中班生活安全教育活動教案匯總中班生活中的安全教案(6篇)

中班生活安全教育活動教案匯總中班生活中的安全教案(6篇)2023年中班生活安全教育活動教案匯總一

現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本學期我能夠積極參與園里組織的政治學習，喜愛集體、團結(jié)同事、樂于幫忙同事進步、敬重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。利用業(yè)余時間看一些相關書籍，增加自己的專業(yè)學問。

二、提高幼兒的自理力量，使幼兒身心安康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理力量提高了，首先我們對幼兒在了解的根底上

進展個別的關注和幫忙：

(一)進餐方面：我們盡可能的采納鼓舞的方式，先吃完的幼兒可以得到教師的貼紙或其他獎品。

(二)盥洗方面：幼兒飯前洗手總是要教師提示才能做到，后來我們采納伸出小手來檢查的方式來催促幼兒洗手。并取得了肯定的效果。

(三)整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進展了重點培育，由于這學期要面臨冬天的降臨，而有局部幼兒不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是隨便一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們定時為孩子們檢查整理衣物，并隨時提示幼兒的小肚皮不要露出來了，不然很簡單感冒，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。

三、不斷開展教育教學工作，增加幼兒的素養(yǎng)教育

(一)培育幼兒的傾聽力量，加強師幼的溝通

本學期我們針對幼兒的進展，著重培育了幼兒的傾聽力量，為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本事，首先我們從講故事開頭，由于大多數(shù)孩子都非常喜愛聽故事，而且故事也是教育孩子的一種有效手段，通過教師講，孩子們聽，然后答復故事中的問題，即培育了孩子們的傾聽力量，又熬煉了他們的語言表達力量，還加強教師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識，增加了幼兒之間的友情

幼兒在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，尤其是在嬉戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和溝通，發(fā)生沖突時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也準時有效的進展了一系列的教育活動來培育幼兒的合作意識。比方當孩子一個人無法將衣物脫下，而找教師幫助時，我們會刻意先要求他找小朋友幫助，或當有小朋友摔跤時，讓其他孩子去將他扶起來。

(三)幼兒的禮貌教育也有所加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡潔的禮貌用語“請、感謝、對不起、沒關系”等等。

四。保教結(jié)合

1、每天早晨堅持讓一位教師在教室門口接幼兒。并仔細檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥狀況，以便準時為孩子喂藥。

2、每個星期堅持為每位幼兒剪指甲。

3、鼓舞幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕?/p>

4、培育幼兒的自我效勞力量，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪

5、培育幼兒良好的為他人效勞的力量，如：每日選出班長，勞動委員，學習委員，紀律委員等，雖然孩子們對這些職位可能還不是非常了解，但做起事來還是有模有樣，干勁十足。

6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提示幼兒睡姿正確。

7、幼兒離園前，幫忙幼兒整理好衣服，冬季為每位幼兒擦面霜。

8、依據(jù)天氣冷熱變化準時給幼兒增減衣服。

9、多進展戶外活動。

2023年中班生活安全教育活動教案匯總二

一個安康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個開心、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒，只有充分地敬重幼兒，使其發(fā)揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、制造性的活動?！鞍部怠卑▋蓚€方面的內(nèi)容――身體安康和心理安康。生理的安康發(fā)育和心理的安康進展是有機結(jié)合、密不行分的。

《指南》將幼兒在安康領域中的學習與進展劃分為“身心狀況”“動作進展”“生活習慣和生活力量”三方面內(nèi)容。本學期我們安康領域組教研活動首先就圍繞這三大局部幼兒的學習與進展目標進展了學習。通過文章學習，視頻觀摩，讓成員知道安康兒童的意義，熟識了解安康教育的進展目標，把握安康教育的根本途徑和方式方法，在組織幼兒一日活動時做到心中有數(shù)。

開學初，面對患有“入園焦慮癥”的孩子們，我們積極創(chuàng)設輕松開心的環(huán)境氣氛，開展豐富好玩的教學活動，吸引他們的留意，喜愛參加集體活動，讓第一次離開家的孩子們感受到濃濃的關愛，化解身心的不適。

在幼兒一日生活中蘊含著豐富的安康教育因素，因而結(jié)合日常生活各環(huán)節(jié)實施安康教育是培育安康幼兒的重要措施。如在小托班，我們會利用進餐環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒養(yǎng)成自己入廁、洗手、進餐、漱口的好習慣；在午睡環(huán)節(jié)，會鼓舞中班的小朋友學習自己穿脫衣服和鞋子，提高自理力量；在書寫閱讀活動中，指導大班的幼兒養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)和用眼習慣。秋季，鼓舞幼兒多吃蔬菜和瓜果，盡量不挑食；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防傳染病。冬季，鼓舞小朋友不怕嚴寒，養(yǎng)成早睡早起的良好生活作息；供應豐富的戶外玩具和開展相宜的體育運動，加強熬煉，增加體質(zhì)。通過進展消防演習，邀請牙科醫(yī)生做講座等活動幫忙幼兒獲得和把握日常生活中最根本的安全學問和技能，使幼兒逐步懂得愛惜自己和他人，不斷增加幼兒的自我愛護意識和力量。

