蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件【完整版】

蘇教版(科學(xué))一年級(jí)（下冊(cè))

全冊(cè)課件[精品]yòngshítoukěyǐwánnǎxiēyóuxì？用石頭可以玩哪些游戲？zàishénmedìfang，wǒmenhuìjiàndàoshítou？在什么地方，我們會(huì)見到石頭？

zǐxìguān

cháshítou，bìngyòngqìpàotúmiáoshù。仔細(xì)觀察石頭，并

用氣泡圖描述。

wánzhěng完整

kēxué

科學(xué)nǐnénggěishí

tou

fēn

fēn

lèime？你能給石頭分分類么？jì

zhù，zhǐ

néng

àn

zhào

yī

gètèzhēngláifēn！記住，只能按照一個(gè)特征來分！

蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精品課件wánníba

他

們

是

怎

么

玩

泥

巴的？tāmenshìzěnmewánníbāde你玩過泥巴嗎？wánníba

nǎzhǒngtǔgèngshìhézuònísù

適合做泥塑？哪種

土更shāizi

篩子shāinítǔ

篩泥土shāinítǔ

篩泥土想一想：先用哪個(gè)？后用哪個(gè)？shāizi

篩子動(dòng)動(dòng)手jiǎn

揀niǎn

捻shāi篩友情提醒：1.分工合作，人人參與。2.篩完坐正，注意衛(wèi)生。123篩孔大篩孔中篩孔小慢加水多捏揉互幫忙捏泥塑táoqì

陶器bīngmǎyǒng

兵馬俑cíqì

瓷器蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精品課件shāzǐyǔniántǔ沙子與黏土

沙子黏土你在哪里見過沙子？沙子黏土沙子黏土不同找出沙子與黏土的不同沙子黏土找出沙子與黏土的不同找出沙子與黏土的不同猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的猜猜它是什么做的蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精品課件生活中，哪里需要用到水？水是什么樣的？哪一杯是水？科學(xué)地聞科學(xué)地嘗活動(dòng)記錄單

1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)看有顏色

透明的

聞?dòng)袣馕?/p>

嘗有味道

水是什么形狀的？畫出瓶子里水的形狀。你能握住水嗎？活動(dòng)：模擬水的流動(dòng)

把手握成拳頭，模擬山峰，用滴管將水滴在“山峰”上，觀察水是怎么流動(dòng)的。提醒：1、水要一滴一滴地滴。2、實(shí)驗(yàn)后擦干水。大自然中水的流動(dòng)蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精品課件wánzhuǎnxiǎoshuǐlún玩

轉(zhuǎn)

小

水

輪葉片鐵絲內(nèi)芯圓圓的軸組裝視頻蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精品課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精品課件空氣在哪里奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入到處跑，動(dòng)物植物都需要。猜猜我是誰

溫馨提示：

1.小組合作，注意安全。

2.先想辦法,然后用自己想好的方法找空氣。

動(dòng)動(dòng)手，找空氣！探究空氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)記錄顏色有顏色沒有顏色透明透明不透明氣味有氣味沒有氣味味道有味道沒有味道其它發(fā)現(xiàn)在對(duì)的框內(nèi)打“√”√√√√能在空中向四面八方流動(dòng)杯子里有空氣嗎？你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想嗎？紙團(tuán)把一團(tuán)紙塞進(jìn)杯子的底部，然后將杯子倒立豎直放入水中。

預(yù)測(cè)一下紙團(tuán)會(huì)濕嗎？溫馨提示：

1.動(dòng)手前先想想紙團(tuán)在杯子里怎么放，杯子怎么樣放進(jìn)水里？

2、把杯子拿出水后，先抹干杯子口，再把紙拿出來看。

3.小組合作，注意安全。

4.可以反復(fù)多做幾次。動(dòng)手試一試

像空氣這樣能在空中向四面八方流動(dòng)的物體叫做氣體?？諝馐菦]有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。我們的周圍到處都有空氣。空氣占據(jù)空間。空氣搬家兩個(gè)一樣的杯子，讓其中一個(gè)杯子里的空氣跑到另一個(gè)杯子里面。誰有好方法，小組內(nèi)交流一下吧。同學(xué)們來試一下吧。

