幼兒園大班音樂計(jì)劃

幼兒園大班音樂計(jì)劃一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：培育練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，齊整地歌唱；用正確的口形，唱好U、O韻母。二、視唱、知識、練耳部分：1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法贗唱歌曲（包含除大小七度、增四度、減五度外的大自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏。）3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不一樣樂器、人聲及同一樂器的不一樣音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)組成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短，比較各樣時(shí)價(jià)音的長短。聽辯并說明鼻音的強(qiáng)弱差異。三、賞識部分：培育學(xué)生賞識音樂的興趣和優(yōu)秀的賞識習(xí)慣。在賞識中感覺音樂的優(yōu)美、動(dòng)聽，產(chǎn)生快樂的感覺。逐漸領(lǐng)會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)優(yōu)秀手段在音樂中的中所作用。能鑒別音樂作品中輕盈、熱情、開朗、優(yōu)美、雄偉、威嚴(yán)、幽默等情緒。能感覺進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常有體裁的特點(diǎn)。教課剖析：在低年級的音樂學(xué)術(shù)研究中，學(xué)生第一次正式的接觸電子音樂的學(xué)習(xí)。因此，在本學(xué)期在教課中應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)的：歡樂性：在教課過程中，無論是歌曲的朗讀、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)踴躍地投入經(jīng)費(fèi)感覺音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)建音樂的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：我們在教課中要經(jīng)過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生追求艷共識與對，進(jìn)而進(jìn)行審美教育和道德教育?？紤]增強(qiáng)穩(wěn)固音高觀點(diǎn)、穩(wěn)固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。并使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸積累樂理知識。教材中會的律動(dòng)和舞蹈許多，應(yīng)注意導(dǎo)向?qū)W生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為此后授課打下堅(jiān)固基礎(chǔ)。學(xué)生狀況剖析：本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意激勵(lì)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體狀況估計(jì)不平衡，狀況參差不齊。因此，對不一樣學(xué)員應(yīng)用不一樣教法，要培育學(xué)生專長，即"廣泛培育，要點(diǎn)發(fā)展"。使學(xué)生各方面均有提升。學(xué)生年紀(jì)小，生性開朗，我會在這一點(diǎn)重實(shí)效。要點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生能夠逐漸增強(qiáng)身體的顯然增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。不停提升教課質(zhì)量舉措：1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的工作，授課時(shí)注意與新課標(biāo)聯(lián)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不一樣的改用學(xué)生要注意采納不一樣的教課手法，而使學(xué)生能夠充散發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課后形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及即時(shí)性。最大限度的調(diào)換家長的踴躍性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技術(shù)。并注意在講堂上采納必定的塞里西為形式，培育學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、踴躍和其余