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文檔簡(jiǎn)介
學(xué)會(huì)鑒賞小說(shuō)第一頁(yè),共32頁(yè)。第一頁(yè),共32頁(yè)。閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗(yàn),感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。1.分析綜合(1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題(2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法文學(xué)類(lèi)文本閱讀第二頁(yè),共32頁(yè)。第二頁(yè),共32頁(yè)。2.鑒賞評(píng)價(jià)(1)體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩語(yǔ)句的表現(xiàn)力(2)欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力(3)對(duì)作品表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)3.探究(1)從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神(2)探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖(3)對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀第三頁(yè),共32頁(yè)。第三頁(yè),共32頁(yè)。閱讀小說(shuō)有那些基本方法?了解背景理清情節(jié)分析人物把握主題第四頁(yè),共32頁(yè)。第四頁(yè),共32頁(yè)。解讀小說(shuō)的具體方法從解讀故事到理解人物從體味細(xì)節(jié)到把握情節(jié)從分析主題到欣賞技巧從鉆進(jìn)去到跳出來(lái)第五頁(yè),共32頁(yè)。第五頁(yè),共32頁(yè)?!端帯繁瘎∈菍⑷松袃r(jià)值的東西毀滅給人看第六頁(yè),共32頁(yè)。第六頁(yè),共32頁(yè)。時(shí)代背景徐錫麟、秋瑾被害第七頁(yè),共32頁(yè)。第七頁(yè),共32頁(yè)。袁世凱稱帝張勛復(fù)辟第八頁(yè),共32頁(yè)。第八頁(yè),共32頁(yè)。軍閥割據(jù)第九頁(yè),共32頁(yè)。第九頁(yè),共32頁(yè)。3.結(jié)合課文內(nèi)容,初步談?wù)勀銓?duì)課文標(biāo)題的認(rèn)識(shí)藥一字傳神提示:審讀小說(shuō)的標(biāo)題,總體上從標(biāo)題的含義和作用兩個(gè)方面去考慮。含義上,表層義(明顯義)?深層義?作用上,看看其語(yǔ)言的新穎性、深刻性,看看其與小說(shuō)情節(jié)、結(jié)構(gòu)線索以及主題的關(guān)系。第十頁(yè),共32頁(yè)。第十頁(yè),共32頁(yè)。
初讀課文,借助文本,挖掘小說(shuō)反映的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境。
要求:(1)請(qǐng)把能體現(xiàn)小說(shuō)時(shí)代背景和社會(huì)政治情況的有關(guān)人物服飾、語(yǔ)言、環(huán)境描寫(xiě)的文句勾畫(huà)出來(lái)。(2)討論:作者通過(guò)上述描寫(xiě),反映了怎樣一個(gè)典型環(huán)境?第十一頁(yè),共32頁(yè)。第十一頁(yè),共32頁(yè)。1.刑場(chǎng)上,士兵號(hào)衣上“前后的一個(gè)大白圓圈”。2夏瑜在牢里說(shuō):“這大清的天下是我們大家的?!?.墳地的一條細(xì)路兩邊“都已埋到層層疊疊,宛然富人家里祝壽時(shí)候的饅頭。4.夏瑜的墳頂上“有一圈紅白花”。5.秋天的后半夜,月亮下去了,太陽(yáng)還沒(méi)有出,只剩下一片烏藍(lán)的天;除了夜游的東西,什么都睡著。示例分析:通過(guò)人物服飾的描寫(xiě),交代社會(huì)背景(那是清代士兵的服飾)。通過(guò)人物語(yǔ)言描寫(xiě),交代社會(huì)背景(是清末資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期)。通過(guò)對(duì)叢冢的描寫(xiě),反映清政府對(duì)革命者的殘酷鎮(zhèn)壓。花環(huán)暗示:盡管黑夜漫漫,但革命者絕不會(huì)因遭受挫折而消沉。勾勒出黎明前的黑暗的時(shí)刻的突出特征:陰暗、凄清,還帶有幾分恐怖。這一方面暗示了時(shí)代特征,另一方面也渲染了夏瑜就義時(shí)沉寂而肅殺的氣氛。小結(jié):本文反映的是資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期。一方面是清政府對(duì)革命者的殘酷鎮(zhèn)壓;一方面是革命者絕不因遭受挫折而消沉。第十二頁(yè),共32頁(yè)。第十二頁(yè),共32頁(yè)。再讀課文,梳理情節(jié),把握結(jié)構(gòu)
了解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是理解人物和概括主題的基礎(chǔ)。1.分清場(chǎng)面,理清故事情節(jié)。因?yàn)榍楣?jié)是由不同的場(chǎng)面組成的。隨著場(chǎng)面的轉(zhuǎn)換,情節(jié)才能隨之展開(kāi)。提問(wèn):文章寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)面?