空氣有重量嗎？怎么證明呢？拓展創(chuàng)新放掉左邊氣球里的部分空氣這個(gè)現(xiàn)象說明了：空氣有重量水里有空氣嗎？其他星球上呢？拓展創(chuàng)新魚類和很多植物都能在水中生存，說明水中有空氣。宇宙中的星球有很多都被氣體包圍，但是這些氣體大多和我們地球上的空氣在成分和密度上有很大的不同，這些氣體也不適合生物生存，所以很難在其它星球上找到和地球上一樣的空氣。小資料這節(jié)課你有什么收獲？小結(jié)：尋找空氣看不見，摸不到，沒有顏色和味道，動(dòng)物植物都需要。你們覺得空氣是一種怎樣的東西，它在哪里？你能把它找出來嗎？找找空氣在哪①塑料袋“裝”空氣找找空氣在哪②粉筆里的空氣

找找空氣在哪閉上小嘴巴，用小手捏住小鼻子，有什么感覺？5、做一做①制作“小火箭”②展示“小火箭”6、比一比誰的“小火箭”飛得最高。4、了解空氣的作用人的呼吸離不開空氣原來空氣就在我們身邊，它無處不在聞一聞，說一說你最喜歡空氣為我們帶來哪些香味？

為什么會(huì)出現(xiàn)難聞的氣味小朋友們請(qǐng)每位小朋友拿一個(gè)塑料袋，我們一起到外面找空氣去吧！謝謝空氣在哪里我來讀一讀“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你的肺里！”“我在你玩兒的小皮球里，讓皮球跳得老高老高?！薄拔以谄嚨妮喬ダ铩Ｓ辛宋?，汽車就能裝得多，跑得快?！?/p>

小猴子又去找空氣，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在火爐里，忙著幫助火燃得更旺。”

小猴子眨了眨眼睛，看著熊熊燃燒的火苗，著急地喊道：“空氣，空氣，你在哪里?”

突然,從四面八方響起了空氣的回答：“小猴子,你瞧,我在空中一跑就成了風(fēng)?！毙『镒友鐾炜?，一陣微風(fēng)拂面，怪癢癢的。

“小猴子，我在這里。要是沒有我，莊稼啦，樹木啦，就不能生長(zhǎng)。”小猴子跑到田地邊，大樹旁，多神奇呀！禾苗茁壯，樹木挺拔。

“小猴子，快來看呀！你看，水里有了我，魚兒才能生活。”小猴子跑到河邊，低頭一望，小魚兒游得多快活！“小猴子，我在這里！”“小猴子，我在這里！”

哦！小猴子恍然大悟，原來自己周圍都是空氣，自己就生活在空氣里，時(shí)時(shí)刻刻都在呼吸著空氣。

讓我們一起去大自然呼吸新鮮空氣吧！哪里有空氣

把干的海綿放入水中，會(huì)看到什么？有大氣泡和小氣泡冒出來，各種東西里都裝有空氣。做做看空氣占據(jù)有空間

透明的杯子倒過來，斜斜壓入水里，結(jié)果會(huì)怎樣？做做看空氣流動(dòng)形成風(fēng)

用手扇一扇燃著的香煙看一看，煙會(huì)有什么變化？

想一想，風(fēng)能做什么？空氣在哪里空氣看不見，卻在我們的四周，和它一起玩游戲吧！好玩又有趣！蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精品課件地球上現(xiàn)存的動(dòng)物大約有125萬種，為了更好的研究與識(shí)別它們，我們需要對(duì)他們進(jìn)行分類對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí)，要先進(jìn)行仔細(xì)的分類和研究。了解動(dòng)物具有什么特征。根據(jù)特征不同進(jìn)行分類。分類有多種方法。以雞、蠶、魚、蝙蝠為例，根據(jù)水生還是陸生，可以將它們分為水生動(dòng)物:和陸生動(dòng)物:以雞、蠶、魚、蝙蝠為例，

根據(jù)有沒有羽毛，可以將它們分為羽毛動(dòng)物:和沒有羽毛動(dòng)物:還可以根據(jù)其他特征，將他們進(jìn)行分類例如有足和無足胎生和卵生有脊柱和無脊柱根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨我們可以將所有動(dòng)物分為兩大類脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物常見的6類動(dòng)物：