在本學期“一課三研”的教研活動中，我們選擇了“跨跳”這一活動內(nèi)容，并結(jié)合大班幼兒喜愛小馬寶莉這一形象，開展了《挽救云寶》的教學活動?；顒忧拔覀?nèi)w組員對教案一次又一次地進展研討、修改、完善，在此根底上進展“二研”“三研”最終形成了較為成熟的教學方案。情景化的環(huán)境創(chuàng)設，具有挑戰(zhàn)性的拼圖查找線索，極大地激發(fā)了孩子們的活動興趣。孩子們表現(xiàn)積極主動，跨跳力量在一次次的嬉戲中得到了熬煉，各項運動力量獲得顯著提高。執(zhí)教教師仲佳倩，在整個“一課三研”的活動中主動擔當，仔細參加，細心預備，教學力量與專業(yè)素養(yǎng)得到了快速地熬煉與成長。

在幼兒安康教育實施中，我們積極為幼兒園的小朋友創(chuàng)設舒適安全的場地，供應豐富好玩的器械玩具。開學初，幼兒園重新翻新種植了新草坪，以便讓幼兒更安全地在草坪上玩各種戶外大型體育器械玩具。幼兒園從進展幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作技能動身，先后屢次添置了彩色輪胎、爬墊、獨輪車、平衡腳踏車等，新奇好玩，牢固耐損，受到孩子們的追捧。我們教師也在課余時間利用多種廢舊材料，依據(jù)不同年齡階段幼兒的進展特點制作了體育玩具，精巧小巧，易于拿取，深受小朋友的寵愛。在與玩具的互動中，孩子們更大膽、積極地參加體育活動，進展了多種運動技能，同時還培育了大方友善的交往力量。

幼兒安康教育與家庭教育親密相關，幼兒園中有個人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全常識，我們通過教師與家長的口頭溝通、家校路路通、家長園地、班級博客等多種形式與家長取得全都，特殊是在秋季預防流行性疾病期間，利用多通道，向家長宣傳相關學問及預防措施。

在今后的工作中，我們將連續(xù)努力，不斷總結(jié)閱歷教訓，提高幼兒的身體素養(yǎng)，使其安康健壯地成長。

2023年中班生活安全教育活動教案匯總?cè)?/p>

一、班級狀況分析

我們中班現(xiàn)有27個孩子，男孩19個女孩15個，班干部大局部小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理力量，語言交往力量，及其他力量都有了肯定的根底，我們班孩子共性差異很大，有開朗外向和內(nèi)向之分，特殊是由于我們是新接手的教師，孩子們面對新的教師時，性格開朗的孩子適應快，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應慢，生活自理力量差，依靠性強。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、害怕、受挫力量差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關系。我們班的家長，有工作、個體戶、學問分子，從平常的言談中發(fā)覺對孩子的期望很高，為了滿意家長合理的愿望，我們將實行以下措施來教育引導我們的孩子。

二、詳細工作措施

1、安全方面：

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻留意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們準時賜予恰當?shù)奶幚?，引導教育孩子，培育他們的安全意識。平常教幼兒不玩危急的嬉戲，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩時不要離開成人的視線，不任憑摸危急物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長協(xié)作引導我們的工作。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平常外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避開人多擁擠消失安全事故。

2、保育方面：

a、教室衛(wèi)生

a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進展清洗消毒

b、每天用消毒燈對班級進展消毒

c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，干凈，給孩子營造舒適的環(huán)境。

d、要保持廁所潔凈、通風、無異味

e、每星期將幼兒的被子，枕頭進展清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。

f、每星期將小朋友玩的玩具進展清洗、消毒、爆灑。

b、幼兒個人衛(wèi)生

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流淌水洗手

b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅。

d、教小朋友飯后不做劇烈運動，會將凳子搬到指定的地點坐好看書。

e、教小朋友每星期剪指甲一次。

f、教小朋友勤洗澡，洗頭。

g、教小朋友自己穿、*服，鞋襪，整理床鋪。

c、幼兒日常護理

a、多帶小朋友到戶外熬煉身體，做好冬季防寒工作。

b、明天親密觀看每位幼兒的精神狀態(tài)。

c、每天給幼兒飲3-5次水。

d、留意依據(jù)天氣變化，準時給幼兒增減衣服。

三、教學工作領域目標

a、安康方面：教育幼兒在集體生活中心情安定，開心，衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理力量，知道必要的安全學問，保健常識，學習愛護自己，喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)敏捷。

b、語言方面：引導幼兒愿意與人交談，講話有禮貌，留意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜愛聽故事，看圖書，能聽懂和會說一般話。適當會說些英語。