2.理出情節(jié)線索,了解小說(shuō)整體結(jié)構(gòu)。“所謂情節(jié),就是小說(shuō)中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件?!碧釂?wèn):本文寫(xiě)了兩家人的悲劇,線索是什么呢?
(1)講述《藥》所包含的兩個(gè)故事,要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的發(fā)展變化與結(jié)局交待清楚,要給小說(shuō)的四個(gè)部分各擬一個(gè)小標(biāo)題。(2)討論:比較兩個(gè)故事敘述方法上的區(qū)別。(3)討論:小說(shuō)兩條線索是怎樣連接、交織、融合在一起的。第十三頁(yè),共32頁(yè)。第十三頁(yè),共32頁(yè)。(1)題參考故事發(fā)生在辛亥革命時(shí)期的一家茶館。小茶館業(yè)主華老栓的兒子小栓患了癆病,他到刑場(chǎng)買(mǎi)人血饅頭給兒子治病。劊子手康大叔,用烈士夏瑜的鮮血沾在饅頭上賣(mài)給華老栓。小栓當(dāng)天早上吃了人血饅頭,而第二年就死了。夏瑜是資產(chǎn)階級(jí)民主革命者,他家貧寒,參加革命后因夏三爺告密而被捕。在獄中他堅(jiān)貞不屈,堅(jiān)持宣傳革命道理,甚至勸“牢頭造反”,終于在敵人屠刀下英勇就義。想不到他的鮮血卻被劊子手賣(mài)給華老栓為兒子治病。小栓和夏瑜死后,都被埋在窮人的墳地里。這就是華、夏兩家的悲劇。第十四頁(yè),共32頁(yè)。第十四頁(yè),共32頁(yè)。(開(kāi)端)(發(fā)展)(高潮)(結(jié)局)契合點(diǎn)(場(chǎng)面)刑場(chǎng)連接華家勾連茶館交織墳場(chǎng)融合“華家”“夏家”買(mǎi)藥(一個(gè)秋夜)被殺吃藥(當(dāng)天早上)被吃(當(dāng)天上午)談藥被談(第二年清明)上墳上墳(明線)(暗線)《藥》交織物人血饅頭康大叔第十五頁(yè),共32頁(yè)。第十五頁(yè),共32頁(yè)。課堂小結(jié)《藥》有一明一暗兩條線索,明線是華老栓一家,暗線是夏瑜一家。明線:一個(gè)秋天的后半夜,華老栓到刑場(chǎng)買(mǎi)“藥”—→當(dāng)天早上,小栓在茶館吃“藥”—→當(dāng)天上午,茶客在華家茶館談“藥”—→第二年清明,華大媽為小栓上墳。暗線:夏瑜在刑場(chǎng)就義—→夏瑜的血在茶館被吃—→茶客在茶館談夏瑜—→夏四奶奶上墳。
明線是主線,突出群眾的愚昧麻木;暗線是次線,揭示革命者的悲哀。兩條線從并行到融合,突出因群眾的冷漠而帶來(lái)的革命者的悲哀。
第十六頁(yè),共32頁(yè)。第十六頁(yè),共32頁(yè)。綜合演練讀文本選段,思考探究如下問(wèn)題:老栓聽(tīng)得兒子不再說(shuō)話,料他安心睡了;便出了門(mén),走到街上。街上黑沉沉的一無(wú)所有,只有一條灰白的路,看得分明。燈光照著他的兩腳,一前一后的走。有時(shí)也遇到幾只狗,可是一只也沒(méi)有叫。天氣比屋子里冷多了;老栓倒覺(jué)爽快,仿佛一旦變了少年,得了神通,有給人生命的本領(lǐng)似的,跨步格外高遠(yuǎn)。而且路也愈走愈分明,天也愈走愈亮了。
1.這段話寫(xiě)華老栓上街買(mǎi)藥,街中景象如何?請(qǐng)你用幾個(gè)形容詞歸納出來(lái)。2.這段話寫(xiě)人頗有藝術(shù),你認(rèn)為作者使用了哪些寫(xiě)作技巧?3.討論:古詩(shī)有云:“柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。”更何況華老栓去的是有大動(dòng)靜的殺人刑場(chǎng)。但這段話寫(xiě)狗卻異乎尋常,你覺(jué)得這種景象合理嗎?為什么?第十七頁(yè),共32頁(yè)。第十七頁(yè),共32頁(yè)。提示:1.黑沉沉、寂靜、陰冷2.心理、動(dòng)作描寫(xiě),對(duì)比反襯(專(zhuān)注而輕快,滿懷希望)3.合理。在舊民主主義革命時(shí)期
