文明少年演講稿

第頁文明少年演講稿2文明少年演講稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我演講的題目是：《做一個(gè)文明的同學(xué)》。

我生長在一個(gè)陽光向上的文化家園，在這里，我像天使一樣張開飛翔的翅膀，內(nèi)心的幸福像花兒一樣綻放。早晨，我來到這個(gè)家園，校長和老師都在門口迎接，我感到特別溫暖。

在這個(gè)美好的家園里，我學(xué)會了走路。在走廊、在教室我不肯奔跑，我抬頭挺胸、放穩(wěn)腳步，自信地前行;上下樓梯，人多擁擠，我們互相謙讓。因?yàn)槲覀冎?，樓梯上那道醒目的黃線，是安全的生命線，不可逾越。我們還知道："向右邁進(jìn)一小步，世界邁進(jìn)一大步。'所以，在這個(gè)家園里，我們要兩人成排，三人成列，自覺有序地走路。

在這個(gè)美好的家園里，我學(xué)會了說話。我們說一口流利的一般話，文明禮貌用語常掛嘴邊。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。'在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，互相尊重，互相信任。一聲"您好'給別人帶去一天的好心情，一句"謝謝'拉近了人與人之間的距離，一聲"對不起'、"沒關(guān)系'化解了沖突。在這個(gè)家園里，我們不會高聲喧嘩，生怕驚動了專心思索的同學(xué)。

在這個(gè)美好的家園里，我還學(xué)會了做事。當(dāng)看到地上有一片爛紙時(shí)，我們當(dāng)機(jī)立斷地彎下腰，撿起來，放進(jìn)垃圾箱。當(dāng)同學(xué)必須要幫助時(shí)，我們伸出援助之手，為他排憂解難。我們時(shí)時(shí)到處為別人著想，做到"與人為善，心中有他人'。

在這個(gè)美好的家園里，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，施行文明，做文明同學(xué)，讓文明之花開遍我們的校園、家庭、社會。

我的演講完畢，謝謝大家!

3文明少年演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天由我在國旗下講話，我講話的題目是《做一個(gè)文明的同學(xué)》。文明同學(xué)，是時(shí)代的榜樣;文明同學(xué)，代表機(jī)構(gòu)的形象。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小同學(xué)呢?

具體說來有以下幾點(diǎn)：

一、要愛護(hù)校園的每一樣財(cái)物。機(jī)構(gòu)里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護(hù)自己的東西那樣愛護(hù)機(jī)構(gòu)的財(cái)物，愛護(hù)我們的課桌椅、愛護(hù)我們的圖書、愛護(hù)我們的體育器材，哪怕是一棵小樹或是一朵小花

二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動為我們的饒二小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。與此同時(shí)，我們也要嚴(yán)格要求自己和四周的同學(xué)不亂丟紙屑、塑料袋，看見垃圾就要隨手拾起來放進(jìn)垃圾箱里。不在墻壁上亂涂亂畫。上個(gè)星期有的同學(xué)在教學(xué)樓前的墻壁上隨手亂涂亂畫，影響了整潔的機(jī)構(gòu)環(huán)境。希望同學(xué)們以后要自覺維持校園優(yōu)美的環(huán)境。

三、不在校園里追逐打鬧。課間十分鐘有很多同學(xué)在追逐打鬧，嬉戲玩耍，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅會傷了自己，也會對其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓(xùn)。

四、珍惜每一滴水，愛護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭開始，節(jié)約用水、合理用水，我們要以實(shí)際行動做一個(gè)節(jié)約用水的好同學(xué)。'汗滴禾下土，粒粒皆辛勞"。我們大家都懂得這個(gè)道理，可是我們有的同學(xué)卻還是不珍惜糧食，食物沒吃完就扔掉了，非常惋惜。

五、注意平常的語言文明。好的語言是出自內(nèi)心高尚的人。當(dāng)你必須要幫助的時(shí)候要說聲：'對不起，請問你可以幫我一個(gè)忙嗎?"當(dāng)別人幫助了你，不要忘了說聲：'謝謝"。當(dāng)你不當(dāng)心弄壞了別人的心愛的東西時(shí)，要說聲：'對不起，我不是有意的，請你原諒。"見到老師要主動問：'老師好"，同學(xué)們，這，就是語言。禮貌用語是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。

讓我們?nèi)w同學(xué)行動起來吧，互相監(jiān)督，共同促進(jìn)，做一個(gè)文明的小同學(xué)。使我們饒二小學(xué)的校園變得更加美麗整潔!

