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本文格式為Word版,下載可任意編輯——這里,也是我的舞臺(tái)初三模板范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

這里,也是我的舞臺(tái)初三作文篇一

回到家,早早地寫好了作業(yè),等媽媽回來(lái)。過(guò)了會(huì)兒,我就聽到門“咔噠〞一聲輕響,是媽媽回來(lái)了,我趕快開啟門,為媽媽拿好拖鞋,“討好〞地笑著:“媽媽,你累了吧,茶立刻泡好,等下哈。〞我端著茶來(lái)到媽媽面前,放好后又趕快給媽媽按摩。

“今天怎么突然對(duì)我這么好?說(shuō),是不是干什么壞事啦!〞“沒有,沒有。〞我急忙擺手,“就是突然想給我勞累的媽媽按摩一下嘛。〞

“嗯,不錯(cuò)。〞媽媽喝著茶,臉上浮出一絲笑容,“其實(shí),是有一件事的。〞

“嗯?什么事!〞“不是,媽媽,你看,我都這么大了,都六年級(jí)了,您看,是不是缺點(diǎn)兒什么?〞“嗯,也是,缺什么呢?〞媽媽看著我,想著,“哦對(duì),你缺個(gè)補(bǔ)習(xí)班!〞媽媽恍然大悟,“不是,〞我迅速說(shuō)道,生怕又多出一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,“我還缺一個(gè)手機(jī)呀,你看,連一個(gè)比我小好多的小小學(xué)生也有手機(jī)了,就我沒有手機(jī)了。〞“你不需要那個(gè),大學(xué)的時(shí)候我自然買給你,你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí),你前幾天不是做過(guò)閱讀嗎?‘人生舞臺(tái)’不是嗎?你有足夠的文學(xué)知識(shí),假如把學(xué)習(xí)的人比作天使,那么,使用手機(jī)的人則是墮落的天使,所以,你不需要!〞媽媽看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。

我到房間,思考著:那么,我的舞臺(tái)是什么?突然,我想到了媽媽說(shuō)的“文學(xué)知識(shí)〞,恍然大悟。

文學(xué),即為我的舞臺(tái),我的知識(shí),即是我的光輝。

這,也是我的舞臺(tái)。

這也是我的舞臺(tái)初三作文600字2

猛烈的陽(yáng)光刺著我的眼睛,手中的足球仿佛成了話筒,那草坪成了一塊木地板,而我站在中央。

這,莫非不是一個(gè)舞臺(tái)嗎?我,一名足球后衛(wèi),在球門一旁細(xì)心地看管著。

猛然間,足球飛到了我的面前。球就要越過(guò)最終的防線,進(jìn)球門了!我的心開始急躁擔(dān)心。我得到了控球權(quán),足球在我的腳下吃力的運(yùn)動(dòng)著,敵方的“大腳〞飛踢而來(lái)。往左,往左,注意,再往左。我差點(diǎn)兒失去重心,在敵方的控制下一片黑壓壓的人群包圍著我。

我從人群中找到了一個(gè)突破口,而對(duì)友就在附近。管不了那么多了,射!一擊呵成,成功!我成功地將球踢向了對(duì)方的防區(qū)。隊(duì)友正在冒死射門。

我的腳貌似有使不完的勁,剛要去敵區(qū)大顯身手時(shí),又被人防守了。隊(duì)友的球飛奔而來(lái),在空中畫出了一個(gè)拋物線,沖我而來(lái)。我的腳被敵方隊(duì)員用力纏住。怎么辦,我心生一記,用頭頂呀!我屏足氣息,蹬起雙腿向前一跳。成功!我讓隊(duì)友接到了球。

現(xiàn)在,在那鐵圈外,一個(gè)個(gè)兒童,老太太老奶奶正極有興致地看著比賽,他們不正是我們足球舞臺(tái)上的觀眾嗎?

