幼兒園助教教學總結(jié)_第1頁
幼兒園助教教學總結(jié)_第2頁
幼兒園助教教學總結(jié)_第3頁
幼兒園助教教學總結(jié)_第4頁
幼兒園助教教學總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園助教教學總結(jié)幼兒園助教教學總結(jié)1

時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間一學期又結(jié)束了?;仡欉@學期,雖然很勞碌但很充盈而開心,在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作、共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學也基本完善了??偨Y(jié)如下:

一、狀況分析

我班有幼兒27人,男孩16人,女孩11人。經(jīng)過這學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也情愿用各種方式表達自己的情感。

2、新奇心強,樂于表現(xiàn)。喜愛援助老師做事情,敢于當小老師。

3、特別喜愛游戲活動,對游戲的新奇心特別強,喜愛探究,愛動腦筋。

4、在這學期中,我班幼兒的規(guī)章意識進一步加強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道援助別人,知道錯對分明。

5、對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼,并且很樂于援助他人。

(2)弱勢表現(xiàn)

1、班上有部分幼兒,他們在生疏人面前還有一點點羞澀的表現(xiàn)。同時,一些幼兒閱讀習慣較差,下學期需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。

2、課堂習慣不好。

3、午餐習慣還需加強。

二、教學方面

1、仔細寫好每月周計劃。

2、每天堅持晨檢,并具體做好各項記錄。

3、沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象,沒有接錯和走丟幼兒現(xiàn)象。

這學期,在教學上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,不準學校化學習。許多的時間是戶外游戲,孩子們愛好濃了,很快樂。可家長擔憂了,總是責備沒有作業(yè),沒有寫字,盡管我們給他們做了許多工作,講解學?;瘞淼奈:Γ鄶?shù)家長接受,但少數(shù)家長還是很頑固,這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,來感化他們。

本學期也開展了許多活動,如健身操競賽活動,戶外親子活動,期末文藝匯演活動等等。讓我特感動的是"期末匯演"當開會說到要排練節(jié)目的時候,張老師在排練中,她付出了許多,從排練到演出,鼓舞膽小的孩子參與活動,讓每一個幼兒都參加這次活動。經(jīng)過我們的努力,孩子們的表現(xiàn)也比較好。

三、保育方面

1、我們老師仔細做好班級清潔,每天進行毛巾消毒,每周教室消毒一次,并將桌椅清洗。

2,每周寢室消毒一次,每月棉被進行清洗。

3、隨時留意天氣的改變,給幼兒增減衣服,發(fā)覺生病幼兒馬上與家長聯(lián)系。

4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗,實時給幼兒水喝。

5、告知幼兒飯前便后洗手。

四、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作

為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用來園及離園的時間向各個家進步行溝通,在本學期的家長會上我們與家長互動溝通溝通,我們的工作得到了家長的理解和支持。

本學期,在我們班三位老師的共同努力下,我班的班務工作得以順當完成。幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長!

幼兒園助教教學總結(jié)2

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,作為一名幼兒園的小班老師,我又在自己的崗位上度過了一年。在這個學期里,我負責擔負__小班的老師一職。作為小班的老師,在工作中中的要麻煩許多,要考慮的也有許多,但是我勝利的完成了,在努力和堅持下,在領(lǐng)導和同仁們的援助下,我順當?shù)慕Y(jié)束這一年的工作。并通過這一年的工作中的努力得到了不少的提升。

在這一年的工作中,由于自己是第一次擔負小班的老師,所以在工作中我通過努力提升了自己很多方面的技能。以下是我這次對自己的總結(jié):

一、工作狀況

在小班的工作中,我作為老師,在工作中需要時刻的關(guān)注幼兒們的狀況,比起中班和大班的孩子來說,其實我們班的孩子大部分還比較寧靜。但這并不是聽話,而是孩子們還沒能融入幼兒園的表現(xiàn)。為了能讓他們更加積極,更加主動,我在工作中下功夫去細致入微的照料,對幼兒們們的生活和心情都上心的去照看,很快的得到了他們的認可。并且在我們的引導下,幼兒們在早晨和放學的時候也不會像一開始那樣吵著要回家了。這都是對虧了老師們一起細心預備的有趣課程和游戲,慢慢的讓幼兒們了解了幼兒園是個有趣的地方。

