第2課《抗美援朝》教學設(shè)計

第2課《抗美援朝》教學設(shè)計課程標準認識抗美援朝、保家衛(wèi)國的正義性。教學目標【知識與能力】1．通過本課的學習，了解中國人民志愿軍出兵朝鮮的原因，知道黃繼光、邱少云的英雄事跡，掌握中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利。2．通過閱讀《抗美援朝戰(zhàn)爭示意圖》，知道志愿軍入朝路線、三次戰(zhàn)役的推進情況及“三八線”的位置，培養(yǎng)讀圖、識圖能力。【過程與方法】1．通過閱讀課本、地圖、網(wǎng)上查詢，獲取有效信息，掌握在歷史事實的基礎(chǔ)上思考歷史問題的方法；2．通過原始資料再現(xiàn)，了解史實的真實性與可靠性，掌握獲取歷史的有效方法；3．通過朗誦經(jīng)典作品、講故事、學唱歌曲，進行情景體驗，掌握體驗式學習方法?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】通過對戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云等英勇事跡的生動描述，初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神，通過對中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)原因的分析，認識到中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國，支援朝鮮人民，性質(zhì)是反對侵略的正義戰(zhàn)爭。認識國與國之間和平、友好、平等相處的重要性；體會先烈英雄業(yè)績，增強愛國主義情感和歷史使命感；認識和平、幸福來之不易，要用自己的行動來珍惜今天來之不易的幸福。重點難點教學重點：知道為什么志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人。

教學難點：理解中國出兵朝鮮的必然性。新課導(dǎo)入【情景導(dǎo)入生成問題】2022年9月27日，第七批117位在韓志愿軍烈士遺骸及相關(guān)遺物由空軍運輸機運-20接運回國并在沈陽桃仙機場舉行迎回儀式。2022年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年。在這場持續(xù)2年零9個月的戰(zhàn)爭中，197685名中國人民志愿軍將士浴血奮戰(zhàn)，為戰(zhàn)爭的最終勝利付出了寶貴的生命。從2022年到2022年，七年時間里，共有716位在韓中國人民志愿軍烈士的遺骸回到祖國，魂歸故里。新課探究【自我研學生成新知】【自學識記】結(jié)合教材，完成自學檢測試題，識記抗美援朝的目的、時間、經(jīng)過、結(jié)果等基本史實及黃繼光、邱少云的英勇事跡；【合作探究生成能力】一、抗美援朝，保家衛(wèi)國：1.結(jié)合圖片，教師講解朝鮮是如何分裂的？教師：朝鮮分裂:二戰(zhàn)結(jié)束后，蘇美以北緯38度線為界，分區(qū)占領(lǐng)朝鮮。大韓民國在美戰(zhàn)區(qū)成立，朝鮮民主主義人民共和國在蘇戰(zhàn)區(qū)成立。2.閱讀教材有關(guān)內(nèi)容并結(jié)合圖片，分析抗美援朝的歷史背景:討論后，分析歸納：(1)二戰(zhàn)結(jié)束后，蘇美以北緯38度線為界，分區(qū)占領(lǐng)朝鮮。(2)朝鮮分裂:大韓民國在美戰(zhàn)區(qū)成立，朝鮮民主主義人民共和國在蘇戰(zhàn)區(qū)成立。(3)1950年，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國悍然派兵侵略朝鮮。3.教師指導(dǎo)學生閱讀教材，討論分析歸納：抗美援朝的原因有哪些？提示：(1)美國侵略活動嚴重威脅中國安全①美軍把戰(zhàn)火燒到綠江邊②美軍轟炸掃射我國東北邊境地區(qū)。③美軍第七艦隊入侵我國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。小結(jié)：新中國成立后，美帝國主義不甘心在中國失敗，妄圖將新生的中華人民共和國扼殺在搖籃里，美國采取了一系列侵華政策。（2）朝鮮民主主義人民共和國請求中國派兵援助。4.小組合作探究:中朝兩國唇齒相依，在這種情況下，你認為不出兵可能會有哪幾種結(jié)果，利弊如何?出兵可能會有哪幾種結(jié)果，利弊如何?出兵決策體現(xiàn)了中國人民反抗侵略、不懼強敵的決心和信心，符合中華民族的最大利益，得到全國各階層和各民族人民的熱烈擁護。5.