小石潭記選擇題

．．．．．．《石記．．．．．．班級

姓名1、列加點詞語解釋有錯誤的一項是（）：A、尤清洌（格外）B往來翕（輕快敏捷的樣子）C、牙差互（狗的牙齒）D悄幽邃（憂傷的樣子）2、出與佁然不”的“然”字用法不同的一項（）A、恒過，然后能改C、舍儼然

B、然則何時而樂耶D、吳廣以為然3、出句子翻譯有誤的一項（）A、石以為底（我認為小潭的底部是整塊石頭）B、中魚可百許頭（潭中的魚大約有一百來條）C、折蛇行，明滅可見（像北斗星那樣曲折像蛇爬行那樣彎曲，時隱時現(xiàn)）D、其境過清，不可久居（因為這里的環(huán)境過于凄清，不可以長久停留）4、出句子翻譯正確的一項（）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參披拂。A、蔥的樹木，翠綠的莖蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨飄蕩。B、蔥的樹木，翠綠的莖蔓，遮掩樹干，搖動下垂，參差不齊，隨飄蕩。C、蔥的樹木，翠綠的莖蔓，遮掩纏繞，搖動飄落，參差不齊，隨飄蕩。D、蔥的樹木，翠綠的莖蔓，遮掩纏繞，搖動飄舞，參差不齊，隨風飄蕩。5、列對內容的理解有錯的一項)：A、章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。B、中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優(yōu)美。

C、章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。D、文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。6、列對內容的理解有錯的一項：A文繪了小石潭的石,水魚,樹著意渲染了寂寞無人,神寒,愴幽邃的氣氛,發(fā)了作者在寂寞處境中悲涼愴的心緒。B、文按游覽的順序來寫：發(fā)小潭——中景物——潭中氣氛——潭源流。C、岸上景物，采用了正面描寫的方法青”、“翠”顏色“蒙絡搖綴寫形貌，“參差披拂”寫動態(tài)，寥寥數語，寫得宛如圖畫。D、潭的游魚，文字不多，卻極其精彩皆若空游無所依一句，既正面寫出游魚的自由自在，又側面表現(xiàn)了潭的清澈透明。7、列加點詞語解釋有錯誤的一項是（）：A、潭中魚可百許頭（大約）、斗折蛇行（像蛇爬行一樣）

、影布石上（映）D不可久居（居?。?、出與以其境過”的以”用法不同的一項（）A、先帝不以臣卑鄙、徒以有先生也

B不以物喜、以光先帝遺德9、出句子翻譯有誤的一項（）A、聞水聲，如鳴佩環(huán)（聽見水聲，像玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音）B、俶爾遠逝，往來翕忽（忽然向遠處游去，來來往往一散一聚的）、其岸勢犬牙差互（那石岸的形狀像狗牙那樣參差不齊）、凄神寒骨，悄愴幽邃（使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息）10、出句子翻譯正確的一項（）

四面竹樹環(huán)合，寂寥無人A、四面竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒有什么人。B、四面竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒有其他人。、四面竹子樹木纏繞著，靜悄悄的沒有其他人。、四面竹子樹木包圍著，靜悄悄的非常寂寞。11、列對內容的理解有錯的一項()：A、文章第二段的潭中之魚“樂”，是作者觀賞景物產生的喜悅之情的寫照。B、文章著力渲染凄神寒骨，俏愴幽”的氣氛，表達了作者被貶的抑郁憂傷之情。、文中的小石潭是一個人跡罕至的地方，“竹取道、魚兒“爾遠逝”就知道。、本文前面“心樂”，后面又寫“俏愴幽邃”一樂一憂形成對比。12、列對內容的理解有錯的一項()：A、文章寫小石潭，重點寫石之奇異“坻，為嶼，為嵁，為巖”，石多、石怪，成為小石潭的特色，潭因此而名。B、本文寫游魚，重點寫水之清冽，而且通過魚、日光、魚影的描繪，巧妙地表現(xiàn)了魚的活潑。、作以嚴謹自潔的筆墨描繪了小石潭石之奇水之清魚樂人情。、作者不僅善于捕捉山水的自然美，而且在山水中寄托了自己的情懷，這就是景與神會，情景交融。13、出沒有比喻意義的一句是（）A、鳴佩環(huán)，心樂之B、折蛇行，明滅可見C、石底以出14、析理解不恰當的是（）

A、者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。B、全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。C、寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨感。D、章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。15、面各組句子中加點詞意思相同的一組()A．乃之而去B．明可見C．以其過清D．潭中可百許頭

岳陽樓記才美不外見不能以游墮事先生不知何許人也16、“以其境過清”中的“以”字的意義用法相同的一項是)A．石以為底C．予作文以記之

B．石底以出D．以物喜17、列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。B．一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們去領略不同的景致。C．二段寫了游魚、