在幼兒們吃飯?zhí)羰车膯栴}上,我們通過學習和鼓舞去領(lǐng)導,帶領(lǐng)幼兒們認識蔬菜中的營養(yǎng),漸漸的勾起孩子們的愛好,并學會不挑食,以及熬煉獨自吃飯的技能。

在生活的管理上,我們和保育老師一起照看好全班__個幼兒,通過一段時間的熟識,我們摸清了幼兒們的習慣,對于喜愛睡覺蹬被子和上廁所的同學,進行重點關(guān)照。在運動后實時的給幼兒們更換衣服毛巾,保證幼兒們的健康和清潔。

在這一年的教學中,還有許多的事情,只有自己管理和教育的話,肯定難以做好,都是對虧了在工作中有這么多的同事一起努力,這才讓__班的幼兒們健康、歡樂的度過了這一年。

二、工作的不足

回憶這一年的工作,自己對于家長方面的溝通好像是最大的弱項,沒能緊密的聯(lián)系好家庭和幼兒園,實在是失策。在下一年的工作中,我還是要多多聯(lián)系幼兒們的家長,讓家庭能協(xié)作幼兒園一起做好幼兒們的培育工作。

三、結(jié)束語

作為老師,我要學習的東西還有許多,為人師,不能什么事情都半斤八兩。在今后,我還要好好的努力,去提升自己,去努力的突破自己!

幼兒園助教教學總結(jié)3

伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學期的工作。回顧這一學期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了肯定程度的進步和提高。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的詳細狀況總結(jié)如下:

一、教育教學方面

1、主題活動的實施。本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求,仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好進行分析。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將各領(lǐng)域的活動有機地整合,相互滲透,著重趣味性、活動性,寓教育于生活、學習中。

在主題“漂亮的春天”中,老師和幼兒一起到戶外查找春天,隨著季節(jié)的改變,孩子們發(fā)覺了春天的花,春天的樹、春天的小動物,發(fā)覺柳樹發(fā)芽了,小草長綠了,小蝌蚪出來了,有的小伙伴還將小蝌蚪帶到幼兒園,于是大家一起飼養(yǎng)小動物,并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程。我們還充分利用家長資源,讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表,加深了幼兒對春天的理解,孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的漂亮。

2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們依據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,與中2班共同創(chuàng)設了“春天來了”、“我愛小動物”、“花園寶寶”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”區(qū)域,并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性、針對性地觀測指導、為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進展。

二、生活護理及常規(guī)教育

1、生活護理。幼兒園工作中,教育孩子的工作當然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個潔凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,才能開心地學習和生活。所以,我班老師在留意了教育教學工作的同時更留意了保育工作的落實,嚴格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外,我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,認真觀測班上幼兒狀況。

對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也予以較非常的照看,常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)懷他們的冷暖,提示他們多喝水,實時給孩子更換汗?jié)竦囊路?,我班的小伙伴都帶了衣服與毛巾,我們總是耐煩地為幼兒更換,使家長放心。

2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,加強常規(guī)管理,培育幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀測與指導,積極鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順次地穿脫衣服,正確運用筷子進餐,有的孩子們在老師與家長的鼓舞下,還學著自己洗澡、洗衣服,幼兒的勞動意識加強了,獨立技能也提高了。

為要使孩子有一個良好的身體,我們還著重加強各項熬煉活動,鼓舞幼兒早入園進行早熬煉工作。堅持每天戶外活動,并留意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參與體育活動的愛好和學習習慣的培育。今年體檢,我班的三率達標狀況良好。

三、家長工作

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊敬、同等、合作的原那么,爭取家長的理解、支持和主動參加,并積極支持、援助家長提高教育技能?!北局@樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,著重與家長的溝通和理解,實時將我們的教育理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家長園地欄,與家進步行溝通溝通,對于個別非常的孩子,我們還進行了家訪,與家長共同商討對策。

