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晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也！〞

既出，得其船，便扶向路，四處志之。及郡下，詣太守,說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

、《古漢語詞典》對“鮮〞字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞〞中“鮮〞字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（3分）（）A．讀xiān，活魚。6P+[#S2a0W)M*Q/iB．讀xiān，新鮮。(F*1J*U3CC．讀xiǎn，少。9V)f!Z*O3A*LD．讀xiān，嬌艷。'S*9Z,b3F*g/I、選出劃線詞詞義不同的一項(xiàng)（）（3分）A．林盡水源欲窮其林!S%G0G!S3e9KB．不足為外人道也此中人語云3D4e$C-N:I)X1MC．悉如外人咸來問訊-E8W9Q5E3G$R)[9e(eD．蓮之愛漁人甚異之+C#E+K'N4],f!^、對課文《桃花源記》的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A．這段選文通過表現(xiàn)漁人與桃花源中人的交往，描繪心目中的“樂土〞，寄托了的社會理想。1^.J1A?4eB．用“遂迷〞“未果〞示意了桃花源是虛構(gòu)的，不存在的。+Q9D0[5@5L(V/i3^C．桃花源中人對漁人的盛情款待，說明桃花源是個和平富足的社會。)U)h1i-c!iD．當(dāng)時的社會沒有階級壓迫，階級剝削，就如桃花源一樣。!_9I3S5h8R!E!UO;A3R、把言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

⑴問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

⑵率妻子邑人，來此絕境。

答案

C

D

D

（1）(他們)問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不