教務(wù)處教學(xué)發(fā)展中心簡(jiǎn)介課件

教務(wù)處

教學(xué)發(fā)展中心簡(jiǎn)介1教學(xué)發(fā)展中心黃以玫101.09.10教學(xué)發(fā)展中心成立沿革綜合業(yè)務(wù)組→教學(xué)發(fā)展組→教學(xué)發(fā)展中心96年1月23日95學(xué)年度第2次臨時(shí)校務(wù)會(huì)議決議通過(guò)，改名為「教學(xué)發(fā)展組」。96年6月26日95學(xué)年度第3次臨時(shí)校務(wù)會(huì)議決議通過(guò)，改名「教學(xué)發(fā)展中心」。96年9月28日掛牌。教學(xué)發(fā)展中心隸屬於教務(wù)處現(xiàn)有編制

主任一名（專任教授兼任），組員八名2中心辦公室：行政大樓三樓中心功能區(qū)：國(guó)鼎館三樓多媒體教學(xué)發(fā)展室多媒體檔案後製區(qū)與討論室空間配置3教學(xué)發(fā)展中心五大核心業(yè)務(wù)

教師教學(xué)發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)懷教學(xué)科技資源教學(xué)評(píng)量與教師評(píng)鑑卓越教學(xué)與輔導(dǎo)計(jì)畫(huà)4學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)懷增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效–系所評(píng)鑑相關(guān)期中預(yù)警制度建立課後輔導(dǎo)機(jī)制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)助教微積分、普物、通識(shí)課程大學(xué)部專業(yè)必修課程教學(xué)助理研習(xí)會(huì)舉辦能提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力之活動(dòng)6教學(xué)科技資源多媒體教學(xué)發(fā)展室推廣多媒體教學(xué)科技知能舉辦教材製作教育訓(xùn)練課程多媒體器材軟硬體出借與技術(shù)諮詢服務(wù)大圖輸出影片數(shù)位轉(zhuǎn)檔服務(wù)NCU隨選視訊

&OpenCourseWare桃竹苗區(qū)域教學(xué)資源中心7卓越教學(xué)與輔導(dǎo)計(jì)畫(huà)『邁向頂尖大學(xué)計(jì)畫(huà)』之ㄧ部分『卓越教學(xué)工作小組』

負(fù)責(zé)整體規(guī)劃

卓越教學(xué)相關(guān)行政業(yè)務(wù)9卓越教學(xué)與輔導(dǎo)計(jì)畫(huà)執(zhí)行特色(100~104年)

10智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)教學(xué)上的合理使用教材上網(wǎng)開(kāi)始就做好智財(cái)權(quán)進(jìn)修課程訊息11智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)

教學(xué)上的合理使用

12著作之利用是否合於第四十四條至第六十三條規(guī)定或其他合理使用之情形，應(yīng)審酌一切情狀，尤應(yīng)注意下列事項(xiàng)，以為判斷之基準(zhǔn)：一、利用之目的及性質(zhì)，包括係為商業(yè)目的或非營(yíng)利教育目的。二、著作之性質(zhì)。三、所利用之質(zhì)量及其在整個(gè)著作所占之比例。四、利用結(jié)果對(duì)著作潛在市場(chǎng)與現(xiàn)在價(jià)值之影響等僅符合「非營(yíng)利教育目的」詳細(xì)說(shuō)明可參考章忠信—著作權(quán)筆記/crnote/bbs.php?board=11&act=read&id=76智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)

教材上網(wǎng)

13加密性分享公開(kāi)性分享需帳密登入或限定網(wǎng)域任何人皆可自由瀏覽較有主張合理使用的空間

現(xiàn)臺(tái)灣對(duì)於教材上網(wǎng)尚未有確切條文規(guī)範(fàn)，但許多國(guó)家已認(rèn)同加密性分享可主張其非營(yíng)利教育目的，因此若符合其它合理使用之條件，將有主張合理使用之空間，而我國(guó)政府亦有意朝此方向修法較無(wú)主張合理使用的空間因公開(kāi)性分享較難以界定為單純之非營(yíng)利教育性質(zhì)，且對(duì)著作的潛在市場(chǎng)與現(xiàn)在價(jià)值影響較鉅，因此較無(wú)合理使用之空間Blackboard(Bb)智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)

開(kāi)始就做好智財(cái)權(quán)

14請(qǐng)盡可能自製素材，減少引用他人素材的機(jī)會(huì)引用時(shí)請(qǐng)優(yōu)先尋找公共財(cái)?shù)让馐跈?quán)開(kāi)放資源非不得已須引用他人素材時(shí)，請(qǐng)盡可能取得授權(quán)所有引用素材，均需標(biāo)註出處若有任一素材未取得授權(quán)時(shí)，請(qǐng)勿放置於公開(kāi)的網(wǎng)路空間免授權(quán)開(kāi)放資源、資料出處標(biāo)示、授權(quán)請(qǐng)求等內(nèi)容可參考：中大開(kāi)放式課程教材引用著作權(quán)處理參考流程/site/ncuocw/participate/ip若您同意授課錄影並上網(wǎng)公開(kāi)分享，中大開(kāi)放式課程將提供5萬(wàn)元補(bǔ)助金：聘任助理協(xié)助處理智財(cái)權(quán)事宜