競聘園長演講稿匯編五篇

第頁競聘園長演講稿匯編五篇競聘園長演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

我從xx年8月的一天跨進(jìn)了東幼的大門，融進(jìn)了東幼這個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。在這十幾年中，我堅守著三尺講臺，做著一介布衣，真心地酷愛、真誠地對待與我朝夕相處的每一位孩子和每一位同事。

我從一名一般的老師成長為學(xué)科組長——教研組長——課程中心的副主任，離不開領(lǐng)導(dǎo)的培育和對我工作的確定與支持。當(dāng)我捧著南通市“精彩教工小家”“精彩教研組”的獎狀時，我知道老師們的支持與幫助是勝利的關(guān)鍵。

仔細(xì)、踏實，工作中追求創(chuàng)新，是我的特色。

和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲，找尋孩子們的愛好點生成教化活動，是我的突破。

研讀《綱要》，探討孩子，設(shè)計具有班級特色和自我特色的教化教學(xué)活動，是我的思索。

視察孩子，記述教化故事，剖析成長歷程，是我的堅持。

牢記孩子們的一顰一笑，讓他們的笑容和稚語點綴我的童話，是我的喜悅。

幾本好書，幾首好歌，幾個好友，幾回好夢，是我簡潔的生活。

用我的才智、靈感、笑容、親和、毅力、默契，協(xié)作各位園長開展工作，共同開拓東幼的新局面，是我此刻的愿望。

勝利不張揚，失敗還努力，無論在哪個崗位，無論擔(dān)當(dāng)哪中角色，都一樣從容、淡定，一樣專心對待，這是我的本色！

感謝大家！

競聘園長演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！

我是X號。很興奮有這樣的機(jī)會能站在這里，今日對我來說不僅僅是競爭，更是一種自我挑戰(zhàn)。我競聘園長的優(yōu)勢有四點：1、我愛幼教；2、我有思想；3、我真誠務(wù)實；4、我有扎實的幼教基本功。

參與工作二十年，從一般老師始終做到副園長，我愛幼兒園這片天空。愛使我執(zhí)著、擅長鉆研。在一次次教研課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課和親子活動、家長學(xué)校講座、教化教學(xué)講座和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的磨礪當(dāng)中，我的思想、業(yè)務(wù)水平漸漸趨于成熟，先后獲得了省級骨干老師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、鄭州市師德標(biāo)兵、滎陽市第四屆拔尖技術(shù)人才等稱號。我先后經(jīng)驗和協(xié)作了五任園長的管理工作，從她們身上吸取了很多有益的管理閱歷，例如依法治園、民主管理、職責(zé)分明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、處事公允等，自己也漸漸養(yǎng)成了細(xì)心仔細(xì)、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對工作精益求精的特性；冷靜思索、學(xué)習(xí)反思、不跟風(fēng)逐流的工作看法。這一切，對于今日競聘園長的我給予了更多的底氣與信念。

管理的最高境界是追求管理的高效益。假如由我來做幼兒園園長，我會從四個方面做好管理，促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展。

1、內(nèi)化《規(guī)程》和《綱要》精神，發(fā)展特色，提升質(zhì)量

《規(guī)程》和《綱要》是幼兒園建設(shè)和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，假如我做園長，我會依法辦園、依綱治園，找準(zhǔn)定位、發(fā)展特色、提升質(zhì)量。立足本園實際，結(jié)合本地區(qū)物質(zhì)文化特點，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的，逐步創(chuàng)立本園特色。通過對全面工作的規(guī)劃、安排，場地資源的利用、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、園花園樹的選擇、園徽園歌的設(shè)計、課程的構(gòu)建、幼兒的發(fā)展、老師的成長等彰顯幼兒園特色，促進(jìn)幼兒園質(zhì)量提升。

2、引領(lǐng)學(xué)習(xí)，夯實教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)習(xí)是老師專業(yè)提升的基礎(chǔ)和保障，作為園長要能夠創(chuàng)建性地激發(fā)老師求知的欲望、讀書的熱忱，如開設(shè)優(yōu)雅讀書屋、開展讀書暢談會、有獎學(xué)問競賽、專業(yè)導(dǎo)師講座等活動，使老師肯于學(xué)習(xí)、帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，最終樂于學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)還要與園本教研相結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，解決日常教化實際問題，通過團(tuán)隊合作，教化反思、專家引領(lǐng)，使老師在教研中獲得專業(yè)成長。

