部編版語文七年級下冊第六單元名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》知識點與閱讀訓(xùn)練（word版含答案）

《海底兩萬里》一、了解作家作品:作者:儒勒·凡爾納(1828-1905)是法國科幻小說家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。凡爾納的三部曲:第一部是《格蘭特船長的兒女》第二部是《海底兩萬里》第三部是《神秘島》簡述《海底兩萬里》內(nèi)容。答：故事發(fā)生在1866年，海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿龍納克斯教授作為一名海洋動物的專家，隨遠(yuǎn)征隊去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是，他和神奇的尼摩船長開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上從未有人到達(dá)過的南極；目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船；領(lǐng)略了美麗而又充滿危險的海底世界......二、經(jīng)歷險情說說諾第留斯號潛艇的人們在海底航行中遭遇了那幾次危險，如何化險為夷的。（至少說兩次，要求說出具體位置和危險）①同鯊魚搏斗他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊②遇到章魚的觸須纏繞潛艇的推動器，致使船不能前行。（章魚襲擊）化解：勇敢的下船和章魚進(jìn)行肉博，犧牲一名船員，但最后取得勝利。③鸚鵡螺號在珊瑚礁上擱淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊（擱淺、土人圍攻）化解：幾天后潮水上漲才脫險離開：沒有還擊，在扶手上通電把土人逼離開了④在南極遇到浮冰翻倒被凍結(jié)在冰內(nèi)，面臨缺氧而窒息的危險。（冰山封路）化解：用沸水防止海水結(jié)冰，同時不斷輪流帶氧氣罩外出掘冰，最終脫離了危險⑤鸚鵡螺號陷入邁爾海峽的漩渦。（陷入海峽漩渦）阿龍納斯和捕鯨手、仆人乘坐小艇成功逃生，尼摩船長和他的成員生死未卜三、路線從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極

四、一句話評價科學(xué)與幻想之旅五、這艘潛艇是如何建造出來的？由尼摩船長設(shè)計，從不同國家訂購材料，然后在大洋中一個荒島上裝配好。一共花費四百五十萬法郎。六、諾第留斯號的強大動力是什么？是以什么為原材料而制作的呢？電；鈉（氯化鈉在海水中含有相當(dāng)大的分量，從海水中提煉出鈉，跟汞混合，成為一種合金，鈉電池比鋅電池還要強好幾倍）七、書中寫了哪些海底奇觀？海底森林；種類多樣形態(tài)各異的海洋生物；色彩斑斕的珊瑚島；成群結(jié)隊的鯊魚群；價值連城的大珍珠；海底煤礦；海底城市（被沉入海底的一座人類城市）八、經(jīng)典人物形象A尼摩船長：杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。他博學(xué)冷靜，沉著機智，勇敢剛毅，樂觀自信，富有同情心，外表陰郁而內(nèi)心熾熱，反對壓迫，向往自由并時刻關(guān)注世界政治風(fēng)云變化如：(1)從他制造諾第留斯號，對亞特蘭蒂斯等人類歷史非常了解，可以看出他的博學(xué)；(2)從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他是一個具有正義感和反抗壓迫地戰(zhàn)士；(3)從“南極冰山脫險”中，可出看出他的英勇頑強、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉著；(4)從“智斗鯊魚救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；(5)從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識淵博，有創(chuàng)造力和預(yù)見性(在船扶手上裝有高壓電)，遇事沉著冷靜；(6)從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；(7)從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開他的敵人和追害者”，可以看出他的神秘、孤獨和追求自由的心理。B阿龍納斯：正直仁慈，學(xué)識豐富，熱愛科學(xué)考察事業(yè)，有獻(xiàn)身科學(xué)的精神。如：從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行，可以看出他有獻(xiàn)身科學(xué)的精神。C康塞爾：性格穩(wěn)重，為人熱情，正直誠實，忠心耿耿的仆人。(1)從他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕錄行動；看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看出他是一個任勞任怨、忠心耿耿的仆人。(2)從他對各種水生動物進(jìn)行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個有著豐富的知識和做事仔細(xì)認(rèn)真有條不紊的人。D尼德.蘭：體格健壯，有勇有謀，但性格固執(zhí)，脾氣暴躁。九、如何充分利用海底資源？衣服：貝類動物的足絲床：大葉藻墨水：烏賊或槍烏賊分泌的汁液筆：鯨魚的觸須十、說出《海底兩萬里》中最吸引你的三個情節(jié)(1)尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人(2)尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩本目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。(3)尼摩船長沉著鎮(zhèn)定，領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。填空題練習(xí)：1、凡爾納是

