中學(xué)生守則心得體會

中學(xué)生守則心得領(lǐng)會篇一：《中學(xué)生平時行為規(guī)范》心得領(lǐng)會《中學(xué)生平時行為規(guī)范》心得領(lǐng)會沒有規(guī)矩不行方圓?；疖囍虼四軌虮捡Y千里，是由于它一直離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之因此能高高翱翔，是由于它老是情系著手中的線；自然界有它自己的法例，人類社會也是這樣，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，公司的競爭力根源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，相同，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。關(guān)于這個時代簡單反叛的我們這些中學(xué)生而言，必定的拘束是必不行少的，學(xué)習(xí)《中學(xué)生平時行為規(guī)范》既使我們感覺到了壓力，又使我們從中學(xué)會長大，學(xué)會做人。規(guī)矩是人類自己擬訂的信條。規(guī)矩與我們的生活息息有關(guān)，比如，法例、校規(guī)、交通規(guī)則、文明條約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，可是自由更需要紀(jì)律的拘束與規(guī)范，不然你的自由就會去阻礙別人的自由。學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，成長也需要規(guī)矩，可是，我們身旁不守規(guī)矩的例子卻俯手皆是：有的同學(xué)課間去圍墻邊亂買零食，亂丟垃圾，上課不恪守講堂紀(jì)律，下課高聲吵鬧，打鬧，自習(xí)課說話，遲到、逃課、遛出校外上網(wǎng)吧，不按規(guī)定穿校服，戴胸卡，不可以整隊去食堂就餐、去專業(yè)教室上課，任意損壞公物，任意踩踏草坪，不可以主動地向路上遇見的教師問好等。這些違犯規(guī)矩的現(xiàn)象輕則會使同學(xué)們文明素質(zhì)低下，成績降落，重則會令人誤入歧路，影響一世，后來果是不行思議的。有一個比喻，特別形象。意思是規(guī)章制度這樣的規(guī)矩仿佛是隆冬日里的火爐，假如你不去碰它，它會為你帶來暖和。對我們學(xué)生來說，就是能為我們創(chuàng)造一個舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。但假如你去碰火爐，，它說會使你痛苦。國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)自覺接受他們的管理，嚴(yán)格地恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生平時行為規(guī)范》等校規(guī)校紀(jì)，培育優(yōu)秀的行為習(xí)慣，從一點一滴做起，相信有規(guī)矩，就必定能夠成方圓！篇二：王欣蕊學(xué)習(xí)《中學(xué)生平時行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》心得領(lǐng)會學(xué)習(xí)《中學(xué)生平時行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》心得領(lǐng)會沒有規(guī)矩不行方圓?；疖囍虼四軌虮捡Y千里，是由于它一直離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之因此能高高翱翔，是由于它老是情系著手中的線；自然界有它自己的法例，人類社會也是這樣，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，公司的競爭力根源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，相同，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。關(guān)于這個時代簡單反叛的我們這些中學(xué)生而言，必定的拘束是必不行少的，學(xué)習(xí)《中學(xué)生平時行為規(guī)范》既使我們感覺到了壓力，又使我們從中學(xué)會長大，學(xué)會做人。規(guī)矩是人類自己擬訂的信條。規(guī)矩與我們的生活息息有關(guān)，比如，法例、校規(guī)、交通規(guī)則、文明條約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，可是自由更需要紀(jì)律的拘束與規(guī)范，不然你的自由就會去阻礙別人的自由。學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，成長也需要規(guī)矩，可是，我們身旁不守規(guī)矩的例子卻俯手皆是：有的同學(xué)課間去圍墻邊亂買零食，亂丟垃圾，上課不恪守講堂紀(jì)律，下課高聲吵鬧，打鬧，自習(xí)課說話，遲到、逃課、遛出校外上網(wǎng)吧，不按規(guī)定穿校服，戴胸卡，不可以整隊去食堂就餐、去專業(yè)教室上課，任意損壞公物，任意踩踏草坪，不可以主動地向路上遇到的教師問好等。這些違犯規(guī)矩的現(xiàn)象輕則會使同學(xué)們文明素質(zhì)低下，成績降落，重則會令人誤入歧路，影響一世，后來果是不行思議的。有一個比喻，特別形象。意思是規(guī)章制度這樣的規(guī)矩仿佛是隆冬日里的火爐，假如你不去碰它，它會為你帶來暖和。對我們學(xué)生來說，就是能為我們創(chuàng)造一個舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。但假如你去碰火爐，，它說會使你痛苦。國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)自覺接受他們的管理，嚴(yán)格地恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生平時行為規(guī)范》等校規(guī)校紀(jì)，培育優(yōu)秀的行為習(xí)慣，從此刻做起。我們要做一個合格的中學(xué)生！篇三：《中小學(xué)生守則》心得領(lǐng)會學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》心得領(lǐng)會七、四范雪蓮指導(dǎo)教師劉榮燕《中小學(xué)生守則》是每一名中學(xué)生平時生活中的行為準(zhǔn)則。俗話說“無規(guī)矩不行方圓”，我們應(yīng)當(dāng)不時刻刻切記它、恪守它。《中小學(xué)生守則》是每一名中學(xué)生的良師良友，她更像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo)，又像是一位慈母給我愛的珍愛。作為一名中國人，一個炎黃后代，我們應(yīng)當(dāng)熱愛黨，熱愛人民，熱愛自己的祖國。從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標(biāo)記，它們代表了國家的主權(quán)，彰顯了國家的尊嚴(yán)。作為一名中學(xué)生，我們相同應(yīng)當(dāng)知道祖國的歷史、文化和傳統(tǒng)。只有認(rèn)識我們的祖國，我們才會更為的熱愛她！我們要恪守《中小學(xué)生守則》，在配合當(dāng)前正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提升自己素質(zhì)，建立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有激烈的責(zé)任感，而且能夠正確辦理平時生活中的人際關(guān)系和矛盾矛盾。在學(xué)習(xí)方面，我們要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有勤思好問