同時，我要把梯級名師培育工程落到實處，在幼兒園建立起“新老師→成長期老師→成熟型老師→骨干老師→名師”五級成長鏈條。疏通老師成長渠道，激勵每一位老師向著更高的層級持續(xù)不斷地攀登。同時在園內(nèi)設(shè)立名師工作室，對內(nèi)帶動輔導(dǎo)新老師，對外開展育兒和心理詢問活動，發(fā)揮名師效應(yīng)，達(dá)到名師效益。

3、聯(lián)通家長，心手同牽，營造家園共育的融生文化

家長是幼兒園重要的合作伙伴，也是可利用的珍貴資源。制定家長聯(lián)系制度，建立家長委員會和家長志愿者服務(wù)隊。在課程實施、平安服務(wù)、教學(xué)資源供應(yīng)上爭取家長的支持與合作。同時做強(qiáng)做大家長學(xué)校，設(shè)立家長開放日，為家長提升育兒實力，參加幼兒園管理搭建橋梁。營造幼兒園特有的家園共育的融生文化。

4、內(nèi)抓管理贏品質(zhì)，外樹形象多宣揚

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，幼兒園保教工作的質(zhì)量更是靠細(xì)微環(huán)節(jié)來提升。所以激勵教職工將《規(guī)程》、《綱要》精神內(nèi)化于心，外顯于保教行為，做細(xì)做實做出特色，才能彰顯品質(zhì)。同時通過多元化的渠道宣揚品牌，獲得外部影響力。這是幼兒園做大做強(qiáng)的法寶。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，當(dāng)前國家政策給了學(xué)前教化廣袤的發(fā)展機(jī)遇和空間，也須要我們投入更多的熱忱與激情。我想不管我站在什么位置，我為幼教的心是恒久不變的，但是我更希望大家為我插上翅膀，讓我在幼教這片藍(lán)天翱翔！

我的演講到此結(jié)束，有不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正！感謝！

競聘園長演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好，我叫***，現(xiàn)年32歲，教化管理本科在讀，今年3月加入中國共產(chǎn)黨成為了一名黨員?，F(xiàn)任幼兒園小班部部長、園長助理和信息技術(shù)負(fù)責(zé)人。自11011年7月無錫師范幼教系畢業(yè)后，文秘部落在無錫市水秀中心幼兒園工作至今，先后任年級組長、課題組長、片團(tuán)支部書記，工會副主席、電教負(fù)責(zé)人、小班部部長以及園長助理的職務(wù)。近年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)切、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進(jìn)步。曾獲

借此機(jī)會，向全部關(guān)切、支持我成長的'領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示誠心感謝！

我園全面推行老師競爭上崗是深化教化人事制度改革的一項重要舉措，有利于優(yōu)秀老師脫穎而出，為全體老師創(chuàng)建一個“公開、同等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，實現(xiàn)了老師人力資源的優(yōu)化組合。實行競爭上崗，老師有了壓力，工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)建、發(fā)展才有了動力，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發(fā)了工作熱忱和勁頭，根治了死氣沉沉的低效管理模式，使教化教學(xué)管理與活動顯示出活力，成為教化適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動選擇。作為符合競崗條件的老師，我主動參加，公允競爭。我競爭的崗位是副園長、園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。

我參與競爭的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個方面：一是工作主動，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事務(wù)。（如網(wǎng)站的建設(shè)從一竅不通到小有成果本星期四溝通和組織頭腦風(fēng)暴式的研討活動等）二是經(jīng)過多個工作崗位的實踐熬煉，培育了自己多方面的實力，能說，能寫（編寫了多個幼兒園工作規(guī)范），能干事，干成事。同時經(jīng)過近兩年的園長助理和部長崗位的熬煉，在級部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成果。（如幼兒園電教這一塊光，為了老師做網(wǎng)站，之前收集素材就用了一個星期近萬張圖片和動畫）三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格；同時富有人情味，頗具憐憫心，樂于助人。這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基矗

假如這次競爭勝利，能接著擔(dān)當(dāng)園長助理和部長或者擔(dān)當(dāng)副園長的話，我將和全園老師一道，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，靜默無聞，扎扎實實地做好各項工作，園滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

在工作上：

1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點和完善課程特色

在園本基礎(chǔ)課程中運用一些已經(jīng)成熟的教材，如主題活動用“江蘇省教化廳《綜合教化課程》”。其他課程上采納一些老師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫啟蒙為基礎(chǔ)教材，數(shù)學(xué)以全腦數(shù)學(xué)為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主，英語用“hellomelody”，語言以“科學(xué)認(rèn)讀”為主。加上各班老師以自己的特長作為班級的一項特色，如：舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語等，這樣。同時于后勤協(xié)作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教化第一線服務(wù)。

2、設(shè)立專兼職老師。

3、設(shè)立一些專兼職部門如：宣揚策劃部（園部外環(huán)境的設(shè)計和大型活動的設(shè)計和布置）、信息管理部（、修理部，建立修理反饋制和承諾制。12

競聘園長演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：大家好!

