）毛澤東在會(huì)上作《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告，劉少奇作關(guān)于修改黨章的報(bào)告;

（2）中共七大提出了黨的政治路線(xiàn):放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)新民主主義的中國(guó);（3）中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央委員會(huì)。老師：中共七大使全黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)。1945年8月15日，日本天皇發(fā)布無(wú)條件投降詔書(shū)。老師：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于中國(guó)有什么意義呢？大家結(jié)合所學(xué)和小組討論一下。小組1：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代以來(lái)第一次反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利。小組2：維護(hù)世界和平起到重要意義。小組3：重新確立了中國(guó)世界大國(guó)的地位，開(kāi)辟中華民族光明前景。小結(jié)：老師：我們無(wú)意延續(xù)仇恨，我們無(wú)意挑起爭(zhēng)端。我們只想說(shuō):面對(duì)那場(chǎng)民族的浩劫，沒(méi)有中國(guó)人有資格遺忘。不能忘懷，三千多萬(wàn)慘遭殺戮的無(wú)辜生靈。不能忘懷，南京城的獸行，細(xì)菌戰(zhàn)的殘忍……日本人的罪行罄竹難書(shū)。面對(duì)這場(chǎng)事關(guān)中華民族生死存亡的浩劫，除了不屈的抗?fàn)?，我們別無(wú)他法。平型關(guān)大捷，血戰(zhàn)臺(tái)兒莊，我們用鮮血與斗志打破了大日本皇軍