,封建統(tǒng)治者經(jīng)常趁夜把被捕的革命者押往“古某亭口”之類(lèi)的地方殘忍殺害。起初肯定是狗吠不停,那狗們也定時(shí)每次都狠遭訓(xùn)斥或棒打,久而久之,狗也終于知趣,見(jiàn)怪不怪了。反過(guò)來(lái)說(shuō)狗能如此,恰恰說(shuō)明封建統(tǒng)治階級(jí)殺害革命者的頻繁,從而也揭示了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。
(可參考《大講堂》47頁(yè)的解說(shuō))
第十八頁(yè),共32頁(yè)。第十八頁(yè),共32頁(yè)。布置作業(yè)課外預(yù)先探討華老栓、康大叔、夏瑜三個(gè)人物形象第十九頁(yè),共32頁(yè)。第十九頁(yè),共32頁(yè)。第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)掌握課文描寫(xiě)人物的方法;通過(guò)分析人物形象探討小說(shuō)的主題;進(jìn)一步探討小說(shuō)的標(biāo)題;總結(jié)學(xué)習(xí)本文的主要寫(xiě)作技巧。第二十頁(yè),共32頁(yè)。第二十頁(yè),共32頁(yè)。通過(guò)的人物形象分析小說(shuō)的主題小栓康大叔老栓夫婦反動(dòng)派(劊子手)夏瑜鋼刀殺巴結(jié)尊重愚弄掠奪人血饅頭軟刀殺吃血無(wú)效的癆病藥第二十一頁(yè),共32頁(yè)。第二十一頁(yè),共32頁(yè)。通過(guò)人物形象分析小說(shuō)的主題駝背五少爺話還未完,突然()進(jìn)了一個(gè)滿臉橫肉的人,()一件玄色襯衫,()著紐扣,用很寬的玄色腰帶,胡亂()腰間,剛進(jìn)門(mén),便對(duì)老栓()道:披散捆嚷那人便焦急起來(lái),()道,“怕什么?怎的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便()過(guò)燈籠,一把()下紙罩,()了饅頭,()與老栓;一手()過(guò)洋錢(qián),()一(),轉(zhuǎn)身去了.嘴里()著說(shuō),“這老家伙……”闖嚷?lián)尦豆ツ竽蠛呃纤ㄒ皇痔崃瞬鑹?,一手恭恭敬敬的垂著;笑嘻嘻地?tīng)。滿座的人,也都恭恭敬敬地聽(tīng)。華大媽也黑著眼眶,笑嘻嘻的送出茶碗來(lái),加上一個(gè)橄欖,老栓便去沖了水。(動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言)蠻橫兇暴貪婪無(wú)恥(人物襯托)康大叔之流是封建爪牙,代表著封建秩序,是封建統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓群眾的工具。窮兇極惡、貪得無(wú)厭。第二十二頁(yè),共32頁(yè)。第二十二頁(yè),共32頁(yè)。通過(guò)人物形象分析小說(shuō)的主題夏瑜這小東西真不成東西!關(guān)在牢里,還要?jiǎng)窭晤^造反你曉得紅眼睛阿義是去盤(pán)盤(pán)底細(xì)的,他卻和他攀談了。他說(shuō),這大清的天下是我們自己的。你想這是人話么?紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘,可是沒(méi)有料到他竟會(huì)那么窮,榨不出一點(diǎn)油水……這小東西不要命,不要命就是了。……他這賤骨頭打不怕,還要說(shuō)可憐可憐哩。(間接刻畫(huà)人物)夏瑜是資產(chǎn)階級(jí)民主革命者。他家境貧寒。他對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主革命有明確認(rèn)識(shí),推翻清朝統(tǒng)治,建立“我們大家”的天下是他的斗爭(zhēng)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這目標(biāo),他意志堅(jiān)定,在獄中仍堅(jiān)持宣傳革命真理,甚至勸“牢頭造反”;對(duì)革命矢志不渝,毫不動(dòng)搖;在對(duì)敵斗爭(zhēng)中,“不要命”“打不怕”,不畏懼,不退縮反而覺(jué)得打他的阿義“可憐”,終于在敵人的屠刀下英勇就義。表現(xiàn)出革命者英勇無(wú)畏、大義凜然的英雄氣概。魯迅先生熱情地贊揚(yáng)了夏瑜的英勇斗爭(zhēng)和為革命而獻(xiàn)身的精神。第二十三頁(yè),共32頁(yè)。第二十三頁(yè),共32頁(yè)?!鞍⒀?,那還了得?!弊诤笈诺囊粋€(gè)二十多歲的人,很現(xiàn)出氣憤模樣?!傲x哥是一手好拳棒,這兩下,一定夠他受用了。”壁角的駝背五少爺忽然高興起來(lái)?;ò缀拥娜苏f(shuō),“打了這種東西,有什么可憐呢?”聽(tīng)著的人的眼光,忽然有些板滯;話也停頓了?!鞍⒘x可憐——瘋話,簡(jiǎn)直是發(fā)了瘋了。”花白胡子恍然大悟的說(shuō)?!鞍l(fā)了瘋了?!倍鄽q的人也恍然大悟起來(lái)?!隘偭??!瘪劚澄迳贍旤c(diǎn)著說(shuō)一陣腳步聲響,一眨眼,已經(jīng)擁過(guò)了一大簇人。地三三兩兩的人,也忽然合作一堆,潮一般向前趕;將到丁字街口,便突然立住,簇成一個(gè)半圓?!鋈豢匆?jiàn)華大媽坐在地上看他,便有些躊躇,慘白的臉上,現(xiàn)出些羞愧的顏色……夏四奶奶看見(jiàn)兒子墳上的一圈白花,……大聲說(shuō)道:——“瑜兒,他們都冤枉了你,你還忘不了,傷心不過(guò),今天特意顯點(diǎn)靈,要我知道么?”天氣比屋子里冷得多了;老栓倒覺(jué)爽快,仿佛一旦變了少年,得了神通,有給人生命的本領(lǐng)似的,跨步格外高遠(yuǎn)。而且路也愈走愈分明,天也愈走愈亮了。他的精神,現(xiàn)在只在一個(gè)包上,仿佛抱著一個(gè)十世單傳的嬰兒,別的事情,都已置之度外了。他現(xiàn)在要將這包里的新的生命,移值到他家里,收獲許多幸福。魯迅先生熱情地贊揚(yáng)了夏瑜為革命而獻(xiàn)身的精神,但同時(shí)也指形象地指出了他的斗爭(zhēng)的悲劇性:他講革命道理,人們感到“氣憤”;他被牢頭毒打,人們幸災(zāi)樂(lè)禍;他說(shuō)阿義“可憐”,人們說(shuō)他“瘋了”;他被封建王朝殺害,人們“潮一般”地去看熱鬧;甚至他母親對(duì)他的英勇獻(xiàn)身,也不以為榮,反而感到“羞愧”。更可悲的是他為革命而噴灑的熱血,竟成了華老栓給兒子治病的“良藥”。他的革命主張不為群眾理解,他的革命行動(dòng)沒(méi)有得到群眾支持,他的犧牲也沒(méi)有贏得群同情。夏瑜的死是悲涼的、寂寞的,從他身上我們不難看出資產(chǎn)階級(jí)民主革命脫離群眾的弱點(diǎn)。第二十四頁(yè),共32頁(yè)。第二十四頁(yè),共32頁(yè)。