七年級上冊第二章 整式的加減教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】

2.1整式（第2課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本節(jié)課學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、用含有字母的式子表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)單項式、單項式的系數(shù)和次數(shù)的概念，以及用單項式表示簡單的數(shù)量關(guān)系，為后續(xù)學(xué)習(xí)多項式、整式的概念以及整式的運算打基礎(chǔ).課件說明學(xué)習(xí)目標：(1)理解單項式、單項式的系數(shù)和次數(shù)的概念．(2)會用單項式表示簡單的數(shù)量關(guān)系．(3)經(jīng)歷單項式概念的形成過程，從中體會抽象的數(shù)學(xué)思想，提高觀察、分析、歸納、概括能力.

學(xué)習(xí)重點：單項式、單項式的系數(shù)和次數(shù)的概念.字母表示數(shù)有什么意義？【問題1】用字母表示數(shù)，字母和數(shù)一樣可以參與運算，可以用式子把數(shù)量關(guān)系簡明地表示出來，更適合于一般規(guī)律的表達.

【問題2】

,和這三個式子的運算含義是什么？【問題3】單項式定義：表示數(shù)或字母的積的式子叫做單項式．單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式．（1）觀察式子，，，，，這些式子有什么特點？

單項式的系數(shù)：單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù).如單項式，，的系數(shù)分別是100，1，-1．注意：（1）單項式表示數(shù)與字母相乘時，通常數(shù)寫在前面．（2）當(dāng)系數(shù)為1或－1時，這個“1”省略不寫.（1）你能舉出一個單項式的例子，并說出它

的系數(shù)和次數(shù)嗎？【問題4】（2）請你寫出一個單項式，并使它的系數(shù)是

－2，次數(shù)是4，那么該單項式可以是

.練習(xí)1

下列各式中哪些是單項式？答案：練習(xí)2

填表：單項式系數(shù)次數(shù)22－1.2113－12233（1）每包書有12冊，n包書有

冊；

（2）底邊長為acm，高為hcm的三角形的面積是

cm2；（3）棱長為acm的正方體的體積是

cm3；（4）一臺電視機原價a元，現(xiàn)按原價的9折出售，這臺電視機現(xiàn)在的售價是

元；（5）一個長方形的長是0.9m，寬是am，這個長方形的面積是

m2.例用單項式填空，并指出它們的系數(shù)和次數(shù):（1），它的系數(shù)是12，次數(shù)是1；解：（2），它的系數(shù)是，次數(shù)是2；（3），它的系數(shù)是1，次數(shù)是3；（4）0.9，它的系數(shù)是0.9，次數(shù)是１；（5）0.9，它的系數(shù)是0.9，次數(shù)是１．【問題5】你能賦予0.9a一個含義嗎？用字母表示數(shù)后，同一個式子可以表示不同的含義．活動：“人人來當(dāng)老師”以小組為單位，每個小組學(xué)生說出一個單項式，然后請另一個小組的學(xué)生回答出所說單項式的系數(shù)和次數(shù)，看哪一組題目出得正確，看哪一組回答得快而準.

若是關(guān)于x，y的一個四次單項式，求m，n應(yīng)滿足的條件？答案：拓展提高（1）本節(jié)課學(xué)了哪些主要內(nèi)容？（2）請你舉例說明單項式的概念、單項式的系數(shù)和次數(shù)的概念.【課堂小結(jié)】必做作業(yè)：教科書第57頁練習(xí)第1、2題.【布置作業(yè)】選做作業(yè)：1.自己寫出一個單項式，并賦予它兩個以上的實際意義；2.自己寫出兩個單項式，并寫出它的系數(shù)和次數(shù).下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)！再見A3演示文稿設(shè)計與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進學(xué)生認知發(fā)展

3.有序推進課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標志符號、標志符號、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使