永嘉縣甌北鎮(zhèn)中心小學(xué)全美雪課件

永嘉縣甌北鎮(zhèn)中心小學(xué)全美雪小學(xué)英語命題之我見單項選擇閱讀理解讀（1）能看圖識字；（2）能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)的詞語；（3）能在圖片的幫助下讀懂小故事。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級讀的目標(biāo)描述是：1．能認(rèn)讀所學(xué)詞語；2．能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；3．能讀懂教材中簡短的要求或指令；4．能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息；5．能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；6．能正確朗讀所學(xué)故事或短文。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》二級中的語言技能對讀的目標(biāo)描述是：考察單詞、詞組的意思1._____aremykeys,mom?Theyareonthetable.WhatB.WhenC.Where2._____aretheseapples?Theyaretenyuan.HowmuchB.HowmanyC.Howlong3.Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesomegreen______.A.beefB.breadC,beans注意:不要出現(xiàn)模凌兩可的答案;不能撥高對學(xué)生的要求,以教學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)繩,盡量避免出偏題，怪題.1．知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；2．知道主要人稱代詞的區(qū)別；3．知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；4．了解表示時間、地點(diǎn)和位置的介詞；5．了解英語簡單句的基本形式和表意功能。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》二級中的語言技能對語法的目標(biāo)描述是：(

)1.---What'sthedate?

---______.

A.It'sFeb.9th

B.It's12:00

C.It'ssnowyandcold.(

)2.---Happybirthday!

---______.

A.Happybirthday!

B.Thankyou.

C.Metoo.情景交際語用能力題(

)1.---Pleasebequiet.Mymotheris______.

---OK.

A.goinghiking

B.doingdishes

C.sleeping(

)2.---Whendoyoueatbreakfast?

---Iusuallyeatbreakfast______.AndthenIgotoschoolat8:00.

A.at7:30

B.at8:30

C.at9:20(

)3.—Whatdoyoudoontheweekends?—Ilikemusic.Ioften_______.A.gohikingB.playthepianoC.playsports1.避免出偏題，怪題2.語法題目必須有所涉及,但必須與語境相結(jié)合3.選項中不要出現(xiàn)完全錯誤題項---

Whatwouldyoulikeforbreakfast?---

I’dlike_________.abreadB.breadsC.somebread---Arethekeysonthedesk?

---________.Theyareinthedoor.A.Yes,theyare

B.No,theyaren’t

C.No,itis單項選擇命題注意事項:閱讀題考查目的新課標(biāo)對閱讀的目標(biāo)描述閱讀材料的選擇閱讀題型及注意點(diǎn)命題之閱讀理解:主要是考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識的能力能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣.

要求學(xué)生能借助圖片讀懂小故事，這就是要求學(xué)生能達(dá)到理解的程度，包括對故事主要內(nèi)容的理解、主要人物的理解、故事情節(jié)的理解，但不包括邏輯關(guān)系的理解，不包括引申意義的理解。二級同時還要求學(xué)生養(yǎng)成按照意群閱讀的習(xí)慣，按照意群即把課文中意義上有聯(lián)系的單詞作為整體來識別，這有助于學(xué)生以有意義的短句為單位來閱讀，而不是一個詞一個詞地讀。這個要求是比較高的，這要求學(xué)生能夠理解意群，也就是理解語句結(jié)構(gòu)。閱讀材料的選擇1.貼近生活2.增加趣味(熟知感興趣的人、物/圖片）3.難易適度,循序漸進(jìn)4.構(gòu)思巧妙,有機(jī)組合插圖的位置插圖的選擇2、適當(dāng)?shù)皿w的插圖也可增加趣味性閱讀材料的難易程度直接影響學(xué)生的閱讀心理與情感.而它往往又和生詞量有關(guān),生詞太多,學(xué)生讀不懂閱讀材料,達(dá)不到考查的目的,并且還會對閱讀產(chǎn)生畏懼心理而放棄閱讀,給進(jìn)一步的閱讀造成障礙挑選學(xué)生熟悉的材料,里面的詞語只不過是重新組合搭配的,讓學(xué)生在熟詞的環(huán)境中理解體會,達(dá)到對所學(xué)詞語的熟練.難易適度,循序漸進(jìn)閱讀題型閱讀標(biāo)號閱讀辨析閱讀選擇閱讀問答請為每一位孩子的照片配上合適的介紹。

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1

)

