江蘇版歷史高考總復(fù)習(xí)第十單元社會主義建設(shè)道路的曲折探索（講解練）教學(xué)講練

第三部分中國現(xiàn)代史第十單元社會主義建設(shè)道路的曲折探索高考歷史江蘇省專用基礎(chǔ)梳理考點一“文化大革命”與新中國的外交突破一、“文化大革命”對民主法制的踐踏1.憲法成為一紙空文,各項法律名存實亡,公民的基本權(quán)利和人身自由都失

去了保障。2.工廠、學(xué)校正常的生產(chǎn)學(xué)習(xí)停頓下來,社會秩序遭到嚴重破壞。3.①人民代表大會

制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制

度遭到嚴重破壞。二、新中國的外交突破(一)中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位1.背景(1)在美國阻撓下,中國在聯(lián)合國的合法席位一直被臺灣的國民黨集團非法

占據(jù)。(2)進入20世紀70年代,中國的國際地位日益提高。(3)②廣大發(fā)展中國家

要求恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席

位。2.經(jīng)過:1971年,第③

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屆聯(lián)大恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合

法權(quán)利。3.意義(1)是中國外交的重大勝利。(2)中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。(二)中美關(guān)系正常化1.原因(1)美國:孤立中國政策的失敗;美蘇爭霸的需要;利用中國牽制蘇聯(lián)。(2)中國:國際地位的提高;牽制和應(yīng)對④蘇聯(lián)

的威脅;解決臺灣問題。2.進程(1)1971年4月,中國邀請美國⑤乒乓球隊

訪華,打開了中美人民友好交

往的大門。(2)1971年7月,⑥基辛格

秘密訪華,為尼克松訪華做準(zhǔn)備。(3)1972年2月,⑦尼克松

訪華,中美雙方在上海簽署《聯(lián)合公報》,兩國

關(guān)系開始走向正?；?。(4)1978年12月,中美雙方同時發(fā)表《中美建交公報》,美國政府承認中華

人民共和國政府是中國的唯一合法政府,臺灣是中國的一部分。(5)1979年,中美兩國正式建交。(三)中日建交1.原因:⑧中美關(guān)系的改善

直接促進了中日建交。2.標(biāo)志:1972年,日本首相⑨田中角榮

訪華,簽署了建立外交關(guān)系的聯(lián)合聲明。(四)中美、中日關(guān)系的改善對國際關(guān)系產(chǎn)生的影響1.促進了中國外交事業(yè)的發(fā)展,許多國家紛紛同中國建立外交關(guān)系,在國際

上掀起了一個同中國建交的熱潮。2.20世紀50年代以來美國遏制中國所形成的外交僵局終于被打破,中國外

交出現(xiàn)了新局面。3.中日建交結(jié)束了兩國長期敵對的歷史,揭開了兩國睦鄰友好的歷史新篇

章,這對兩國關(guān)系的發(fā)展及亞洲與世界的和平都具有重要的意義。圖解歷史中美關(guān)系發(fā)展考點二

社會主義建設(shè)道路的曲折探索和科技與教育一、社會主義建設(shè)道路的曲折探索(一)成功探索——中共八大1.背景:三大改造基本完成,⑩社會主義基本制度

建立。2.時間:1956年。3.內(nèi)容(1)主要矛盾:人民對于建立先進的

工業(yè)國

的要求,同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾;人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要,同當(dāng)前經(jīng)濟文化不

能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。(2)主要任務(wù):集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。4.意義:正確分析了當(dāng)時中國社會的主要矛盾和主要任務(wù),是對我國建設(shè)社

會主義道路的一次成功探索。(二)探索失誤——“大躍進”和人民公社化運動1.“大躍進”(1)特點:片面要求大辦工業(yè)、大辦農(nóng)業(yè)。工業(yè)生產(chǎn)各部門制定出在幾年內(nèi)

產(chǎn)量趕超英國和美國的高指標(biāo);農(nóng)業(yè)上,對糧食產(chǎn)量的估計也越來越高。(2)評價:反映了廣大人民迫切要求改變我國經(jīng)濟落后面貌的愿望,但忽視

了

客觀經(jīng)濟規(guī)律

。2.人民公社化運動:人民公社初期一切財產(chǎn)由公社統(tǒng)一核算,統(tǒng)一分配。3.危害(1)違背了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律和超越了歷史發(fā)展階段,導(dǎo)致國民經(jīng)濟出現(xiàn)

混亂。(2)1959—1961年,我國出現(xiàn)了建國以來最嚴重的經(jīng)濟困難。(三)國民經(jīng)濟的調(diào)整1.面對嚴重經(jīng)濟困難,中共中央開始糾正農(nóng)村工作中“左”的錯誤,對國民

