動(dòng)能和動(dòng)能定理課件

動(dòng)能和動(dòng)能定理課件第一頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動(dòng)能定理的表達(dá)式2、掌握動(dòng)能和動(dòng)能定理的表達(dá)式；理解動(dòng)能定理的實(shí)質(zhì)，會(huì)應(yīng)用動(dòng)能定理分析解決實(shí)際問題。

動(dòng)能定理理解及其應(yīng)用學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)第二頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日復(fù)習(xí)：1、什么叫動(dòng)能？物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫動(dòng)能。2、動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)？質(zhì)量和速度第三頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日一、探究動(dòng)能的表達(dá)式

問題1：學(xué)習(xí)重力勢(shì)能時(shí)，是從哪里開始入手分析的？這對(duì)我們討論動(dòng)能有何啟示？第四頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日

問題2：一質(zhì)量為m的物體在光滑的水平面上，受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的恒定外力的作用，發(fā)生一段位移L，速度由V1增加到V2。試用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，推導(dǎo)這個(gè)過程中力F做的功與V1

、V2的關(guān)系。mmFV1V2F=ma第五頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日結(jié)果與思考W＝mv22－mv12初態(tài)和末態(tài)的表達(dá)式均為“mv2/2”，這個(gè)“mv2/2”代表什么？第六頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日物體動(dòng)能的表達(dá)式Ek＝mv2m為物體的質(zhì)量v為物體的瞬時(shí)速度單位：焦耳（J），標(biāo)量第七頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日表達(dá)式：W＝Ek2－Ek1W＝mv22/2－mv12/2改寫

內(nèi)容：力在一個(gè)過程中對(duì)物體所做的功，等于物體在這個(gè)過程中動(dòng)能的變化。二、動(dòng)能定理第八頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日對(duì)動(dòng)能定理的理解W＝Ek2－Ek1末動(dòng)能初動(dòng)能合力做的功即總功問題3：如果物體受到幾個(gè)力的作用，動(dòng)能定理中的W表示什么意義？第九頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日對(duì)動(dòng)能定理的理解

對(duì)任何過程的恒力、變力；直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)都能運(yùn)用。問題4：動(dòng)能定理是在物體受恒力作用且做直線運(yùn)動(dòng)的情況下推出的。動(dòng)能定理是否可以應(yīng)用于變力做功或物體做曲線運(yùn)動(dòng)的情況，該怎樣理解？第十頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日1、明確研究對(duì)象及所研究的物理過程(運(yùn)動(dòng)分析)。2、對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，并確定各力所做的功，求出這些力的功的代數(shù)和。3、確定始、末態(tài)的動(dòng)能。根據(jù)動(dòng)能定理列出方程W合＝Ek2-Ek14、求解方程、分析結(jié)果

用動(dòng)能定理處理問題比牛頓動(dòng)能定理定律方便不涉及運(yùn)動(dòng)過程的加速度和時(shí)間。解題步驟第十一頁(yè)，共十三頁(yè)，2022年，8月28日

課堂小結(jié)1、動(dòng)能的表達(dá)式：2、動(dòng)能定理