哺乳類動(dòng)物：像貓那樣，身體表面長(zhǎng)毛，胎生、小時(shí)侯吃奶。鳥類動(dòng)物：像鴿子、鷹那樣身體表面長(zhǎng)羽毛、有一對(duì)翅膀、一對(duì)腳、產(chǎn)卵、由大鳥孵化出來的動(dòng)物。魚類動(dòng)物：像金魚那樣，生活在水里、身體表面長(zhǎng)鱗、在水中產(chǎn)卵、用鰭游泳的動(dòng)物。爬行類動(dòng)物：像烏龜、鱉、壁虎、蜥蜴那樣，身體貼近地面爬行的動(dòng)物。兩棲類動(dòng)物：像青蛙、蟾蜍那樣在水中產(chǎn)卵，小時(shí)候生活在水中，長(zhǎng)大以后到陸地上生活的動(dòng)物。昆蟲類動(dòng)物：像蜻蜓、蝴蝶那樣，長(zhǎng)著三對(duì)腳、頭上有一對(duì)觸角、身體分為頭、胸、腹三部分的動(dòng)物。動(dòng)物的共同特點(diǎn)：1、都會(huì)運(yùn)動(dòng)；2、都需要食物、空氣和水；3、都能繁殖后代；4、都有生長(zhǎng)的能力；5、都能夠?qū)ν饨缱兓龀龇磻?yīng)。書包網(wǎng)