閱讀教材，分析歸納抗美援朝的具體情況：（1）目的:抗美援朝，保家衛(wèi)國（2）時間:（3）參戰(zhàn)軍隊:中國人民志愿軍（4）指揮者:彭德懷（5）戰(zhàn)爭經(jīng)過:①首戰(zhàn)告捷:抗美援朝紀念日-10月25日，②五戰(zhàn)五捷，1952年10月，取得了上甘嶺戰(zhàn)役的勝利。把戰(zhàn)線穩(wěn)定在三八線附近。（6）結(jié)果：1953年7月27日美國侵略者被迫簽定《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，抗美援朝結(jié)束。教師過渡：在美帝國主義的囂張氣焰面前，1950年10月，彭德懷受命指揮中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，中朝人民并肩作戰(zhàn)。在整個戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)了許多的戰(zhàn)斗英雄，接下來我們來學習第二個內(nèi)容。二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云(一)戰(zhàn)斗英雄1．展示圖片：戰(zhàn)斗英雄黃繼光戰(zhàn)斗英雄邱少云教師讓學生閱讀課本有關(guān)的內(nèi)容，講述在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物。（1）戰(zhàn)斗英雄黃繼光(1930-1952年)四川中江人。在上甘嶺戰(zhàn)役中，用胸膛堵住敵人的機槍口，掩護部隊前進而英勇犧牲。（2）邱少云(1931-1952年)四川銅梁人。在潛伏時，為了保證戰(zhàn)斗勝利和部隊的安全，嚴守潛伏紀律，在烈火中紋絲不動，直至壯烈犧牲。播放視頻《上甘嶺戰(zhàn)役》片段，進行愛國主義教育。教師講述：相信大家都被兩位戰(zhàn)斗英雄的英勇事跡所震撼，著名戰(zhàn)地作家魏巍，1950年冬，隨志愿軍到了朝鮮前線，寫了著名通訊《誰是最可愛的人》，文章最后這樣寫道：3.引導(dǎo)學生思考：為什么把志愿軍戰(zhàn)士稱為“最可愛的人”？提示：因為中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神，因此被譽為“最可愛的人”。同時，也為國家、為民族在國際上贏得了榮譽。(二)戰(zhàn)爭勝利的原因和意義1．教師講述：抗美援朝的結(jié)果。正是由于這些可愛的人——中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩戰(zhàn)斗，終于在1953年7月，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。2．展示史料：材料一：(抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利)它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了……——彭德懷《關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》材料二：我獲得了一個不值得羨慕的名聲：我是美國歷史上第一個在沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官?！奥?lián)合國軍”總司令、美國將軍克拉克回憶錄《從多瑙河到鴨綠江》3．提出問題：閱讀材料，結(jié)合所學知識，議一議，朝鮮戰(zhàn)爭勝利的原因是什么？提示：國內(nèi)人民的踴躍參軍，國內(nèi)人民的大力支持；志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮軍民的英勇善戰(zhàn)；黨的英明決策，彭德懷的正確指揮；中朝人民的并肩戰(zhàn)斗；抗美援朝是正義性反侵略戰(zhàn)爭。4．請學生說說：勝利的結(jié)局對新中國有什么歷史意義？提示：為我國的經(jīng)濟建設(shè)贏得一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，大大提高了我國的國際地位。課堂總結(jié)抗美援朝勝利了，中國人民志愿軍光榮地完成了祖國人民賦予的使命，在他們身上發(fā)揚了高度的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神。這場戰(zhàn)爭戳穿了美帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話，是一場偉大的反侵略的正義戰(zhàn)爭，既保衛(wèi)了中朝兩國的安全和獨立，也鼓舞了全世界被壓迫民