、社會方面：引導幼兒能主動地參加各種活動，有自信念，愿意與人交往學習互助合作和共享，有憐憫心，理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)章，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。

d、科學方面：引導孩子對四周的事物現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知*，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_溝通，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

e、藝術方面：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美，喜愛參與藝術活動，學會觀賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜愛的方式進展藝術表現(xiàn)活動。

f、識讀方面：學會觀賞、跟讀、閱讀、傾聽、愿意當眾講話，說話自然大方。能用簡潔的句子連貫的表述自己的想法，并熟悉單詞140個，疼惜書本，把握正確的閱讀方法和姿態(tài)。

g、數(shù)學方面：

(a)、學會1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的熟悉食物與空間的對應，學會大、中、小的比擬，能結(jié)合外形和顏色特征，做對應計數(shù)練習。

(b)、熟悉半圓形，梯形，并知會外形與顏色的空間位置，對應限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對外形的連續(xù)性與構成和外形特征有肯定的推斷力量，知道點線，面的構成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與外形的聯(lián)想。

(c)、通過奇異樂園主題教學，讓孩子把握循環(huán)序列的規(guī)律熟悉以及函數(shù)對應與計數(shù)綜合練習，有肯定的方向感，學會觀看。

(d)、熟悉單位量詞一雙一對，熟悉集合的特性。

四：環(huán)境方面：

1、創(chuàng)設公平，支持、鼓舞，有利于小朋友與他人自由交往，滿意幼兒合作共享，互助以及向他人學習的需要。

2、創(chuàng)設環(huán)境應具有充分的玩具材料、工具等，滿意幼兒進展不同領域活動的需要，能使幼兒自信，自由，開心地從事各種有益的活動。

3、各區(qū)域的教玩具要依據(jù)教學內(nèi)容準時更換，及增加新的玩具。

五：班級治理方面

做到合作開心，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要相互通氣，班級的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

六;家長工作方面

以敬重家長，提高教師效勞意識為原則，加強與家長的溝通與溝通，努力做好以下工作：

1、主動與家長溝通溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、共性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿意家長合理的需求。并向家長傳達育兒學問，提高家長的育兒觀念。

2、學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所熟悉。

3、要發(fā)動家長整理廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培育孩子的環(huán)保意識，鼓舞家長積極參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用，提高家長的覺悟。

七：月工作安排

九月份工作安排：

1、迎接舊生，新生入園，做好心情穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓練

2、制訂好新學期工作規(guī)劃，編排新操

3、做好興趣班招生報名工作，確定名額

4、家訪，開家長會，選定家委會代表

5、慶祝教師節(jié)主題教學

6、期初幼兒身高，體重測量評價

7、開展“迎國慶、賀中秋”主題活動

8、籌備好第三屆幼兒自理力量效勞競賽活動

十月份工作安排：

1、開展重陽節(jié)敬老活動，組織幼兒秋游

2、進行家長開放日教學觀摩活動

3、幼兒喂服驅(qū)蟲藥

4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫工作

十一月份工作安排：

1、教師公開課觀摩活動

2、班級環(huán)境布置創(chuàng)設

3、舉辦園報，家教專刊

十二月份工作安排;

1、加強教師自身技能，技巧穩(wěn)固，參加自制教玩具競賽，參加論文競賽

2、開展幼兒自理力量效勞競賽

3、做好迎接區(qū)一級幼兒園復評工作

4、開展親子同樂活動，迎接新年主題教學活動

20xx年元月份工作安排：

1、寫好各項工作總結(jié)

2、迎接領導們對工作的考核

3、做好學期收尾工作

以上便是中班這學期保健工作規(guī)劃，但愿我們的孩子在這個學期內(nèi)有所進步，愿他們能安康歡樂的成長。

2023年中班生活安全教育活動教案匯總四

輕松開心的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊急而富有激情的工作中。本學期我們將連續(xù)在幼兒園領導的帶著下，連續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探究新奇的教學方式，給幼兒一個獨特、歡樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子快樂，讓家長放心。

一、狀況分析：

經(jīng)過小班一學年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及反抗疾病力量均有增加，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的敏捷性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。