首先感謝教化教化局供應(yīng)給我們熬煉自我、展示自我的平臺。我應(yīng)聘的是子午中心幼兒園副園長職位，下面請允許我簡潔的自我介紹，我叫丁詠,11019年畢業(yè)后始終在子午曹村小學(xué)人教，本科學(xué)歷，小教高級職稱，區(qū)級骨干老師。子午學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研組長。

在學(xué)校14年的工作中，我有著對教化工作的摯愛和不懈追求，我深刻的體會到教化工作者的榮耀和艱辛，我深知自己責(zé)任的重大，工作中嚴(yán)格要求自己，努力開展好教化教學(xué)、養(yǎng)成教化、班級管理及特長班教學(xué)工作，做好教研活動、組織開展家長會及家長開放日等活動均收到良好的效果。我取得的每一點成果，每一次進(jìn)步都凝合著領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和期望，凝合著同志們的激勵和信任，今日我英勇地走上這個演講臺，競聘子午中心幼兒園副園長職位，我有信念、有決心、有實力更有優(yōu)勢挑起這副重?fù)?dān)。

我的優(yōu)勢是：

1、業(yè)務(wù)比較熟識。我土生土長于XX園，有在幼教崗位多年熬煉的經(jīng)驗，我熟識二園的教職員工、熟識二園教化教學(xué)、熟識二園的常規(guī)管理，與二園人有著深厚的感情，對二園的一草一木都有著舍不掉的情懷。在工作中我仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)，做好教化教學(xué)工作。深化教學(xué)一線，駕馭教學(xué)實際、提高教學(xué)質(zhì)量，組織老師培訓(xùn)、提高老師業(yè)務(wù)。做好班級管理及特長班教學(xué)工作，按時制定教學(xué)安排，教研安排，監(jiān)督檢查教學(xué)常規(guī)工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)年組開展教化教學(xué)。負(fù)責(zé)文書檔案、教學(xué)資料的管理工作。組織示范課，教學(xué)競賽，閱歷溝通等。協(xié)調(diào)各部門做好各項工作。

2、多年來擔(dān)當(dāng)年組長及教務(wù)主任工作使我有了肯定的組織協(xié)調(diào)實力，能獨擋一面開展工作。幾年來我組織開展了老師業(yè)務(wù)競賽、幼兒實力競賽、保育員、食堂人員的操作技能競賽、組織幼兒參觀郵局、學(xué)校社會實踐活動等多項全園性的活動，組織老師和幼兒參與全國少兒書畫大賽、論文大賽、吉林省少兒藝術(shù)節(jié)、通化市少兒科技藝術(shù)大賽等各類競賽10余次，獲獎人數(shù)達(dá)750人次，為幼兒園取得了國家特等集體獎、吉林省優(yōu)勝組織獎等多個獎項和榮譽。在我園“六一”“藝術(shù)節(jié)”等大型活動中，我充分發(fā)揮自己的角色，做好各項工作的組織與協(xié)調(diào)、調(diào)遣與支配。同時我編排的舞蹈《歸巢》《京腔京韻》等8個大型幼兒舞蹈分別榮獲教化處四屆藝術(shù)節(jié)一等獎，舞蹈《歸巢》還被評為中央電視臺魅力校內(nèi)春節(jié)晚會一等獎。幾年來在我負(fù)責(zé)的各項工作中均取得了優(yōu)異的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可和贊揚。

3、工作主動、具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事物，有較強(qiáng)的責(zé)任心，對園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)能盡職盡責(zé)的完成，不講價錢，不拖拉，不推諉，充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用，為領(lǐng)導(dǎo)出謀化策，當(dāng)好參謀。仔細(xì)傳達(dá)各種會議精神和各項工作要求，同時做好監(jiān)督和檢查，確保工作質(zhì)量。工作中堅持把集體利益放在首位，主動主動的擔(dān)當(dāng)多種工作任務(wù)，并能結(jié)合自己多方面的工作閱歷不斷創(chuàng)新，從而促進(jìn)我園多方面工作的開展。由于教務(wù)工作繁多雜亂，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當(dāng)。無論下達(dá)的任務(wù)有多少，我都會合理的支配各項工作的程序和時間，使各項工作有條不紊的進(jìn)行，其工作效率得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