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1.Sheisfat.Shehasshorthair,bigeyesandabigmouth.Sheiscute.2.Shehaslonghair,smalleyesandasmallnose.Sheisveryquiet.3.Shehasshorthair.Sheisthin.Shehasbigeyes.Sheisverynice.4.Heisstrong.Hehasshorthairandbigeyes.Helikessports.5.Heistallandthin.Heisveryfunny.讀句子或文章標(biāo)號Lisa正準(zhǔn)備為家人制作生日表，請按Lisa.提供的信息，看看一年中Lisa一家誰最早過生日，誰最晚過生日，請按月份的順序給他們的生日排排序吧。另外還有一個提示，Lisa在全家人中第三個過生日。

MynameisLisa.MybirthdayisJune15th.Todayismybirthday.Iamsohappy.Grandpa'sbirthdayisinJune,too.It'sJune20th.He's70yearsoldthisyear.Wewill(將)haveabigdinneronhisbirthday.Grandma'sbirthdayisinJanuary.Sosheisthefirsttocelebrate(慶祝)herbirthdayinmyfamily.Sheis68yearsold.Sheishappyandhealthy.Mymotherisateacher.Sheisalucky(幸運(yùn)的)teacher.HerbirthdayisonTeachers'Day.Mikeismybrother.HisbirthdayisMarch12th.Weoftenplanttreesonhisbirthday.Father'sbirthdayisinDecember.It'scold.Sometimeswecanplaywiththesnowonhisbirthday.讀圖判斷

1、能直接在語句中找到答案的2、不能直接在語句中找到答案的A.轉(zhuǎn)換(人稱的轉(zhuǎn)換、句式的轉(zhuǎn)換）B.歸納概括（部分整合、整體概括）

讀文判斷Lookatthepicture!Thereisawomaninthecar.Sheismyaunt.Sheismyfather’ssister.Herhusband(丈夫)isanEnglishteacher.Heistallandstrong.Myauntandunclehavetwosonsandadaughter.JimandTomaretwins(雙胞胎).Theyare12.Theylikescience.HowoldisAnn?Sheis9.Shelikesmusic.Theyarehappytogether.

(

)1.Therearefourpeopleinmyaunt’sfamily.（整體概括）

(

)2.Inthepicture,myauntisinthecar.（句式的轉(zhuǎn)換）

(

)3.MyuncleisaChineseteacher.（前后信息的整合）

(

)4.Annis12.（人稱的轉(zhuǎn)換）

(

)5.JimandTomaretwins.（直接找到答案）

1、既要有細(xì)節(jié)性的題目，又要有整體性考查題目2、辨析題不宜在拼寫、語法方面做文章3、仔細(xì)審題4、應(yīng)教會學(xué)生抓住關(guān)鍵詞,不宜逐字逐句閱讀

5、認(rèn)真檢查，全面理解

閱讀辨析命題注意點(diǎn):Ⅴ.Read,tickorcross.閱讀短文，判斷正誤。（10分）LilyandNiniaretwins(雙胞胎).Theyusuallygetupat6:00a.m.Theyeatbreakfastat7:10a.m.Thentheygotoschooltogether.Theyhave6classesaday.Afterschool,theyusuallyplaysports.Theylookthesame,buttheyareverydifferent(不同).Ninilikeswinterbest,becauseshecanskate.ButLilylikesspringbest,becauseshecangohikingwithherfriends.NiniusuallyreadbooksonSaturdays.Lilyusuallygoestothenaturepark.TodayisSaturday.Lilyandherfriendsareinthenaturepark.Thegrassisgreen.Theskyisblue.Theairisfresh.Therearemanymountainsandflowersinthenaturepark.Thereisabigforestandariver.Theyflykitesandhaveapicnic.Theyhaveagoodtime.（）LilyandNinieatbreakfastat7:10inthemorning.（）Ninilikeswinterbest,becauseshecanmakeasnowman.（）Lilyandherparentsareinthenatureparktoday.（）LilyandNiniplanttreesinthenaturepark.（）Therearemanyflowersandabigforestinthenaturepark.MaryisanAmericangirl.Sheis14yearsold.Sheis153cmtalland47kg.Marylikesanimalsverymuch.Shehasapet.Itisawhitecat.Itisverylovely.Marylikesswimmingandreadingbooks,sheisveryactive.Lastyear,MarywenttoBeijingwithHerparents.TheyvisitedtheGreatWallandtheyateBeijingduck.TheyhadagoodtimeinBeijing.()1.Maryis14yearsold.()2.Marydoesn’tlikeanimals.()3.Maryhasalovelycat.Itisblack.()4.Maryisveryac