在主題活動實施期間,我們利用家長園地實時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與協(xié)作下,使我班的主題活動得以順當有效的開展?!傲弧被顒悠陂g,我們也常常與家長溝通,邀請家長參與幼兒的活動,加強了家長的參加和互動,真正做到讓家長放心、滿足。

四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效

每個班級都會有非常的幼兒,我班也不例外,個別孩子總是喜愛打別人,在學習時影響他人,所以小伙伴都不原意和他玩,他也不喜愛小伙伴,總是攻擊別人,有一段時間還不原意上幼兒園,發(fā)覺這個問題后,我們針對幼兒狀況采用了肯定的措施。

剛開始,我們總是采用批判教育的方法,并與家長聯(lián)系,將幼兒這種壞習慣告知家長,盼望家長多多教育,可這種方法收效甚微。后來,我發(fā)覺他很想得到小紅花,于是利用午睡表現(xiàn)好的狀況,實時表揚了他,并嘉獎他小紅花,他很興奮,整個下午都很守紀律。以后,我們轉(zhuǎn)變教育方式,總是借機會表揚他,鼓舞他,漸漸地,孩子變得很聽話,除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,他還學著畫畫,援助小伙伴穿鞋子,這在以前想都不敢想。另外,我班有兩個小伙伴性格很內(nèi)向,我們也針對幼兒狀況多給幼兒交往與說話的機會,使幼兒有了明顯的進步。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了肯定的成果,也得到了家長的好評,但也存在不足,需要我們進一步努力。

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐留意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。

2、要加強幼兒學習習慣的培育,鼓舞幼兒大膽發(fā)言,仔細傾聽,培育幼兒良好的閱讀習慣。

3、多教幼兒繪畫技能及動作協(xié)調(diào)技能差,在以后的教學工作中將多利用課余時間訓練幼兒的繪畫技能,積極開展各類體育訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。尊敬和承認幼兒個體間存在差異,擅長分析班級幼兒的個體差異,加強對非常幼兒的觀測與指導,培育幼兒“自我管理”的意識。

4、參與社區(qū)活動做得還不夠。在新的學期中,我班將仔細反思自己工作中的不足,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神,加強理論學習與實踐探究,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽地開拓班級特色,在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效,一心一意為家長服務,使班級工作更超卓。

幼兒園助教教學總結(jié)4

一個學期焦灼而又勞碌,開心而又充盈中,一分耕耘,衣服收獲,本學期我們結(jié)合本園的實際狀況,圍繞幼兒園的教育目標,開展了系列的教育研討活動,引導老師在學習與反思的實踐中,不斷摸索和積累教育閱歷,提高老師的教育教學水平。我們所取得的成果都離不開大家的辛勤付出,以及幼兒家長的支持?,F(xiàn)將主要工作做一下簡約小結(jié)。

一、班級管理

班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中采用全員激勵、自主參加、平行管理、協(xié)調(diào)全都等管理方法,充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動性,采用各種有效措施,使目標詳細化并變?yōu)樾袆拥倪^程。發(fā)揮良好的帶頭作用,加強民主意識,調(diào)動班級老師參加的積極主動性,無論是制定計劃,貫徹執(zhí)行,還是檢查監(jiān)督等,都讓每位老師參加,使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié),明確自己應當承受的各種義務和責任,每位老師樹立自己是被管理者,同時也是管理者的意識。使每位老師真正參加管理,班級管理效率成倍提高。

在工作中,三位老師無論是在生活、學習中,還是在工作中都相互援助、團結(jié)協(xié)作、相互補臺,許多事情不分份內(nèi)份外,仔細細致地做好班里的各項工作。由于班里的三位老師團結(jié)協(xié)作,我的班級管理水平有了長足的進步、老師教育教學水平得到了很快的提升、保育質(zhì)量也有了很高的提高,班級各項工作按部就班,穩(wěn)步進展。

二、教育教學

在教育教學中,我們老師能積極參與園里的各項活動。通過說課培訓,老師們仔細學習,并在深入的學習中,了解說課形式,寫出高質(zhì)量的的說課內(nèi)容來。我們班級老師也積極參與玩教具評比,細心制作的玩教具分別獲得了一等獎,三等獎的好成果。在人人上好一節(jié)課的活動中,我班周老師仔細分析教材,找出適合自己的教案,不斷修改,不斷試課,爭取上出一節(jié)優(yōu)秀的教學活動。

