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晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人,來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!〞
既出,得其船,便扶向路,四處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
、《古漢語詞典》對“鮮〞字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞〞中“鮮〞字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(3分)()A.讀xiān,活魚。6P+[#S2a0W)M*Q/iB.讀xiān,新鮮。(F*1J*U3CC.讀xiǎn,少。9V)f!Z*O3A*LD.讀xiān,嬌艷。'S*9Z,b3F*g/I、選出劃線詞詞義不同的一項(xiàng)()(3分)A.林盡水源欲窮其林!S%G0G!S3e9KB.不足為外人道也此中人語云3D4e$C-N:I)X1MC.悉如外人咸來問訊-E8W9Q5E3G$R)[9e(eD.蓮之愛漁人甚異之+C#E+K'N4],f!^、對課文《桃花源記》的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.這段選文通過表現(xiàn)漁人與桃花源中人的交往,描繪心目中的“樂土〞,寄托了的社會理想。1^.J1A?4eB.用“遂迷〞“未果〞示意了桃花源是虛構(gòu)的,不存在的。+Q9D0[5@5L(V/i3^C.桃花源中人對漁人的盛情款待,說明桃花源是個和平富足的社會。)U)h1i-c!iD.當(dāng)時的社會沒有階級壓迫,階級剝削,就如桃花源一樣。!_9I3S5h8R!E!UO;A3R、把言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
⑴問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
⑵率妻子邑人,來此絕境。
答案
C
D
D
(1)(他們)問起現(xiàn)在是什么朝代,竟然不
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