在上學期中，我班依據(jù)幼兒的興趣、進展及需要，通過活動，幼兒的自主性、制造性得到進展，并促進了他們身心全面、和諧、安康地進展，促進了每個幼兒富有共性的進展。特殊是在社會性進展方面，大多數(shù)幼兒喜愛幼兒園，情愿親近教師，能主動參與集體活動，愿意和同伴一起嬉戲，并且嘗試與同伴一起共享玩具，并體驗其中的歡樂。在家長工作方面，我們做到深入、細致，到處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也賜予了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展共性化教育。加強瘦弱幼兒的體育熬煉，特殊要讓幼兒多練習觸物跳、奔馳等體育活動，多給幼兒時機進展體育競賽;鼓舞瘦弱的幼兒早點上幼兒園參與晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述力量不夠的狀況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽力量和大膽表述力量。通過一些語言活動，進一步激發(fā)幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。在美術中，要特殊留意幾個膽小孩子的個別教育意家園的親密聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的全都性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜愛畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的力量上一個新臺階。

二、工作任務與措施：

1、學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務規(guī)劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出相宜本班的教育目標，班務規(guī)劃、主題活動規(guī)劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、依據(jù)中班幼兒各方面力量都有所提高，有進一步進展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;依據(jù)本班幼兒的力量和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，寧靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手力量的培育和指導。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供應充分的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的時機，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。

4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能到達運動量;注意幼兒的個體差異。為幼兒供應各種類型的運動器械，依據(jù)周規(guī)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶著幼兒進展體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的時機。

5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的進展。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信念和表現(xiàn)欲，增加幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理力量，本學期除參與園內(nèi)舉辦的各項活動外，還預備進行形式多樣的活動，如“小能手“和“小歌手“等。

7、本學期在每周一、三利用餐后非常鐘進展表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的力量，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。

8、班內(nèi)個別各方面力量相對較弱一點的幼兒，準時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀看力量和教學反思力量。

9、加強幼兒的安全教育，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的安全意識。

三、個領域進展目標及措施

安康領域：

(一)、進展目標：

1、學習掌握、調(diào)整自己的心情。培育獨立進餐和自我效勞的力量。

2、了解必要的衛(wèi)生保健學問和安全常識，學會愛護自己。

3、積極參與體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學習側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作嬉戲，連續(xù)練習拍球。

(二)、詳細措施：

1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進展開心進餐，對于胃口不好的孩子，實行少盛多添、表揚鼓舞等方法;初步培育良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持寧靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理力量弱的幼兒，在多照看的同時，也要多鼓舞幼兒自己的事情自己做，讓他們體會勝利的喜悅。

2、進展初步的安全教育，通過兒歌、故事、嬉戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危急物，不能離開集體，不能跟生疏人走;當身體不適時主動告知教師;通過表揚、鼓舞的形式教育幼兒玩各種玩具相互謙讓、不爭搶;嬉戲時學會自我愛護。

3、科學、好玩地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參加運動的興趣，如供應圈、繩、舊報紙、棍等;增加幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等根本動作，通過熬煉，促進幼兒身體的安康進展。

語言領域：

(一)、進展目標

1、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

2、培育幼兒能口齒清晰地與教師、同伴溝通;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品，獲得傾聽的樂趣;會仿編兒歌。

3、學習有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容，喜愛看電視、聽播送。

(二)、詳細措施

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法。

2、在班內(nèi)設立語言區(qū)，鼓舞幼兒特殊是膽子小的孩子主動與教師和同伴溝通，運用故事閱讀、兒歌朗讀、自由談話等形式，培育幼兒的語言力量;鼓舞幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達愿望，回答下列問題。

3、在溫馨書屋供應多種體裁的圖書，連續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將好玩的情節(jié)簡潔敘述出來。多鼓舞個別幼兒克制害怕心理，在教師的幫忙下，學習大膽與人交往。

社會領域：

(一)、進展目標

1、連續(xù)學習與同伴合作活動培育解決問題的力量，學習敬重別人，學習懂得關懷別人的方法，并適當表現(xiàn)，連續(xù)體會與人共享的歡樂。

2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，敬重他們的勞動。

3、初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的根本規(guī)章。

4、對自己能做的事有信念。

5、了解家鄉(xiāng)聞名的設施、景觀，寵愛參加活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)、詳細措施

1、在一日活動中，注意培育幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓舞幼兒喜愛和同伴嬉戲，有意識地讓幼兒學會共享、輪番、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會根本的禮貌用語，培育幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白寧靜傾聽的作用，能學會敬重他人。加強個別自控力量差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習掌握自己的心情，不亂發(fā)脾氣。

2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，敬重勞動成果。

3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州聞名的設施、景觀。

4、準時確定和展現(xiàn)幼兒的作品，讓幼兒學會確定自己、觀賞自己。

5、通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒愿意參加并體驗歡樂，激發(fā)幼兒開心的心情。鼓舞幼兒表達自己的愿望和要求，培育形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好共性。

科學領域：

(一)、進展目標

1、嘗摸索索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知四周環(huán)境及現(xiàn)象。寵愛提問，情愿收集感興趣的信息。

