小學二年級語文下冊看圖寫話

小學二年語文下冊看寫話（通用一看寫。仔細觀察下圖，看一看是什么季節(jié)？圖上都有誰？他們在干什么？發(fā)揮你的想象，寫一寫吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二我看寫。觀察下圖，圖中的男孩和女孩分別在干什么？想象一下，編成故事寫下來。_____________________________________________________________________1/

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三看寫。圖中都有哪些小動物？他們在哪里？在干什么？心情怎么樣？仔細觀察圖畫，寫一段完整的話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四寫看圖，想一想：雞媽媽和小雞在干什么？小雞遇到了什么危險？雞媽媽是怎么做的？結(jié)果怎樣？把雞媽媽和小雞的經(jīng)歷寫下來吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________2/

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五看寫。仔細看圖，想一想：什么時間？什么地點？有哪些動物？它們分別在做什么？再想一想當天發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎么樣？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六寫與達小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？當時他的心里是怎么想的？山羊叔叔說了什么？小猴子聽了，會怎么做？又會怎么想？請你發(fā)揮想象寫一寫。（詞語提示）碧空如洗

景色優(yōu)美

開心

亭子刻下

洋洋得意

嚴肅亂涂亂畫不好意思3/

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七看寫。圖中的小松鼠遇到了什么困難？她是怎樣向大白鵝求助的？大白鵝又是怎樣幫助她的？請寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八看寫。4/

寫作提示：仔細看圖，想一想：圖中的小刺猬在哪？他是用什么辦法把草莓運回家的？他的心情怎樣？發(fā)揮想象寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九看寫。仔細看圖，圖上有誰？發(fā)生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用幾句話寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十看寫。仔細觀察，想想你看到了什么？又想到了什么？再把你看到的和想到的寫下來。5/

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看寫。仔細看圖，觀察圖上都有誰？她們之間發(fā)生了什么事？她們的心情如何？想一想，寫一段通順的話。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6/

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、我看寫。圖畫上的小猴子在干什么，把你看到的和想到的寫下來吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看寫。圖中的是小貓和小熊，請你以《粗心的小貓》為題，把你看到的、想到的寫下來，說說你明白了什么道理。7/

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、我寫。圖中畫的是什么時候？什么地方？小朋友們在做什么呢？他們的心情怎么樣？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8/

__________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看說。圖中的人物是誰和誰？他們在做什么？他們都說了什么話？仔細觀察圖片，寫一寫吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答1、范文：春天到了，天氣變暖和了。小明帶著妹妹來到小河邊玩耍，他們在河邊的草地上跑呀跳呀！玩得非常開心！此時，小鳥也趕來和他們一起唱呀跳呀！2、放學了，貪玩的小明高興地踢著球回家。突然，一輛汽車飛馳過來，小紅看見了馬上拉住小明，才避免了一場車禍的發(fā)生。小明嚇呆了，再也不敢在馬路上踢球玩了。9/