書包網(wǎng)vgc57wjv套。仁玉打扮好了，我像充當(dāng)起伴娘的角色，來到她的房間，和她講起話來：“今天是你出嫁的日子，有何感想呢？”貌似我又問了一個(gè)欠扁的問題。只是這樣一問，誰料逗了仁玉笑了一笑。仁玉打趣的說：“蓮，今天我當(dāng)然不高興啦！”“我也知道你不高興，但是呢，留得青山在不愁沒柴燒啊！嫁了也沒說就失去愛自己喜愛之人的權(quán)利的，是吧？”我一鼓作氣地說了對(duì)她來說算是很新潮的話。果然，仁玉有點(diǎn)吃驚，但是很快又回過神來，她貌似已經(jīng)習(xí)慣了我這說的話。仁玉低著頭一本正經(jīng)地思考了一會(huì)，驀地抬起頭來沖我笑了一下。“蓮，謝謝你，其實(shí)我也知道我這一生是要這樣過的了，但是你那晚告訴了我，就算是有許多艱難與不幸，我還是應(yīng)該去追逐自己的夢(mèng)想，你說是嗎？”我聽后，感到無比欣慰，連忙點(diǎn)頭稱是。仁玉笑了，這是第一次真心地在笑吧！看到讓人無比憐惜的仁玉，我暗中認(rèn)定了這位朋友，一個(gè)擁有夢(mèng)想的，并學(xué)會(huì)樂觀接收現(xiàn)實(shí)生活的女子；就好像在告訴我，其實(shí)我也可以克服我自身的軟弱，活得像她一樣，盡管世事不盡如意，但是還有我的夢(mèng)想在鼓舞著我。這時(shí)，仁老夫人和仁軒也穿著整齊光鮮的衣服走了進(jìn)來。仁軒看見我也在這，就一蹦一蹦地跑過來拉起我的手，說要帶我去看那大紅燈籠，還有去燒鞭炮。我看了看老夫人，知道她有話要跟仁玉說，我也是個(gè)識(shí)趣的人，于是向老夫人說聲告辭，仁老夫人也示意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便拉著仁軒走出了房門。屋里剩下新娘和老夫人了。老夫人緩緩地走向床邊，坐下后又深深地嘆了一口氣，說道：“玉兒啊，今天你終于要出嫁了。奶奶可是真舍不得你??！自從你爹娘被害之后，我是一手把你們拉扯大的啊，如今你有了好的歸宿，奶奶也替你高興啊?！崩戏蛉苏f著說著，眼淚也隨之留下來了。仁玉正坐在老夫人對(duì)面，不作聲地聽著奶奶的教導(dǎo)。仁老夫人繼續(xù)講道：“還有一件事就是，今天之后你就是傅家四少爺?shù)逆砹?，也算是?*子了，應(yīng)該注意一下自己的言行，尤其不要再繼續(xù)粘著人家蓮公子；奶奶知道在這些日子里你們一起生活，關(guān)系很好，奶奶也知道蓮公子幫了我們?nèi)始也簧俚拿?，但是，究竟蓮公子是個(gè)男子，而且也是突如其來的不知身世的人，還是少見為好?！甭牭竭@，仁玉亦是毫不做聲，只是比起剛才，這氣氛在無意間變得更加沉寂。“好了，奶奶的話就說到這了，你好好準(zhǔn)備一下，待會(huì)兒就要上花橋了?！比世戏蛉苏f罷，拄著拐杖，慢慢地走出了仁玉的房門。此時(shí)的我，躲在房門外的隱蔽處，看著仁老夫人走遠(yuǎn)。其實(shí)，我一直沒走開，找些理由支開仁軒，就這么一直偷聽著，因?yàn)槲覍?shí)在放心不下仁玉，也不知道這仁老夫人會(huì)說些什么話來為難她。一個(gè)失去愛的資格的人兒還要接受失去自由交朋蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精品課件多姿多彩的植物灌木灌木的高度在3～6m以下，枝干系統(tǒng)沒有明顯的主干（如有主干也很短），并在出土后即行分枝，或叢生地上。常見灌木黃楊月季常見灌木冬青迎春?jiǎn)棠締棠臼侵笜渖砀叽蟮臉淠?，由根部發(fā)生獨(dú)立的主干，樹干和樹冠有明顯區(qū)分。有一個(gè)直立主干，且高達(dá)通常在6米至數(shù)十米的木本植物稱為喬木。常見喬木銀杏雪松常見喬木紅杉椰樹陽(yáng)生植物也稱“陽(yáng)性植物”。光照強(qiáng)度對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育及形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成有重要作用，在強(qiáng)光環(huán)境中生長(zhǎng)發(fā)育健壯，在陰蔽和弱光條件下生長(zhǎng)發(fā)育不良的植物。常見陽(yáng)生植物三角梅棕櫚陰生植物陰生植物也稱“陰性植物”，是指在較弱的光照條件下能夠生長(zhǎng)良好的植物。常見陰生植物萬年青富貴竹總結(jié)區(qū)名植物的特點(diǎn)灌木區(qū)喬木區(qū)陽(yáng)生植物區(qū)陰生植物區(qū)低矮的樹木，沒有筆直、高大的樹干高大的樹木，樹干顯著，形體高大葉片質(zhì)地較厚較硬，葉表面有很厚的角質(zhì)層或蠟質(zhì)層，有的表面有絨毛葉片薄而無角質(zhì)層或蠟質(zhì)層（或角質(zhì)層?。┙o植物分類荷波士頓蕨鳳莉五加木巢蕨變?nèi)~木睡蓮蘆薈葡萄蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精品課件

動(dòng)物·人

珍?古德是英國(guó)一個(gè)女科學(xué)家，只身在非洲原始森林中近距離觀察黑猩猩，與黑猩猩做了51年的朋友，被聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)授予“聯(lián)合國(guó)和平信使”，并被評(píng)為“歐洲英雄”。說說人和黑猩猩的相同和不同之處。對(duì)刺激有反應(yīng)…………有頭、頸、軀干、四肢人會(huì)制造東西，黑猩猩不會(huì)吃東西人能生產(chǎn)勞動(dòng)，黑猩猩不會(huì)會(huì)呼吸人沒有黑猩猩善于爬樹會(huì)死亡人比黑猩猩身上的毛少而短會(huì)生病人穿衣服，黑猩猩不穿會(huì)長(zhǎng)大人會(huì)說話，黑猩猩不會(huì)人的大腦發(fā)達(dá)，黑猩猩不發(fā)達(dá)

人和黑猩猩的不同之處人和黑猩猩的相同之處會(huì)運(yùn)動(dòng)