5、有較強(qiáng)的公仆意識和自律實力。工作中我注意團(tuán)結(jié)，與同志們和諧相處、以誠相待，生活上賜予同志關(guān)切照看，多做職工思想工作，求同存異，不遺余力為職工服務(wù)；凡事能以大局為重，困難面前站出來，榮譽面前讓出來，要求職工做的自己首先做到，身先士卒，用自身的人格魅力感染每個職工，努力營造出團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，讓大家都有一個好的心情，同心協(xié)力搞好工作。

6、多年的基層工作經(jīng)驗養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的品質(zhì)，形成干一行就干好一行的內(nèi)在動力。這也是我做好這一工作的最大優(yōu)勢。

假如說我有幸當(dāng)選副園長，我要為幼兒園創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高核心競爭力出謀劃策，發(fā)揮副職的參謀智囊作用，并著重做好以下工作：

一、通過多種渠道加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

一流的幼兒園須要一流的老師隊伍，管理上要學(xué)會兩條腿走路，實行“以人為本”的現(xiàn)代管理思想。通過多種形式、多種渠道，為廣闊老師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動老師的主動性，變"要我干"為"我要干"。重視老師和保育的培訓(xùn)工作，依據(jù)他們自身特點，有安排、有目標(biāo)的對其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過接著教化學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修、崗內(nèi)培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷提高業(yè)務(wù)水平。實行"請進(jìn)來，走出去"的方式，讓老師獲得新信息，通過給老師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使老師快速成長起來。同時不斷增加老師科研實踐的主動性，促使老師隊伍向?qū)W習(xí)型、專業(yè)型、探討型方向發(fā)展，以提高幼兒園的整體科研水平。

二、樹立服務(wù)窗口形象、做好對外宣揚，拓展幼兒生源。

好的服務(wù)是提高幼兒入園率的基本保障，因此要大力加強(qiáng)職工服務(wù)意識，做好禮儀培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長與社會的認(rèn)可，保證生源、拓展生源。同時加大對外的宣揚力度，定期將教化成果及特長班成果做成宣揚板向社會作以展示和宣揚，利用社區(qū)資源、重大節(jié)日、廣告媒介、幼兒園網(wǎng)站、幼兒家長會、開放日等手段大力宣揚幼兒園的教化工作，使幼兒園在市場激烈的競爭中獨樹一幟。

三、實現(xiàn)資源共享，創(chuàng)辦幼兒園特色。

力圖用多種手段和途徑“經(jīng)營”好幼兒園。變更傳統(tǒng)“關(guān)門辦學(xué)”的思想，建立兄弟園、姊妹園，網(wǎng)上聯(lián)誼園等相互借鑒、學(xué)習(xí)，共享教化資源，同時為幼兒園師資培訓(xùn)及對外宣揚起到良好的作用。面對各個私立園的激烈競爭，幼兒園要生存、要發(fā)展，就必需辦出自己的特色教學(xué)，保持常新常青。依據(jù)幼兒的年齡特點：開設(shè)泥塑、幼兒樂器合奏班，加強(qiáng)主題活動課程及活動區(qū)課程的探討與開發(fā)，開設(shè)蒙臺梭利教學(xué)班和奧爾夫音樂班，不斷實現(xiàn)幼兒園園本課程體系。走出符合幼兒園自身特點的特色教學(xué)之路。

四、堅持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

幼兒園教化是基礎(chǔ)教化的重要組成部分，學(xué)校教化和終身教化的奠基階段，幼兒園要滿意幼兒多方面的發(fā)展須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的閱歷。因此要注意幼兒養(yǎng)成教化及衛(wèi)生保健工作，培育幼兒的良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，敬重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，促進(jìn)每個幼兒富有特性的發(fā)展?？梢酝ㄟ^講故事、角色表演、社會實踐活動等多種幼兒喜愛的形式來培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，使其受益一生。同時幼兒園為要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充溢嬉戲、歡樂、自由的“開放式”環(huán)境，培育幼兒從中學(xué)會體驗、視察、相互協(xié)作的實力，通過笑笑劇場、快樂屋、妞妞舞臺等讓幼兒成為活動的主子，培育幼兒情感、技能等多方面實力，為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