2、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、測量等方法。

(二)、詳細措施

1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知四周事物明顯特征，進展觀看力、感知力及動手動腦力量。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒閱歷。

2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導幼兒其明顯特征，學會愛護小動物，培育愛心;通過春游和漫步發(fā)覺自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。

3、開拓數(shù)學利用嬉戲、操作等活動，讓幼兒比擬物體的顏色、大小、外形和數(shù)量進展分類和排序并學習簡潔的測量。

4、學習觀看生活，能進展簡潔的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣。

藝術領域：

(一)、進展目標

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂奏和心情做仿照動作、跳舞和嬉戲。

2、能發(fā)覺四周環(huán)境中的美，喜愛觀賞美并嘗試自己制造美，學會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)章，體驗集體藝術活動的樂趣。

(二)、詳細措施

1、創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培育幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒觀賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和觀賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。

3、通過觀賞各種各樣的美術，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培育根底上，連續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的力量。

5、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和制造。

6、創(chuàng)立建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀看到的美。

四、保育工作

1、保證活動室的采光度，注意愛護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、連續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫力量，依據(jù)天氣的變換準時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

五、家長工作

1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調(diào)整教育觀念，準時協(xié)作班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，急躁解答家長的問題，并記錄分析改良工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、嬉戲的狀況。

3、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的準時性和個別針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒效勞的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要急躁做好個別家長的協(xié)作工作，取得教育共識：要想熬煉幼兒的力量，家長必需解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參與“開放活動”等，參加幼兒園一日活動的溝通。

六、主題目標：

(一)朋友見面真快樂

1、能積極開心地參加活動，愿意與同伴合作嬉戲。

2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進朋友間的友情。

3、知道朋友間相互敬重、友好交往的重要性。

(二)快快漸漸

1、進一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習性，知道在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，養(yǎng)成良好的行為習慣。

(三)綠色家園

1、感受四周環(huán)境的美，初步了解環(huán)境與人們生活的關系。初步懂得愛護環(huán)境的意義，從而萌發(fā)環(huán)保意識。

2、熟悉一些相關的環(huán)保標志，了解并學習人們共同生活所必需遵守的公共規(guī)章。

(四)我愛運動

1、讓幼兒初步把握幾種簡潔的體育運動工程。

2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來安康。

3、在體育活動中嘗試學習愛護自己，使自己能夠完成體育活動。

4、通過體育活動，訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。

5、體驗運動的歡樂。

(五)果蔬一家子

1、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，熟悉幾種常見蔬菜，了解其形狀特征及蔬菜和人們的關系和養(yǎng)分價值，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習慣。

2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性，激發(fā)幼兒制作的興趣。

3、知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡潔的制作方法，增加對家鄉(xiāng)的驕傲感。

(六)紅黃藍綠

1、產(chǎn)生喜愛艷麗漂亮的顏色的情感，體會角色的和善品行。

2、運用多種感官發(fā)覺多姿多彩的食物熟悉數(shù)字3、4，知道它們所表示的數(shù)量和實際含義。

3、能用自己的語言大膽完整敘述四周的顏色世界，能自己檢查操作結(jié)果，提高手臂力氣和動作的靈敏性。

(七)親親小動物

1.愿意親近小動物，愛惜小動物。

2.學習運用各種感官觀看小動物，并情愿用語言表達自己的熟悉和感受。

3.熟悉一些動物的形狀特征、了解動物吃的食物。

4.愿意與小朋友一起探究、一起嬉戲。

(八)我的心情

1、通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的心情。

2、嘗試想方法保持好心情，做一個快樂的娃娃。

3、萌發(fā)幼兒關懷他人，愿為好朋友帶來歡樂的情感。

(九)英勇的我

1、情愿克制困難，做一個英勇的孩子。

2、知道做了錯事要知錯就改。

3、鼓舞幼兒要不怕嚴寒，早上起的早。

七、各月工作安排

九月份：

1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操。

5、結(jié)合教師節(jié)開展“教師：您辛苦了!”主題活動。

6、落實晨檢發(fā)牌制度。

7、召開各班家長會。

十月份：

1、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中表達主題)。

2、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

3、全園幼兒早操、常規(guī)評比。

4、幼兒園半日開放活動。

十一月份：

1、更換床上夏令物品，作好清洗、保藏工作。

2、為“秋季家園運動會”做好各項預備工作。

3、組織幼兒秋游。

4、向本年級教師開放本班特色活動并相互學習。

十二月份：

1、增加床上冬令物品。

2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達力量。

3、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，預備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。