法國

（國家）的科幻小說家，被公認(rèn)為是“

現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父

”?！逗５變扇f里》是他三部曲的第二部，第一部是《

格蘭特船長的兒女

》，第三部是《

神秘島

》。2、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“

機器時代

”的人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為

西方和日本

現(xiàn)代科幻小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。3、《海底兩萬里》中人物寥寥，有名有姓的只有四個半，即船長

尼摩

、生物學(xué)家

阿龍納斯

、他的仆人

康塞爾

和捕鯨手

尼德·蘭

?！皝啿薄ち挚稀碧栻?qū)逐艦艦長

法拉格特

，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。4、《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用

海洋

發(fā)電。5、《海底兩萬里》中人物在印度洋的采珠場和

鯊魚

展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的

儒艮

，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。6、凡爾納18歲時在一次晚會上遇到一位胖紳士，這位胖紳士是

大仲馬

。后來，凡爾納與他合作創(chuàng)作了劇本《

折斷的麥稈

》。再后來，凡爾納又相繼創(chuàng)作了《

氣球上的五星期

》《

地心游記

》《

八十天環(huán)游地球

》等，他的所有作品都收錄在一本總標(biāo)題為《

奇異的旅行

》一書中。7、大仲馬是把歷史學(xué)融進(jìn)文學(xué)，巴爾扎克把社會倫理學(xué)融進(jìn)文學(xué)，凡爾納則把

生物學(xué)

、地理學(xué)

、

地質(zhì)學(xué)

等學(xué)科融進(jìn)文學(xué)。他的自傳性作品是《

喀爾巴阡古堡

》8、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句：“

人類進(jìn)步得實在是太慢了

”來形容人類的進(jìn)步。9、《海底兩萬里》題目中的“里”指的是

法里

。10、尼德·蘭說，世界上的動物有兩種，

好吃的

和

不好吃的

。后來他又說，世界上的人有兩種，

倒霉的

和

不倒霉的

。11、船長的國籍是

印度

，在《

神秘島

》里有說明。12、讀《魯濱孫漂流記》，我們認(rèn)識到它是一部描寫一位孤獨而頑強的冒險者的傳奇；讀《昆蟲記》，我們認(rèn)識到它是一部譜寫昆蟲生命的詩篇；讀《海底兩萬里》，我們認(rèn)識到它是一部