五、做好家園協(xié)作工作，充分發(fā)揮家長的協(xié)助作用，使教化教學(xué)工作更顯實效。

現(xiàn)代的家長雖然知道幼兒早期教化的重要性，但還不知道怎樣進(jìn)行幼兒早期教化，而我們的教化也正須要家長的大力支持和協(xié)作，因此要充分調(diào)動家長的主動性和優(yōu)勢，剛好的利用家園橋、溫馨提示、家長工作等途徑與家長做好溝通和溝通，重點開設(shè)家長學(xué)校，定期請幼教專家或我們的老師對家進(jìn)步行講座和培訓(xùn)，或定期給家長發(fā)放問卷，了解家長的須要，有針對性的對家進(jìn)步行培訓(xùn)，使家長走進(jìn)幼兒教化、了解幼兒教化與我們從同一個目標(biāo)動身，共同攜手做好幼兒教化工作。同時設(shè)立家長看法箱，聽取家長珍貴的看法和建議，以便更好的提高我們的服務(wù)質(zhì)量，贏得社會聲譽。

當(dāng)然，這些只是我?guī)椭鷪@長做好幼兒園工作的一個起先，那么今后工作中我還將不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，提高自身的實力和本事，正確處理好做人與做官、主角與配角、管事與干事、律己與待人的關(guān)系。以自身的行動感染人，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以科學(xué)的管理激勵人，努力實現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。

假如領(lǐng)導(dǎo)和同志們選擇了我，我將不辱使命，全力以赴干好本職工作。假如我未能當(dāng)選，我也會聽從安排，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。無論面對的是鮮花還是荊棘，是勝利還是失敗，有了這份經(jīng)驗和熬煉，信任我將更加堅實地踏上明天的征程。

俗話說，境界有多高，格局有多大。我將不斷的提升自己，以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍(lán)天下收獲

競聘園長演講稿篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：

大家下午好!

首先感謝大家讓我能有這樣一個機(jī)會站在這里，向大家訴說我的過往、匯報我的志向。幼兒老師從小就是我心目中的志向職業(yè)，8月，我滿懷熱忱地走上工作崗位，來到孩子們中間，起先在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)上好每一節(jié)課，主動參與幼兒園、縣市各級的每一次活動，并都能取得較好的成果。我有過和孩子們在一起的快樂，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過勝利的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進(jìn)的苦辣。XX年3月我被幼兒園聘任為業(yè)務(wù)園長，辛勤的汗水和特別的崗位工作最終換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項實力都得到了熬煉和提高，也培育了我遇事能冷靜思索、全面分析、妥當(dāng)解決的處事看法。我已進(jìn)修本科文憑且即將畢業(yè)，參與各項競賽都能獲得較好的名次，有多篇論文獲得國家、省、市縣級的獎項，也有幾篇論文在省市縣級刊物上發(fā)表，參加主持了幼兒園全部的課題探討，所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作及觀摩課也得到了老師和家長的贊許。因為有了這些，今日我才有志氣和信念站在這里，競聘**幼兒園業(yè)務(wù)園長一職，除去競聘，更重要的是來展示自己，為自己供應(yīng)一次熬煉的機(jī)會。

好園長的標(biāo)準(zhǔn)有許多，假如我是一名業(yè)務(wù)園長我將以以下幾點做為我努力的方向:

1.首先要具備有"五心"：

(1)"忠心"。一顆對教化事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)建，有所成就，有所發(fā)展。

(2)"真心"。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)切，關(guān)切要真心。有人說老師的工作最難做，但我認(rèn)為老師的工作又最簡單做，只要信任老師，敬重老師，理解老師，真心真意地為老師著想，為他們排憂解難，老師同樣會理解和支持我們的工作。

(3)"愛心"。就是要愛幼兒園，愛老師愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和摯友。

(4)"清心"。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理，事情就會明白，廉潔自律就會有威信。

(5)"平常心"。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教化老師，感染老師，影響老師。

2、虛心謹(jǐn)慎、終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實力。

當(dāng)今，學(xué)前教化的社會影響力不斷增加，老師的素養(yǎng)在不斷地提高，家庭和社會都對學(xué)前教化賜予了充分的確定和關(guān)注，對于幼兒園管理者也提出了更高的要求。要想授人一滴水，自己要有一桶水，還是年輕老師的我要想更好地勝任業(yè)務(wù)園長一職，首先要從提高自己的綜合素養(yǎng)入手，花更多的時間和精力，用于幼教新理念、教科研試驗、指導(dǎo)老師教學(xué)及相關(guān)法