4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷。

一月份：

1、結(jié)合元旦開展相關活動。

2、展現(xiàn)本班特色成果。

3、養(yǎng)分分析報告。幼兒身高、體重測量。

4、填寫幼兒報告單。

5、期末家訪。

6、學期完畢，做好班級財產(chǎn)清理工作

7、大掃除。

2023年中班生活安全教育活動教案匯總五

1.朱騖琰：你是一個活潑、好動的孩子。你對教師有禮貌，積極參與體育熬煉，自己的事情自己做，不依靠別人，你上時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要教師不斷催促、提示。盼望騖琰以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

2.裴嘉祺：你是一個穩(wěn)重、害羞的小男孩。你愛幫忙別的，有憐憫心，你做事情有條理，遇到困難有士氣克制，本學期動手力量有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發(fā)言。盼望祺祺以后再接再厲，更上一層樓。

3.韋昊然：你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫忙別的，有憐憫心，你愛清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能寧靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能洪亮地回答下列問題，但不夠積極。盼望昊然以后再接再厲，更上一層樓。

4.聶天驕：你是一個文雅、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對教師有禮貌，與友好相處，你喜愛跳舞，唱歌，情愿和教師交談，但你上課不愛舉手回答下列問題，需要教師的提示和幫忙。盼望嬌嬌以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個自信、英勇的孩子。

5.吳起：你是一個內(nèi)向、穩(wěn)重的孩子。你對教師有禮貌，能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好、不灑飯，能寧靜入睡，與友好相處，上課時能仔細聽講，但發(fā)言不夠大膽。教師盼望起起在新的學期里有更精彩的表現(xiàn)。

6.施文：教師知道你是個和善的孩子，你的心很敏感，很想把每件事做好，所以你會很在意四周人的看法，不擅長表達自己的感情，加上你敏捷的動作會讓人覺得你實在精力很充足，停不下來，盼望你今后更加嚴格要求自己，更加進步。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

7.陸詩懿：你是一個活潑得意的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，教師時常看到你蹦蹦跳跳的身影，歡快的笑臉，組織小伙伴們玩嬉戲時專注的神情，更看到你關懷集體時仔細的態(tài)度，這學期你慢慢學會了謙讓，學會當他人遇到困難時主動的賜予幫忙。但不知道為什么你經(jīng)常會就算好好得坐著也會連人帶椅子摔在地上，讓教師總是為你擔憂，愿你在今后的生活中，連續(xù)努力，讓自己成為一個全面進展的好孩子!也非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。

8.龔技偉：小班時你和我們相處的時間很少，所以中班你能重新回到集體中來，我們大家都很快樂，你是關懷集體、樂于助人的孩子。教師們發(fā)覺你長大了，越來越愛你了，你是一個天真聰慧的小男子漢，樂于當教師的小助手，假如你能午睡時不那么好動，那進步會更大的。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

9.練宇婷：你是班級中進展最平均的一個孩子，你文雅乖巧，善解人意，能積極參與幼兒園的活動，為班級爭光。你有很強的承受力和表現(xiàn)力，在日常生活和嬉戲中，你能遵守規(guī)章，有較強的是非推斷力量，上課時，思維靈敏，發(fā)言積極答復的問題總讓教師和小朋友那么滿足。平常仔細完成作業(yè)，能主動和教師問好表達愿望，個人衛(wèi)生習慣較好。對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。這學期午睡進步了，也變得更美麗了。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

10.馬志成：從小班時你不喜愛說話，到現(xiàn)在你能主動和大家溝通，進步已經(jīng)很大了，教師知道，其實你很盼望表現(xiàn)得更加好，只是不知道該怎么做，所以今后假如你能更加聽爸爸媽媽話，不再任憑亂發(fā)脾氣，那大家肯定會更加喜愛你的。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

11.干智萍：你是個愛集體，關懷班級大事的熱心孩子。你能積極參與幼兒園的活動，對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給教師留下了美妙的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜愛找你談天。盼望你連續(xù)努力，全面進展，非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

12.包晨薇：你是個很愛學習的得意的小姑娘，你很和善懂事，教師很喜愛你，這學期你在數(shù)學表現(xiàn)等方面都有很大進步。盼望能改掉自由散漫的習慣，那樣你就會有更多的好朋友。非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作，盼望家長培育孩子動作靈敏的習慣，提高孩子有意留意的時間。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

13.王思怡：你是個藝術感很強的孩子，教師知道在你秀氣得意的眼睛里藏著很多漂亮的夢想，你是全班寫數(shù)字最快最好的一個孩子，是個好領操員。但是你會在生疏人面前害怕大方，所以兒童節(jié)舞蹈教師來選擇跳舞的孩子時很惋惜的失去了這次時機，教師知道你平常跳舞很好，只是不習慣在生疏人面前表現(xiàn)。盼望你今后能膽子更大一些，更英勇表現(xiàn)自己。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