只剩五分鐘,比賽就終止了。而現(xiàn)在還是0:0。見一個(gè)飛球傳到我腳邊,我抬起大腳向前踢去。只見它在空中翻騰著,騰躍著。球進(jìn)了。

汗水沾濕了我的衣襟,夕陽(yáng)落在我的臉上,這莫非不是青春?jiǎn)?這莫非不是舞臺(tái)嗎?

這也是我的舞臺(tái)初三作文600字3

突然,燈光與音樂同時(shí)開啟,我走進(jìn)“舞臺(tái)〞開始了我精彩的“表演〞。

揮筆,轉(zhuǎn)身,騰躍,我伴著音樂,在畫室里“舞蹈〞著。

我很喜歡美術(shù),也是由于美術(shù)考進(jìn)了蒼南縣少年藝術(shù)學(xué)校,因此,媽媽在家里為我建了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的畫室。

每天,我都可以在畫室中綻放出我最精彩的畫技,還時(shí)不時(shí)可以在其中隨著音樂“翩翩起舞〞呢!

可是就在一次我正盡情地享受著美術(shù)給我?guī)?lái)的開心時(shí),一些顏料噴到了我的衣服上,媽媽發(fā)現(xiàn)了:“你這衣服,怎么回事?〞

“我……我……〞正想著怎么反駁的我突然靈機(jī)一動(dòng),“在,在哪兒呢?〞

“就在左手的袖子上。〞

“哦~在這呢,其實(shí)這是……是衣服上本來(lái)就有的!〞

媽媽聽我這語(yǔ)氣不太對(duì),“嗯?說(shuō)實(shí)話。〞

看來(lái)這真的被媽媽發(fā)現(xiàn)了?!昂冒桑窃诋嫯嫊r(shí)不提防染上的。〞

“什么?〞媽媽十分詫異,“不是叫你一定要把畫衣穿上嗎?怎么還把它染上了顏料?〞

“我認(rèn)為這太不便利了,就沒穿了。〞我的聲音越來(lái)越低。

“好啊!讓你一個(gè)月不準(zhǔn)進(jìn)畫室!〞

聽到這消息我崩潰了。

星期五上藝術(shù)課時(shí),我心想:假如可以把美術(shù)教室借來(lái)畫畫的話……于是,我向美術(shù)老師借來(lái)了美術(shù)教室,老師允許我在托管課的時(shí)間來(lái)畫。我在美術(shù)教室里再一次放飛了自我。

不管在哪個(gè)畫室里,每個(gè)美術(shù)世界都是我的“舞臺(tái)〞。

這也是我的舞臺(tái)初三作文600字4

每一天的早晨都特別寧?kù)o,讓人想聽到些聲音“嘉怡,起床了嗎?〞媽媽自己還坐在床上,就叫我起來(lái),雖然這也是聲音,但未必讓人喜歡。

盡管我已經(jīng)起床了,但也不想回復(fù)媽媽,由于,她一定會(huì)找事給我干,學(xué)校的作業(yè),嗯,寫好了;鋼琴,昨晚已經(jīng)練過(guò)了……再想想還有什么補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)還沒完成,下午的舞蹈課,天啊!我竟然把這茬給忘了!還要練舞蹈的呢!啊!

再不練就沒時(shí)間了!到那邊,被老師抓住了,要罰三百個(gè)腹肌呢!

書房里,陽(yáng)光照射在我練舞蹈用的毯子上,我好久沒練了,都忙忘了,現(xiàn)在得抓緊時(shí)間練了!

先壓一下腳,開一下胯!不然練不好!“哈哈,嘻嘻,別跑!〞又聽見了樓下小朋友在嬉戲,打鬧的聲音。同樣十一、二歲,為什么我要辛辛苦苦地練習(xí),而他們卻逍遙逍遙?

也對(duì),我喜歡舞蹈,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有那么拔尖,但我努力了呀!而且我舞蹈不錯(cuò),雖然沒有什么先天的優(yōu)勢(shì),但我比他們努力!這,是我的舞臺(tái)!我為學(xué)習(xí)和舞蹈而努力的時(shí)候,就是表演人生的過(guò)程,我的舞臺(tái)!我做主!

我樂意為一件

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