經(jīng)濟實行“調(diào)整、鞏固、充實、提高”方針。從1962年起,經(jīng)濟逐步得到

恢復(fù)和發(fā)展。到1965年,國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)基本完成。2.1971年,周恩來主持中央日常工作,著手恢復(fù)調(diào)整國民經(jīng)濟。到1973年,國

民經(jīng)濟出現(xiàn)復(fù)蘇局面。3.1975年,鄧小平提出

全面整頓

的思想,并采取有效措施,使國民經(jīng)濟呈現(xiàn)迅速回升狀態(tài),但不久,鄧小平再次被打倒,剛剛穩(wěn)定的形勢又陷入混亂。易混辨析“大躍進”與人民公社化運動1.“大躍進”片面擴大生產(chǎn)規(guī)模,追求經(jīng)濟建設(shè)的高速度,高指標(biāo)、瞎指

揮、浮夸風(fēng)泛濫,違背了客觀經(jīng)濟規(guī)律,屬于生產(chǎn)力領(lǐng)域。其主要危害是導(dǎo)

致國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)。2.人民公社化運動片面追求“一大二公”,盲目地變革生產(chǎn)關(guān)系,違背了生

產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的基本原理,超越了歷史發(fā)展階段,屬于生產(chǎn)關(guān)系領(lǐng)域。

其主要危害是嚴重挫傷了人民群眾的生產(chǎn)積極性。二、科技與教育(一)現(xiàn)代中國科技成就——“兩彈一星”1.概念:核彈(原子彈和氫彈)、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。2.目的:打破美、蘇等國對

核武器

和空間技術(shù)的壟斷,鞏固國防。3.成就:1964年,中國第一顆

原子彈

爆炸成功。1964年,中國自行設(shè)計制造的中近程導(dǎo)彈試驗成功。1970年,我國第一顆人造地球衛(wèi)星

“

東方紅一號

”發(fā)射成功,中國成為世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家,中國開始進入航天時代。(二)現(xiàn)代中國教育的奠基與浩劫1.奠基(1)到1965年,我國初步形成比較完整的

國民教育體系

。(2)各類教育共同發(fā)展,培養(yǎng)出大批建設(shè)人才。2.浩劫(1)表現(xiàn):“文化大革命”開始后,很多師生被卷入“掃四舊”、批“走資

派”等活動中;高考制度被廢止。(2)后果:使中國教育事業(yè)受到極大破壞,整個民族文化素質(zhì)大大下降,中國

與發(fā)達國家的差距拉大了。一、中華人民共和國成立后中美關(guān)系發(fā)展的階段特征及原因1.第一階段(新中國成立到20世紀60年代末):對抗(1)根本原因:中美在意識形態(tài)和國家利益上的矛盾和沖突。(2)第二次世界大戰(zhàn)后,美國“扶蔣反共”;中華人民共和國成立后,美國孤

立中國。2.第二階段(20世紀70年代至80年代):走向緩和,最終正?；?1)從美國方面看:美國孤立中國政策的失敗;20世紀70年代在美蘇爭霸中

美國處于守勢;美國深陷越南戰(zhàn)爭的泥潭。(2)從中國方面看:中國國際地位提高;面臨來自蘇聯(lián)的威脅;和平解決臺灣

問題的需要。3.第三階段(20世紀90年代以來):時而緊張、時而緩和綜合提升(1)中美之間存在利益沖突,矛盾在所難免。(2)中美之間也存在著共同的政治經(jīng)濟利益,雙方可作出妥協(xié);中美都是聯(lián)

合國安理會常任理事國,對世界的和平與發(fā)展都負有重大責(zé)任。二、中華人民共和國成立以來中美貿(mào)易折射出的外交、思想特點1.從對外貿(mào)易看:中華人民共和國成立以來,中美貿(mào)易大體經(jīng)歷了四個時

期:封鎖、禁運時期(1949—1971年)、堅冰突破時期(1972—1978年)、正

常貿(mào)易發(fā)展時期(1979—1992年)、貿(mào)易快速增長時期(1993年至今)。2.從外交關(guān)系看(1)封鎖、禁運時期:中華人民共和國剛剛成立,由于社會制度和意識形態(tài)

的矛盾,美國對中國實施封鎖和禁運的政策,中美貿(mào)易處于完全割裂的狀

態(tài)。(2)堅冰突破時期:1972年2月,尼克松訪華,中美政治上的堅冰被打破,中美貿(mào)易的航船正式起航。(3)正常貿(mào)易發(fā)展時期:1979年7月,中美簽署《中美貿(mào)易協(xié)定》,規(guī)定兩國相