14.張靜婷：你是個愛美，樂于幫忙別人的孩子，能做教師的小助手，有同伴流鼻血或是發(fā)燒了，你會主動幫忙他們洗小毛巾，象一個大姐姐那樣象模象樣，教師很喜愛你的能干。而且這學期你的脾氣也變得好了許多，盼望你能連續(xù)加油，變得更優(yōu)秀。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

15.張佳琦：教師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰慧絕頂?shù)暮⒆?，其實你的心很敏感，很想把每件事做好，可能由于力量的關系并不能每件事都做得很好，所以你會很在意四周人的看法，你是個很大方的男孩子，不擅長表達自己的感情，但是教師始終信任你是個和善聰慧的孩子，盼望你今后更加嚴格要求自己，更加進步。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

16.你性格活潑開朗，敬重教師，團結(jié)同學，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育熬煉。學習上你有肯定自覺性，但我總覺得你上課留意力少集中。盼望你嚴格要求自己，能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改良學習方法，爭取學習成績有突破。

17.你為人正直懇切，敬重教師，團結(jié)同學，關懷班集體，待人有禮，作業(yè)仔細，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。盼望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

18.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假設你能訂正你的這些不良態(tài)度，教師信任，你將是最棒的!努力吧!

19.你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當教師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，教師信任，你肯定能夠在教師面前表現(xiàn)出一個完善的你!加油吧!

20.你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不抱負，教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成績，你說對嗎?

21.妞妞，你是我們班的小巧手耶!你小巧手畫出來畫總是那么有創(chuàng)意，你還有一張能說會道的小嘴巴，常常把教師惹的哈哈大笑教師盼望你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習慣

22.小點點，你是一個活潑開朗聰慧的小男孩和小朋友相處的非常融洽，教師想對你說：“幼兒園是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都快樂呀!教師盼望你以后在應當上學的日子每天都堅持按時入園?！苯處熜湃文憧隙軌蜃龅降?，好嗎?

23.你是個誠懇和善的孩子，愛打抱不平，喜愛幫忙別人，關五一長假除了旅游還能做什么?看著你一每天進步，教師真快樂，愿你今后能有更大的進步。

24.愛大方的小姑娘，做事總是認仔細真的，你的歌聲真悅耳，你的舞姿也很美麗，快升中班了，教師送你一份禮物：自信。信任自己，你是最棒的。

25.你那靈活的小手總能“變”出各種各樣好玩的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活馬上過去，看到你的進步，教師真快樂，加油吧，信任你會更精彩。

26.你活潑多了，教師看到你常常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你快樂，只要你多參與一些體育熬煉，信任你會成為一個安康歡樂的寶寶。

27.丹丹，你真是個乖巧得意的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，教師盼望你成為一個英勇的小女孩。

28.朱雨晨：你是個愛集體，關懷班級大事的熱心孩子。你能積極參與幼兒園的活動，對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給教師留下了美妙的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜愛找你談天。盼望你連續(xù)努力，全面進展，非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。

29.錢欣怡：你是個愛集體，關懷同伴的熱心孩子。你能積極參與幼兒園的活動，對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給教師留下了美妙的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發(fā)言也積極多了，越長越甜蜜了，還有那么多的朋友喜愛找你談天。盼望你連續(xù)努力，全面進展，非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。

30.陸冰清：你是個愛集體，關懷班級大事的熱心孩子。你能積極參與幼兒園的活動，對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給教師留下了美妙的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜愛找你談天。盼望你連續(xù)努力，全面進展，非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

31.陸蕾：教師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰慧絕頂?shù)暮⒆?，你的觀看力量、理解力量特別讓教師們佩服，盡管你不怎么喜愛說話，這學期你在數(shù)學、藝術表現(xiàn)等方面都很感興趣，并且有很大進步。盼望能改掉自由、散漫的習慣，急躁、仔細傾聽教師和同伴的講話，那樣你就會有更多的好朋友。非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作，盼望家長培育孩子動作靈敏的習慣，提高孩子有意留意的時間。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

32.顧涵雪：你是一個大方、自信，獨立性較強的女孩子。你愛幫忙別的，懂得自我約束，愛幫教師做事，能獨立完成各項任務，是教師的小幫手，在中有肯定的威信，你的畫常常貼在“小畫廊”里，教師也為你感到快樂。盼望小雪以后再接再厲，更上一層樓。

2023年中班生活安全教育活動教案匯總六

1.朱騖琰：你是一個活潑、好動的孩子。你對教師有禮貌，積極參與體育熬煉，自己的事情自己做，不依靠別人，你上時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要教師不斷催促、提示。盼望騖琰以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

2.裴嘉祺：你是一個穩(wěn)重、害羞的小男孩。你愛幫忙別的，有憐憫心，你做事情有條理，遇到困難有士氣克制，本學期動手力量有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發(fā)言。盼望祺祺以后再接再厲，更上一層樓。