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活到處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

4文明少年演講稿篇三

在我們五年級的語文課本里，有這樣一組有趣的漫畫給我留下了深入的印象：在一個(gè)陽光明媚的下午，微風(fēng)輕輕地吹拂著人的臉龐，顯得分外舒適。欣兒和翰兒一同走在回家的路上，這條路十分干凈、整潔，他們有說有笑著，心情十分開心、愉快。就在這時(shí)，他們看見了一個(gè)綠色的垃圾桶旁，散落著許多臟兮兮、臭氣熏天的垃圾，有果皮、骨頭、紙張他們原先以為是垃圾桶倒了，可走近一看，垃圾桶卻好端端地立在那里。欣兒憤慨地說："是誰把垃圾扔到外邊來的?在我們這文明的城市里，怎么會有這種不文明的人?'翰兒也憤憤不平地說："是啊!是啊!這是誰干的壞事，真是不講公德!'"我先把這些垃圾撿起來，你趕快去寫一張?zhí)崾緲?biāo)語，來提醒人們不要稅收亂扔垃圾。'欣兒干脆利索地說。分配完任務(wù)后，欣兒就不嫌骯臟地用小手把垃圾一次有一次地運(yùn)進(jìn)垃圾桶，翰兒拿出了原本要用來畫畫的白紙，大大地寫上了文明只差一步!這6個(gè)醒目的大字。寫完以后，正準(zhǔn)備貼到垃圾桶上的時(shí)候，欣兒急忙說："你看下你寫的，寫的歪歪扭扭!'于是，翰兒又拿起勾線筆，工工整整地描了一遍后，才貼到垃圾筒的腰部。他們互相豎起了大拇指表揚(yáng)對方?？吹竭@一切，我既高興又難過，我高興的是，道路終于又被清理得干干凈凈了，難過的是，在這座文明城市里，居然會有人做出這種不文明的事，有損辱文明城市的名聲。

我看完這幅漫畫，感慨萬千。是啊!在離垃圾桶只有一步之遙的距離里，為什么那么多人不肯選擇再跨出一小步呢?再跨出一小步，文明就一大步了。就等于為了我們的環(huán)境保潔，盡了自己的一小份力量，這種力量，這種力量雖然很小，但它會使我們的地球媽媽越來越美麗。如果每一個(gè)人都在離垃圾桶只有一步距離時(shí)扔垃圾，不管是多還是少，那全中國就有十三多億人，會給地球母親造成多大的傷害呀：花草枯萎了，世界失去了綠色家園;河水變渾濁，世界上失去了干凈的水源;沙塵暴、洪水不斷地向我們襲來我不敢在想象了。

想想我們現(xiàn)在的生活，類似的這種事情無處不在：隨地吐痰、在公交車上搶座位等。我想：我們要愛護(hù)環(huán)境，不要讓地球母親披上臭氣熏天的外衣，讓她永遠(yuǎn)穿著綠色的綠裝。

文明只差一步，值嗎?只要人們重視這一步，能讓世界上的垃圾一下子減少許多。只要人們重視這一步，能讓世界變得更美好。

行動起來吧!保護(hù)環(huán)境，一起創(chuàng)造出美麗的家園。

5文明少年演講稿篇四

進(jìn)入四年級，我們年齡越來越大，班級的衛(wèi)生也越來越差，比如說：下了美術(shù)課，我們的班級成了"垃圾生產(chǎn)廠'，同學(xué)們走在教室里，對垃圾就是視假設(shè)不見。有的調(diào)皮的同學(xué)，把廢紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)地上，來了一個(gè)"飛腳'，紙先"跳'了起來，"飛'到黑板，"反彈'到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級又變成了"紙的海洋'，老師招來班級的班委，看怎樣制止班級垃圾的問題，大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

招式一：曉之以理，動之以情我先給老師出了條錦囊妙計(jì)用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見機(jī)行事，找了一部電影。上課時(shí)，老師告訴我們今天不上語文課了，來看一部電影，同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)坐得端正。電影的內(nèi)容是：在中世紀(jì)意大利城市，因?yàn)榫用駛儾恢v衛(wèi)生，把垃圾扔的到處都是，城市的〔管理〕者覺得丟垃圾沒什么，所以置之不理。結(jié)果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲肆虐。后來這座城市疾病橫行，成了一座"死城'。同學(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)大驚失色，可是看得很激動，回家后很感觸，過了幾天一動不動，過招以失敗而告終。

招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實(shí)際行動頂著吧!老師制定了新的班規(guī)：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級頓時(shí)砸開了鍋，每個(gè)人都變成了火眼金星，天天忙著抓亂丟垃圾的人，領(lǐng)著"人質(zhì)'到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無意的。后來，為了得星，有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人，有意把紙放在別人桌子下，一時(shí)間班級雞飛狗跳，垃圾有增無減，同學(xué)們也更不團(tuán)結(jié)了，第二種方法也失敗了。

招式三：整潔班級，人人有責(zé)老師和班委慎合計(jì)后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學(xué)，下課時(shí)，班委就在