人類起源于動(dòng)物，與現(xiàn)代類人猿有著密切的親緣關(guān)系，直到18世紀(jì)，人類才開始對(duì)人和動(dòng)物的關(guān)系有了比較正確的認(rèn)識(shí)。著名瑞典分類學(xué)家林奈首先把人歸入哺乳類靈長(zhǎng)目，認(rèn)為人是最高級(jí)的動(dòng)物。人與類人猿的的主要區(qū)別是人能夠直立行走，雙手不再是行動(dòng)的器官而用于使用和制造工具，人的大腦發(fā)達(dá)，有語言和意識(shí)，具有創(chuàng)造能力。在地球上，能進(jìn)行勞動(dòng)是人類區(qū)別與其他動(dòng)物的重要標(biāo)志。小資料動(dòng)物、植物和人的不同與相同分組討論…………對(duì)刺激有反應(yīng)人會(huì)勞動(dòng)制造東西；動(dòng)物和植物都不能會(huì)生病能長(zhǎng)大植物能制造營(yíng)養(yǎng)；動(dòng)物和人都不能制造營(yíng)養(yǎng)要營(yíng)養(yǎng)動(dòng)物能運(yùn)動(dòng)；人能直立行走；植物自己不能移動(dòng)位置會(huì)呼吸動(dòng)物、植物與人的不同點(diǎn)動(dòng)物、植物與人的相同點(diǎn)會(huì)死亡筆鉛筆

鋼筆圓珠筆自動(dòng)鉛筆生物植物動(dòng)物人試一試：你能仿照“筆”的圈圖將動(dòng)物、植物、人、生物填入圈圖內(nèi)嗎？

有一只可愛的小白兔成天和媽媽在一起，有一天媽媽對(duì)小兔子說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后需要自己去找食物，現(xiàn)在你就到外邊去找蘿卜?！毙⊥谜f：“我不認(rèn)識(shí)蘿卜?！蓖脣寢屇贸鲆粋€(gè)蘿卜，讓小兔自己與蘿卜比較，看有哪些不同?？墒切“淄貌粫?huì)比較，那就由我們大家?guī)椭⊥冒?。shí

tou

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？石頭有什么用途

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)聽音樂，朗讀下面的童謠，你讀出了什么？沙洲壩，沙洲壩，三天不下雨，無水洗手帕……新課導(dǎo)入第1課時(shí)毛澤東（1893年12月26日——1976年9月9日），字潤(rùn)之，湖南湘潭韶山?jīng)_人，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖。1吃水不忘挖井人吃忘井自由朗讀課文，思考：文中的“挖井人”是誰？又是誰“不忘挖井人”呢？自由讀課文，讀準(zhǔn)生字詞，并將課文讀通順，讀流利。講一講毛主席為鄉(xiāng)親們挖井的故事。讀文識(shí)字積累詞語戰(zhàn)士時(shí)刻想念吃井忘叫主毛村席鄉(xiāng)親戰(zhàn)士面左右結(jié)構(gòu)：吃叫上下結(jié)構(gòu)：忘念熟字比較：主王士土字理分析：井

1.本課要求會(huì)寫的字在字形上有什么特點(diǎn)？我會(huì)說

2.寫好每個(gè)字最關(guān)鍵的地方在哪里？書寫指導(dǎo)吃叫口加一加王+丶=主主+亻=住“主”的第一筆點(diǎn)居上橫上部的中間，中間橫要稍短。左窄右寬，第二筆豎從撇的中間起筆。村子沙洲壩領(lǐng)導(dǎo)革命解放旁邊石碑想念第2課時(shí)溫故知新讀第一自然段，思考：毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)在哪兒住過？“那兒”指哪兒？在一個(gè)小村子住過，也就是瑞金城外的沙洲壩。讀第二自然段，思考：鄉(xiāng)親們有什么困難？后來是怎樣解決的？吃水困難挖井讀第三自然段，并思考：鄉(xiāng)親們?cè)谑峡讨裁?？在書上畫出石碑上的話。為什么要立這塊石碑？吃水不忘挖井人飲水思源仿寫句子。例：吃水不忘挖井人過橋不忘_______，吃菜不忘_______穿衣不忘_______，____不忘_______……水井井口叫聲叫好鄉(xiāng)親親人主席主人上面面前戰(zhàn)士戰(zhàn)友讀詞寫字你從這些詞語中發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)選擇其中一個(gè)詞語說一句話。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右三點(diǎn)水書寫時(shí)要求呈弧形，“工”兩橫間距適中。jiānɡ江書寫指導(dǎo)氵結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右氵左右等高，左窄右寬，第五筆是橫折彎。最后一筆捺要寫舒展。méi沒結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右人左低右高，豎提有力，點(diǎn)居中，撇畫舒展，最后一筆是點(diǎn)。yǐ以這篇文章寫了革命領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井，解決了沙洲壩這個(gè)村子吃水困難的問題。鄉(xiāng)親們感激毛主席，解放以后在井邊立碑紀(jì)念的故事。課堂小結(jié)吃水不忘挖井人