互給予最惠國待遇,奠定了中美經(jīng)貿(mào)往來的法律基礎(chǔ),兩國貿(mào)易進入正常貿(mào)

易時期。(4)貿(mào)易快速增長時期:20世紀90年代初至今,中美貿(mào)易進入了快速增長時

期。隨著貿(mào)易的快速增長,中美之間關(guān)于貿(mào)易的不平衡問題越來越突出。3.從思想意識形態(tài)看:封鎖、禁運時期,美國推行全球霸權(quán)的“冷戰(zhàn)”思維,

國家利益與意識形態(tài)對立;從1972年至今,雖然國家利益、意識形態(tài)仍然影

響著兩國貿(mào)易的發(fā)展,但中國堅持對外開放,積極融入經(jīng)濟全球化的浪潮

中,中美貿(mào)易總體呈現(xiàn)向前發(fā)展的趨勢。三、1956—1976年社會主義建設(shè)的核心問題、失誤原因及教訓(xùn)1.核心問題(1)社會主義經(jīng)濟建設(shè)的規(guī)模、速度與比例問題,即社會主義建設(shè)的指導(dǎo)方

針問題。(2)社會主義條件下的階級斗爭問題,也就是如何認識社會主義制度建成后

國內(nèi)的主要矛盾問題。2.失誤的原因(1)歷史傳統(tǒng)的影響。受封建專制主義的影響,人們的民主法制觀念淡薄。(2)急于求成的心理。社會主義制度建立后,廣大人民群眾對社會主義建設(shè)

熱情很高,希望盡快擺脫落后的狀況。(3)中央領(lǐng)導(dǎo)人的錯誤估計。對當(dāng)時國內(nèi)外階級斗爭形勢的估計過于嚴重,

錯誤地認為階級斗爭仍是社會的主要矛盾。(4)國際環(huán)境的影響。資本主義與社會主義的尖銳對立,容易產(chǎn)生加速建設(shè)

社會主義的心理。3.經(jīng)驗教訓(xùn)(1)中國的社會主義經(jīng)濟建設(shè)必須從中國的國情出發(fā),堅持實事求是的原

則,不可照搬別國模式。(2)社會主義經(jīng)濟建設(shè)必須遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律,處理好主觀能動性與

客觀實際的關(guān)系,反對片面追求經(jīng)濟建設(shè)的高速度。(3)生產(chǎn)關(guān)系的變革一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,不可以超越生產(chǎn)力發(fā)展的實

際水平。(4)社會主義初級階段的主要任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力。這就要認清國內(nèi)社會的

主要矛盾,堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,妥善處理好經(jīng)濟建設(shè)與階級斗爭之間的

關(guān)系。四、當(dāng)代中國的三次思想解放1.第一次思想解放:1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論,批判了“兩個凡是”的錯誤思想,沖破了“個人崇拜”,為中共十一屆三中全會的召開奠定了思

想基礎(chǔ)。2.第二次思想解放:1992年鄧小平“南方談話”,破除姓“社”姓“資”的

框框,沖破了“計劃經(jīng)濟崇拜”,為社會主義市場經(jīng)濟目標(biāo)的確立奠定了思

想基礎(chǔ)。3.第三次思想解放:1997年中共十五大,破除姓“公”姓“私”框框,沖破了

“所有制崇拜”,建立了社會主義所有制的新理論。五、現(xiàn)代中國科技成就“兩彈一星”的影響1.打破了美、蘇等國對核武器和空間技術(shù)的壟斷,打擊了大國強權(quán)主義。2.提高了中國的國際地位,擴大了中國的國際影響,對維護世界和平具有重

要意義。3.加強了中國的國防,為社會主義建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境。4.帶動了科技的進步,促進了中國科技水平的提高。5.促進了社會主義事業(yè)的發(fā)展,提高了我國的綜合國力。史料探究主題一“跨越大洋的握手”——中美關(guān)系正?；妨铣尸F(xiàn)史料一

1971年7月,尼克松在堪薩斯城重申他的意見,認為現(xiàn)

在已有五個世界實力中心——西歐、日本、中國以及蘇聯(lián)和美國,在本世

紀最后1/3的時間里,這五支力量將成為決定未來的中心?！幾员Ａ_·肯尼迪《大國的興衰》“在這個世紀……實行過去失敗了的任何政策都是不行的,遏制已過時”

“在美蘇進行對抗的同時,美國可能需要在中國問題上找個可以依靠的有

利地位”?！峥怂墒妨隙?/p>

美國認識到,在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國,

臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議?！?972年中美《聯(lián)合公報》美利堅合眾國承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府?！?/p>

