成長(zhǎng)的節(jié)拍優(yōu)秀課件

第一部分

研究教材

夯實(shí)基礎(chǔ)七年級(jí)（上冊(cè)）2023年安徽中考：政治

依標(biāo)據(jù)本·學(xué)考點(diǎn)課標(biāo)鏈接課程內(nèi)容生命安全與健康教育·客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，提高自我管理能力。核心素養(yǎng)健全人格·正確認(rèn)識(shí)自己，能夠自我反思，不斷完善自我。·能夠清楚表達(dá)自己的感受和見解。善于傾聽他人的意見，自我改進(jìn)。第一單元

成長(zhǎng)的節(jié)拍知識(shí)導(dǎo)圖核心觀點(diǎn)1.

少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與________密不可分?！驹颉?.

______，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。【原因】3.

青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。【做法】4.

學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們______都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)?！驹颉?.

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)____________；掌握科學(xué)的__________；善于運(yùn)用不同的__________。中國(guó)夢(mèng)努力終生學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方式6.

正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往。【原因】7.

認(rèn)識(shí)自己的途徑：通過__________、__________來認(rèn)識(shí)自己。【做法】8.

我們要學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己，做更好的自己。做更好的自己就要__________，需要______________，需要____________________?！咀龇ā孔晕以u(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)揚(yáng)長(zhǎng)避短主動(dòng)改正缺點(diǎn)不斷激發(fā)自己的潛能知識(shí)梳理第一課

中學(xué)時(shí)代中學(xué)生活①中學(xué)時(shí)代的重要性（P4~5）（注：本頁(yè)碼為教材對(duì)應(yīng)冊(cè)次頁(yè)碼）（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。（3）中學(xué)生活，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，助力我們成長(zhǎng)。②中學(xué)生活為我們提供的禮物（P6~7）（1）中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)。（2）激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（3）有機(jī)會(huì)改變?cè)谒诵哪恐胁粔蛲昝赖男蜗?，重新塑造一個(gè)“我”。續(xù)表③中學(xué)生活為我們發(fā)展提供的機(jī)會(huì)（P6）（1）集體生活,涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。（2）新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。（4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。續(xù)表④21世紀(jì)，我們需要學(xué)會(huì)什么（P7）【教材·相關(guān)鏈接】①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；②學(xué)會(huì)變革；③學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。⑤正確面對(duì)中學(xué)生活的做法（P8）珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。續(xù)表名言古語(yǔ)（1）茍日新，日日新，又日新。（P6）

——激發(fā)潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越（2）千里之行，始于足下。（P8）

——在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴小事做起續(xù)表少年有夢(mèng)（5年3考）①夢(mèng)想[注：上色為重要設(shè)問]重要性（P9）夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望。有夢(mèng)想，就有希望。

（2022.1）（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。（2）夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。（3）人類因?yàn)橛袎?mèng)想才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。特點(diǎn)（P9~10）①天真無邪、美麗可愛；②與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；③與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。續(xù)表②努力的原因（P11~12）（1）努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（2）努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣。（3）努力,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。續(xù)表③實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的做法（P11~13）[2019.1;2018.17（4）]少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（1）努力，需要立志。①志向是人生的航標(biāo)；②青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。（2）努力，需要堅(jiān)持。把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，腳踏實(shí)地，全力以赴；開拓進(jìn)取，放飛夢(mèng)想；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。（如：王亞平一直為自己的藍(lán)天夢(mèng)努力著。）（3）努力，需要方法。①分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間；②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦；

③循序漸進(jìn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；④學(xué)思并進(jìn)；⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。續(xù)表關(guān)聯(lián)知識(shí)中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。（九上第八課，見本書P206）個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)：個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。（九下第五課，見本書P230）名言古語(yǔ)（1）功崇惟志，業(yè)廣惟勤。（P13）