3、示例：一個風和日麗的上午，小動物們一起在河邊舉辦音樂會。一只青蛙蹲在荷葉上，拿著一根指揮棒，正在進行指揮。一只小兔子拿著話筒，唱著動聽的歌。一只小松鼠正在敲著大鼓。一只螞蟻正在拉著用大樹葉做成的大提琴。小蜻蜓和小蜜蜂也被歌聲吸引來了，正在翩翩起舞。他們笑容滿面，高興極了。4、例文：有一天，雞媽媽帶著她的孩子們，在草地上尋找食物。有一只小雞，很可愛，大家都喜歡它，但它很驕繳，覺得自己肯定能獨立找到食物，就一個人偷偷地離開了大家。它一邊走，一邊只顧低頭找食物，一點也不知道，已經(jīng)被一只大黃貓盯上了。大黃貓躲在在大樹后面，見只是小白雞一個人，趁小白雞不注意，一下子撲了上去。小白雞嚇得嘰嘰叫著：“媽媽，媽媽，快來救我！”它拼命往前跑。雞媽媽聽到小白雞的呼救聲，連忙沖過來，勇敢地轟跑了大黃貓。小白雞羞怯她依在雞媽媽的懷抱里，想到剛才的危險，它對雞媽媽輕輕地說：“媽媽，我錯了，下次再也不一個人離開了?！彪u媽媽語重心長地對小白雞說：“孩子，外面很危險，下次不要再一個人跑開了，不過，知錯就改還是好孩子?！?、示例：在陽光明媚的一天，森林里的牛伯伯準備蓋房子，小動物們都來幫忙。小熊、小豬和小猴子幫忙去小河的上游搬木頭，小熊力氣大，把木頭扛在肩上。小豬鼻子長，它用鼻子拱著木頭走。小猴子最聰明，把木頭放在小河里，靠著河水的浮力順著水流運送木頭。動物們看到了都夸小猴子聰明。6、示例：一天，天氣晴朗，碧空如洗。小猴子來到公園里玩耍。公園里景色優(yōu)美，小猴子十分開心。于是，在亭子里刻下了自己的名字。這時，山羊爺爺看到了，嚴肅地批評了小猴子，并告訴小猴子不能隨意亂涂亂畫。小猴子不好意思地低下了頭。7、大雨停了。小松鼠想去找好朋友小熊玩，他開開心心地上路了。來到河邊，發(fā)現(xiàn)小橋被上漲的河水淹沒了，小松鼠急得抓耳撓腮。這時，正好看到一只大白鵝，小松鼠揮舞著手臂，使勁地呼叫大白鵝。大白鵝聽見了，飛快地游了過來，問小松鼠有什么事。小松鼠說：“我想到我的好朋友小熊家玩，可是小橋被淹沒了，過不了河，你能馱我過河嗎？”大白鵝回答：“當然可以。”大白10/

鵝就靠邊停了下來，讓小松鼠坐到自己的背上，小松鼠坐到了大白鵝的背上。大白鵝就馱著小松鼠過河，小松鼠緊緊地抱著大白鵝的脖子，大白鵝游到小河的對面，讓小松鼠下來。小松鼠感激地道了謝，就去找小熊玩了。到了小熊家，小熊和小松鼠開開心心地玩了一天。小松鼠又在小熊家睡了一晚。第二天早晨，小松鼠打算回家，小熊送他到門口，笑著說：“要不要我送你回家？”小松鼠說：“不用了，我自己回去?！毙∷墒缶透吒吲d興地回家了8、示例：小刺猬出門去散步，看到路上有很多不知道是誰丟掉的草莓，草莓紅紅的，散發(fā)著香味。小刺猬靈機一動，順勢把身體在草莓邊一滾，尖尖的刺就刺進了草莓的果肉里，不一會兒的功夫，小刺猬身上就穿了一件草莓上衣，小刺猬背著這些草莓開開心心回家了。9、小兔子在叢林采蘑菇，突然下起了大雨。小兔子很著急，忽然想到：我可以拿蘑菇當雨傘，她舉起蘑菇傘回家了。10、示例：今天上課時，小紅的同桌小明，因為生病沒有來學校上課，小紅心想小明生病了一定很難受，沒人陪他說話一定很無聊。放學后小紅回到家，用袋子裝了幾個蘋果去看望小明。小明看到小紅來看望自己很高興，笑呵呵地接住小紅遞過來的蘋果。11、范文：幫媽媽洗碗傍晚，家家戶戶都在做晚飯，空氣里飄著淡淡的香味，小紅家也在準備晚飯。小紅的媽媽下了班，急匆匆地回了家，進了家門就一頭鉆進了廚房。小紅看到忙忙碌碌的媽媽，都顧不上講話。只見媽媽一會兒洗米煮飯，一會兒摘菜洗菜，一會兒切菜裝盤，一會兒看湯鍋的火候。忙得滿頭大汗！終于開飯了，小紅吃得香噴噴的。又見媽媽放下筷子，開始又忙著收拾廚房。小紅看著媽媽這樣累，她并沒有回房間，而是挽起了袖子。她先把碗放到起，雙手小心翼翼地捧著碗，放到洗碗池內(nèi)，打開水龍頭，先少放-點兒水，然后把洗潔精按到洗碗布上面，左手拿碗，右手拿帶洗潔精的布輕輕地里里外外抹上一遍，不一會兒，碗就洗得干干凈凈。媽媽看到了，臉上露