老人與海鷗文章讀后感

—老人與海鷗文章讀后感人類啊，醒醒吧!只有我們?nèi)?ài)戴動(dòng)物，動(dòng)物才會(huì)來(lái)愛(ài)戴你的。相信這是大家讀完老人與海鷗后的感受。以下是整理的老人與海鷗文章讀后感范文，希望對(duì)大家有幫忙。老人與海鷗文章讀后感1學(xué)完《老人與海鷗》這篇課文，我心中無(wú)限感慨。通過(guò)一個(gè)個(gè)畫面為我們展現(xiàn)了老人與海鷗之間的情深意重。這篇文章主要寫了一個(gè)原名吳慶恒的老人，他無(wú)兒無(wú)女、愛(ài)人早逝，老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來(lái)喂海鷗，十幾年如一日風(fēng)雨無(wú)阻。雖然一個(gè)月只有三百多塊錢，卻拿出一半的錢來(lái)喂海鷗，老人日常生活非常節(jié)儉，連公交車都舍不得坐，步行二十余里來(lái)喂海鷗。正是由于老人這樣無(wú)私的付出，獲得了海鷗的信任和愛(ài)戴。他對(duì)海鷗毫不吝嗇，給它們買最愛(ài)吃的餅干，或是買來(lái)雞蛋親自做給它們吃。老人還給海鷗起了名字，和它們說(shuō)話，當(dāng)老人撮起嘴向它們嘖嘖召喚時(shí)，海鷗趕緊飛過(guò)來(lái)把他團(tuán)團(tuán)圍住。十幾年來(lái)，海鷗和老人就這樣建立起了深沉的友情。我曾看過(guò)這樣一則廣告，人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚。在罪惡的魚翅加工場(chǎng)，人們只割掉魚鰭，而鯊魚的尸體卻在血泊中無(wú)人處理。當(dāng)人們?yōu)榱讼笱啦东C大象時(shí)，一頭驚恐的小象不明白媽媽已經(jīng)死了，用腿和鼻子不停地推媽媽，發(fā)出焦慮的召喚希望媽媽能帶它回家。動(dòng)物和人類其實(shí)應(yīng)當(dāng)像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深沉的友情，可是由于人類的貪欲，破壞了生態(tài)平衡、違反了自然法則。同時(shí)我們也遭受了自然的懲處：洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)自然，享受大自然賜予我們的藍(lán)天白云、鳥語(yǔ)花香……老人與海鷗文章讀后感2你聽過(guò)老人與海鷗的故事么？這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位老人每到冬天，每一天都會(huì)步行二十多里路來(lái)到翠湖邊，只為了給在那里的海鷗喂食，與它們相伴。十幾年下來(lái)，老人跟鷗群建立了深沉的感情，他還依據(jù)每只海鷗的特點(diǎn)，為它們都起了一個(gè)親昵的名字——獨(dú)角、老沙、灰頭、紅嘴、公主……不幸的是，老人突然去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，將他生前喂鷗群的照片放大，擺放在翠湖邊上，意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛回旋，連聲鳴叫，像是意識(shí)到了老人發(fā)生了意外，再也見(jiàn)不到他了。海鷗們紛紛落地，在老人遺像前站成兩排，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)人們不得不把遺像收回時(shí)，海鷗們像炸了營(yíng)似的，撲向老人的遺像。從故事中我體會(huì)到，海鷗們是那么舍不得離開老人，他們?cè)谟米晕姨貏e的方式表達(dá)對(duì)老人的留戀。讀完這個(gè)故事，老人對(duì)海鷗濃濃深情觸動(dòng)了我，同時(shí)，我也為鷗群對(duì)老人的不舍與留戀而震撼!是啊!動(dòng)物是有靈性的，它們是我們的親切的好友，我們對(duì)它們付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，善待、愛(ài)惜動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓它們的心和我們一齊翱翔!老人與海鷗文章讀后感3本文的主要人物就是老人和海鷗，講解并描述了他們是如何像親人一般的宏大的愛(ài)。這位老人每個(gè)冬天都要去探望海鷗們，而他自己已經(jīng)把海鷗們看作是自己的兒女。而他自然給每位兒女取了屬于他們自己的名字，有“獨(dú)腳”“紅嘴”“老沙”“公主”·····而且海鷗們也把老人看作是自己的親人。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給海鷗，他明白那是海鷗最喜愛(ài)的美食；他還常常買來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的浪費(fèi)品是兩毛錢一包的金沙江香煙。所以老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買吃的，為此，老人平常幾乎舍不得花一分錢坐公交車。他為了讓海鷗吃好，他自己都沒(méi)吃過(guò)這么好的食物，而自己卻節(jié)約下來(lái)給海鷗吃?？梢?jiàn)老人與海鷗的情意有多么的深呀!