——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要立志和努力（2）不積跬步，無以至千里。（P13）——努力，需要堅(jiān)持（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（P13）——學(xué)思并進(jìn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)續(xù)表第二課

學(xué)習(xí)新天地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（5年2考）①正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)（P15~17）內(nèi)容初中階段的學(xué)習(xí),包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及學(xué)會(huì)如何做人。形式學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟?？梢詮囊磺薪?jīng)歷中學(xué)習(xí)。態(tài)度自覺、主動(dòng)。觀念終生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),我們終生都在學(xué)習(xí),終生都需要學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)的作用和意義（P18~19）（1）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命。（2）學(xué)習(xí)讓我們能夠生存和擁有更充實(shí)的生活。（3）學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，使我們獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。（4）學(xué)習(xí)能增長(zhǎng)知識(shí)，提高本領(lǐng)，促使人不斷進(jìn)步。（九下）

（5）學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。（九下）

（6）學(xué)習(xí)增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓我們的生命更加充盈。（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？）續(xù)表③學(xué)習(xí)如何讓我們的生活更加充實(shí)（P18）（1）學(xué)習(xí),打開了生命的視窗,讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。（2）學(xué)習(xí),拓展了新的通道,讓我們體驗(yàn)不同的生活方式。（3）學(xué)習(xí),改變了思維方式和行為,提升我們的能力和智慧。（4）學(xué)習(xí),帶來了更多的選擇,讓我們變得更加獨(dú)立和自由。續(xù)表④學(xué)習(xí)中的樂與苦（P20~21）（1）學(xué)習(xí)之樂:對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)；自己解決某個(gè)問題時(shí)；學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)；發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)；收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)。（2）學(xué)習(xí)之苦:需要集中注意力、耗費(fèi)精力,遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等,需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。續(xù)表⑤學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的做法（P22~23）[2022.14（1）；2021.13（1）]（1）需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2）要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握基本的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（如：勞逸結(jié)合、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、上課集中注意力聽講、認(rèn)真記課堂筆記、課后及時(shí)復(fù)習(xí)補(bǔ)充、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間等。）（3）要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（如：①自主學(xué)習(xí)，不依賴父母和老師；②與同學(xué)合作學(xué)習(xí)；③探究學(xué)習(xí)，通過提出問題和解決問題的方式；④在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，參加研學(xué)旅行；⑤創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，制作思維導(dǎo)圖等方式。）續(xù)表關(guān)聯(lián)知識(shí)學(xué)習(xí)壓力：緩解過大的學(xué)習(xí)壓力，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。（九下第六課，見本書P232）在實(shí)踐中學(xué)習(xí)：正確對(duì)待學(xué)習(xí)，不僅要重視書本知識(shí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。（九下第六課,見本書P232）終身學(xué)習(xí)：終身學(xué)習(xí)需要主動(dòng)學(xué)習(xí)、及時(shí)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)敏感性。（九下第六課,見本書P232）續(xù)表名言古語(yǔ)（1）學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原走馬,易放難追。（P21）

——要堅(jiān)持學(xué)習(xí)（2）知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。（P22）

——發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣（3）工欲善其事,必先利其器。（P23）

——掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（4）獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。（P23）

——善于合作學(xué)習(xí)（5）敬業(yè)樂群。

——專心學(xué)習(xí)，樂于和同學(xué)朋友一起相互討論切磋（合作學(xué)習(xí)）（6）非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

——學(xué)習(xí)的重要意義（7）①博學(xué)之,審問之,慎思之，明辨之，篤行之。②業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣續(xù)表第三課