為提高幼兒的自理技能,在我園組織的自理活動競賽中,我們參與的疊衣服競賽獲得了優(yōu)異的成果。在體操表演中,我班排練的數(shù)字操,通過老師的反復指導,訂正,盡量讓幼兒做到標準,在全班幼兒積極協(xié)作努力下,孩子們的表現(xiàn)都特別的好。在故事大王競賽中,我們幼兒積極預備,一遍一遍的篩選,從中選出了三名幼兒,不僅取得了好的成果,也熬煉了幼兒的`語言表達技能,加強了幼兒的自信心。

三、家園工作,共同協(xié)作

開學初,我班開展了家長會活動,讓家長了解本學期的教育教學工作,以及如何養(yǎng)成幼兒良好的學習生活習慣,作了具體的講解并描述。并仔細聽取家長的建議。在家園互動中,我們實時更換班級教學計劃,讓家長實時了解幼兒在園的一日學習生活,我們也建立了班級網(wǎng)站,利用互聯(lián)網(wǎng)不受時間、地點等因素影響的優(yōu)勢,與家進步行網(wǎng)上溝通與溝通,開通空間,實時上傳、更新班級動態(tài)、育兒知識與方法,滿意了不同家長的需求。

在親子活動中,我班老師與幼兒一起裝飾教室,創(chuàng)建教室環(huán)境,讓幼兒在溫馨的環(huán)境中與家長共同參加游戲。在觀摩了一節(jié)教學活動以及與幼兒一起參加游戲、手工活動,了解我班的教育教學,也了解幼兒在園的學習生活活動??吹胶⒆拥某砷L,家長們都對老師的工作有了認可。

四、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作

由于幼兒年齡小,我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都要關(guān)注,觀測他們心情上的改變,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告知老師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。我們老師每天根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

我們能夠依據(jù)天氣改變,由于現(xiàn)在天氣變冷,實時提示幼兒增減衣服。我們制定了每天增加集體喝水的次數(shù),保證幼兒一天最少喝水5--7次,并且養(yǎng)成隨時喝水的習慣,以免上火。

五,努力方向

經(jīng)過一學期的努力,我班的各項工作穩(wěn)步進行,老師和孩子建立了感情,特別是家長工作,打下了良好的基礎。下學期,我們將從以下方面做進一步的努力。

1、加強雙常規(guī)工作,規(guī)范老師日常工作管理,抓好幼兒一日各環(huán)節(jié)常規(guī),特別是對幾個特別幼兒加強引導,使之與集體同步。

2、重新設置活動區(qū)域,填充適合幼兒進展需要的新材料。

3、增進與其他班之間的溝通,學習其他班級的好閱歷。

以上是我班這個學期的工作總結(jié)??傊?,在這學期里我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動,目的就是使幼兒快樂、家長安心。幼兒能夠獲得有益的進展,老師專業(yè)化水平能夠得到有效提高。這學期我們雖然取得了一些成果,但工作中仍有一些地方需要我們改進,以使得我們的工作再上一個新臺階。

幼兒園助教教學總結(jié)5

時間總是飛速的在消逝,今年剛在小童洲從事工作的我們已經(jīng)在這度過了一個學期。也在這學期中,使我看到了孩子們的進步,使我們心里感到特別的欣慰。為了使自己以后能更好的工作,我將本期的的工作進行小結(jié)如下:

一、教育教學

1、我們班的孩子都是今年剛?cè)雸@的新生,孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方,在感情上較難適應。我班的倆位老師和阿姨始終用“愛心、耐煩、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園,和老師建立了感情,現(xiàn)在的他們也表現(xiàn)的很棒,一點也不遜色,積極的參與活動。

2、自理方面有所提高,學習習慣正在養(yǎng)成中。小班孩子的生活自理技能較弱,在這方面我們老師花費了大量的時間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓舞孩子自己動手、仔細進餐。同時在常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論