貫徹現(xiàn)實與虛幻的篇章

。（仿寫）13、潛艇上的人睡的床是用

大葉藻

做的，穿的衣服是用

貝殼類的足絲

做的，用來寫字的筆是用

鯨的觸須

做的，墨水是用

墨魚或烏賊的分泌物

做的，布是用

海洋纖維

做的。14、鸚鵡螺號上的藏書量是

12000

冊，鸚鵡螺號的造價是

200

萬法郎，鸚鵡螺號的最快速度是

每小時50海里

。15、請列舉幾種海底植物：

裙帶菜

、

海帶

、

紫菜

、

石花菜

、

鵝掌菜

。16、故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過一部書叫《

海底的秘密

》。17、《海底兩萬里》告訴我們，鯨魚用

肺

進(jìn)行呼吸。18、尼摩船長會說

四

種語言，分別是

法語

、

德語

、

英語

、

拉丁語

。19、尼摩船長邀請我們?nèi)ゴ颢C，打到了

鯊魚

。20、在紅海，尼德·蘭用魚叉殺死了一頭

海馬

。21、尼摩船長允許尼德·蘭殺死海馬，是因為

能為船上提供鮮肉

。22、北半球海洋中的水以

順時針

的方向流動。23、《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號（鸚鵡螺號）潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于①構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險，②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合，③作者具有社會正義感和崇高的人道主義精神簡答題1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請列舉其中幾次。答：擱淺；土著人圍攻；同鯊魚搏斗；冰山封路；章魚襲擊等。2、請說出尼摩船長與阿龍納斯教授在海底環(huán)球旅行的路線。答：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋、南極。3、為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中？答：因為珊瑚蟲將永遠(yuǎn)封閉墓穴，不受鯊魚和人的欺負(fù)。4、請簡述《海底兩萬里》的內(nèi)容。答：1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。5、讀完這部小說，你有什么感受和啟示？答：在我們的地球上，還有很多未知的，也可能是即將發(fā)生的事情，需要人們以一種求知的態(tài)度去看待。6、請簡析尼摩船長的形象。答：尼摩船長是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。他博學(xué)冷靜，沉著機智，勇敢剛毅，樂觀自信，富有同情心，外表陰郁而內(nèi)心熾熱，反對壓迫，向往自由并時刻關(guān)注世界政治風(fēng)云變化7、小說中有四個主要人物，你最喜歡哪一個？請結(jié)合具體事例分析其形象。答：我最喜歡康塞爾?？等麪柺前埣{斯教授忠實的仆人，他年輕健壯、熱情善良、處變不驚，最難能可貴的是對主人的一片忠心。當(dāng)阿龍納斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時，是康塞爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。當(dāng)鸚鵡螺號撞上了冰山，無法換氣時，是康塞爾把僅剩的一點氧氣留給主人。8、《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想象事物如今已成為現(xiàn)實？通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，海底漫步已成為現(xiàn)實。科幻小說往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。書中曲折的情節(jié)和對海洋知識的介紹，如潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。9、愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。閱讀這部小說，人們往往會被作者巨大的想象力吸引。關(guān)于想象力的神奇魅力與想象力的作用，你有什么看法？答：想象往往是在現(xiàn)實之外，但又在情理之中。只要是符合實際的、合理的想象，就是正確的、好的想象。但是如果不切實際，不修邊幅地胡亂想象，就是錯誤的、壞的想象?？傊?，想象必須合乎實際?！疚亩伍喿x】一轟的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠(yuǎn)的海中?！罢婀郑　崩吓谑直┨缋?，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說，我們是應(yīng)該表揚林肯號的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。我估計，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見到這個古怪的動物了。可是我錯了。晚上十點五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個好機會，法拉古艦長決定利用這次機會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。在大海中碰到睡著了的鯨魚，因而勝利地攻擊它們，這并不是希奇的事情，尼德?蘭也不止一次在鯨魚昏睡的時候叉中了它們。加拿大人又到了船頭斜桅下，走上了他原來的崗位。戰(zhàn)艦慢慢地前進(jìn)著，一點聲息也沒有，離這動物三百七十米左右的時候關(guān)了氣門，船現(xiàn)在只憑本身余下的氣力走動。船上連呼吸聲也聽不到。甲板上絕對沉寂。人們距白熱的焦點不到一百英尺了，光度更強起來，照得我們的眼睛發(fā)昏。這時候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見尼德?蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮動他鋒利的魚叉。就和這睡著的動物距離不過二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚叉投了出去。我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰上了堅硬的軀殼。對面的電光突然熄滅，兩團(tuán)巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來，像急流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的人，打斷了護(hù)墻桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了。2、為什么說那條獨角鯨是“古怪的動物”？3、“在11月6日這倒霉的一天里”，為什么說這一天是倒霉的？4、“接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了。”后來，“我”怎么了？請簡要概述。2、因為它不怕炮彈，不知疲倦，其實，它是一艘不為人所知的潛水艇3、因為他們搜尋了幾個月的目標(biāo)終于出現(xiàn)，但追逐了一整天卻一無所獲。4、后來，“我”被潛艇俘虜，跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，在極其險惡的情況下逃脫，并把這件海底秘密公諸于世。二這時候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機會，阻止尼德·蘭的計劃實現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時候必須打定主意，準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態(tài)度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn)，永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機會使我再見他一面呢？我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。1、“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜?！睘槭裁磿械酵锵?？2、最后一段說：“我同時又想見他，又怕見他?！逼渲校芭乱娝闭諔?yīng)了前文中的哪一句話？3、在人物刻畫上，選文主要運用了什么方法？有什么作用？1、因為離開了，“我”就不能夠完成海底研究，不能讓大西洋也像印度洋和太平洋那樣給“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。2、我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。3、心理描寫，揭示了“我”計劃從諾第留斯號逃走時的矛盾心理。三“先生們，我能夠說法語、英語、德語和拉丁語。我本可以在我們初次見面的時候就跟你們交談的；但是，我想先認(rèn)識認(rèn)識你們，然后再考慮考慮。你們用四種語言講的故事，內(nèi)容絕對相似，使我確信了你們的身份?！薄按蠛＞褪且磺?！它覆蓋了地球的十分之七的表面，