通過(guò)的人物形象分析小說(shuō)的主題小栓康大叔老栓夫婦反動(dòng)派(劊子手)夏瑜鋼刀殺巴結(jié)尊重愚弄掠奪人血饅頭軟刀殺吃血無(wú)效的癆病藥(革命者)脫離群眾愚昧無(wú)效的革命藥夏瑜犧牲有效的救國(guó)方:?jiǎn)拘衙癖娤蔫だ纤ǚ驄D悲哀愚昧罪行(群眾)第二十五頁(yè),共32頁(yè)。第二十五頁(yè),共32頁(yè)??偨Y(jié)主題方法主題:通過(guò)對(duì)茶館主人華老栓夫婦為兒子小栓買(mǎi)人血饅頭治病的故事,揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)鎮(zhèn)壓革命,愚弄人民的罪行,頌揚(yáng)了革命者夏瑜英勇不屈的革命精神,惋惜的指出了辛亥革命未能貼近群眾的局限性。第二十六頁(yè),共32頁(yè)。第二十六頁(yè),共32頁(yè)。進(jìn)一步探討小說(shuō)的標(biāo)題標(biāo)題《藥》指的是人血饅頭,是線索。這一事物使小說(shuō)的明暗兩條線索緊密地聯(lián)結(jié)在一起,揭示了華、夏兩家故事的底蘊(yùn)。
標(biāo)題《藥》有概括情節(jié)的作用,買(mǎi)藥、吃藥、談藥……等情節(jié),都圍繞“藥”展開(kāi)。
標(biāo)題《藥》具有揭示主題的作用:蘸有革命者鮮血的饅頭決不是愚昧的群眾所想像的醫(yī)治病苦的良藥。魯迅說(shuō):“我的取材,多采自病態(tài)社會(huì)不幸的人們中,意思是揭出病苦,引起療救者注意?!?/p>
題意:
三層含義:
1.人血饅頭不是藥,這迷信的結(jié)果,只會(huì)使人早日喪生。
2.夏瑜式的奮斗和犧牲也不是藥,救不了社會(huì)的病苦,喚不起愚昧群眾的覺(jué)悟。
3.真正療救中國(guó)——華夏,只有舍此另找新藥,才能根治脫離群眾這一癥結(jié)的新藥。藥第二十七頁(yè),共32頁(yè)。第二十七頁(yè),共32頁(yè)。請(qǐng)你總結(jié)一下本文的主要寫(xiě)作特點(diǎn)
明確:1.精巧的構(gòu)思和別致的結(jié)構(gòu)。2.側(cè)面描寫(xiě)和氣氛烘托。《藥》的側(cè)面描寫(xiě)主要體現(xiàn)在對(duì)夏瑜的刻畫(huà)上(其他如夏三爺、紅眼睛阿義等)從康大叔對(duì)夏瑜的極度仇視,我們了解到夏瑜的堅(jiān)貞不屈、大義凜然,使文章短小精悍而意味深長(zhǎng)。本文運(yùn)用景物描寫(xiě)來(lái)烘托氣氛,別具一格。如,開(kāi)頭寫(xiě)“秋天的后半夜”,“夜是黑沉沉的”,烘托出黎明前的黑暗時(shí)刻的突出特征:陰暗、凄清、恐怖,也渲染了夏瑜就義時(shí)沉寂而肅殺的氣氛。又如,借對(duì)墳場(chǎng)的描寫(xiě),荒涼的窮人叢冢,“鐵鑄一般站著”的烏鴉,“枯草”發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”烘托了墳場(chǎng)的悲涼的氣氛。正如魯迅所說(shuō):“《藥》的收束,也分明留著安特萊夫式的陰冷”。就是最好的注腳。3.暗示藝術(shù)(參考《大講堂》46頁(yè)資料)第二十八頁(yè),共32頁(yè)。第二十八頁(yè),共32頁(yè)。遷移探究1.如何理解下面這段描寫(xiě):“華大媽在枕頭底下掏了半天,掏出一包洋錢(qián),交給老栓,老栓接了,抖抖的裝入衣袋,又在外面按了兩下;便點(diǎn)燈籠,吹熄燈盞,走向里屋子去了。那屋子里面,正在窸窸窣窣的響,接著便是一通咳嗽。老栓候他平靜下去,才低低的叫道,‘小栓……你不要起來(lái)?!昝??你娘會(huì)安排的?!钡诙彭?yè),共32頁(yè)。第二十九頁(yè),共32頁(yè)。
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