可是最終，老人去世了，當(dāng)大家把老人的遺像抬過(guò)去的時(shí)分，意想不到的事情發(fā)生了，海鷗們圍著老人的遺像翻飛回旋，像是發(fā)生了什么大事，然后它們竟然站成了兩行。它們肅立不動(dòng)像是為老人守靈的白翼天使……這張照片就是那時(shí)分老人喂海鷗的照片，瞧海鷗們吃得多歡呀!可是老人的背已經(jīng)彎了下去。為了紀(jì)念老人，特地為他可以一尊雕像，來(lái)紀(jì)念老人。這位老人的名字就是吳慶恒!海鷗們和我們將永遠(yuǎn)將他記在心中!老人與海鷗文章讀后感4今日，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后的感想許多，感受很深，啟發(fā)很大。這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友情，重情意的故事。老人視海鷗為兒女，十幾年如一日照料喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。他對(duì)海鷗的那份美妙感情，早已經(jīng)被那“重情義”的海鷗受納。老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛回旋，肅立、鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”。表現(xiàn)了海鷗與老人的深沉情意，真讓我們驚嘆不己。這篇文章講的故事是多么感人，我想，再硬的心也會(huì)被感動(dòng)。課后，我查了一下資料，得知這位一般老人的背景。每個(gè)月退休工資只有300多塊，僅夠維持他的生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半工資給海鷗買食，而自己唯一的浪費(fèi)品是兩毛一盒的金沙江牌香煙，多么平凡而宏大的老人啊!學(xué)了這篇課文后，使我明白了：動(dòng)物是有靈性的，也有情感，也是會(huì)知恩圖報(bào)的。只要你對(duì)別人付出真誠(chéng)，別人也會(huì)回報(bào)于你真誠(chéng)!我們應(yīng)當(dāng)向文中的老人學(xué)習(xí)，要有愛(ài)心，熱愛(ài)動(dòng)物，把動(dòng)物視為自己的親人，照料它們，愛(ài)惜它們。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)善待、愛(ài)惜、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，共同保衛(wèi)我們的地球家園。老人與海鷗文章讀后感5《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動(dòng)物之間的深沉感情。老人視海鷗為兒女，給海鷗喂食、為海鷗起名，早晨來(lái)，午時(shí)歸；老人去世后，海鷗們哀思極了，明白再也見(jiàn)不到老人了，就在遺像前排成了兩行，肅立不動(dòng)，就像在為老人守靈。經(jīng)過(guò)這篇完善的課文，我們看到了老人完善的心靈，那位老人名叫吳慶恒，是昆明人，當(dāng)?shù)氐娜硕及阉Q為“海鷗老人”，這位老人每一天都要徒步走二十余里，風(fēng)雨無(wú)阻，他的退休金僅有三百多，大部分都用到了海鷗身上了，海鷗也明白感恩，正如文中所說(shuō)，老人去世后，海鷗都紛紛前來(lái)追悼，正由于老人把海鷗當(dāng)兒女看，所以海鷗也愛(ài)老人，在清遠(yuǎn)，一位市民遇到了一只受傷的喜鵲，把他帶回家療傷，等喜鵲好了以后，怎樣也不情愿離開自我的恩人。記得從前，我養(yǎng)過(guò)的小兔子，很可愛(ài)，看到他的第一眼，我就很喜愛(ài)它，把它買下了，可養(yǎng)起來(lái)，卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，每一天都要給它喂食、換水，很麻煩，時(shí)間長(zhǎng)了，我就不想養(yǎng)它了，看到這篇課文，我很慚愧，老人已經(jīng)養(yǎng)海鷗這么多年了，卻不嫌煩，反而感情越來(lái)越好，我卻對(duì)兔子不理不睬，真是慚愧。每種動(dòng)物都是有靈性的，明白愛(ài)憎，我們要與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng)完善的大自然。老人與海鷗文章讀后感6今日課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文，感受到了老人的期盼原來(lái)是準(zhǔn)確無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美妙的感情，早已經(jīng)被那重情意的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)：我們把老人最終一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛回旋，連聲鳴叫，叫聲與姿態(tài)與平常大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪番飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)分，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著，翅膀撲