發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己（5年2考）①正確認(rèn)識(shí)自己（2021.2；2018.3）重要性/意義（P27）（1）促進(jìn)自我發(fā)展。有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）促進(jìn)與他人的交往。有助于我們更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。方面（P28）（1）生理方面：從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己。如：自己的身材、相貌、體能、性別等。（2）心理方面：從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己。如：性格、氣質(zhì)等。（3）社會(huì)方面：從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己。如：自己在家庭或班級(jí)中的角色等。途徑（P29）自我評(píng)價(jià)。（具體方法：自我觀察和分析、與他人比較。）他人評(píng)價(jià)。（如：小明通過父母、老師、同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。）②自我評(píng)價(jià)（P29）方法①自我觀察和分析；②與他人比較。意義①能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。③他人評(píng)價(jià)意義（P29）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子；他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說明了什么？）正確對(duì)待（P30）（1）重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，客觀冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。（2）用理性的心態(tài)面對(duì)他人評(píng)價(jià)。（3）正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：①用心聆聽；②勇于面對(duì)；③平靜拒絕。續(xù)表做更好的自己（5年1考）①接納自己的方法

（P33）（1）接納自己，需要接納自己的全部。（接納自己的優(yōu)點(diǎn)、不完美、性格、身材、相貌、現(xiàn)在、過去。）（2）接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。②欣賞自己的做法

（P33~34）（1）欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、為他人的奉獻(xiàn)。（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長(zhǎng)道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。（3）欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。續(xù)表③做更好的自己的做法（P34~36）（2020.1）①需要揚(yáng)長(zhǎng)避短；②需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；③需要不斷激發(fā)自己的潛能；④培養(yǎng)開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，發(fā)掘生命的力量；⑤在和他人共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)，在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)。續(xù)表④改正缺點(diǎn)的方法（P35）（1）具體描述自己的缺點(diǎn)。（2）從最容易改正的缺點(diǎn)開始。（3）及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力。（4）請(qǐng)一個(gè)自己信任的人來協(xié)助。（5）在公開場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾。（6）運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。⑤激發(fā)自己的潛能的做法

（P35）（1）珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域。（2）廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要。（3）積極合作，與他人共同完成任務(wù)等。續(xù)表關(guān)聯(lián)知識(shí)創(chuàng)造潛力：敢于打破常規(guī)，在實(shí)踐中開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力。（七下第一課，見本書P31）自信：自信激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。（七下第三課，見本書P32）名言古語(yǔ)（1）役其所長(zhǎng),則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣。（P34）——揚(yáng)長(zhǎng)避短,善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，展示自己的才華（2）路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻。（P36）——雖然目標(biāo)遙遠(yuǎn),但要堅(jiān)定信念（3）①人有過失,己必知之;己有過失,豈不自知。②尺有所短,寸有所長(zhǎng)。物有所不足,智有所不明。③金無足赤,人無完人。

——正確認(rèn)識(shí)自己（4）知人者智,自知者明。

——認(rèn)識(shí)自己的重要性續(xù)表課堂補(bǔ)充拓展教材拓展1.(P8·運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn))如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎?[答案]

無論夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn),都具有非常重要的意義。①編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題；②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩；③有了夢(mèng)想，才能推動(dòng)人類不斷地進(jìn)步和發(fā)展；④夢(mèng)想是人生的目標(biāo),能幫助我們找到前進(jìn)的方向。2.[P11~12·探究與分享]從中國(guó)人航天夢(mèng)想的歷程中，你能得出怎樣的啟示?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力，但付出努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?（1）啟示：人生要有夢(mèng)想；夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的；夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要有一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要堅(jiān)持，需要付出行動(dòng)、不怕失敗。（2）不一定。①努力也要有方法。②要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒;還要有不屈不撓，攻堅(jiān)克難的品質(zhì)和勇攀高峰的勇氣。3.[P30·探究與分享]不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同?你覺得“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)?（1）不同的評(píng)價(jià)是不同的人從不同的角度作出的，從不同的角度看問題，其結(jié)果當(dāng)然有差異，多方面客觀的評(píng)價(jià)，有助于我們?nèi)媪私庾约?。?）要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，結(jié)合自身情況做出合理的判斷，有則改之，無則加勉。4.(P36·拓展空間)請(qǐng)給自己寫一句寄語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)未來的期望。