3.韋昊然：你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫忙別的，有憐憫心，你愛清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能寧靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能洪亮地回答下列問題，但不夠積極。盼望昊然以后再接再厲，更上一層樓。

4.聶天驕：你是一個文雅、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對教師有禮貌，與友好相處，你喜愛跳舞，唱歌，情愿和教師交談，但你上課不愛舉手回答下列問題，需要教師的提示和幫忙。盼望嬌嬌以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個自信、英勇的孩子。

5.吳起：你是一個內(nèi)向、穩(wěn)重的孩子。你對教師有禮貌，能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好、不灑飯，能寧靜入睡，與友好相處，上課時能仔細聽講，但發(fā)言不夠大膽。教師盼望起起在新的學期里有更精彩的表現(xiàn)。

6.施文：教師知道你是個和善的孩子，你的心很敏感，很想把每件事做好，所以你會很在意四周人的看法，不擅長表達自己的感情，加上你敏捷的動作會讓人覺得你實在精力很充足，停不下來，盼望你今后更加嚴格要求自己，更加進步。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

7.陸詩懿：你是一個活潑得意的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，教師時?？吹侥惚谋奶纳碛?，歡快的笑臉，組織小伙伴們玩嬉戲時專注的神情，更看到你關懷集體時仔細的態(tài)度，這學期你慢慢學會了謙讓，學會當他人遇到困難時主動的賜予幫忙。但不知道為什么你經(jīng)常會就算好好得坐著也會連人帶椅子摔在地上，讓教師總是為你擔憂，愿你在今后的生活中，連續(xù)努力，讓自己成為一個全面進展的好孩子!也非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。

8.龔技偉：小班時你和我們相處的時間很少，所以中班你能重新回到集體中來，我們大家都很快樂，你是關懷集體、樂于助人的孩子。教師們發(fā)覺你長大了，越來越愛你了，你是一個天真聰慧的小男子漢，樂于當教師的小助手，假如你能午睡時不那么好動，那進步會更大的。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

9.練宇婷：你是班級中進展最平均的一個孩子，你文雅乖巧，善解人意，能積極參與幼兒園的活動，為班級爭光。你有很強的承受力和表現(xiàn)力，在日常生活和嬉戲中，你能遵守規(guī)章，有較強的是非推斷力量，上課時，思維靈敏，發(fā)言積極答復的問題總讓教師和小朋友那么滿足。平常仔細完成作業(yè)，能主動和教師問好表達愿望，個人衛(wèi)生習慣較好。對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。這學期午睡進步了，也變得更美麗了。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

10.馬志成：從小班時你不喜愛說話，到現(xiàn)在你能主動和大家溝通，進步已經(jīng)很大了，教師知道，其實你很盼望表現(xiàn)得更加好，只是不知道該怎么做，所以今后假如你能更加聽爸爸媽媽話，不再任憑亂發(fā)脾氣，那大家肯定會更加喜愛你的。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

11.干智萍：你是個愛集體，關懷班級大事的熱心孩子。你能積極參與幼兒園的活動，對教師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝教師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給教師留下了美妙的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜愛找你談天。盼望你連續(xù)努力，全面進展，非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

12.包晨薇：你是個很愛學習的得意的小姑娘，你很和善懂事，教師很喜愛你，這學期你在數(shù)學表現(xiàn)等方面都有很大進步。盼望能改掉自由散漫的習慣，那樣你就會有更多的好朋友。非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作，盼望家長培育孩子動作靈敏的習慣，提高孩子有意留意的時間。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

13.王思怡：你是個藝術感很強的孩子，教師知道在你秀氣得意的眼睛里藏著很多漂亮的夢想，你是全班寫數(shù)字最快最好的一個孩子，是個好領操員。但是你會在生疏人面前害怕大方，所以兒童節(jié)舞蹈教師來選擇跳舞的孩子時很惋惜的失去了這次時機，教師知道你平常跳舞很好，只是不習慣在生疏人面前表現(xiàn)。盼望你今后能膽子更大一些，更英勇表現(xiàn)自己。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

14.張靜婷：你是個愛美，樂于幫忙別人的孩子，能做教師的小助手，有同伴流鼻血或是發(fā)燒了，你會主動幫忙他們洗小毛巾，象一個大姐姐那樣象模象樣，教師很喜愛你的能干。而且這學期你的脾氣也變得好了許多，盼望你能連續(xù)加油，變得更優(yōu)秀。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

15.張佳琦：教師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰慧絕頂?shù)暮⒆?，其實你的心很敏感，很想把每件事做好，可能由于力量的關系并不能每件事都做得很好，所以你會很在意四周人的看法，你是個很大方的男孩子，不擅長表達自己的感情，但是教師始終信任你是個和善聰慧的孩子，盼望