領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候解放以后沙洲壩毛主席鄉(xiāng)親們立石碑遠(yuǎn)處挑挖水井毛主席沒井帶領(lǐng)想念飲水思源板書設(shè)計(jì)第1課時(shí)第2課時(shí)孫悟空的本領(lǐng)可真大，他最擅長(zhǎng)什么？如果你擁有這個(gè)神奇的本領(lǐng)，你最想變成什么？七十二變第1課時(shí)17

我變成了______一棵樹通讀課文，隨文識(shí)字自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音。遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀通順。自由讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字詞，將它們摘抄下來。長(zhǎng)句子多讀幾遍，讀通課文。希望癢癢的形狀

鱷魚狐貍

丁零巧克力香腸繼續(xù)

糖醋抬頭麻煩集中識(shí)字鱷魚è圖片識(shí)字：我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。歸類識(shí)字：腸場(chǎng)楊暢湯chánɡ楊樹魔法師，手法不尋常。換成土字旁，建成大廣場(chǎng)。換成提手旁，彩旗迎風(fēng)揚(yáng)。換成申字旁，人人心歡暢。加上三點(diǎn)水，做成鮮魚湯。變回月字旁，助人好心腸。創(chuàng)編兒歌，區(qū)分形近字：圖片識(shí)記：香腸我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！練習(xí)讀句子：我變的樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。“咕嚕嚕……”我肚子里的聲音越來越響了。這時(shí)候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！象聲詞學(xué)習(xí)：潺潺轟隆啾啾

淅淅瀝瀝……丁你還知道哪些象聲詞？零dīnɡlínɡ傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。圖片識(shí)字：撓癢癢yǎnɡ梳理情節(jié)朗讀第1—4自然段，邊讀邊想：“我”為什么要變成一棵樹？弄清變化的原因。朗讀第5—8自然段，了解“我”變成了一棵什么樣的樹。默讀第9—23自然段，了解“我”變成樹之后經(jīng)歷的事情。默讀課文，感悟想象默讀課文，找出你覺得想象有趣的句段。和同桌說說自己認(rèn)為想象有趣的那些句段。合作分享分享課文中有趣的想象，品讀句子，感受想象的奇妙。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！讀了這兩句話，你覺得哪些想象特別有趣？表演體驗(yàn)：“身上癢癢的”“小樹枝正從我身上冒出來”聽范讀，閉眼想象“我”變成樹的過程。我變的樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。這些鳥窩和我們平時(shí)看到的鳥窩有哪些不一樣的地方？交流分享，用語言描述自己見過的鳥窩。同桌合作，一起畫一畫鳥窩的形狀。有各種形狀，會(huì)跳舞?！拔摇毖?qǐng)了哪些小動(dòng)物住進(jìn)鳥窩？我會(huì)請(qǐng)白小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。交流想象想一想：鳥窩的形狀只有這些嗎？還可以邀請(qǐng)哪些小動(dòng)物？媽媽還帶了哪些食物呢？英英變成的這棵樹，樹上長(zhǎng)的鳥窩跟平常見到的不一樣；鳥窩里住的動(dòng)物，也和我們想象的不一樣。這就是作者想象的不同尋常。文中像這樣有意思的想象還有很多，請(qǐng)大家默讀課文，把你覺得想象奇特的地方用橫線畫下來，寫寫批注。復(fù)習(xí)詞語，檢查認(rèn)讀：形狀狐貍擔(dān)心丁零失望

背包巧克力香腸面包花生牛奶繼續(xù)

飯菜