路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻。點(diǎn)撥：意思是即使路途遙遠(yuǎn)，只要我們擁有堅(jiān)定的信念，就一定能夠到達(dá)。這啟示我們做更好的自己需要不畏艱辛，需要我們一生去追尋。易錯(cuò)辨析1.夢(mèng)想終究是可望而不可即的。(

)×理由：夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)。只要堅(jiān)持努力，就有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步，甚至實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。2.有了夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。(

)×

理由：夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有一定差距，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付諸行動(dòng)和努力。3.學(xué)習(xí)只是在學(xué)校里干的事，離開學(xué)校，不需要學(xué)習(xí)。(

)×理由：學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終身都需要學(xué)習(xí)。4.他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)是完全準(zhǔn)確的，我們要虛心接受他人的一切評(píng)價(jià)。(

)×

理由：我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，不能盲從，也不忽視，要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。5.我們只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)。(

)×

理由：認(rèn)識(shí)自己要全面客觀，要接納自己的全部。學(xué)考對(duì)接·練真題知識(shí)點(diǎn)1

中學(xué)生活1.（P4教材·閱讀感悟）“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。”錢學(xué)森的話告訴我們(

)①中學(xué)時(shí)代是人生奠基的重要階段②人生最重要的時(shí)期是中學(xué)時(shí)代③中學(xué)生活為我們提供多種發(fā)展機(jī)會(huì)④珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇A.

①②

B.

②④

C.

①④

D.

③④√知識(shí)點(diǎn)2

少年有夢(mèng)（夢(mèng)想）2.(2019安徽1)2019年3月18日,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出:“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培。”作為青少年自身,要順利度過“拔節(jié)孕穗期”，下列做法正確的有(

)①開拓進(jìn)取,放飛夢(mèng)想②促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展③發(fā)展個(gè)性,我行我素④用奮斗書寫青春成長(zhǎng)歷程A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④√知識(shí)點(diǎn)3

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)3.下圖的遺忘曲線告訴我們，要提高自己的學(xué)習(xí)效率,尤其重要的是要做好(

)A.

及時(shí)復(fù)習(xí)

B.

當(dāng)堂鞏固C.

做好筆記D.

認(rèn)真聽講√【書香安徽

皖美閱讀】4.(2022安徽14，8分)閱讀材料，回答下列問題。

2022年4月25日,“書香安徽·皖美閱讀”全民閱讀系列活動(dòng)拉開帷幕，通過開展青少年閱讀推廣等“六大行動(dòng)”，傳承弘揚(yáng)安徽崇文重學(xué)、書香傳家的優(yōu)良傳統(tǒng),大力營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，為加快建設(shè)現(xiàn)代化美好安徽注入強(qiáng)大精神力量和知識(shí)力量。（1）愛讀書,讓生活書香四溢。請(qǐng)你結(jié)合材料,談?wù)勅绾巫屪x書成為我們的一種生活方式?

（4分）[答案]

確立遠(yuǎn)大志向,明確讀書目標(biāo),培養(yǎng)讀書興趣;樹立終身學(xué)習(xí)的理念;把讀書與生活、學(xué)習(xí)、工作相統(tǒng)一。（4

分,答出兩點(diǎn)即可）（2）愛讀書還要善讀書。孟子說:“盡信書,不如無書?！蹦阏J(rèn)為應(yīng)如何正確對(duì)待書中的知識(shí)和觀點(diǎn)?

（4分）[答案]

堅(jiān)持獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)質(zhì)疑;帶著問題猜想和假設(shè)去探究;與老師同學(xué)交流討論,明辨知識(shí)。（4分,答出兩點(diǎn)即可）知識(shí)點(diǎn)4

認(rèn)識(shí)自己

做更好的自己5.(2021

安徽2)“人有