利堅合眾國政府承認中國的立場,即只有一個中國,臺灣是中國的一部分。——《中美建交公報》史料應(yīng)用(1)史料一中,尼克松認為世界歷史出現(xiàn)何種發(fā)展趨勢?這一趨勢的出現(xiàn)對

中國的外交有何影響?(2)史料二中,《中美建交公報》與中美《聯(lián)合公報》相比,內(nèi)容上有所發(fā)

展,其依據(jù)是什么?(3)根據(jù)上述史料和所學(xué),談?wù)勀闳绾慰创忻狸P(guān)系的改善。解讀史料一表明,尼克松政府認識到世界格局多極化的發(fā)展趨勢,認識到

遏制中國政策的失敗,致力于中美關(guān)系的改善。史料二表明,美國政府承認一個中國的原則,這是中美關(guān)系改善和中美建交的基本前提;中美關(guān)系的核心問題是臺灣問題。答案(1)趨勢:20世紀70年代,美蘇兩極格局依然存在,但也出現(xiàn)了多極化

趨勢。影響:有利于中美關(guān)系的改善,中國迎來建交熱潮。(2)美國從認為“只有一個中國,臺灣是中國的一部分”,到承認“中華人

民共和國政府是中國的唯一合法政府”,是一個進步。(3)中美關(guān)系的改善體現(xiàn)了兩國領(lǐng)導(dǎo)人的遠見卓識;國家利益超越了意識形

態(tài)的差異,是外交的重要考量;兩國關(guān)系的改善有利于世界的和平與穩(wěn)定。主題二社會主義建設(shè)道路探索中的失誤——人民公社化運動史料呈現(xiàn)史料一

(在社會主義建設(shè)時期)毛及其同僚依靠組織方式上

的變化,通過大規(guī)模的勞力動員,以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)奇跡;鄧及其同僚同樣依賴改

變組織方式(盡管在類型上二者十分不同)來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率?！M正清《劍橋中華人民共和國史》史料二

國家通過義務(wù)交售和實物支付拿走的很大一部分產(chǎn)品,實際上帶

有近乎無償占有或半無償占有性質(zhì),因為義務(wù)交售的和用于實物支付的農(nóng)

產(chǎn)品價格都非常低,遠遠不能補償成本……實際上使集體農(nóng)莊難以積累擴

大再生產(chǎn)的基金,使莊員在很大程度上失掉對自己的生產(chǎn)成果的物質(zhì)興趣?！幾詤侨收谩蛾P(guān)于三十年代蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化的幾個問題》史料三

人民公社時期中國糧食收購量及其占產(chǎn)量的比重——中華人民共和國農(nóng)業(yè)部計劃司《中國農(nóng)村經(jīng)濟統(tǒng)計大全(1949—1986)》史料應(yīng)用(1)據(jù)史料一,概括費正清描述的兩種生產(chǎn)經(jīng)營形式。根據(jù)你的理解分析其

異同點。年份產(chǎn)量(萬噸)收購量(萬噸)收購量占產(chǎn)量的比重

(%)1958200005876.029.41959170006740.539.71960143505105.035.6(2)據(jù)史料二、三,歸納中蘇兩國農(nóng)業(yè)政策具有共性的依據(jù),并概括這些問

題產(chǎn)生的歷史背景。(3)據(jù)上述史料,說明農(nóng)業(yè)組織方式的變化對我們有什么啟示。解讀史料一主要強調(diào)的是中國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。毛澤東發(fā)動人民

公社化運動,鄧小平實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。史料二說明蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的問題是國家從農(nóng)民手中拿走的太多,這不利于調(diào)動

農(nóng)民生產(chǎn)的積極性。史料三說明當(dāng)時中國糧食收購量大,不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展,不利于調(diào)動農(nóng)民的

生產(chǎn)積極性。答案(1)人民公社、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。同:土地屬于集體所有。異:前者實行集體勞動,后者為農(nóng)戶自主經(jīng)營、自

負盈虧。(2)依據(jù):國家從農(nóng)民手中拿走的太多,造成農(nóng)民生產(chǎn)積極性下降,糧食產(chǎn)量

下降。背景:國家重點發(fā)展重工業(yè),忽視輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)。通過犧牲農(nóng)業(yè)籌集工業(yè)建

設(shè)資金。(3)生產(chǎn)關(guān)系的變革要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求;注意重工業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)

的均衡發(fā)展;注意保護農(nóng)民的合法利益。主題三社會主義建設(shè)道路的曲折探索史料呈現(xiàn)史料一

我國今年鋼的生產(chǎn)量,要比去年翻一番,就是說從去年

的五百三十五萬噸躍增至一千零七十萬噸。這是一個有歷史意義的振奮

人心的偉大號召。——《立