《黃山奇石》名師課件(第二課時(shí))

《黃山奇石》名師課件(第二課時(shí))第一頁(yè)，共19頁(yè)。黃山奇石第二課時(shí)0第二頁(yè)，共19頁(yè)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入聞名景區(qū)南部秀麗尤其wénmíngjǐngqūnánbùxiùlìyóuqí仙人巨石一位著名形狀xiānrénjùshíyíwèizhùmíngxíngzhuàng安徽省ānhuīshěng0第三頁(yè)，共19頁(yè)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入聞名景區(qū)省部秀尤其仙巨位著形狀聞名耳聞姓名名人風(fēng)景景區(qū)區(qū)別小區(qū)省份省會(huì)部分南部秀麗優(yōu)秀尤其尤為其中其他神仙仙人巨大巨石位置一位著名著作外形形象形狀狀況讀一讀，再組詞。。0第四頁(yè)，共19頁(yè)。合作探究課文介紹了哪些奇石？把它們的名字畫下來(lái)，再讀一讀哪些奇石是具體介紹的？哪些奇石是簡(jiǎn)單介紹的？0第五頁(yè)，共19頁(yè)。合作探究你能找到概括全文主要內(nèi)容的句子嗎？那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。0第六頁(yè)，共19頁(yè)。品讀賞析就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。就說(shuō)“仙桃石”吧，它是山頂石盤上的一塊桃形的石頭。比較句子0第七頁(yè)，共19頁(yè)。品讀賞析在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！薄Ｔ诿鎸?duì)著云海的山峰上，有一塊大石頭，這就是“猴子觀?！薄１容^句子0第八頁(yè)，共19頁(yè)。品讀賞析它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。雙引號(hào)的作用表示特殊含義。表示特定稱謂。0第九頁(yè)，共19頁(yè)。品讀賞析“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。我們現(xiàn)在就在這黃山奇石的世界中，看到這位仙人，你會(huì)和他說(shuō)什么，他又會(huì)和你說(shuō)什么呢？0第十頁(yè)，共19頁(yè)。品讀賞析

每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。用“每當(dāng)……就……”說(shuō)句話。0第十一頁(yè)，共19頁(yè)。品讀賞析老僧采藥飛來(lái)石你能仿照課文介紹一下嗎？0第十二頁(yè)，共19頁(yè)。品讀賞析你能仿照課文介紹一下嗎？0第十三頁(yè)，共19頁(yè)。品讀賞析想象一下，“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”是什么樣子的？你能仿照課文介紹一下嗎？0第十四頁(yè)，共19頁(yè)。品讀賞析那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！你會(huì)給黃山奇石起名字嗎？0第十五頁(yè)，共19頁(yè)。品讀賞析比賽讀課文，以小組為單位進(jìn)行有感情地朗讀，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。0第十六頁(yè)，共19頁(yè)。拓展延伸你能選幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的某處景物嗎？風(fēng)景景色風(fēng)景如畫秀麗秀美一枝獨(dú)秀著名名字名不虛傳聞名新聞百聞